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文檔簡介
平均數(shù)教學目標在實際情景中,利用統(tǒng)計圖,直觀理解平均數(shù)的意義和特點。發(fā)現(xiàn)求平均數(shù)不同的計算方法,并進行簡單的計算。用平均數(shù)解釋分析生活問題,合理、靈活地解決一些簡單的實際問題。感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)數(shù)學情感。一、創(chuàng)設(shè)情景一號二號三號四號五號六號總分名次第五小組212016192422122第六小組172222262114122第七小組202518202628137第八小組181818152128118第一名四(2))班1分鐘口算成績?nèi)缦?,說一說你都知道了哪些信息?說一說第5、6、7、8組中誰的成績是第一名,你有什么想法?第1、2、3、4組中誰的成績是第一名,你有什么想法和建議?一號二號三號四號五號六號七號總分名次第一小組16212023159519第二小組12211821201010217第三小組281920162210521第四小組1230141626201513319第一名平均每人對幾題平均數(shù)比的是什么?平均每人對幾題二、多樣探究,深入理解
小紅小蘭小亮小明
9個3個5個7個每人6個平均每人收集礦泉水瓶多少個?
9876543210紅領(lǐng)巾小隊4人收集礦泉水瓶情況如下98765432106就是9、3、5、7這組數(shù)的平均數(shù)○○○○
小紅小蘭小亮小明
每人6個平均數(shù)求這組數(shù)的平均數(shù)就是求什么?你能很快說出下列各組數(shù)的平均數(shù)嗎?
681074103131210968是這組數(shù)的平均數(shù)6是這組數(shù)的平均數(shù)10是這組數(shù)的平均數(shù)你發(fā)現(xiàn)了什么?小結(jié)平均數(shù)可能與一組數(shù)據(jù)中的某個數(shù)據(jù)一樣,也有可能與任何一個數(shù)據(jù)都不一樣。估計平均數(shù)的位置平均數(shù)估計平均數(shù)的位置181614121086420平均數(shù)()是16、3、6、114這組數(shù)的平均數(shù)81636114估計平均數(shù)的位置。平均數(shù)908070605040302010090607020小結(jié)平均數(shù)還有一個特點:比最小值大,比最大值小。三、鞏固應(yīng)用,延伸拓展5個同學得到老師的獎勵。平均每人獲得3個練習本。請你猜一猜每個同學可能得到幾本練習本?生活中的平均數(shù)人均年收入平均身高平均體重……三年級孩子的平均身高123456平均身高平均身高平均體重2個女生的平均體重是30千克,3個男生的平均體重是32千克。這5人的平均體重是多少千克?322824201612840平均數(shù)30322824201612840平均數(shù)30322824201612840平均數(shù)30156÷531(千克)32×3+30×2=156(千克)>1995年,10歲兒童的平均身高大約是130厘米,平均體重大約是27千克。你發(fā)現(xiàn)了什么?1995年,我國城鎮(zhèn)居民人均年收入約4200元,2008年城鎮(zhèn)居民人均年收入約14000元。
人均年收入你發(fā)現(xiàn)了什么?你還知道生活中有哪些平均數(shù)?
我國淡水資源總量居世界第四位,而人均水資源在世界上名列第121位,是
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