2024年中考語文試題分類匯編：散文、小說閱讀（第03期）含答案及解析

專題15散文、小說閱讀

（2024?北京?中考真題）閱讀《海內(nèi)存知己》，完成下面小題。

海內(nèi)存知己

①前天到醫(yī)院去探望巴老。坐下不久，曹禺來了。這是我最近第二次在醫(yī)院里看到他。一年來，幾次

與曹禺相遇都在巴金家里。他們是老朋友，談起天來熱烈而隨便，海闊天空地說著許多事情。坐在一旁聽

他們談話真是一種快樂。他們對談，有時也爭論。曹禺的耳朵不大好，戴著助聽器也還要時時把頭湊到巴

金身邊去，因此巴金說話時就比平常更放大了聲音。我坐在對面，他們就像發(fā)表演講似的，對著我這個唯

一的聽眾，擺出他們的看法，好像時時想打動、說服我。這真是非常地有意思。

②記得是1946年，在霞飛坊巴金家里，我第一次見到曹禺。他是我敬重的劇作家和前輩，他在南開

中學(xué)搞演劇活動，是在我進(jìn)入這個學(xué)校的六七年以前。1946年，他好像正在導(dǎo)演他自己寫的電影《艷陽天》，

劇本同時也在文化生活出版社出版。我得到一冊簽名本，順便請他寫字，他在詩箋上題寫了“海內(nèi)存知己，

天涯若比鄰''兩句詩。我不知道他為什么寫下這兩句，也許是在哪個劇本前面的“獻(xiàn)辭”吧，但卻也能形象地

寫出他的為人。他是個天真的人，似乎隨便和誰都能立即成為極熟的朋友——當(dāng)然，這只是我從表面得到

的認(rèn)識?？梢宰鳛槔C的，是在上海大光明電影院門口的一次經(jīng)歷。那是一部有名的美國西部片的首映日，

片名譯為《三叉口》。散場后，我在影院門口的人潮中碰到曹禺。我問他片子怎么樣，他興奮地連說好，很

好，同時還做出了只有一個中學(xué)生才能做出來的表情動作。這使我很吃驚并留下了至今不能忘記的印象。

我想，曹禺真是渾身充滿著青春聲彳的人?。?/p>

③當(dāng)時我們沒有什么私人交往，也不怎么清楚他的生活情況，只從朋友們的談話里聽說他做電影導(dǎo)演

并不如意。

④這以后就是三十年不相見。

⑤偶然聽到關(guān)于他的種種消息。有人說他的身體很不好，情緒很不穩(wěn)定，有時激動，有時頹唐。但對

照過去僅有的印象，我直覺地感到，他會走過來的。我總覺得他身上有一種奇妙的能適應(yīng)種種情況的強(qiáng)盛

的聲名，同時他還是一個有著高昂激情的善良的詩人（不一定寫詩的才是詩人，這是我最近產(chǎn)生的一種強(qiáng)

烈感受）。這樣的人很難在風(fēng)浪中被沖垮、卷走。

⑥我的猜測可能并沒有錯。

⑦近來曹禺常常從北京到上海來住一陣子。他是來工作的。工作之一是想完成他三十年前沒有完成的

劇本《橋》。工作是艱巨的，重拾舊夢并不如想象的那么容易，然而這卻是值得努力以赴的工作。在巴金家

里有幾次都談到了《橋》。曹禺說他在設(shè)法尋找當(dāng)年《文藝復(fù)興》上發(fā)表過的前兩幕原作，同時努力尋憶、

收集40年代重慶的生活印象，他很努力地繼續(xù)寫，有時感到非常艱難。這時巴金就總是給他“打氣”。“打氣”

并不是他們對話的全部，讓我這個旁聽者受到非比尋常感動的，是兩個老朋友之間的對話。巴金已經(jīng)是近

八十歲的老人了。我看他就像推著一部車子過橋，他吃力，但耐心，一點(diǎn)點(diǎn)地使勁地推。他微笑著,說著

笑話，但總不離開主要的目標(biāo)。笑話有時是有點(diǎn)辛辣的，這時曹禺就像個愛撒嬌的孩子，躲閃著，但也會

承認(rèn)自己當(dāng)年有些舉動是可笑的。在這種地方我看到了曹禺的誠直、天真，這是非常可愛的性格。我想，

他終究會被一步步推上橋頂吧。

⑧巴金對曹禺說的話，有些已經(jīng)寫進(jìn)他的《隨想錄》了。近來巴金有機(jī)會就要勸朋友多寫作品，多做

工作。他對不同的對象說的話是不同的，方式也不同，但目的總是一個，希望我們努力工作，爭取為人民

多留下一些精神財富。老人拳拳的心是摸得到的，從溫暖至熾熱。從他和曹禺的談話中，我仿佛看見了從

當(dāng)年讀《雷雨》原稿時就已經(jīng)點(diǎn)燃了的火焰，一直燃燒到今天，四十多年了，依舊、也許是更加熾熱了。

⑨這是我所看到的少有的一種人間美麗景象，也就是我們習(xí)慣稱之為“友情”的東西。

1983年2月9日

（取材于黃裳同名文章）

1.文章回憶了1946年，但重點(diǎn)描述的是近年來“我”看到的巴金與曹禺交往的場景，贊美了跨越幾十年的“人

間美麗景象”。為什么這樣寫？

2.“活力”在第②段和第⑤段兩次出現(xiàn)。聯(lián)系上下文，解釋其不同的含義。

3.結(jié)合文章內(nèi)容，說說第⑦段畫線句中“他就像推著一部車子過橋”在文中是什么意思，并分析“吃力”“耐

心”“一點(diǎn)點(diǎn)地使勁”的表達(dá)效果。

4.巴金“希望我們努力工作，爭取為人民多留下一些精神財富”。結(jié)合文章內(nèi)容，說說你從中獲得了什么“精

神財富”。

（2024?上海.中考真題）閱讀下文，完成下面小題

草莖上的流年

①草尖拱出地面，旋轉(zhuǎn)著嫩綠的莖葉，它緩緩地爬上我的腳背，沿腳踝繞上腿肚，呼啦啦覆蓋了我的

腰身，儼然綠色的河在我的身上倒流。

②家鄉(xiāng)人把狗尾巴草叫咪咪貓。狗尾巴和貓咪的共同點(diǎn)，大概是身上都毛茸茸的，依此給一種穗子上

布滿絨毛的小草冠名，貼切又親切。

③我用咪咪貓編兔子的本事，最先是和我二姐學(xué)的。編兔子不難，比和她下跳棋容易多了。和她下棋，

我總是輸，而編兔子，是不分輸贏的。我一直覺得自己比她編得好看。

④在我學(xué)會編草兔子不久，二姐又向我展示了咪咪貓的另一種玩法。她揪下一根咪咪貓，掐斷細(xì)長的

穗柄，將穗柄那端朝著天空，放進(jìn)她握起來的拳頭里。只見她的拳頭一松一緊，一緊一松，隨著她的口令，

咪咪貓聽懂話似的從她的手心里往外攀爬，一厘厘露出頭和腰身來。二姐一邊動作，一邊口里念念有詞，

像是給手心里的咪咪貓施展魔法：咪咪貓，上高窯。金蹄蹄，銀爪爪。上樹樹，逮雀雀。逮了雀雀喂老貓，

撲棱撲棱飛完了。在她嘰里咕嚕說完最后三個字“飛完了”時，原本待在她手心里的咪咪貓，果真踩著節(jié)點(diǎn)爬

了出來，一下子沒了蹤影。

⑤之后，有狗尾巴草的地方，隨時放飛貓咪，也放飛煩惱焦慮，放飛我們對未來的期盼...

⑥今年秋天，返回故鄉(xiāng)途中，忽見路邊長滿了咪咪貓。我彎腰揪下兩根，一根遞給二姐。二姐一愣，

隨即掐掉長柄，把咪咪貓握在手心里，咪咪貓，上高窯，金蹄蹄，銀爪爪...

⑦這些兒時承載了美與快樂的草莖，在歲月的風(fēng)塵里，紛紛成為發(fā)黃的老物件，如一張張過期的年畫。

我懷念童年，也許童年天真無邪、無比歡樂的我就像年畫一樣已經(jīng)成為過去。也許咪咪貓一直陪伴著我，

直至永遠(yuǎn)。

5.作者在選文第②段中提到，咪咪貓“親近而貼切”，親近的原因是,貼切的原因是o

6.分析第⑤段三個“放飛”的語言表現(xiàn)力。

7.下列對文章的理解，正確的是（）

A.“童年之我”的敘述，語言生動，目的是為拉近與讀者之間的距離。

B.“成年之我”的敘述，突出了我百感交集之后的滄桑。

C.作者用童年視角記敘時表達(dá)的感情和童年的感情不同。

D.用不同的敘述和選材變化，可以來反應(yīng)層次的變化，使文章層次豐富。

8.作者對咪咪貓的選材和組材，經(jīng)過流年經(jīng)歷，表達(dá)了作者不同情感。請對此加以分析。

（2024.四川雅安.中考真題）閱讀下面語段，完成小題。

①我們從沒有做過上大學(xué)的夢。因為我們村從來就沒有出過一個大學(xué)生，小學(xué)上得也不安穩(wěn)，誰的家

里需要勞力，馬上就叫他們的孩子輟學(xué)。所以，我們一個班本來有13個人，到了五年級，就剩下我們5個

人了，而且都是本家。在村里，沒有我們不敢辦的事，都說我們“搗蛋得欺天”，就連班主任也被氣病了，回

城里看病再也沒回來。

②過了好幾個星期，學(xué)校就換了同村同族的王敬民來教我們。別看他比我們大十幾歲，卻是我們的晚

輩。論輩分，我是叔叔，王連喜他們四個就是爺爺了。王敬民的課講得很有意思，以故事開路，先吸引住

你，再往下講課，我們真的很歡迎?？墒且蛔屪鲎鳂I(yè)，我們就不高興了，因為我們已經(jīng)兩年沒有做過作業(yè)

了。他給我們都打了不及格，又在課堂上批評，我們可惱火了。王連喜就喊：“過來，過來，我是你爺爺，

我叫你過來。''因為我們村就一個族，村里老人對輩分還挺重視的。王敬民無可奈何地走過來，按照我們的

要求把腰彎下，我們伸出食指和拇指彎成一個圓，每人在他頭上彈了一下。王敬民夸張地哎喲著，說：“你

們這些搗蛋蟲！”

③第二天上課，王敬民突然說：“你們想不想上大學(xué)去？“上大學(xué)去？是不是昨天我們下手太重把他彈

成了神經(jīng)病？我們有上大學(xué)的命？再說，才上小學(xué)五年級，離大學(xué)還差十萬八千里。我們就笑嘻嘻地說：

想是想，就是太空想。王敬民一下子擺出了晚輩人的隨便來，大喊：走！咱上大學(xué)去。不由分說，拉著我

們上了一輛開往城里的客貨兩用車?？粗鴥蛇叺臉淠撅w快朝后跑去，我們可得意了，上不上大學(xué)先不說，

這次旅游要比掏鳥窩、挖田鼠洞、捉水蛇有意思得多了。

④沒想到王敬民真的領(lǐng)我們?nèi)チ巳『苡忻麣獾囊凰髮W(xué)。嗨，這真是從沒見過的好地方！首先那個

大門就氣派得叫人吃驚。汽車來了，電動?xùn)艡陂T會縮起來讓路。綠茵茵的草地上伸著長頸燈，路邊一叢一

簇鮮花的香味沁人心脾。高大的樓房裝飾著美麗的玻璃幕墻，像是神話宮殿一般。教室里，大學(xué)生們看著

大屏幕聽老師講課；圖書館里，好家伙，一格格、一柜柜的書本快把我們的眼睛看花了；實(shí)驗室里，瓶瓶

罐罐整齊擺放，不知名的儀器高高低低，酒精燈吐著藍(lán)色的火苗。還有那寬闊的體育場上，籃球、足球、

排球飛上飛下……大學(xué)真大呀，大學(xué)真美呀！我們的心被震撼了，一張張小臉嚴(yán)肅起來，一種莫名其妙的

激動在血管里膨脹。

⑤王敬民說：“咋樣？”

⑥王連喜說：“這個……這個……真是比天堂還好啦?！?/p>

⑦我說：“讓我在這個地方過一天就美啦?！?/p>

⑧王敬民說：“這里邊出來的大學(xué)生，機(jī)關(guān)、學(xué)校、工廠、解放軍都搶著要，為哈？人家有本事，有

出息。自己工作穩(wěn)定還不說，還光榮，為國家做貢獻(xiàn)。像咱們村借用具農(nóng)場的自動收割機(jī)，就是這所大學(xué)

發(fā)明的。那還算是個小發(fā)明，這里一年大小發(fā)明幾百頂！你們是想窩在家里一輩子種田呢，還是想上大學(xué)，

做大事，為國家做更大的貢獻(xiàn)，過上更好的日子？”

⑨我們一時忘了自己是長輩的身份，一起回答：“想上大學(xué)！”

⑩王敬民說：“那就好，要想上大學(xué)，得靠自己用心，得靠自己吃苦！”

旗我們瑯瑯的讀書聲響徹小村上空時，去地里勞動的好多人都拐過來看熱鬧，說：“王敬民真有本事,

咋把這幾個搗蛋泥猴制服了？”

?-晃六七年過去了，我們5個同學(xué)真的都考上了大學(xué)，每逢回家過年，都去看望王敬民老師。我們

規(guī)規(guī)矩矩，恭恭敬敬。王敬民老師開玩笑說：“別這樣，你們還是長輩呢！”

（摘自《初中生之友》，有刪改）

9.請為本文擬一個標(biāo)題，并簡述理由。

10.作為老師，王敬民有什么特點(diǎn)？請簡要分析。

H.請從內(nèi)容和表現(xiàn)手法兩個方面簡要賞析第須畫橫線的句子。

12.閱讀了選文，你獲得了哪些啟示？請簡要談一談。

（2024內(nèi)蒙古.中考真題）閱讀下文，完成下面小題。

稀粥南北味

張抗抗

①稀粥在中國，猶如長江黃河，源遠(yuǎn)流長。

②稀粥對于許多中國人，亦如生命之源泉，一鍋一勺一點(diǎn)一滴，從中生長出精血?dú)饬?、聰明才智，還

順便喝出來許多鄉(xiāng)土習(xí)俗。

③小時候，住在外婆家，那是江南的魚米之鄉(xiāng)。外婆家愛喝白米粥。用粳米燒的粥又黏又稠，開了鍋，

廚房里便霧氣蒙蒙地飄起陣陣粥香，聽著灶上鍋里咕嘟咕嘟白米翻滾的聲音，像是有人唱歌。熄火后的粥

是不能馬上就喝的，微微地悶上一陣，粥米已變得極其柔軟幾乎融化，就像是白芍藥加百合再加蓮子熬出

來的汁。溫?zé)岬睾认氯?，似乎五臟六腑都被清洗了一遍，既溫暖又舒適。

④少年時，稀粥對于我來說，多半出于家傳的習(xí)慣，別無選擇，所以偶爾也抱怨早上喝粥肚子容易餓，

晚上喝粥總要起夜。外婆就皺著眉頭，用筷子輕輕敲著碗邊說：“小孩不懂事，早十幾年，一戶人家吃三

年粥，就可買上一畝田呢，你外公家的房產(chǎn)地產(chǎn)，就是這樣省吃儉用掙下來的?！蓖馄藕戎嘤袀€習(xí)慣，喝

完后，必得用舌頭把粥碗舔干凈，那時外婆的粥才算是真正喝完。

⑤艱難的歲月里，當(dāng)我在寒冷的北大荒原野上啃著凍窩頭、掰著黑面饅頭時，我開始思念外婆的白

米粥。后來我有了一個小家，待后院菜園子的豌豆成熟，剝出一粒粒翡翠般的新鮮豆子，再向農(nóng)場的老職

工討些大米，熬上一鍋粥，待粥快熟時，把豌豆摻進(jìn)去，再加上弄來的一點(diǎn)白糖，便成了江南一帶著名的

豌豆糖粥。綠色的豆子浮沉在白色的粥湯里，如玉盤上鑲嵌的寶石……看上去誘人，聞上去香甜。豌立糖

粥一時饞倒連隊的杭州老鄉(xiāng)，紛紛擁入我的茅屋，一鍋粥頓時告罄，我不禁幸福又得意。

⑥當(dāng)時的北大荒，所有以粗糧制作的主食里，唯有大方查子粥和小米粥是我可以接受并且較為容易適應(yīng)

的。

⑦用一口大鍋把玉米方查子添上水，急火煮開鍋，改為文火煙。等到粥香四溢，開鍋揭蓋，盛在碗里，

吃上一口，嚼起來富有彈性和韌勁，十分過癮。從每一粒硅子里熬出的黏稠漿汁，散發(fā)著秋天田野上成熟

莊稼的氣息，洋溢著北方漢子的那種粗獷和力量，讓人感覺到充實(shí)而又滿足。

⑧小米粥要溫柔些細(xì)膩些，且有極高的營養(yǎng)價值。在掛滿白霜的土屋里，冰涼的手捧起一碗黃澄澄冒

著熱氣的小米粥，我覺得自己還有足夠的力量活下去。熱粥一滴滴溫?zé)嵛业纳眢w烤干我的眼淚暖透我的心，

我不再害怕不再畏懼。原來稀粥遠(yuǎn)非僅僅具有外婆賦予它的功能，它可以承載人生，可以疏導(dǎo)痛苦，甚至

可以影響一個人的命運(yùn)。

⑨多年后回廣東老家探親，稀粥竟以我從來見過的豐富絢麗呈現(xiàn)在我面前。街頭巷尾到處都有粥攤或

粥挑子，燃得旺旺的爐火上，熬得稀爛的薄薄的粥湯正咕咕冒泡，一邊擺放整齊的粥碗里，分別碼著新鮮

的生魚片、生雞片或生肉片，任顧客選用。確定了某一種，攤主便從鍋里舀起一勺滾燙的薄粥，對著碗里

的生魚片澆下去，借著沸騰的稀粥的熱量，生魚片很快燙熟，再加少許精鹽、胡椒粉和味精，用筷子翻動

攪拌一會兒，一碗美味的魚片粥就炮制而成。粥米入口便化，魚片鮮嫩可口。一碗魚片粥喝下去，周身通

達(dá)舒暢。我在廣州吃過燒鵝乳豬，卻唯獨(dú)忘不了這幾角錢一碗的魚片粥。卻有幾位外國朋友，聞粥色變，

發(fā)表意見說，為人一世，最不喜歡喝稀粥，也不能理解中國人對于粥的愛好。

⑩我喜歡喝在這塊。土地上所能喝到的或精致或粗糙或富麗或簡樸的各式各樣的粥。

（選自《張抗抗散文》，有刪改）

13.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格。

米粥特點(diǎn)感受

外婆的白米粥黏稠香軟溫暖舒適

(1)誘人香甜幸福得意

大脩子粥粥香四溢，富有彈性和韌勁(2)

小米粥(3)給我力量，暖透我心

魚片粥入口便化，鮮嫩可口(4)

14.作者為什么喜歡喝“各式各樣的粥”？請結(jié)合文章主旨進(jìn)行簡要分析。

15.作者張抗抗在散文集《北方》中，將此文的結(jié)尾修改如下：

聽說市場已經(jīng)推出一種速成的粥米，那么再過些日子，連這儀式也成了一個象征。當(dāng)時間的壓力更

多地降臨的時候，稀粥是否終會愛莫能助地漸漸遠(yuǎn)去？

你認(rèn)為原稿和修改稿的結(jié)尾哪個更好，請闡述你的理由。

（2024?內(nèi)蒙古通遼?中考真題）在“家鄉(xiāng)之美”活動中，東東帶領(lǐng)同學(xué)們設(shè)計家鄉(xiāng)宣傳名片，激發(fā)大家熱愛家

鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的豪情。

科爾沁草原上的城市

劍鈞

①4歲時，我來到一座陌生的城市；54歲時，我離開了這座城市。整整50年，我對這座城市已無比

熟悉。這座城市就是內(nèi)蒙古通遼。這座科爾沁草原上的城市，給了我“天蒼蒼，野茫?！钡淖畛跤∮洝＠b

遠(yuǎn)歲月的鏡頭，記憶的光圈是墨綠色的，散發(fā)著芳草的清馨。那藍(lán)天下的西遼河，那河上的老木橋，那郊

野沒膝的青草，那水畔怒放的薩日朗，那天邊云朵般的羊群，那悠揚(yáng)的馬頭琴聲猶如油畫一般倒映在

我的心湖上。雖然已離開這座城15年，但對它的思念卻從未離開過我的心頭。

②1958年，我隨部隊轉(zhuǎn)業(yè)的父母從遼寧錦州支邊到了通遼市。我依稀記得，老通遼除了明仁大街、

中心大街、建國路是石板路或沙石路，其它街巷多為土路。車輪卷起的揚(yáng)塵足以讓人看不見對面的人，空

氣里彌漫著灰塵的氣味。

③兒時，父親多次帶我走上西遼河上的那座老木橋，撫著欄桿，望河水滾滾，泛著黃色波濤。原野一

望無際，萬綠叢中點(diǎn)染著紅紅的薩日朗、黃黃的忘憂草、藍(lán)藍(lán)的蒲公英……然而，上世紀(jì)60年代中期，河

水開始斷流，70年代初徹底干涸了。城里的孩子小腳丫踩在松軟沙灘上，一溜煙就跑到了對岸滿是綠野田

疇的鄉(xiāng)下。

④上世紀(jì)60年代，人們掰著手指頭數(shù)，小城里只有三五座兩層樓房，最高的建筑當(dāng)數(shù)通遼師范學(xué)院

（現(xiàn)內(nèi)蒙古民族大學(xué)）的三層灰樓。1978年，學(xué)校建起了一幢五層教學(xué)樓，我們這些新生一入學(xué)就幸運(yùn)地

來到新樓上課，大家都興奮極了。如今，通遼城里動輒十幾層、二十幾層的高樓拔地而起，平房早不見了

蹤影，豉瓦房也成了稀罕物，街頭草木蔥蘢，已被評為“國家衛(wèi)生城市“，生態(tài)環(huán)境今非昔比。

⑤前年，我受邀參加一個文學(xué)活動，從北京回到久別的通遼。我只身來到原來的北市場尋找記憶，見

胡同口建了一座很氣派的商務(wù)中心，樓底還特意留了一處能走進(jìn)北市場的樓門洞。曾經(jīng)讓兒時的我羨慕不

已的飯店，還有熱鬧的說書場、戲院都不見了，唯有二人轉(zhuǎn)大舞臺那塊懷舊的大招牌，還能讓我回味起兒

時的場景。而今這一帶仍是通遼最繁華的商業(yè)區(qū)，商廈、酒店、劇場、超市等星羅棋布。

⑥我和兒時的伙伴專門驅(qū)車來到西遼河畔。小伙伴們當(dāng)年光著腳嬉戲的干涸河灘消失了，河床再次泛

起碧波。伴我走過童年的老木橋拆了，新的科爾沁大橋、西遼河大橋、彩虹大橋、哲里木大橋、新世紀(jì)大

橋猶如城市的五條大動脈，將西遼河的兩岸連為一體。我用心貼近通遼，我看到這座城天藍(lán)了、水清了，

滿眼是蔥蘢的綠色和繽紛的花海。

⑦老通遼的西北城郊，以前以河為界，一邊是城區(qū)，一邊是城郊，而今界河已成了城區(qū)內(nèi)河。一大片

翠綠的芳草地，還有一大片薰衣草花園，像兩只彩色的大手掌緊緊挽住連綿的樓宇商廈，各種形狀的建筑

物參差錯落，矗立在天空之下。

⑧不過，這座洋溢著現(xiàn)代都市氣息的城市，并未失去對草原的那份眷念。在一家民俗餐廳里，我嚼著

炒米，吃著奶豆腐，喝著奶茶，啃著烤羊腿，瞬間找到了兒時進(jìn)牧場蒙古包的感覺。我陡然發(fā)現(xiàn)，這座城，

草原的風(fēng)情依舊在，悠長的牧歌仍回旋，它從未遠(yuǎn)離過草原?？矗狈?0公里是珠日河草原，再向北

120公里是扎魯特山地草原；往正南方90公里是阿古拉草原。而我對于草原、對于這座城的眷念也從未消

失。

⑨不管走得有多遠(yuǎn)，我都不會忘記西遼河的碧波蕩漾，不會忘卻這片草原，都會忘情地?fù)肀н@綠色故

鄉(xiāng)……

（選自《人民日報》，有刪改）

16.細(xì)讀文章⑥?⑧段，請你說說作者筆下科爾沁草原上的城市一通遼，美在哪里。

17.請你自選角度，賞析第①段中畫線的句子。

那藍(lán)天下的西遼河，那河上的老木橋，那郊野沒膝的青草，那水畔怒放的薩日朗，那天邊云朵般的羊

群，那悠揚(yáng)的馬頭琴聲猶如油畫一般倒映在我的心湖上。

18.請你分析文章第⑨段的作用。

19.讀了這篇文章，想必會激起你對家鄉(xiāng)的熱愛之情，請帶著這份情感，為你的家鄉(xiāng)寫一段宣傳語，50字

左右。

(2024?江蘇鎮(zhèn)江?中考真題)閱讀下面的文章，完成下面小題。

桅子花

魏芳芳

①幾天前，我在家門口的綠化地摘了一顆山桅(zhT)實(shí)，鮮亮的金紅色漿果，一掰開，濃稠的鮮紅果

汁就流了一手。用水沖洗后，皮膚還是染上了純凈的黃色——“御用黃''果不其然。

②這個“知識點(diǎn)”是好幾年前，在西安一個小飯鋪獲得的。七月，熱浪滾滾。等菜的時候，伙計來倒茶，

那茶湯金紅色，一股淡淡的清香，既不是茶葉的口感，也聞不出什么花的香味。好奇問掌柜，答是秦嶺山

桅子。桅子花會結(jié)果嗎？掌柜拿出一包桅子，指頭大小的絳紅色果實(shí)上面有幾條突出的楞線，一端尖尖的，

像大肚子小花瓶，聞起來還真有點(diǎn)桅子花香的厚味。掌柜的說：桅子是一味好中藥，能降壓清脂瀉火；還

是一種天然染劑，打從秦漢始，皇家御用的黃色布料都是桅子染的。

③初見桅子花，是三十年前了。端午前后，在重慶的一個馬路小菜場，忽然微風(fēng)吹來一種濃稠的香氣，

既野性又溫潤，循香覓見茅草葉扎著的幾把綠白花，花型像荷，翠綠的葉子油亮亮的，擺在一個古樸的小

竹簸箕里。“桅子花咧！‘'賣白菜的小妹聲音又嬌又脆：“自家屋頭的，五毛錢一把。''都說重慶美人多，美人

也都愛桅子花，有的就握在手上，有的隨手插進(jìn)發(fā)辨。有的時候，人也沒看到，就只有一段香氣，告訴你

她們剛剛經(jīng)過。

④搬到上海后，我家小區(qū)西南角，有幾棵大花桅子樹，每年初夏，都會開很多花，濃霧般香氣從園中

升起并且浮動著，像一個迷宮，探進(jìn)去，就會迷醉其中。桅子花期短，花開滿后一兩天就萎黃了，最好看

的還是將開未開之時。端午節(jié)早晨，去門口菜場買了艾草菖蒲，回來的時候，我會折兩三朵桅子花?；丶?/p>

后來不及先掛艾蒲，趕緊拿出桅子花，插進(jìn)小瓷罐中，初夏的熱頓時就涼下來。桅子是扭旋花，最外層帶

著淺綠色螺旋紋，綻開后花瓣潔白無瑕，質(zhì)地豐腴肥膩，摸起來像厚厚的^子。它的香也豐映，令我想起

重慶美人。

⑤七年前六月初的黃梅天，突然得知母親病重，得來上海住院。雨一直下，像是老天知曉一切，先哭

給我看。我每天早出晚歸，去醫(yī)院陪她。在母親身邊，我們是彼此的良藥。一天，我折了兩枝桅子花帶過

去。母親愛花，以前我們一起種過牽牛、粉豆、蜀葵和菊花，卻從未種過桅子花。桅子花是母親的稀客，

她長久好奇地看著、聞著，眼里有瑩激的喜悅。桅子花香沖淡了來蘇水的味道，病房有了鮮活的氣息。

⑥沒有治療的時候，娘倆說著話，我給母親梳頭，像從前一樣。我是母親最小的閨女，天生就愛纏著

她。只要母親閑下來，或者坐著干活——剝玉米棒或者哪怕燒鍋，我也能爬在她背上給她梳頭。紅色的塑

料梳子，我高一下低一下亂扒，靜電把頭發(fā)扯飛，比不梳更亂。炎夏里母親在門前樹下網(wǎng)床上午休，我鉆

到網(wǎng)床下反復(fù)擺弄她的頭發(fā)，母親不勝其煩，卻從未打過我，只是笑我“磨人精

⑦人到中年，磨人精會梳頭了，力道勻凈，母親閉著眼睛，很享受。母親的頭皮有點(diǎn)發(fā)紅，灰白的頭

發(fā)多像蒼茫的歲月——滿頭青絲怎么就不見蹤跡了呢？我問她，是否愿意戴朵桅子花，她羞澀一笑，說這

輩子沒戴過鮮花呢。四外公曾經(jīng)跟我們講過，母親小時候可愛打扮了，繡花鞋，長辮子，扎個紅色蝴蝶結(jié),

穿白襯衣黑背帶裙，是個洋氣的女學(xué)生。可是從我記事起,母親一直是天天忙得腳不沾地、累得腿彎腳軟

的農(nóng)婦，最省事的短發(fā)，舊得發(fā)白的老式衣服，臉曬得黝黑，哪還有洋氣的影子？

⑧那就試試！母親眼睛盈滿笑意，上揚(yáng)的嘴角是鼓勵，我懂。挑了一朵剛開的，摘了葉子，別在她的

左耳畔。母親仔細(xì)照了一會兒鏡子，顧盼之間，轉(zhuǎn)頭凄然一笑：“老了，配不上這鮮錚錚的花。”

⑨“不！”我聲音大得嚇了自己一跳。桅子花太鮮亮太逼人了，生生放大了母親的枯萎。我哆嗦著，從

后背輕輕抱住了她，把臉貼在她散發(fā)著桅子花香的臉頰上：“媽媽，你真美！”

⑩這是她七十九年歲月里第一次戴上桅子花，也是最后一次。

（選自2023年12月22日《文匯報》，有刪改）

20.閱讀文章，圍繞“我”和“桅子花”概括相關(guān)內(nèi)容，填寫下表。

幾天前“我”在家門口綠化地掰開一顆山桅實(shí)。

好幾年前①

三十年前“我”在重慶小菜場初見桅子花。

搬到上海后②

七年前③

21.文章第③段劃線句寫到“重慶美人”，突出了桅子花的哪些特點(diǎn)？

22.“我”折了桅子花帶給病重住院的母親，這樣做有哪些用意？

23.第⑦段劃線句有何作用？

24.細(xì)讀第⑨段，根據(jù)“我”的舉動揣摩并寫出“我”的心理變化。

（2024?山東濰坊?中考真題）閱讀下面的文章，完成下面小題。

長城上的雕花

張立忠

①永安長城是一處“野長城”，卻一直吸引著我去探訪一番。

②穿行在燕山余脈的山谷中，青山巍巍，草木蔥蘢，車像一■葉扁舟在綠海中航行。走著走著，路的左

邊出現(xiàn)了一道高大漫長的石墻，如巨龍勁舞，盤旋于崇山峻嶺之間，令人肅然。

③這一段為錐子山段長城。走近石墻，壘墻的石頭之間沒有澆筑任何灰漿，墻面也沒有抹縫，一塊塊

石頭就那么粗裸地互相疊壓著、挨擠著、牽制著，形成了一個看似并不密致實(shí)則堅不可摧的整體。掌學(xué)個

年藜，永安長城是由抗倭有功的戚家軍奉旨所建，建成后戚繼光將長城分為三等：雙側(cè)包豉為一等邊墻，

單側(cè)包磚為二等邊墻，而眼前的這種“干壘”為三等邊墻?！案蓧尽钡氖瘔σ龅侥晟钊站玫貓怨虖?qiáng)穩(wěn)，

非常不易。古代工匠們以超乎尋常的智慧和技藝，把這一切都做到了。從壘筑的石頭顏色和質(zhì)地來看，石

墻就像附近某座山的拆分，與其腳下的山嶺重新結(jié)成一個整體，又像山一樣巍峨穩(wěn)固。

④在大毛山段長城，我們又見到了這種粗石壘就的城墻，但又明顯不同。它巧妙地依山而建，前壁陡

直高立，頂端則與山脊平齊，好像人工筑就了一道山的陡崖，于陡崖上再建成胸墻。這種技藝更難，因它

是就著山勢建成的，底部與山的斜坡相接，早已與山體結(jié)成一體。

⑤全石壘筑的長城讓我記憶深刻。而記憶的另一面，則是長城的殘缺和損毀。

⑥永安長城上，我看到歲月與大自然的聯(lián)手摧蝕，讓它損毀異常嚴(yán)重，殘缺不全。即使是一些保存相

對較好的長城，也都遍布著破敗的景象，看了讓人心痛。然而，它的美依然是無與倫比的。夕陽下，它像

祖先雕刻在華夏版圖上的巨大花紋，點(diǎn)綴著江山的厚重與宏大。它的宏偉與莊嚴(yán)、粗獷與精致，都傳遞著

人類獨(dú)有的創(chuàng)造之美。

⑦在大毛山段城墻上，我見到了一座坍塌了的敵樓。一座殘破的拱形門樓，在陽光下頑強(qiáng)地矗立于城

墻頂上。西方的半邊已經(jīng)垮塌，參差的磚石就那樣裸露著、支棱著，看起來搖搖欲墜。東方的一半則大致

完好，那殘存的拱形磚門造型優(yōu)美，工藝精細(xì)，每一個稍微完整的細(xì)節(jié)，都呈現(xiàn)出巧奪天工之精美永

安長城以一種不完整的殘軀，堅守著歷史的精彩。從某種意義上說，殘損不是古物的缺失，而是時光對歷

史的遮掩。恰恰是這種自然真實(shí)的歷史之美，讓我們感受到歷史的滄桑，感受到原始長城不可復(fù)制的珍貴。

⑧從大毛山段長城下來，我們又驅(qū)車來到“小河口長城”，登上了琴;”于山谷東側(cè)的長城。在不遠(yuǎn)處

的山坡上，林玲矗立著一座相對完整的敵樓。我們順著一條被荒草掩蔽的小路來到了敵樓前。它的基礎(chǔ)由

花崗巖條石砌筑，上面由著名的長城青磚壘成，豉縫用白色灰漿勾抹，墻面規(guī)整平滑，墻體棱角分明。它

的每一塊磚石，每一個細(xì)節(jié)，都透著歷史建筑不可思議的精致，組合營造出一種居高臨下的威嚴(yán)霸氣。盡

管經(jīng)歷了六七百年的風(fēng)雨侵蝕，部分墻體出現(xiàn)了損毀，但仍然不失其造型優(yōu)美、筑工精細(xì)、堅固沉穩(wěn)、氣

勢恢宏的建筑品質(zhì)。

⑨敵樓分上下兩層，底層是由許多拱門組成的橫豎相遇的隧道。有豉梯通到樓上，磚梯又窄又陡，因

年深日久，棱角已被磨掉，成為一個大致的斜坡。上面是一個正方形的平臺，四周有近人高的胸墻，胸墻

上有垛口，都保存相對完整，只是不見了當(dāng)年的旌旗獵獵、刀槍耀眼、甲兵森嚴(yán)。出人意料的是，靠北側(cè)

的胸墻前長著一棵茶杯口粗的小樹，枝繁葉茂，綠意豐盈，精神抖擻地代替著古代的士兵守護(hù)著這座敵樓。

舉目四望，大明的疆土和塞外的山河都在我的視域之內(nèi)，心中隱隱涌起一股守疆衛(wèi)士的豪氣和物是人非的

悵然。

⑩從敵樓里出來，不經(jīng)意間，我驚訝地看到，那樓門的石框上雕刻著許多精美的花紋，有“祥云彩

帶”“獅子繡球”“木蘭花”“纏枝蓮”等。在那當(dāng)花紋中間，還刻著兩朵小花，左右門框上各有一朵，

小花有四片花瓣，應(yīng)該是一種生活中常見的十字科花朵。據(jù)史料記載，那些花紋都是由戚繼光帳下的浙江

義烏將士所刻，是義烏民間建筑上常見花紋的復(fù)制。實(shí)際上，這是戍邊將士們把敵樓變成家居，把長城變

成故鄉(xiāng)，把守土保國變成日常生活的一種嘗試和努力。

須開永安長城，再回首凝望它的時候，那綻放在長城上的雕花似乎在風(fēng)中搖曳，感慨著歷史的日常

是如此鮮活，感嘆著古往今來人們對生活的愛無所不在、經(jīng)久不衰。

（選自《鴨綠江》2024年第4期，有刪改）

25.與永安長城的相遇，也是一次與歷史的相會。請根據(jù)文章內(nèi)容，梳理作者寫作思路，把下面的簡圖補(bǔ)

A.第⑤段是過渡段，起承上啟下的作用，將內(nèi)容不同的兩個部分巧妙結(jié)合在一起，使文章結(jié)構(gòu)更加緊

湊。

B.第③⑩兩段中的“據(jù)史料記載”，補(bǔ)充有關(guān)歷史事實(shí)，豐富了文章內(nèi)容，有助于讀者理解長城的歷史

和精神。

c.第⑧段中，“蜿蜒”寫出了小河口段長城地勢的陡峭險峻；“赫然”表現(xiàn)了相對完整的敵樓的高大、引

人注目。

D.第⑨段在對敵樓北側(cè)胸墻前小樹的描寫中，融入了作者對古代守衛(wèi)長城士兵的敬意和對長城更加珍

視的情感。

27.古希臘著名雕塑《米洛斯的維納斯》雖然缺了雙臂，但她的美依然無與倫比。有同學(xué)認(rèn)為，永安長城

完全可以與之媲美。請結(jié)合第⑥⑦兩段談?wù)勀銓Υ说恼J(rèn)識。

28.文章最后一段有什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。

（2024?黑龍江牡丹江.中考真題）閱讀《一個追風(fēng)的女孩》，回答22—25題。

一個追風(fēng)的女孩

王愉芳菲

①十三歲那年，我認(rèn)識了初中同學(xué)荔枝。

②被喚作“荔枝”，緣于她名字的諧音。然而荔枝的身形卻不似荔枝那般豐腴——如果非要用一種水

果來形容她，她更像一根細(xì)高的甘蔗，荔枝給我的印象第一眼是瘦，第二眼是秀氣。她有著細(xì)長而微挑的

眉、上吊的鳳眼，可她的鼻子圓而小巧，沖淡了她眉眼的凌厲，添了幾分可愛。她的嘴巴也是小小的，抿

唇時會勾出一道甜美的弧線。

③纖秀的荔枝卻有著與外形不相匹配的獨(dú)立、堅韌。

④荔枝的家庭不富裕，一套50平方米左右的小戶型擠下了老老少少五口人：她和父母、弟弟以及姥

姥。尤記得第一次帶她去我家玩時，她對我擁有自己的房間、父親有一墻的書這些在我看來再平常不過的

事大加贊嘆。

⑤中考結(jié)束，我們共同度過了一個沒有作業(yè)和壓力的暑假，那個假期，我第一次走進(jìn)了她的家：一間

飯廳兼客廳，一間小小的衛(wèi)浴，母親和弟弟睡主臥，她和姥姥在客臥睡上下鋪，父親總是睡在單位，每間

屋子都顯得老舊而斑駁，把我領(lǐng)進(jìn)逼仄的家，她卻沒有絲毫的尷尬與不安，一邊熱情地招呼我，一邊給全

家做晚餐。那時年僅十五歲的她用了不到一個小時張羅出一大桌子菜，葷素搭配，色香味俱全。在她家吃

完飯，她不讓我?guī)兔Γ?dú)自一人又是洗碗又是拖地，儼然一副大人的樣子。

⑥此后，我覺得她不那么像甘蔗了，倒像是一株頑強(qiáng)的野草，在有限的空間里蓬勃生長，鋪灑出一片

綠意。

⑦進(jìn)入高中后，荔枝的母親因為弟弟的叛逆對她不怎么上心，她也跟我抱怨過母親的偏心，但高中的

緊張和忙碌沖淡了所有的小情緒。記得上高三時的一個中午，她將母親那輛單車騎了出來，帶我去離校園

蠻遠(yuǎn)的小吃街解饞，花的錢是她賺的稿費(fèi)，又去湖邊兜風(fēng)。彼時正值仲春，陽光溫煦，帶著幾分涼意的清

風(fēng)迎面而來，吹起我們的發(fā)絲。荔枝在風(fēng)中暢快地高歌，又說到將來可能要經(jīng)歷的坎坷，描述她向往的未

來，談她的夢想——她想做一名戰(zhàn)地記者，或是一名維和軍人……那一天，我們約定高考完還要來到這里，

迎著風(fēng)飛馳。

⑧后來我們都順利地考上了大學(xué)，她被北京的一所院校錄取，我則將去成都。我們不能像從前那樣每

天見面了。我們沒有浪費(fèi)高考后的那個暑假，不僅兜了風(fēng)，還一起去川西，欣賞了壯美的自然風(fēng)光，提前

探訪我的大學(xué)。

⑨記得那天，我們在甘孜州理塘縣，天很藍(lán)，厚重的云層在雪山的襯托下顯得很低，仿佛觸手可及。

我們在一處石灘上拍照，背景是雪山——神圣而莊嚴(yán)的雪山。她側(cè)過臉的那一剎那，陽光為她白皙的臉龐

鍍上了一層金邊，她的頭發(fā)在風(fēng)中恣意飛揚(yáng)。我立即按下快門，為她拍下了這趟旅程中我們認(rèn)為最完美的

照片。

⑩返程時，她認(rèn)真地說，雖然在追夢的路上邁進(jìn)了一步，但前路漫漫，她要用自己的力量讓家人過上

更好的生活，也要努力實(shí)現(xiàn)自己的人生理想?？粗请p神采奕奕的眼睛，我仿佛又回到了十三歲第一次見

面時，她坐在我前桌，回頭笑著說“你好”，又想起上高三時的那個中午，她騎單車載著我在湖邊兜風(fēng)，

在風(fēng)中聊未來，聊夢想。

⑩口今我們雖然天各一方，但在夜深人靜時，我常常會想起荔枝，想起那個追風(fēng)的女孩。

（選自《光明日報》，有刪改）

29.本文是按時間順序展開思路的，請你根據(jù)文章內(nèi)容，將下面的時間軸補(bǔ)充完整。

時間十三歲那年中考結(jié)束高考后的暑假

.---------------?--------------?--------?

事件“——1我來到荔枝家，荔枝騎車帶我吃9—I

①荔枝招待我。小吃，去兜風(fēng)。③

30.文章標(biāo)題有什么作用？

31.請從描寫的角度分析第②段畫線句子的表達(dá)效果。

32.結(jié)合文章內(nèi)容，說一說荔枝為什么像“野草”?

（2024?江蘇無錫?中考真題）閱讀下文，完成下面小題

稻田敘事（節(jié)選）

周華誠

①田里已然是一片金黃。

②稻穗低垂，大地正把成熟的香氣播散在人間，令萬物心安。成群的麻雀，從稻田上空呼啦啦地掠過，

又呼啦啦地停歇，起起落落之間，仿佛是鳥兒們慶賀豐收的盛典。

③老曾在這個季節(jié)開始變得忙碌，他的絕活是“喝彩”，傳承自他的祖輩。農(nóng)村有喜事要操辦，上梁、

進(jìn)屋、嫁女、娶親、過大壽、宴親朋，都要有人喝彩，喝彩聲一起，熱鬧喜慶：“天地開場，日月同光，今

日黃道，魯班上梁——“

④老曾是萬千喜事的現(xiàn)場見證人，是鄉(xiāng)村生活變化的親歷者。在這次豐收之前，我們預(yù)約了老曾，請

他到稻田里為大地豐收喝一嗓子彩。“這個事好??！”老曾滿口答應(yīng)下來，“祖祖輩輩在土地上討生活，土地

待我們不薄，很少有人想到為大地喝彩。”

⑤開鐮的這一天，老曾的小貨車?yán)尮模t綢，帶著一車人來到稻田。老曾立于稻田之間，豐

收的稻浪在他面前搖擺，他手舉一個酒壺，連飲三杯糧食燒，開嗓喝道：

⑥“福也！福也！福也----"

⑦田間早已圍滿了農(nóng)人、鄉(xiāng)親，以及城里來的朋友們，大家齊聲應(yīng)和：“好啊——”

⑧這一嗓子，是喝彩的"起''，喝彩師要把這一聲彩頭傳遞給稻谷、麻雀、山川溪流、傳遞給所有辛苦

勞作了一年的農(nóng)人。接下來，一連串的喝彩是一首獻(xiàn)給土地、獻(xiàn)給糧食的最樸素的贊美詩：

稻谷兩頭尖，

天天在嘴邊，

粒粒吞下肚，

抵過活神仙...

⑨這一天，稻田里來了很多城里的朋友，詩人趙麗華、余風(fēng)，散文作家小荷婉婉，水稻科學(xué)家沈希宏，

書法家繆小俊，還有古珠收藏家許麗虹，布藝玩家蔥花，美食家阿也……大家到了這稻田里來，就都成了“稻

友“，跟著老曾一起在田壤上游走，心里那個歡樂啊，一個個好像重新變成了孩童！

⑩“孩童”們把稻田變成了游樂場。接下來，這群“孩童”要在稻田里豎一個巨大的稻草人——這片稻國

不僅僅生長糧食，還生長想象、生長快樂。在豐收的時節(jié)，我們有了大把的稻草，就想著做一個巨大的稻

草人開心一■下。

?k有這個想法開始，大家就進(jìn)入了興奮的狀態(tài)。要有一個什么樣的稻草人呢？該有多大才好？要怎

么扎？要立在哪里？需要多少個幫手……想想都激動??！

演草人的總設(shè)計師趙統(tǒng)光先生，是城里的建筑師。經(jīng)過幾個晚上的思索，揮動畫筆，刷刷刷，漸漸

勾勒出一個瀟灑不羈的稻草人大俠形象。再后是細(xì)化,設(shè)計結(jié)構(gòu)、正面?zhèn)让鎴D、效果圖。

?t扎稻草人的稻田現(xiàn)場，很多人聚集在一起，不知從何下手。趙老師將大家召集起來，拿著設(shè)計圖

開始講解，寬檐帽、蛋撻裙、流蘇披風(fēng)等，對每一個技術(shù)要領(lǐng)，都分解到位，對每一個任務(wù)分工，都定位

到人。"小稻友''們也參與進(jìn)來，大家以家庭為單位，領(lǐng)到了各自的任務(wù)。

為稻草人扎裙擺時,這一家子配合得如此默契——媽媽整草，爸爸捆線，再將其固定到骨架上，

逐個排布，兩個小孩則是田埃上兩只忙碌的小蜜蜂，一會兒理稻草，一會兒找麻線，到處都是她們倆的可

愛身影0

季稻草人，肩上的桿子就有七米寬！如此巨大、霸氣的稻草人，能不能成功豎起來？

?一、二、三，一、二、三……”十幾個漢子抬著稻草人穿過稻田，金黃的稻穗拂過他們的身體，其

他人都在邊上加油鼓動。

磔們沒有吊車。沒有什么特殊的工具，只有繩索，靠人力向各個方向使勁。

?）福也！福也！福也----"

旗?曾的喝彩歌謠，也在稻田與天空之間激蕩起情感的力量。

?￡座巨大的稻草人立在天地之間，像是一個守護(hù)者。

?制作稻草人，不就是一群理想主義者的故事嗎？

?這年秋天，我們把水稻田的大米搬到了城市，在繁華的城市中心，開展了新米展示活動。一筐篋的

金黃，裝點(diǎn)出秋的喜悅。幾十位舊友新知一齊會聚于這片“田野”，空氣中飄動著谷物成熟的香氣……

?又一次，更多的“稻友”們相見了。

（選自2024年第3期《人民文學(xué)》，有刪改）

資料鏈接：

2013年回村看望父母時，我發(fā)現(xiàn)熟悉的鄉(xiāng)村正在消逝。2014年我辭掉城里的工作決定回家種田，發(fā)

起了“父親的水稻田”項目，邀請生活在城里的人走進(jìn)鄉(xiāng)村，并在社交平臺上分享鄉(xiāng)村日常。到現(xiàn)在，這件事

做了十年了，“在稻田與街巷、鄉(xiāng)野與城市之間，創(chuàng)造一種自由的流動“，我希望自己能一直做下去。

（根據(jù)2023年12月27日《農(nóng)民日報》“周華誠口述”整理）

33.【老曾的喝彩】文中多次寫到老曾的喝彩，請結(jié)合全文談?wù)勥@樣寫的作用。

34.【大家的勞作】文中頓、節(jié)有兩處畫線句，請任選一句，從描寫、用詞、句式任一角度進(jìn)行品析。

35.【稻草人的守護(hù)】作者為稻草人拍了一張照片（如下圖），有同學(xué)為照片配了一首小詩，請你結(jié)合對全

文的理解，幫他補(bǔ)全。

稻草人立于天地間

巨大的稻草人

立于天地間

像一個守護(hù)者

守護(hù)著稻田的豐收

守護(hù)著①

守護(hù)著②

守護(hù)著③

守護(hù)著一方鄉(xiāng)愁

36.【我們的沉思】在“城?鄉(xiāng)愁”探究活動中，同學(xué)們就“城市與鄉(xiāng)村的關(guān)系”這一話題展開了討論，請結(jié)合全

文及資料鏈接談?wù)勀愕目捶ǎ㈥U述理由。

（2024?山東威海?中考真題）閱讀下文，完成下面小題。

綻放的梨花

李汀

①春風(fēng)拂面，梨花仿佛一夜間綻開，滿村彌漫著淡淡的梨花香。梨花搖曳處，幾位老人在梨花叢里給

花授粉，一手拿細(xì)竹簽，一手拿花粉瓶。陽光下蜜蜂舞動，梨花顫動，好一派生機(jī)盎然的景象。

②我問：“老人家，辛苦嗎？老人從花叢里探出頭笑呵呵地說：“授粉是輕松活兒，你沒見老陳干的

大家伙呢?！?/p>

③老陳是誰？干啥大家伙呢？老人幾步從梨花叢里跨出來，頭發(fā)上還飄著兩三瓣梨花：“走，去看嘛?！?/p>

來到一處老院子墻壁邊，老人指著站在墻壁鋼管架上正在忙碌的另一位老人說：“這就是老陳，搞水泥畫的，

干的大家伙嘛。”

④只見鋼管架子上的老人一會兒彎腰，一會兒在墻上比劃。我擔(dān)心地問：“您多大年紀(jì)了？注意安全

哦?！崩先祟^也不回地說：“八十了，干習(xí)慣了，安全著呢。”

⑤“八十了，還干這個呀？"我還是有些擔(dān)心。老人直起腰，回轉(zhuǎn)身子，笑瞇瞇地說：“八十咋了？這

我都干四十年了?！?/p>

⑥只見老陳先是在墻面上用鉛筆勾勒出一棵樹，又在樹下添上幾間茅草屋。我問：“這是畫什么呢？”

老人依然笑瞇瞇地說：“畫迎客松呢。這家主人的兒子選好日子要結(jié)婚了，送點(diǎn)什么呢？就想著還是送他一

幅水泥畫。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝?；橐鱿裼退梢粯娱L青不老?！?/p>

⑦說話間，只見老陳把草圖改了一遍又一遍，已經(jīng)可以看見迎客松的雛形了。他手上沒停，嘴里念叨

著：“涂在墻上的東西，不敢馬虎，要精益求精呢。'‘我夸獎道：”已經(jīng)很好了?！?老陳說：”這手上的功夫，

自己心里清楚，要過得了自己這一關(guān)。”

⑧眼看草圖已經(jīng)打好，老陳把混合好的水泥砂漿，沿著墻上草圖的線條開始一層層往上堆砌。樹根處

用抹刀一邊涂抹，一邊用刀尖抹出細(xì)致的根部紋路來。在涂抹松樹樹葉時，為了防止水泥脫落，老陳又在

墻上釘上釘子，將堆砌好的塊狀水泥，用小抹刀一點(diǎn)點(diǎn)雕刻出茂盛的枝葉形狀。抹刀在一堵墻上來回舞動，

叮當(dāng)作響。刀到，知深淺；刀到，景致出。水泥砂漿在他手里像是有了生命一樣，一會兒變出滿枝活靈活

現(xiàn)的樹葉，一會兒變成栩栩如生的蜿蜒樹根。仿佛那水泥砂漿就是一硯濃墨，老陳是在用這濃墨潑繪。一

會兒，一棵松樹的古老堅韌氣息和生機(jī)勃勃的生命力，便淋漓盡致地展現(xiàn)在這面墻上。

⑨我驚訝地問：“這水泥砂漿是特殊材料嗎？這么聽話?！崩详愐路稚夏樕险粗c(diǎn)點(diǎn)砂漿，笑著說：

“啥子特殊材料？只是說水泥標(biāo)號要高，沙子要用細(xì)沙。然后按比例混合好，就行了。

⑩老陳一邊干，一邊語氣自豪地跟我介紹：“我們村有三件老物件。第一件就是這老水泥畫，家家戶

戶墻上都有一■幅，有的是松鶴延年，有的是福祿壽喜，有的是柿柿如意，不重樣。我愛上這水泥畫也是偶

然機(jī)會。大概四十年前，我所在的廠子獲得省先進(jìn)稱號，廠長讓我在大門上寫上'省先進(jìn)企業(yè)'。為了留

得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能寫字，那也能作畫。從此，我就自己琢磨研究，

愛上這水泥畫了。這老手藝，村里幾個年輕人也喜歡，跟我學(xué)上了呢?！?/p>

?第二件是啥？我急于知道。老陳從鋼管架上下來說：“別急嘛。這畫正好需要時間沉淀。走,帶你

在村子里轉(zhuǎn)一圈。”

?H■子四百多戶人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墻壁，紅門窗，褐色線條勾勒……我有

些驚訝：“村子里全是老房子？”

?若陳笑答：“識貨。這就是我們村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墻坡屋頂?shù)拇ū泵窬?，憑著

這，我們這的古村落名聲在外呢。”

?一處房子周圍果樹環(huán)繞，梨花季花正開，房頂爬滿爬山虎。老陳有些自豪地說：“這房子就是我家

的，冬暖夏涼?！?他拿來木板凳，讓我坐在幾棵老梨樹下。陽光從雪白梨花間透下來，亮亮的，暖暖的。我

笑著說：“這第三件嘛，我猜是這老梨樹了。“老陳不急不慢，點(diǎn)頭應(yīng)道：“這老梨樹上百年了，村里這種上

百年的梨樹有兩百多棵。除了賣梨子，還有不少人來我們這賞花品梨。這老梨樹是我們當(dāng)之無愧的老物件

呢?！?/p>

?坐在這綠樹掩映、梨花綻放的老房子邊，我不由回想起進(jìn)村時的情景。景物浮現(xiàn)眼前，一時間，滿

眼是畫，滿眼是光。

（選自《人民日報》，有刪改）

37.文章第①段“生機(jī)盎然的景象”具體指什么？

38.請概括文中“水泥畫、老房子、老梨樹”三個“老物件”的共同特點(diǎn)。

39.談?wù)勀銓ξ恼碌?設(shè)畫線句子“這畫正好需要時間沉淀”的理解。

40.作者為什么詳寫“水泥畫”這個老物件？

41.請用詞語概括文中老陳的形象特點(diǎn)。

42.綜觀全文，分析文章題目“綻放的梨花”的含義。

（2024?江蘇常州?中考真題）閱讀散文，完成下面小題。

母親的園子

李秀萍

①在我的家鄉(xiāng)，每戶人家的房前都有個園子。母親把園子的一角開辟成花圃，種了許多花，因此，我

家的園子是菜園，也是花園。

②自春天起，父親就調(diào)侃母親說，澆澆你的花園吧。母親笑了，我也笑了。父親話中的意味是，母親

只是一個鄉(xiāng)村老太，本該在園子里種滿蔬菜，可是老太太居然浪漫起來，種了許多花。左鄰右舍看見母親

在種花，也都覺得那么大一塊地種豆角更實(shí)惠，種花怪可惜的。

③我和母親打電話聊天時，母親說的多是園子里的花，它們像是母親養(yǎng)育的嬰孩。在栽種、澆水、鋤

草的繁雜勞動中，它們發(fā)生著令人驚喜的變化。母親學(xué)會了使用智能手機(jī)，經(jīng)常給那些花兒拍照，然后通

過微信傳給我。有時，她還會用視頻對我作現(xiàn)場解說，令我心頭發(fā)癢，想回家一睹究竟。

④在清澈的天空下，園子中的大麗花、百日菊、紫茉莉、鳳仙花……正在盛開。它們盡情地綻放，色

彩令人陶醉，給人一種蓬勃向上的力量。不知為何，我想到了美妙的音樂、光滑的絲綢，身心無比舒暢和

熨帖。其實(shí)，母親所種的花，在城市的公園、小區(qū)或是街道隨處可見，那些尋常的花開在母親的花園里，

卻給了我不同尋常的美感。

⑤母親創(chuàng)造了生活的藝術(shù)。她熟知每種花的色彩、輪廓、表情以及習(xí)性，她使出藝術(shù)家的手法，安排

好每種花的位置。她想讓藤蔓植物沿著墻壁和屋檐攀爬，就設(shè)計出幾條繁復(fù)的路線供其游走，取得她想要

的效果。果然，牽?；ㄕ业脚示壩锖笏奶幧煺梗纬闪艘幻驽\繡墻垣。有趣的是，一些牽?；ù┻^旁邊的

玉米地向遠(yuǎn)處走去，有多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)，一邊伸莖吐葉，一邊自在開花。

⑥在母親的房間里，透過窗子隨意向外一瞥，便是一幅畫。大麗花正對著窗子綻放，從盛夏到晚秋，

飽滿的花朵時刻展現(xiàn)著炫目的姿采，這是母親最喜愛的花。從我的房間望出去，風(fēng)景更加別致，窗外是一

片藤蔓植物。早晨睜開眼睛，在晨曦柔和的光線中，許許多多的牽?；ê托『J在微風(fēng)中晃動，向我躬身

致意，多么令人滿足——母親在某一個清晨看到一朵倏然盛開的花朵，立刻拍照分享給我，想必就是這種

心情。

⑦我和母親坐在牽牛花架下一邊扒豆莢一邊嘮家常。母親說園子里的蔬菜品種多，自己吃不過來，就

送給親戚朋友吃，他們高興，她心里也樂呵。我想起《閑情偶寄》中的話來：“殊不知草木欣欣向榮，非

止耳目堪娛，亦可為藝草植木之家，助祥光而生瑞氣?！边@就是灌園之樂和居家之道：草木能頤養(yǎng)性情，

使人感受到生活的美好，不以灌園為苦，反以為樂，日子自然過得樸素而豐裕。

⑧母親扒開干枯的豆莢，揀選出顆粒飽滿的豆子在陽光下晾曬。豆子是蕓豆，母親每年都會為我種一

些，她說蕓豆的營養(yǎng)價值勝過雞肉，痢飯最好吃。母親說起從前的事，敘事的節(jié)奏隨著她干活的方式時斷

時續(xù)，敘事的內(nèi)容像意識流小說變幻不定，把我?guī)Щ氐揭欢味闻f時光里。我凝視著母親感嘆道：“媽，一

晃你都七十多了！”母親看了看我，笑道：“想想你都多大啦？”

⑨秋天一過，母親的園子就衰歇了。冬天，白雪覆蓋著大地，雪被下休眠的園子應(yīng)該會做著春天的夢

吧。我期待著母親的園子再度鮮花盛開——那時，我和母親還會坐在牽?；芟掳嵌骨v，嘮家常……

（《光明日報》，2024年1月12日，有改動）

43.閱讀第③段，根據(jù)提示，用四字短語概括母親與“我”之間的“花事”。

一手機(jī)拍花一微信傳花—

44.第⑦段引用《閑情偶寄》中的話語有何作用？

45.隨著作者的文字走進(jìn)母親的園子，你會有哪些感受？請具體談?wù)劇?/p>

46.下列對本文的理解和分析，正確的一項是（）

A.第②段寫父親調(diào)侃母親，從內(nèi)容上看，充滿諷刺嘲笑意味；從寫法上看，是側(cè)面烘托。

B.第⑤⑥兩段主要運(yùn)用描寫、議論、抒情的表達(dá)方式，寫各種花隨地生長，自在開放。

C.第⑧段母女之間的對話，表明過往生活艱辛，歲月無情流逝，讀來讓人心酸。

D.文章最后一段采用擬人的手法，表達(dá)了作者對未來的美好期許，充滿溫情。

（2024?寧夏?中考真題）閱讀下文，完成下面小題

五月菜油香

①有朋友問我一道小學(xué)語文試題，題干是楊