湖北省荊州市鳳凰中學(xué)2021年高二生物期末試卷含解析

湖北省荊州市鳳凰中學(xué)2021年高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.有人在研究脊髓前角內(nèi)的兩相鄰神經(jīng)元時(shí)發(fā)現(xiàn)，在有乙酰膽堿阻斷劑(破壞乙酰膽堿的作用)的情況下，刺激上一個(gè)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的軸突，下一個(gè)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元沒有興奮產(chǎn)生；而用電生理微電泳法將乙酰膽堿作用于下一個(gè)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的突觸后膜，發(fā)現(xiàn)該神經(jīng)元有興奮產(chǎn)生。這證明(

)

A．乙酰膽堿是這兩個(gè)神經(jīng)元之間的神經(jīng)遞質(zhì)

B．乙酰膽堿是這兩個(gè)神經(jīng)元的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C．乙酰膽堿是下一個(gè)神經(jīng)元所產(chǎn)生的

D．乙酰膽堿是所有神經(jīng)元之間的神經(jīng)遞質(zhì)]參考答案：A2.下列關(guān)于人體體液免疫中相關(guān)細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是A.抗原可刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子B.B細(xì)胞接受抗原刺激后，增殖分化形成漿細(xì)胞C.B細(xì)胞接受抗原刺激后，增殖分化形成記憶細(xì)胞D.記憶細(xì)胞接受抗原刺激后，直接合成和分泌抗體參考答案：D在體液免疫中，抗原可刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子，A正確；B細(xì)胞接受抗原刺激后，增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，B、C正確；記憶細(xì)胞接受抗原刺激后，迅速增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞合成和分泌抗體，D錯(cuò)誤。3.在放有0.5ml培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中放入5只大草履蟲，然后每隔一天統(tǒng)計(jì)一次大草履蟲的數(shù)量。經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出如右圖所示的結(jié)果：對(duì)這一結(jié)果的分析，錯(cuò)誤的是A．大草履蟲的生長(zhǎng)呈現(xiàn)出“S”型增長(zhǎng)B．大草履蟲放入瓶?jī)?nèi)第一天起進(jìn)入快速增長(zhǎng)期C．在第四天至第六天中，種群的出生率等于死亡率D．該瓶?jī)?nèi)大草履蟲種群的K值為400參考答案：B4.由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，含n條肽鏈，其中z條是環(huán)狀多肽，這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子個(gè)數(shù)為

A．m-n+z

B．m-n-z

C．m-z+n

D．m+z+n參考答案：A5.反饋是指一個(gè)系統(tǒng)作用的效果反過來又促進(jìn)或抑制了這個(gè)系統(tǒng)的工作。如果是促進(jìn)，該調(diào)節(jié)就是正反饋，反之則是負(fù)反饋。下圖A為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖，圖B為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)節(jié)活動(dòng)，下列分析正確的是A.圖A中生物和非生物的物質(zhì)和能量構(gòu)成了完整的生態(tài)系統(tǒng)B.甲、乙、丙三者間的食物聯(lián)系是乙→甲→丙C.圖A中存在正反饋調(diào)節(jié)，圖B中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.乙一定是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，最可能是草本植物參考答案：B【分析】分析圖A：圖A為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖，根據(jù)它們之間的數(shù)量變化關(guān)系可以確定食物聯(lián)系為：乙→甲→丙。分析圖B：圖B為正反饋調(diào)節(jié)，它會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)偏離原有的穩(wěn)態(tài)?！驹斀狻緼.生態(tài)系統(tǒng)成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，圖A中缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量，因此圖A中生物和非生物的物質(zhì)和能量還不能構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；B.由圖1中種群數(shù)量的變化，可得出甲、乙、丙三者之間的捕食聯(lián)系是乙→甲→丙，B正確；C.圖A是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，圖B是正反饋調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；D.無法知道乙→甲→丙是不是一條完整的食物鏈，所以乙不一定是生產(chǎn)者，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的成分和結(jié)構(gòu)等有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，明確食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者；能夠根據(jù)圖示信息判斷反饋調(diào)節(jié)的類型，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析。6.下圖為克隆羊多利的培育過程示意圖：下列各項(xiàng)有關(guān)表述錯(cuò)誤的是()A．克隆羊多利的主要性狀與甲羊一致，因?yàn)槠浼?xì)胞核基因來自甲羊B．克隆羊多利的培育過程中采用的生物技術(shù)有核移植和胚胎移植C．乙羊的去核卵細(xì)胞為重組細(xì)胞基因表達(dá)提供了細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境條件D．此過程說明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性參考答案：D生物的性狀主要是由細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)控制，克隆羊的性狀與提供細(xì)胞核的個(gè)體基本一致，A項(xiàng)正確。甲羊的體細(xì)胞核移植到去核的卵母細(xì)胞中形成重組胚胎后，在體外適宜條件下培養(yǎng)至早期胚胎，然后移植到第三只羊的子宮內(nèi)完成妊娠、分娩等過程，B項(xiàng)正確。選擇去核卵母細(xì)胞的原因是因?yàn)槠浼?xì)胞質(zhì)中含有使體細(xì)胞核表達(dá)全能性的物質(zhì)，C項(xiàng)正確。此實(shí)驗(yàn)只能說明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.下圖中能夠表示根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂中期細(xì)胞分裂圖像的是參考答案：A8.細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，以下分析不正確的是（

）

A．選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸B．要及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣，以保證根細(xì)胞的正常呼吸C．皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清D．慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有利于人體細(xì)胞有氧呼吸，使肌細(xì)胞可以不積累較多乳酸，利于健康參考答案：A9.下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是（

）A、①②③④

B、①②④③

C、①④②③

D、①④③②參考答案：C10.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（

）

A．培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞

B．克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程上多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變

C．二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的

D．遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的細(xì)胞稱為細(xì)胞系，獲得不死性參考答案：D11.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能會(huì)發(fā)生哪些事件①細(xì)胞分化

②細(xì)胞脫分化

③染色體變異

④基因重組A．①②

B．①③

C．②③

D．③④參考答案：C12.下列關(guān)于小流域綜合治理生態(tài)工程的敘述，錯(cuò)誤的是()。A.該工程的主要目的是治理小流域的水土流失問題B.該生態(tài)工程運(yùn)用了整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理以及工程學(xué)原理C.該生態(tài)工程針對(duì)不同的地形采取不同的措施D.該生態(tài)工程做到了經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益相統(tǒng)一參考答案：B13.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲劑后，害蟲的抗藥性增強(qiáng)，殺蟲效果下降，原因（）A．殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生B．殺蟲劑對(duì)害蟲具有選擇作用，抗藥性害蟲的經(jīng)過繁殖數(shù)量增加C．殺蟲劑能誘導(dǎo)害蟲分解藥物的基因大量表達(dá)D．抗藥性強(qiáng)的害蟲所產(chǎn)生的后代都具有很強(qiáng)的抗藥性參考答案：B14.人體白細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片或衰老的紅細(xì)胞，在白細(xì)胞中與這些物質(zhì)消化有密切關(guān)系的細(xì)胞器為A.溶酶體

B.核糖體

C.液泡

D.中心體參考答案：A15.有人把變形蟲的核取出，觀察無核變形蟲短期的一系列生理變化特點(diǎn)。預(yù)測(cè)出a~d四個(gè)現(xiàn)象，并提出相應(yīng)的推測(cè)理由①～④。請(qǐng)選出預(yù)測(cè)現(xiàn)象和推理均正確的一組合

a．失去核的變形蟲，雖然停止伸出偽足，但幾天后核將再生，能正?；顒?dòng)

b．失出核的變形蟲，細(xì)胞質(zhì)功能逐漸衰退，幾天內(nèi)將死亡

c．失去核的變形蟲，雖將會(huì)反復(fù)進(jìn)行數(shù)次無絲分裂，但結(jié)果還是死亡

d．除去核以后，細(xì)胞質(zhì)活動(dòng)反而暫時(shí)提高，因此細(xì)胞分裂將更加旺盛

推測(cè)理由：①核能抑制細(xì)胞的過度分裂；②沒有核的細(xì)胞也具備分裂的能力；③如果沒有核，就不能制造出合成眾多蛋白質(zhì)所必需的核酸；④許多生物結(jié)構(gòu)都有再生能力，核也能再生；A．a(chǎn)~④

B．b~③

C．c~②

D．d~①參考答案：B16.下圖是人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述不正確的是A．該神經(jīng)元興奮時(shí)，將④中的物質(zhì)釋放到⑤中的方式是外排B．若刺激A點(diǎn)，圖中電表B將出現(xiàn)方向相反的兩次偏轉(zhuǎn)C．一個(gè)神經(jīng)元的軸突末端與下一個(gè)神經(jīng)元的樹突或胞體相接觸形成突觸D．突觸后膜上的受體接受神經(jīng)遞質(zhì)后，一定引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮參考答案：D17.在市場(chǎng)上可見到發(fā)育不均勻的西瓜（歪瓜），若切開后，可發(fā)現(xiàn)凹側(cè)的種子大部分未發(fā)育。這種現(xiàn)象可解釋為（）A．種子發(fā)育需要果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng)B．發(fā)育著的種子可以合成大量生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育C．凹側(cè)見不到陽(yáng)光，不能形成種子D．由于果實(shí)產(chǎn)生的生長(zhǎng)素分布不均勻造成部分種子不發(fā)育參考答案：B18.下列個(gè)結(jié)構(gòu)式表示的物質(zhì)是組成DNA基本單位的是參考答案：B19.右圖表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的分裂期各種距離或長(zhǎng)度隨時(shí)間變化的規(guī)律曲線，下列敘述中正確的是A.曲線a代表兩個(gè)中心體間的距離B.曲線b代表姐妹染色單體共用的著絲粒間的距離C.曲線c代表染色體與細(xì)胞兩極間的距離D.曲線d代表紡錘絲的長(zhǎng)度參考答案：A20.被比喻成“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”的細(xì)胞器是（）A．核糖體 B．溶酶體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．高爾基體參考答案：A【考點(diǎn)】2E：細(xì)胞器中其他器官的主要功能．【分析】本題是考查細(xì)胞器的功能，回憶細(xì)胞中不同細(xì)胞器的功能，然后結(jié)合題干給出的信息進(jìn)行解答．【解答】解：核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”．A、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，被比喻成“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，A正確；B、溶酶體含有多種水解酶，是細(xì)胞“消化的車間”，不是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，B錯(cuò)誤；C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成和加工及脂質(zhì)合成的“車間”，C錯(cuò)誤；D、植物細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，動(dòng)物細(xì)胞的高爾基體是蛋白質(zhì)加工和分泌的發(fā)送站，D錯(cuò)誤．故選：A．21.下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

（

）A.激素和酶都具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用B.激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細(xì)胞C.血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是記憶細(xì)胞D.神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)都以局部電流為前導(dǎo)參考答案：D22.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法，正確的是

A．乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNAB．細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它分解掉C．細(xì)胞中具雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核D．藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗哂腥~綠體能進(jìn)行光合作用參考答案：A23.在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)如下圖所示的細(xì)胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體，其他染色體均正常)，以下分析合理的是（

）A.a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變B.該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異，一定沒有發(fā)生基因自由組合C.該細(xì)胞中有三個(gè)染色體組D.該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異，都可通過有性生殖傳給后代參考答案：B根據(jù)題干可知該根尖細(xì)胞的基因型是AA，現(xiàn)在產(chǎn)生了Aa，根尖細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂，所以是根尖進(jìn)行有絲分裂時(shí)基因突變產(chǎn)生的，A錯(cuò)誤。該細(xì)胞的II號(hào)染色體多了一條，屬于染色體數(shù)目變異，因?yàn)槭歉饧?xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂，所以一定沒有發(fā)生基因自由組合，B正確。該細(xì)胞中是II染色體是三體，而不是含三個(gè)染色體組，C錯(cuò)誤。該細(xì)胞中的基因突變和染色體變異都是可遺傳的變異，但發(fā)生在根尖中不能通過有性生殖傳給后代，D錯(cuò)誤。24.右圖表示的是硅藻和一些非生物因子季節(jié)性的變化，數(shù)據(jù)來自北溫帶海洋的上層。以下哪項(xiàng)對(duì)圖的解釋是正確的()

A．光照強(qiáng)度與硅藻數(shù)量始終呈正相關(guān)B．硅藻數(shù)量增加會(huì)降低磷和硝酸鹽的含量C．提高光照強(qiáng)度會(huì)增加水中各種養(yǎng)分的含量D．光照強(qiáng)度的提高會(huì)促進(jìn)分解者的代謝，從而使水中養(yǎng)分降低參考答案：B25.當(dāng)一只蚜蟲受到攻擊時(shí)，就會(huì)放出一種起警告作用的化學(xué)物質(zhì)，以便使鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害，這種現(xiàn)象所屬的特征及信息傳遞類型分別是

A．種內(nèi)互助，化學(xué)信息

B．種內(nèi)互助，行為信息C．種間互助，化學(xué)信息

D．種內(nèi)互助，物理信息參考答案：A略26.在分解纖維素的微生物的分離實(shí)驗(yàn)中，為了判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了對(duì)分解纖維素細(xì)菌的選擇作用，需要設(shè)置的對(duì)照是()。A．未接種的只有纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基B．未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基C．接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基D．接種了的只有纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基參考答案：C27.一個(gè)基因表達(dá)載體的構(gòu)建不包括（）A．目的基因

B．啟動(dòng)子

C．內(nèi)含子

D．標(biāo)記基因參考答案：C28.動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中，起主要作用的是（

）

A．激素調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．化學(xué)物質(zhì)調(diào)節(jié)參考答案：C29.中國(guó)政府的“四不原則”是針對(duì)()A.生殖性克隆人

B.設(shè)計(jì)試管嬰兒 C.轉(zhuǎn)基因動(dòng)物

D.治療性克隆參考答案：A30.某生物的卵細(xì)胞中有6條染色體，其中來自這個(gè)生物父方的染色體A.有2條

B.有3條

C.有4條

D.無法確定參考答案：D31.大腸桿菌、酵母菌和藍(lán)藻共同具有的結(jié)構(gòu)是A．線粒體

B．核糖體

C．染色體

D．細(xì)胞核參考答案：B32.在自然條件下，下列有關(guān)植物呼吸作用的敘述，正確的是(

)。

A、有氧呼吸過程中，中間產(chǎn)物丙酮酸必須進(jìn)入線粒體

B、高等植物只能進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無氧呼吸

C、有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳

D、有氧呼吸產(chǎn)生的大部分能量轉(zhuǎn)移到ATP中。參考答案：A33.真核生物中，下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述正確的是(

)A.植物細(xì)胞間的胞間連絲體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能B.細(xì)胞膜都是由一層磷脂分子構(gòu)成的選擇透過性膜C.細(xì)胞膜的功能主要與膜蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)D.細(xì)胞間的信息交流，全都與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)參考答案：C植物細(xì)胞間的胞間連絲體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能，A項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞膜都是由蛋白質(zhì)分子和磷脂雙分子層構(gòu)成的選擇透過性膜，B項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，細(xì)胞膜的功能與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，其功能特性主要由膜蛋白決定，C項(xiàng)正確；細(xì)胞間的信息交流，不一定全都與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)，例如性激素可通過與細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合傳遞信息，D項(xiàng)錯(cuò)誤。34.將基因型為AaBb（獨(dú)立遺傳）的玉米的一?；ǚ垭x體培養(yǎng)獲得幼苗，再用秋水仙素處理幼苗，獲得的植株的基因型為

A．AB或ab或Ab或aB

B．AABB或aabb或AABb或aaBbC．AB或ab或Ab或aB

D．AABB或aabb或AAbb或aaBB參考答案：D35.下圖為生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在植物組織培養(yǎng)中的相互作用圖，其中圖甲為對(duì)照。圖乙愈傷組織分化出根說明培養(yǎng)基中A．細(xì)胞分裂素多，生長(zhǎng)素少

B．細(xì)胞分裂素少，生長(zhǎng)素多C．細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素相等

D．只有生長(zhǎng)素參考答案：B36.某同學(xué)在制作腐乳的過程中，發(fā)現(xiàn)豆腐腐敗變質(zhì)，下列不屬于其原因的是（

）A．用來腌制腐乳的玻璃瓶沒有用沸水消毒B．用鹽腌制時(shí)，加鹽量太少C．制作鹵湯時(shí)，料酒加的量較多D．加入鹵湯后，沒有將瓶口密封參考答案：C略37.下面是幾種物質(zhì)的組成表，由表中所得結(jié)論錯(cuò)誤的是

物質(zhì)名稱化學(xué)式相對(duì)分子質(zhì)量水H2O18三聚氰胺C3H6N6126葡萄糖C6H12O6180胰島素C254H377O75N65S6約5700人血紅蛋白C3032H4816O812N780S8Fe4約64500A．蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量較大，是生物大分子B．蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N四種元素C．胰島素是一種蛋白質(zhì)D．三聚氰胺也是一種蛋白質(zhì)參考答案：D38.同一物種的兩類細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同，

但排列順序不同。其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的

A.tRNA種類不同

B．mRNA堿基序列不同

C.核糖體成分不同

D.同一密碼子所決定的氧基酸不同參考答案：B39.大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，這主要是由于A.特異性免疫能力減弱

B.非特異性免疫能力減弱C.體液大量流失

D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充參考答案：B40.下列關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是 ()A．目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)、植物或微生物B．限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶C．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性D．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用。右圖是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答：（1）當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí)，如果機(jī)體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是：

分泌增多，促進(jìn)了

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分解成葡萄糖，使血糖水平升高。（2）胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和