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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：周**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：廣東 上傳時(shí)間：2023-07-21 格式：DOCX 頁數(shù)：5 大?。?1.56KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

花香800字?jǐn)⑹伦魑幕ㄏ?00字?jǐn)⑹伦魑?淡淡的花香彌漫著這條小路，微風(fēng)拂過，隨風(fēng)而來的清香沁入我的心脾。我置身于一片花海中，沉醉于桂花香之中。小小的桂花淡而香，擁有著一種不可抗拒的力量。我站在桂花樹下，踮著腳尖品味這桂花的清香。桂花樹下，一朵朵桂花隨風(fēng)飄落下黃色的花瓣。我捧住了一片花瓣。雖然小，但是湊近花瓣，那股清香依然飄蕩在眼前的空氣中。我格外的小心翼翼，生怕一不小心就將這小花瓣捏碎?；氐郊抑校覍⑦@花瓣夾著于一本書中......那年，我僅僅七歲。又是一年秋季，我漫步于鄉(xiāng)間小路之時(shí)，偶而發(fā)現(xiàn)路的兩旁種滿了桂花樹。我走進(jìn)其中的一株，只見片片桂花像一只只蝴蝶似地在空氣中隨風(fēng)飄舞著。村里的孩子們也都相約來到這片“桂花林”，望著他們，我依稀看到了七歲時(shí)的自己，那個(gè)天真的小女孩。猛地，我想起了那一片花瓣。我毫無心情再欣賞眼前這美如仙境的桂花林，我加快了回家的腳步，我急于回家尋找那片曾經(jīng)被我視為無價(jià)之寶的桂花瓣。我回到家中，尋找著那年的那本夾著我對(duì)桂花無比珍愛的花瓣的書。我?guī)缀醴榱苏麄€(gè)家，終于在一個(gè)不起眼的書柜的角落里找到了。我小心翼翼的翻開那本書，讓我驚奇的是，桂花依然完好無損的夾在書中，雖然沒有了桂花香，但我依然能想到桂花當(dāng)年的那種清香。我想將這一片花瓣拿出，可就在我拿出的那一刻，花瓣頓時(shí)碎了，化為了一片灰似的東西。我的心情突然被這一場面驚得幾乎停止了心跳......雖然那片桂花的花瓣在這世界上消失了，但它依然在我的心中，陪伴著我成長。如今的我，每到桂花盛開的季節(jié)，總會(huì)來到桂花林，觀賞桂花的美麗，但總不舍得取下其中的一朵。我寧愿每年像這樣的觀賞桂花的清香，也不愿再摘下一片花瓣夾在書本中。那片桂花瓣，會(huì)一直存在于我的心中。那種清香，會(huì)一直讓我懷念。花香800字?jǐn)⑹伦魑?這棵桂花樹很奇特，讓我來說說吧!大家都知道桂花樹很香，可是我們學(xué)校里的桂花樹比其他地方的桂花樹還香。因?yàn)橛袝r(shí)候我們?cè)谏险n，學(xué)校里的桂花香就跑到窗外來，它好像是來看我們學(xué)得怎樣了：如果學(xué)得好，就讓我們天天聞到桂花香;如果學(xué)得不好，它就要走了。桂花香在我們窗外待了一小會(huì)兒就鉆進(jìn)了我們班，淡淡的桂花香讓我的心情變得很美好。過了一會(huì)兒，桂花香又走了!不只我們班，全校都能聞到它的香。下課了，我去看桂花樹，它又高又大，葉子是數(shù)不勝數(shù)啊!再看它的花，每一朵都在一堆葉子的中間，一朵又一朵的，真是美麗!走遠(yuǎn)了看，感覺像一根根棉花糖!這棵桂花樹高，有兩米多吧!我看呀看，覺得它應(yīng)該和姚明一樣高吧!再一想，不對(duì)，應(yīng)該比姚明還要矮一些呢!這棵桂花樹非常的茂盛，所以我說它很大。這棵桂花樹是被圍著的，是因?yàn)檫@棵樹是我們學(xué)校里很寶貴的一棵樹，所以把它圍著，保護(hù)起來。它是站在校園要放學(xué)排隊(duì)的那里，就是想讓大家都聞到它的香。這棵桂花樹很香!如果你看到我的作文的話，你一定要來看它，一定一定!記著哦!花香800字?jǐn)⑹伦魑?告別盛夏的最后一縷熱情，我也隨之緩緩步入了秋的純靜和甜美。唐代詩人劉禹錫有"自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝"的豪情感慨，也讓我有了"采菊東籬下,悠然見南山"的悠然遐思。又是一年一度丹桂飄香的日子，家門口的那株桂花樹在秋天這個(gè)如畫的季節(jié)，如約而至地綻開了燦爛的笑臉。令人陶醉的桂花香彌散在我家的小院里。桂花在我的心里是種特別的花。淡黃淡黃的花瓣出奇的小，散發(fā)出來的清香卻沁人心脾，香遠(yuǎn)益清，隔老遠(yuǎn)也能聞到。絲絲甜甜的香味肆意地鉆入鼻腔，隨即沁入五臟六腑。此時(shí)的我閉上眼，靜靜地享受這份大自然給予我的恩賜。這熟悉的香味也勾起了我童年的記憶。一陣喜笑聲吵醒了還有些朦朧睡意的花草和樹木。一群六七歲的孩子正在桂樹下嬉鬧，兒時(shí)的我也樂在其中。我只顧著撿桂花樹上掉下的葉片，沒注意到身后的“偷襲”，小伙伴躡手躡腳地靠近我，灑了我一身的桂花，嘴里歡嚷道“下桂花雨嘍”。我也不甘示弱，轉(zhuǎn)過身子，踮起腳尖，捧起落在地上已散碎的花瓣追逐著小玩伴，跑著，鬧著，笑著，你追我，我逗你，一圈一圈又一圈，最后實(shí)在跑不動(dòng)了，伙伴們才停下來腳步，互相看著對(duì)方的狼狽相，都開懷大笑，笑到?jīng)]有一丁點(diǎn)兒力氣……一個(gè)還算涼爽的秋夜，皎潔的月光照在院子里，顯得一切都很干凈。桂花樹下，奶奶含笑看著我，用香醇如酒的紹興語詞，給我講述牛郎織女的傳說故事。我乖乖地把頭倚在奶奶的懷里，字字句句地聽，句句詞詞的感受天地間仙子與凡人凄美動(dòng)人的愛情。一陣微風(fēng)拂過奶奶霜染的發(fā)絲，有一股熟悉的桂花香飄來，淡淡濃濃縈繞在鼻翼間，香香甜甜的。和著奶奶蒼老溫細(xì)的聲音，伴著風(fēng)吹落葉的聲音，似一首協(xié)奏的催眠曲，我安然入睡了。勾勾唇角，咂巴咂巴嘴，夢(mèng)里的我似乎是在與牛郎織女的可愛的一對(duì)兒女一同品吃媽媽做的桂花糕和爸爸做的桂花香粥。又一個(gè)山山皆秋色的晴日……秋天如此多的遐思，童年的回憶如電影膠片一般在腦海中閃現(xiàn)，幕幕景景如在眼前。今年的桂花樹放眼望去，花枝愈加繁茂，撲鼻的花香陣陣襲來，花香令人醉。我沉醉在桂花香彌漫的小院里，我沉醉在童年美好的記憶中?；ㄏ?00字?jǐn)⑹伦魑?

夜靜，花香。夜的寂靜籠罩了整片陰晴的天空。柔和的月光讓原本陰暗的天空和諧起來，那蠶絲般柔滑的光線被窗紗剪得零零碎碎，映在伏案寫字的我的臉龐。我抬起頭，凝望著那輪圓月，雙手撐著那疲憊的下巴，“這是初一學(xué)期最后一次考試了，我必須加油啊!”就這樣，面朝窗紗。癡癡地望著，想著……

漸漸地，我迷茫了……

夜，依舊是那樣寂靜，卻驗(yàn)證了我此刻煩躁的內(nèi)心。望著那堆積如山的復(fù)習(xí)資料，不禁嘆了口氣。就在那一剎，一縷風(fēng)輕柔地拂過我的發(fā)絲，安撫著我煩躁的內(nèi)心，裊娜的花香夾雜著那煮騰的熱氣，徐徐飄來，在我身邊散開，打著轉(zhuǎn)兒……

緩慢地睜開那因疲憊而耷拉下來的眼皮。在我面前的，是媽媽那張熟悉的臉，發(fā)絲間還隱隱閃爍著銀銀亮光。眉宇間夾雜著疲憊，媽媽眼角條條縷縷的深刻的皺紋，卻因淡淡的微笑而略微擠開了，像一朵盛開在秋夜里的菊。我有一絲錯(cuò)愕，媽媽輕聲喚我，我回過神來，這時(shí)才注意到桌上多了一杯熱牛奶。我愣愣地看著媽媽，一種說不上來的感覺在心中漾開。不知不覺，眼眶竟有些許濕潤。我撇過頭，假裝看復(fù)習(xí)資料，忍著淚。媽媽柔聲叮囑后走出了房間，我實(shí)在控制不住自己淚水，一股熱流奪眶而出，落在書上，更落在我的心上。我輕輕地捧起杯子，小抿一口，那一股帶著母愛的味道在口中彌漫，慢慢地流入心田。暖了我很久，很久。寂靜的夜里，花香縈繞;成長路上，母愛圍繞。夜色與這淡淡的奶香完美地融合在一起。調(diào)和出一種屬于母愛的專屬味道。夜寂，花香?；ㄏ?00字?jǐn)⑹伦魑?在我成長這一路總有花相伴：我最喜歡的是康乃馨和梅花，在我心中，康乃馨默默傳遞著母愛的柔婉綿長，梅花傳遞著父愛的偉大與堅(jiān)強(qiáng)，盡情揮灑苦寒后的芬芳。在我的生活中沒有驚濤駭浪，只有一路溫暖和幸福的綿長，因?yàn)楦笎勰笎塾肋h(yuǎn)伴我成長，哪怕有小小的困難和挫折，我依然自信滿懷，因?yàn)樵谖页砷L路上擁有滿徑花香!上初中的某一天，我與媽媽同時(shí)站在鏡子前，竟發(fā)現(xiàn)我媽媽還高出了一截，我打趣地對(duì)媽媽說：“看看吧，現(xiàn)在我們?nèi)谌酥凶畎哪莻€(gè)人可不是我了?！眿寢尰剡^頭仰臉看看我說：“個(gè)子是長高了，至于長沒長高可不一定呢，長個(gè)子了就不要再做小孩子了，以后可沒人哄你這個(gè)大個(gè)子玩了!”媽媽的一句看似玩笑的話卻讓我想到了許多。自從上了初中以后，我似乎好像是長大了，而正因?yàn)槲议L大了，所以媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛也與小時(shí)候不同了。上了初中后，學(xué)習(xí)緊張了，媽媽為了讓我每天能有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和休息，總是計(jì)算好時(shí)間，所以每當(dāng)我放學(xué)回到家時(shí)，媽媽也剛好做完飯等我吃。在我學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽經(jīng)常坐在一旁，默默地看書，而我做作業(yè)時(shí)太過專注且時(shí)間較長時(shí)，媽媽總是會(huì)及時(shí)地提醒我休息一下、喝口水、起來走走，這些只是我生活中媽媽為我做的眾多事中的兩件，雖然這很平常，但卻飽含著母親對(duì)我深深的愛，如同康乃馨默默傳遞母愛的柔情!而當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遇到困境和挫折時(shí)，我總會(huì)主動(dòng)去找父親去溝通，雖然我的父親話不多，但他卻總能在我迷茫無助時(shí)給我指明方向。有一次，我的英語成績很不理想，我一開始并沒有告訴媽媽，而是先告訴了