




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
六年級暑期培優(yōu)版15故
事激
趣科學(xué)家、發(fā)現(xiàn),植物的花瓣、萼片、果實的數(shù)目以及其他方面的特征,都非常吻合于一個奇特的數(shù)列:1、2、3、5、8、13、21、34……聰明的你能發(fā)
現(xiàn)什么特征嗎?分子為1,分母為前一個的2倍分母為5,分子為前一個的3倍分子為前一個的2倍,分母為連續(xù)偶數(shù)48
96,
,
,
,
,
,...1
1
1
1
1
1(1)例1:仔細觀察下面分數(shù)串的規(guī)律,在括號里填上適當?shù)臄?shù),...81
243,
,9
(27),
,3,3
6
12
(24)151(
2
)5
5
5
5
52
4 (
8
)
16
32,
,
,
,
,
,...4
6
8
(10)
12
14(3)觀察分數(shù)串的規(guī)律可分別看分子、分母各有什么規(guī)律。分析根據(jù)觀察分析可知第n行的數(shù)為:1
2
3
n
n
,
n-1
,
n-2
,......,
1且分子分母之和固定不變?yōu)閚+1例2:觀察下面數(shù)表5
,
4
,
3
,
2
,
1
;1
2
3
4
5......2
1,
,
,
;1
2
3
44
33
,
2
,
1
;1
2
32
, 1
;1
2;11解:(1)n=1993
-1=3941所以這個數(shù)在3941行(2)分母為1993所以這個數(shù)在第1993個1993(2)在這一行中,它位于從左向右的第幾個?問:(1)
1949
這個數(shù)位于由上而下的第幾行3×2015=6045
2×2015-1=4029分析:經(jīng)觀察除第2個和第5個分數(shù)外,其他分母都是3的倍:3
6
9
12
15
181
,
3
,
5
,
7
,
9
,
11
,...數(shù),因此轉(zhuǎn)化一下這兩個分數(shù)即為分母為3n,分子為2n-16045答:第2015個數(shù)是
4029
即2015個數(shù)是多少?從表面看沒有什么規(guī)律啊?3
2
9
12
5
18把第2個和第5個數(shù)的分母調(diào)整后再看看例3:如有一串分數(shù)
1
,
1
,
5
,
7
,
3
,
11
,...,試問:第20151343
。例4:已知一串分數(shù):1
,
1
,
2
,
1
,
1
,
2
,
3
,
2
,
1
,
1
,
2
,
3
,
4
,
3
,
2
,
1
,...,1
2
2
2
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4試問:(1)、3
是第幾個分數(shù)?8(2)、第85個分數(shù)是幾分之幾?分析:分母是1的分數(shù)有1個,分母是2的分數(shù)有3個,分母是3的分數(shù)有5個,分母是4的分數(shù)有7個……依此類推,分母是n的分數(shù)就有2n-1個。83解:(1)、 是第幾個分數(shù)?先算出分母為8之前所有的分數(shù)1+3+5+7+
……+13=(1+13)×7÷2=49(個)再加上分母為8的數(shù):49+3=52(個)或:49+13=62(個)(2)、第85個分數(shù)是幾分之幾?1+3+5+7+
……
+17=(1+17)×9÷2=81(個)即從82個起分母為10,85-81=4(個)第85個分數(shù)為
4
106765答:第10個數(shù)是
41813
8
21
55在這串數(shù)中,從左往右第10個數(shù)是多少?分析:經(jīng)觀察知后一個數(shù)的分子=前一個數(shù)的分子+前一個數(shù)的分母后一個數(shù)的分母=前一個數(shù)的分母+這個數(shù)的分子按規(guī)律寫下去1,
2
,
5
,
13
,
34
,
89
,
233
,
610
,
1597
,
4181
,...3
8
21
55
144
377
987
2584
6765例5:已知有一串有規(guī)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用 教案 項目1 走進商務(wù)數(shù)據(jù)分析
- 8 推翻帝制 民族覺醒 第三課時 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版
- 2023九年級語文上冊 第六單元 25劉姥姥進大觀園教學(xué)實錄 新人教版
- 一年級下冊可愛的動物教學(xué)設(shè)計
- 2024-2025學(xué)年高中化學(xué) 第3章 第4節(jié) 有機合成教學(xué)實錄 新人教版選修5
- 12富起來到強起來 (教學(xué)設(shè)計)統(tǒng)編版道德與法治五年級下冊
- 全球及中國氨基酸產(chǎn)業(yè)市場需求潛力與前景發(fā)展規(guī)劃建議報告2025-2030年
- 7《鹿角和鹿腿》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級下冊
- 視覺設(shè)計改善信息傳遞效果
- 王宏數(shù)學(xué)繪本教學(xué)設(shè)計
- 水利工程運維水利工程運行和日常維修養(yǎng)護方案
- 密碼學(xué)基礎(chǔ)完整版本
- 藥物臨床試驗機構(gòu)CRC考核試題及答案
- 2015年玻璃幕墻工程質(zhì)量檢驗標準
- 2024年貴州蔬菜集團有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 國際貿(mào)易(對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué))智慧樹知到期末考試答案2024年
- 高級審計師《審計理論與審計案例分析》真題
- 營養(yǎng)健康食堂建設(shè)指南
- 邯鄲市2024屆高三第三次調(diào)研考試(一模)物理試卷
- 酒店公共區(qū)域電梯安全使用培訓(xùn)
- 慢性呼吸道疾病的早期癥狀
評論
0/150
提交評論