優(yōu)秀教師申報(bào)材料

優(yōu)秀教師申報(bào)材料篇一：優(yōu)秀教師申報(bào)材料優(yōu)秀教師推薦材料(范文)

優(yōu)秀教師申報(bào)材料優(yōu)秀教師推薦材料〔范文〕(2022-04-2107:30:40)

轉(zhuǎn)載

標(biāo)簽：

教育

陳**，男，漢族，現(xiàn)年30歲，大專文化，中共預(yù)備黨員。在從教的十年中，勤于鉆研、勇于理論、敢于創(chuàng)新，成果斐然。近年來，根據(jù)學(xué)校工作需要和工作安排，他擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)總部輔導(dǎo)員工作，同時(shí)兼任美術(shù)教學(xué)任務(wù)和辦公室工作。

一、為人師表，率先垂范。

欲給學(xué)生一滴水，教師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代。從事少先隊(duì)工作以來，他潛心鉆研少兒教育理論，苦練根本功；為更好地適應(yīng)工作，他訂閱了大量的相關(guān)書籍資料，從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的金點(diǎn)子，還積極參加市縣的各種輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)。因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的進(jìn)步就是為了更好地干好教育工作。干到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。輔導(dǎo)員工作作為班主任工作的補(bǔ)充，學(xué)校管理工作的一面旗幟，對構(gòu)建和諧的校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，有著舉足輕重的地位和作用。要標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，首先要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為；要進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)，首先要進(jìn)步自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到了為人師表，率先垂范。總之，他時(shí)刻銘記：其身正不令其行，其身不正雖令不從。

二、精益求精，追求卓越。

根據(jù)兒童的特點(diǎn)和學(xué)校教育的需要，他精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)。每一個(gè)活動(dòng)方案從出臺到施行到總結(jié)，總是精益求精，毫不懈怠，凝聚了不少心血和汗水。他常年堅(jiān)持組織學(xué)生開展升國旗、“手拉手〞、“學(xué)雷鋒，送溫暖〞、“獻(xiàn)愛心〞、自辦手抄報(bào)等活動(dòng)，創(chuàng)立開展紅領(lǐng)巾“小喜鵲〞播送站、文明監(jiān)視崗、少先隊(duì)隊(duì)報(bào)櫥窗、少先隊(duì)禮儀隊(duì)等活動(dòng)。他在工作中創(chuàng)造性的形成了“常規(guī)活動(dòng)務(wù)實(shí)效〞、“學(xué)科延伸巧打破〞、“理論活動(dòng)大交融〞的工作思路。為了使學(xué)生在青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得好成績，他設(shè)計(jì)了參賽系列活動(dòng)。首先他花費(fèi)大量時(shí)間通過互聯(lián)網(wǎng)、書籍、電視等各種渠道搜集資料，并自己制作成課件，給科技興趣小組的學(xué)生辦專題講座。接著在各中隊(duì)舉行了“金點(diǎn)子展示〞的主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生對自己作品的構(gòu)思、想象、創(chuàng)意等暢所欲言。再對各自感興趣的科技活動(dòng)方案進(jìn)展設(shè)計(jì)和總結(jié)，并展示科技創(chuàng)新作品的雛形或成品。參賽時(shí)派專業(yè)教師到現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展細(xì)致地講解、精彩地辯論、嫻熟地演示。盡管評委們目光很挑剔、提問很苛刻、評選很精細(xì)，但最終仍以同層次學(xué)校第一的優(yōu)異成績將多件作品送市參評，為學(xué)校成功申報(bào)市“科技示范學(xué)校〞作了最好的注腳。為了

讓孩子們在活動(dòng)中成長，在活動(dòng)中進(jìn)步，在活動(dòng)中受教育，少總部每學(xué)期都會(huì)根據(jù)學(xué)生的年齡段開展諸如故事會(huì)、演講賽、課本劇表演、生活小能手大比拼、電視益智節(jié)目模擬秀等豐富多彩、精彩紛呈的主題隊(duì)會(huì)。每一次主題隊(duì)會(huì)，從主題確實(shí)立，活動(dòng)形式確實(shí)立，到活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)預(yù)案，活動(dòng)演練，直到活動(dòng)正式開展，以及活動(dòng)總結(jié)，都精心籌劃，反復(fù)推敲，征求多方意見，虛心請教，力爭盡善盡美。作為一名總部輔導(dǎo)員，他的管理原那么是創(chuàng)立活而不亂，嚴(yán)而不死的良好校風(fēng)校貌。這幾年他在這方面進(jìn)展了嘗試，創(chuàng)立了不少特色活動(dòng)，獲得了顯著效果。[next]

三、吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)。

他熱愛星星火炬的事業(yè)，心系紅領(lǐng)巾。既親自籌劃組織開展各種力務(wù)實(shí)效的教育活動(dòng)，對全校少先隊(duì)發(fā)揮指導(dǎo)示范作用；又著眼少先隊(duì)整體格局，對全校大〔中〕隊(duì)輔導(dǎo)員、隊(duì)干部承當(dāng)指導(dǎo)、培訓(xùn)、管理職能。少先隊(duì)工作是教學(xué)活動(dòng)的“后勤部〞，是教育活動(dòng)的大本營，事情繁多而復(fù)雜，他總是來的最早、走的最晚，幾乎沒有完好的雙休日、節(jié)假日，校園角角落落更留下了他為之奮斗的心血和碩果。同時(shí)他又擔(dān)任一個(gè)美術(shù)教師的教學(xué)任務(wù)和辦公室工作，事情更加雜亂無章，這就對他的工作方法、工作思路、工作態(tài)度、工作效果都提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為了讓指導(dǎo)放心、讓教師滿意、讓學(xué)生快樂、讓家長滿意，讓工作更加有特色、更加有效果，他制定了腳步放快一點(diǎn)、眼睛放亮一點(diǎn)、思維放活一點(diǎn)、心胸開闊一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)的“五個(gè)一〞工作策略。

四、愛的奉獻(xiàn)，碩果累累。

他全身心地投入到少先隊(duì)工作中，把愛奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。在他的努力下，學(xué)校先后被評為“紅領(lǐng)巾示范學(xué)校〞、“綠色示范校〞、“科技示范校〞、縣少先隊(duì)鼓樂隊(duì)優(yōu)秀集體等；他本人先后榮獲“全國模范園丁獎(jiǎng)〞、“優(yōu)秀團(tuán)員〞等稱號，在歷屆市縣藝術(shù)節(jié)中、科幻畫比賽中均獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，所撰寫的各科論文、設(shè)計(jì)制作的教具均在市縣教育局的評比中獲獎(jiǎng)，所設(shè)計(jì)的少先隊(duì)活動(dòng)案例在市教育局、少工委、團(tuán)市委等的評選中榮獲第二名。除了少先隊(duì)工作卓有成效外，他美術(shù)教學(xué)工作也毫不懈怠，連續(xù)兩年被評為“縣創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者〞、在學(xué)校青年教師賽課活動(dòng)中連續(xù)三期獲第一名、所上美術(shù)課屢次在市縣優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)、所輔導(dǎo)的學(xué)生書畫作品數(shù)百件在各層次比賽中獲獎(jiǎng)。

十年來的教學(xué)生涯，使他真切地感受到教師是太陽底下最光芒最神圣的職業(yè)，紅領(lǐng)巾事業(yè)是最永久最朝氣的事業(yè)。他將一如既往地努力工作，向更高的目的奮進(jìn)，并為此奮斗一生。

您正閱讀的文章?優(yōu)秀教師申報(bào)材料優(yōu)秀教師推薦材料?由第一

〔〕整理,訪問地址為：/dangtuan/cailiaofenxi/2022095181821095161775.htm

篇二：小學(xué)優(yōu)秀教師事跡材料

用心托起明天的太陽

——記＊＊教師

一名普通教師，卻深得學(xué)生的愛戴、家長的贊譽(yù)和指導(dǎo)的好評。學(xué)生說：“您是我們遇到的最好的教師！〞家長說：“把孩子交給＊＊教師，我們放心！〞轉(zhuǎn)變差生，她有絕招；數(shù)學(xué)教學(xué)，方法獨(dú)到。愛生是她的秘訣，勤奮是她的信條。

在指導(dǎo)眼里，她是任勞任怨、踏實(shí)敬業(yè)的“孺子牛〞；在同事心中，她是誠懇正直、仁慈親和的“好姐妹〞。從教十幾年來，她不斷進(jìn)取，用青春和熱血書寫著燦爛的人生，以其高尚的師德、良好的教藝和優(yōu)異的成績贏得了學(xué)生和家長的愛戴和好評！

她用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“循循善誘、身體力行、、卓爾非凡〞的教風(fēng)。三尺講臺，是她耕耘的熱土，更是她不斷驗(yàn)證自我、理論自我、開展自我的廣闊天地。學(xué)習(xí)、研究成了她生活的習(xí)慣；相信學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生、創(chuàng)造成功的時(shí)機(jī)，是她的工作特色。在他的眼里，沒有差生；在她的班上，沒有差生！

她，就是＊＊教師。

從教近二十年，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任心，體驗(yàn)著為人師表的快樂與艱辛。無論順境，還是逆境，無論成功，還是失敗，她始終淡定、沉著。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子，默默奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。以“教書育人〞為己任，把絢麗的青春光陰毫無保存地獻(xiàn)給了自己所熱愛的教育事業(yè)，在平凡的崗位上用心托起明天的太陽。

一、以德樹人，傾注師愛。

蘇霍姆林斯基說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗得意的，卻又是非常脆弱的，一不小心露珠滾落，就會(huì)破碎不復(fù)存在〞。＊＊教師傾注了全部師愛，去呵護(hù)一顆顆童心。

1、加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

教書育人是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須具有高尚的思想程度和道德情操,以身作那么,以自身的典范去感染、熏陶、教育學(xué)生。教師的一言一行都會(huì)通過學(xué)生的眼睛在其心靈上留下深化的印象，對他們的思想起著無聲無息的影響作用。在孩子的眼里,教師是一切美妙事物的化身和仿效的典范,是最有知識、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)。因此,＊＊教師非常注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，時(shí)時(shí)刻刻要求做一個(gè)一個(gè)品德高尚的人。

2、適時(shí)進(jìn)展思想品德教育。

＊＊教師深知：一個(gè)人假設(shè)思想品德不好是危險(xiǎn)品，她一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,通過班會(huì)課適時(shí)對學(xué)生進(jìn)展品德教育。

2022年春，她剛接過三年級二班的班主任，那個(gè)班由于換教師頻繁，班級紀(jì)律松散，學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，個(gè)別學(xué)生對別人的東西〔中性筆、鋼筆、橡皮等〕較感興趣，趁別人不注意時(shí)，就順手牽羊。一次盧教師的一支鋼筆放在講臺上不見了，她就委婉的說：“哪位同學(xué)用教師的鋼筆，不用的時(shí)候再還給教師〞，一個(gè)多星期過去了，這支鋼筆還沒回來，盧教師利用隊(duì)日時(shí)間，進(jìn)展了一次品德教育，讓學(xué)生找一找班內(nèi)近期有哪些好人好事，并把掌聲送給他們，哪些同學(xué)表現(xiàn)不好，讓表現(xiàn)不好的同學(xué)表個(gè)態(tài)。也許是＊＊教師的班會(huì)起了作用，第二天上午，＊＊教師在室外值班，順手把包放到講臺上，值完班后再拿包時(shí)，發(fā)現(xiàn)喪失的那支鋼筆“物歸原主〞了。她快樂極了，不僅僅為那支失而復(fù)得的鋼筆，更為一顆迷失心靈的回歸。放學(xué)時(shí)，＊＊教師把這件事告訴了全班同學(xué)，并告訴同學(xué)們，盧教師為他感到驕傲，因?yàn)樗梢詰?zhàn)勝自己，知錯(cuò)就改。＊＊教師說，沒有一個(gè)人，不會(huì)犯錯(cuò)，可怕的是知錯(cuò)不改。＊＊教師還率先帶著全班同學(xué)把掌聲送給了那個(gè)孩子。從此，班里再也沒發(fā)生過“失竊〞現(xiàn)象，拾金不昧卻蔚然成風(fēng)。

2022年春天，學(xué)校舉行給南方受災(zāi)地區(qū)捐贈(zèng)一瓶礦泉水活動(dòng)。＊＊教師發(fā)現(xiàn)，班里有幾個(gè)同學(xué)竟然沒有捐贈(zèng)，為了保護(hù)他們的自尊心，同時(shí)又

對他們進(jìn)展教育，＊＊教師私下問他們：將心比心，假設(shè)你們遇到困難，你希望別人這樣對你們嗎？那幾個(gè)學(xué)生低下了頭。＊＊教師沒再說什么，讓他們回到了教室。第二天，盧教師還沒到教室，那幾個(gè)孩子就氣喘吁吁跑來，爭先恐后地把錢交到了盧教師手里。盧教師一個(gè)個(gè)撫摸著他們的頭，欣慰地笑了。世上是沒有壞學(xué)生的，只要教育得法。盧教師一直這樣說。3、尊重學(xué)生，保護(hù)孩子的自尊心。

愛學(xué)生，就是要尊重學(xué)生。教師一個(gè)慈祥的微笑，一句愛的話語，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。甚至?xí)绊懙郊议L對教師的看法。那是三年級的時(shí)候，＊＊教師正在進(jìn)展一次單元測試，突然，有一個(gè)女生報(bào)告，劉X尿褲子了，她立即走過去，看到地面上有水，旁邊其它同學(xué)捂著嘴笑，有的還笑出了聲音，這時(shí)尿褲子的女孩臉紅了，無地自容，＊＊教師問，你怎么不報(bào)告呢？孩子答復(fù)說：“我報(bào)告了，你沒聽著〞，盧教師立即說：“這不是你的錯(cuò)，都怪教師沒聽著。以后有要緊的事，大點(diǎn)聲。〞其它同學(xué)停頓了笑。事后，這個(gè)尿褲子學(xué)生的奶奶告訴＊＊教師，她孫女把此事都告訴了她，她們一家人都非常感謝教師。＊＊教師保護(hù)了孩子的自尊心，得到了回報(bào)——這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績也大幅度進(jìn)步。

這類事例不勝枚舉。是啊，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如家長的口碑。

二、不斷充電，進(jìn)步師藝

教書育人是教師的天職，但教師假設(shè)沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。＊＊教師把練師藝當(dāng)作不斷進(jìn)步師德修養(yǎng)的一個(gè)目的去追求。平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識，不斷提升專業(yè)程度。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。先后參加區(qū)、市各種教師培訓(xùn)，屢次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家報(bào)告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動(dòng)。課前，她圍繞課改理念，深化領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目的。課堂中，她把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來。一份付出，一份收獲。每次大小考試，她所教的班級都是名列前茅。學(xué)生把上她的課，當(dāng)成一種享受。

三、以人為本，竭盡師責(zé)

人們常說：“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人〞。＊＊教師用自己的實(shí)際行動(dòng)，為這句話做了最好的演繹。

1、勇挑重?fù)?dān)，無私奉獻(xiàn)。

工作中，她任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)。從2022年3月10日，＊＊教師從＊＊調(diào)到＊＊以來，就擔(dān)任了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課兼一個(gè)班的班主任，2022年又擔(dān)任了數(shù)學(xué)教研組長，工作量居全校之首，工作任務(wù)繁重。但對待教學(xué)，她仍然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。她已經(jīng)記不清，教學(xué)以來，她所教的班級獲得過多少次全校第一了。她說，第一不是她追求的目的，她只想讓學(xué)生們，學(xué)有所成，學(xué)有所獲。沒有人看不到她的付出，她連續(xù)多年被評為優(yōu)秀教師。但她，只是默默地把一張張榮譽(yù)證書放進(jìn)抽屜里，繼續(xù)投入到平凡的教育教學(xué)工作中了。

如今所教的一年級兩個(gè)班各有74個(gè)孩子，共有148個(gè)孩子，148個(gè)孩子就是148份沉甸甸的責(zé)任，她盡量不讓一個(gè)孩子落伍。148本作業(yè)厚厚地堆在她面前，她一本本用心地批閱著，她用百分之百的愛心和百分之一百二十的責(zé)任心對待孩子們。

2、體弱多病，從未落下一堂課。

誰人家中沒有事，誰人身體沒有病，關(guān)鍵是要看你怎樣處理，這是她的一貫想法，這也是她的一貫做法，令人感動(dòng)不已。

由于積勞成疾，她身體欠佳，2022年春天，連續(xù)打吊瓶12天，為了不給學(xué)生耽誤課，本來用三個(gè)小時(shí)打完，她要求醫(yī)生用兩個(gè)小時(shí)打完，這其間她從未落下一堂課；2022年，她被查出腰間盤膨出，腰板的很，就連睡覺也感到很累，很折磨人，站也不是，坐也不是。而且時(shí)而疼痛，時(shí)而如針扎。工作的時(shí)候，她不得不時(shí)常用手捶捶腰，但她什么也沒說，仍然早出晚歸，以校為家。為了不影響工作，她沒有利用工作時(shí)間治療，而是把治療的時(shí)間放在“五一〞假期里，下針八天沒請過一天假，未落下一堂課；2022年，元旦前夕，她在下樓時(shí)，不小心，把腳崴了，整個(gè)腳面都腫了，腳面成了青的，腳心也是青的，鞋子穿不進(jìn)去，在家里穿拖鞋一步也走不

動(dòng)，只有穿上硬底鞋才漸漸的，一瘸一拐困難走幾步。丈夫看到她疼痛的樣子，要她請假，但為了那一百多個(gè)孩子，她硬是忍著劇烈的疼痛，每天每天，面帶微笑出如今教室里。2022年春天，她經(jīng)常感到左下腹部疼，到醫(yī)院一檢查，子宮肌瘤、雙卵巢囊腫，真是禍不單行，醫(yī)生建議動(dòng)手術(shù)，她知道，動(dòng)手術(shù)不是三天兩天就好了的，她所帶的兩個(gè)班的孩子眼看就要畢業(yè)了，對孩子來說是非常關(guān)鍵的時(shí)期，假設(shè)請病假，找人來代課，是不是順手？換了教師孩子習(xí)慣不習(xí)慣？她在醫(yī)院里惦記不惦記？一連串的問號在她腦海里過濾，不行，忍著，她對這批孩子已經(jīng)產(chǎn)生深沉的感情，她舍不得放下這批孩子，她想為這批孩子畫上一個(gè)圓滿的句號。她回絕了醫(yī)生的建議，準(zhǔn)備把手術(shù)放在暑假里，7月7號放假，接著遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)了6天，7月13日完畢。疾病，已經(jīng)刻不容緩了。她再也等不及了，7月14日去人民醫(yī)院住下了，7月19日進(jìn)了手術(shù)室，7月26日出了院。做了子宮肌瘤切除術(shù)，雙卵巢囊腫撥除術(shù)，醫(yī)生說她得的是巧克力囊腫，復(fù)發(fā)率占40%，因此，需吃藥半年。這期間她經(jīng)受的疼痛折磨，飽嘗的煎熬唯有她自己知道。

9月2號開學(xué)了，她像原來一樣，又投入了教學(xué)之中，剛送走了畢業(yè)班，又從一年級開始，學(xué)校安排她教一班二班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)兼二班的班主任，盡管體質(zhì)虛弱，但她沒有推辭，她感覺到一年級比任何一個(gè)年級都累，孩子小，什么也不懂，無規(guī)矩，無紀(jì)律，課間一時(shí)也不能分開，話說多了，嗓子啞了，整個(gè)冬天，嗓子天天沙啞著。但她仍堅(jiān)守崗位。她說，講臺就是教師的陣地，即使倒下，也要倒在講臺上。

四、立身煉志，正師德。

班級管理中，她一視同仁，平等對待每一位學(xué)生。包括座位，一周一換，每人向后挪動(dòng)一個(gè)位，同時(shí)向右挪動(dòng)兩個(gè)位，高的坐矮板凳，矮的坐高板凳，對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。

她常說，她的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任。她靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，責(zé)任卻讓她明確使命，催她奮進(jìn)，亮麗她的人生。她還說：她的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。她捫心自問

篇三：優(yōu)秀教師推薦材料

執(zhí)著追求無悔青春

——院子小學(xué)優(yōu)秀教師推薦材料

王海鋒，男，27歲，早勝鎮(zhèn)院子小學(xué)教師。該同志2022年12月參加工作，2022年9月?lián)谓虒?dǎo)主任一職至今，一直擔(dān)任我的高年級數(shù)學(xué)。幾年來，他勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，工作一絲不茍，表現(xiàn)突出，展現(xiàn)出新時(shí)期人民教師的榮耀形象，曾屢次受到學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，在教師中樹立了學(xué)習(xí)的典范。其事跡主要表如今以下幾個(gè)方面：

一、積極加強(qiáng)思想道德建立，進(jìn)步思想素質(zhì)。