文言文閱讀-高考透視

文言文閱讀——高考透視考點要求

理解B（1）理解常見文言實詞在文中的含義。（2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。（3）理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。（4）理解并翻譯文中的句子。分析綜合C（1）篩選文中的信息。（2）歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。（3）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。考點闡釋理解常見文言實詞在文中的含義，它包含兩層意思：一是要考查的實詞是文言文中常見的、使用頻率比較高的，并且古今詞義既有區(qū)別又有聯(lián)系的；二是要弄清實詞在文中的含義，也就是根據(jù)上下文確定該詞在具體語境中的意義。理解常見文言虛詞的“意義”，是就虛詞在句中的作用而言，“用法”是就其在句中的詞性而言，如常用的介詞、連詞、副詞、助詞等。理解與現(xiàn)代漢語不同的句式，主要指判斷句、被動句、倒裝句、省略句。理解與現(xiàn)代漢語不同的用法，是指詞類活用現(xiàn)象。理解并翻譯文中的句子，在文言文翻譯中，文言句式和詞類活用是考查的重點之一。篩選文中的信息，要求考生在讀懂原文的基礎(chǔ)上，能夠?qū)ξ恼碌膬?nèi)容進行分析和歸納，準確把握文中的主要信息。其考查范圍是文中所寫的人物、時間、地點、事情、道理、情感等，考查重點是對人物言行主張、品德思想、個性形象等的概括能力。歸納內(nèi)容要點，概括中心意思，要求在準確理解詞意、句意的基礎(chǔ)上，依據(jù)字句之間的關(guān)系辨清主要信息、次要信息，從而明確文章主旨。分析概括作者在文中的觀點態(tài)度，要求能夠分析概括作者在敘述某一事件或說明某一道理時的看法。分析時應(yīng)該有文章的整體觀。年份選文文體分值2014新課標全國Ⅰ卷《舊康書·于休烈傳》傳記19分2014年新課標全國Ⅱ卷《明史·韓文傳》傳記19分2013新課標全國Ⅰ卷《明史·馬文升傳》傳記19分2013新課標全國Ⅱ卷《舊唐書·李揆傳》傳記19分2012新課標全國卷《宋史·蕭燧傳》傳記19分近年高考考情分析（續(xù)表）文言文閱讀理解B分析綜合C實詞虛詞斷句翻譯(含句式)篩選信息分析概括√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√

新課標語文科《考試說明》對文言文閱讀的整體要求是理解和分析綜合。具體包括：①理解常見文言實詞在文中的含義；②理解常見文言虛詞在文中的意義和用法；③理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法；④理解并翻譯文中的句子；⑤篩選文中的信息；⑥歸納內(nèi)容要點，概括中心思想；⑦分析概括作者在文中的觀點和態(tài)度。通過近年來新課標全國卷，可以發(fā)現(xiàn)，試題具有以下特點：命題特點1．選文題材比較單一，就是人物傳記；出處以《舊唐書》《明史》《宋史》為主。選文長度在750字左右，4小題，19分。2．考查的重點是常見文言實詞、斷句、翻譯，專項信息的篩選和內(nèi)容的分析概括；2014年考查斷句，沒有考查信息的篩選。3．文言句式不再單獨設(shè)題，在翻譯中包含句式的理解和翻譯。真題試作一、（2014·新課標全國Ⅱ卷）閱讀下面的文言文，完成1～4題。

韓文，字貫道，成化二年舉進士，除工科給事中，出為湖廣右參議。中貴督太和山，干沒公費。文力遏之，以其羨易粟萬石，備振貸。九溪土酋與鄰境爭地相攻，文往諭，皆服。弘治十六年拜南京兵部尚書。歲侵，米價翔踴。文請預(yù)發(fā)軍餉三月，戶部難之。文曰：“救荒如救焚，有罪，吾自當之?！蹦税l(fā)廩十六萬石，米價為平。明年召拜戶部尚書。文凝厚雍粹，居常抑抑。至臨大事，剛斷無所撓。武宗即位，賞賚及山陵、大婚諸費，需銀百八十萬兩有奇，部帑不給。文請先發(fā)承運庫，詔不許。文言：“帑藏虛，賞賚自京邊軍士外，請分別給銀鈔，稍益以內(nèi)庫及內(nèi)府錢，并暫借勛戚賜莊田稅，而敕承運庫內(nèi)官核所積金銀，著之籍。且盡罷諸不急費?！?/p>

舊制，監(jiān)局、倉庫內(nèi)官不過二三人，后漸添注，或一倉十余人，文力請裁汰。淳安公主賜田三百頃，復(fù)欲奪任丘民業(yè)，文力爭乃止。文司國計二年，力遏權(quán)幸，權(quán)幸深疾之。而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎”日導帝狗馬鷹兔歌舞角抵不親萬幾文每退朝對僚屬語及輒泣下郎中李夢陽進曰：“公誠及此時率大臣固爭，去‘八虎’易易耳。”文捋須昂肩，毅然改容曰：“善。縱事勿濟，吾年足死矣，不死不足報國?！奔促芍T大臣伏闕上疏，疏入，帝驚泣不食，瑾等大懼。瑾恨文甚，日令人伺文過。逾月，有以偽銀輸內(nèi)庫者，遂以為文罪。詔降一級致仕，瑾恨未已，坐以遺失部籍，逮文下詔獄。數(shù)月始釋，罰米千石輸大同。尋復(fù)罰米者再，家業(yè)蕩然。瑾誅，復(fù)官，致仕。嘉靖五年卒，年八十有六。（節(jié)選自《明史·韓文傳》）D解析：D項對“著”的解釋有誤，在這里應(yīng)是“登記、記載”之意。1．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是()A．以其羨易粟萬石，備振貸振：救濟B．救荒如救焚，有罪，吾自當之當：承擔C．至臨大事，剛斷無所撓臨：面對D．核所積金銀，著之籍著：彰顯C2．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A．而是時青宮舊奄劉瑾等八人/號“八虎”日導帝/狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬語及/輒泣下/B．而是時青宮舊奄劉瑾等八人/號“八虎”日導帝/狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬/語及輒泣下/C.而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎”/日導帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬語及/輒泣下/D.而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎”/日導帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬/語及輒泣下/解析：解答此題，可先整體閱讀文段，弄懂其大意是韓文對劉瑾等人的不滿，文段先寫劉瑾等人引導皇帝沉溺聲色犬馬的行為，接著寫韓文對這些行為的不滿。于是據(jù)此理解斷句。B解析：B項，“不顧非議”“著手壓縮編制”文中無依據(jù)。3．下列對原文的概括和分析，不正確的一項是()

A．韓文為官清正，關(guān)注民眾生活，他在湖廣，妥善處理九溪土酋與臨境爭地一事；擔任南京兵部尚書時，年成歉收，他開倉取糧十六萬石，平抑米價。B．韓文剛正不屈，敢于奏議國事，武宗繼位，諸項費用供給不足，他不顧非議，一再提出自己看法；有關(guān)機構(gòu)冗員漸增，他援引成例，著手壓縮編制。C．韓文疾惡如仇，盡力遏制權(quán)幸，宦官劉瑾等每日引誘皇上沉溺于聲色狗馬，不理政事，他采用李夢陽的建議，冒死諫諍，打擊了劉瑾等的囂張氣焰。D．韓文剛者易析，飽受政敵陷害，劉瑾以遺失部籍作為罪名，逮捕韓文，釋放后又兩次罰米，使他傾家蕩產(chǎn)；直到劉瑾被誅后，韓文才復(fù)官而后退休。淳安公主有三百頃皇上賞賜的田地，又想奪取任丘老百姓的產(chǎn)業(yè)，因韓文竭力抗爭才停止。韓文立即偕同各位大臣匍匐在金鑾寶殿給皇帝上奏，奏章呈進皇宮，皇帝吃驚得哭泣著吃不下飯，劉瑾等人十分恐懼。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）淳安公主賜田三百頃，復(fù)欲奪任丘民業(yè)，文力爭乃止。________________________________________________________________________________________________________（2）即偕諸大臣伏闕上書，疏入，帝驚泣不食，瑾等大懼。________________________________________________________________________________________________________參考譯文

韓文，字貫道，成化二年考上進士，被授予工科給事中一職，出京任湖廣右參議。有權(quán)勢的太監(jiān)監(jiān)督太和山建造工程，侵吞公款。韓文竭力阻止這種行為，把工程多余的錢買了一萬石粟米，作為救災(zāi)之用。九溪當?shù)氐淖彘L與鄰村為了爭奪土地相互攻殺，韓文前往告知利害，那些族長都服從了他。弘治十六年，韓文被授予南京兵部尚書。遇到荒年，五谷不生，米價飛漲。韓文請求預(yù)發(fā)三個月的軍餉，戶部感到這件事很為難。韓文說：“救荒如救火，這樣做有罪的話，我自會承擔?！庇谑谴蜷_糧倉拿出十六萬石糧食，米價得以平抑。第二年皇上下詔書授予戶部尚書。韓文穩(wěn)重敦厚，和藹淳樸，平日里謙和謹慎。到面臨大事之時，剛毅果斷，沒有人能阻止他。

明武帝登基，賞賜建造先皇陵墓、大婚等諸項費用，需銀子一百八十萬多兩，中央庫銀匱乏。韓文請求先從承運庫中調(diào)撥，皇上下詔不答應(yīng)。韓文說：“國庫空虛，賞賜給京城以外的軍士，請分別給紙鈔，這樣對內(nèi)庫和內(nèi)府的錢可以略微有所補充，并暫時向有功勛的皇親國戚借他們莊田的稅收，再下令承運庫內(nèi)官查核庫內(nèi)所積儲的金銀，登記造冊。并且盡可能廢除諸多不是急于支出的費用?！卑凑张f的制度，監(jiān)局、倉庫內(nèi)官不過二三人，后來逐漸增加內(nèi)官人數(shù)，有的一個承運庫有十多名內(nèi)官，韓文竭力請求裁減官員。淳安公主有三百頃皇上賜給的田，還想奪取任丘百姓的田地，韓文竭力抗爭才停止。韓文主管國家經(jīng)濟兩年，盡力阻止那些有權(quán)勢又得到皇上寵幸的人胡作非為，那些人對韓文恨之入骨。

當時太子手下原來的太監(jiān)劉瑾等八人號稱“八虎”，每天引導皇上打獵、歌舞、摔跤，不親自處理朝政。韓文每次退朝，對同僚下屬說到這些事，往往流下眼淚。郎中李夢陽獻言：“大人真心在這時率領(lǐng)大臣們堅決地勸諫，除掉‘八虎’是很容易的?！表n文捋著胡須抬著頭，面色變得剛毅果斷，說：“說得好。即便事情不能成功，我這把年紀死了也活夠了，不死不足以報答國家。”韓文當即與諸位大臣一起跪伏在宮闕外，呈上奏章，奏章遞入內(nèi)宮，皇