2023年教師招聘考試《中學(xué)生物》全真模擬卷二

2023年教師招聘考試《中學(xué)生物》全真模擬卷二1.【選擇題】圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)分析下列敘述不正確的是()。IN（江南博哥）CLUDEPICTURE\d"/attached/image/20141111/20141111132518_9919.jpg"INETA.①受精后發(fā)育成胚乳B.⑥受精后發(fā)育成胚，胚是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)C.桃的果實(shí)中，我們食用的部分是由⑤發(fā)育成的D.②表示花粉，主要是依靠昆蟲的幫助傳粉正確答案：A參考解析：圖中①是柱頭，②是花藥，③是花絲，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠。受精作用完成以后，花瓣、雄蕊、柱頭和花柱將凋落，子房發(fā)育為果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。1.【選擇題】圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)分析下列敘述不正確的是()。A.①受精后發(fā)育成胚乳B.⑥受精后發(fā)育成胚，胚是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)C.桃的果實(shí)中，我們食用的部分是由⑤發(fā)育成的D.②表示花粉，主要是依靠昆蟲的幫助傳粉正確答案：A參考解析：圖中①是柱頭，②是花藥，③是花絲，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠。受精作用完成以后，花瓣、雄蕊、柱頭和花柱將凋落，子房發(fā)育為果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。2.【選擇題】下列哪一項(xiàng)細(xì)胞代謝活動(dòng)釋放的能量最多?()A.糖酵解B.水的光解C.氧化磷酸化D.三羧酸循環(huán)正確答案：C參考解析：糖酵解是指在氧氣不足條件下，葡萄糖或糖原分解為乳酸的過(guò)程，此過(guò)程中伴有少量ATP的生成；一分子葡萄糖經(jīng)過(guò)三羧酸循環(huán)共發(fā)生了5次脫氫，其中4次脫出的氫都被NAD+攜帶著，形成NADH，另一次則被黃酶(FAD)攜帶著，形成還原型黃酶(FADH2)，并形成2分子ATP。氧化磷酸化過(guò)程是指把通過(guò)傳遞電子把質(zhì)子泵到膜間隙形成質(zhì)子梯度從而合成ATP。生物體內(nèi)95％的ATP來(lái)自這種方式。光合作用中光反應(yīng)階段是在葉綠體類囊體膜上水光解的過(guò)程，在此過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中，為暗反應(yīng)中二氧化碳被固定形成三碳化合物提供能量，所以答案選C。3.【選擇題】下列生物與河蚌之間親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是()。A.魷魚B.烏賊C.章魚D.海蜇正確答案：D參考解析：分類單位越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。分類單位由大到?。航纭㈤T、綱、目、科、屬、種。河蚌是軟體動(dòng)物門腹足綱，魷魚、烏賊、章魚都屬于軟體動(dòng)物門頭足綱，海蜇屬于刺胞動(dòng)物門缽水母綱，故選D。4.【選擇題】下列關(guān)于生物多樣性的敘述中正確的是()。A.大氣中二氧化碳的量增加會(huì)造成溫室效應(yīng)，但不會(huì)影響生物的多樣性B.減少化石燃料的燃燒，可減輕臭氧層的破壞，有利于保護(hù)生物的多樣性C.森林草地對(duì)水土的保持作用是生物多樣性直接價(jià)值的體現(xiàn)D.人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)可保護(hù)生物多樣性正確答案：D參考解析：大氣中二氧化碳的含量增加會(huì)造成溫室效應(yīng)，兩極的冰川融化，海平面升高，導(dǎo)致一些生物滅絕，影響生物的多樣性；A項(xiàng)錯(cuò)誤?；剂蠈?duì)臭氧沒(méi)有直接的壞，破壞臭氧的是氟利昂中的氟，減少化石燃料的燃燒可減輕溫室效應(yīng)，從而有利于保護(hù)生物的多樣性，B項(xiàng)錯(cuò)誤。森林、草地對(duì)水土的保持作用是生物多樣性間接價(jià)值，C項(xiàng)錯(cuò)誤。人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)是保護(hù)生物多樣性的重要措施，D項(xiàng)正確。5.【選擇題】關(guān)于細(xì)胞器的敘述中，正確的是（??）。①線粒體②葉綠體③高爾基體④核糖體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥中心體(1)上述所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)(2)與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器只有③⑤(3)含單層膜的細(xì)胞器只有③⑤(4)含RNA的細(xì)胞器只有①②A.(1)(3)B.(1)(4)C.(2)(3)D.(2)(4)正確答案：A參考解析：細(xì)胞中的所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)，故(1)正確；分泌蛋白合成與運(yùn)輸過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工一高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)一細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量，故(2)錯(cuò)誤；線粒體和葉綠體含有雙層膜；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體含有單層膜，核糖體和中心體無(wú)膜結(jié)構(gòu)，故(3)正確；含有RNA的細(xì)胞器有：線粒體、葉綠體和核糖體，故(4)錯(cuò)誤。6.【選擇題】在“測(cè)量胸圍差”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。那么在吸氣過(guò)程中你的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是(??)。A.肋骨上升，膈舒張而上升B.肋骨上升，膈收縮而下降C.肋骨下降，膈舒張而上升D.肋骨下降，膈收縮而下降正確答案：B參考解析：呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng)，包括吸氣過(guò)程和呼氣過(guò)程。吸氣時(shí)，肋間肌收縮．肋骨向上向外運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑增大，這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓，外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣的過(guò)程。呼氣則剛好相反。7.【選擇題】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中不正確的是()。A.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一B.生態(tài)系統(tǒng)中的負(fù)反饋調(diào)節(jié)由生物種群間的數(shù)量變化引起，與信息傳遞無(wú)關(guān)C.信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個(gè)整體，且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用D.生物之間的捕食關(guān)系是通過(guò)信息傳遞實(shí)現(xiàn)的正確答案：B參考解析：生態(tài)系統(tǒng)信息包括物理信息：如光、聲、溫度、濕度、磁力等；化學(xué)信息：如生物堿、有機(jī)酸等物質(zhì)；行為信息：如動(dòng)物的行為。信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：(1)個(gè)體：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的傳遞；(2)種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞；(3)群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞，故A正確；生物種群間的數(shù)量變化，通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)能夠抑制或者減弱最初發(fā)生的變化所產(chǎn)生的影響，與信息傳遞有關(guān)，故B錯(cuò)誤；信息傳遞生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個(gè)整體，決定能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)，調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性，故C正確；生物之間的捕食關(guān)系是通過(guò)信息傳遞實(shí)現(xiàn)的，如狼聞到羊的氣味追羊，故D正確。8.【選擇題】下列關(guān)于種群的敘述中不正確的是（??）。A.理想條件下，種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型是NT=NOλtB.器械捕殺和藥物捕殺是控制家鼠等有害動(dòng)物的根本措施C.調(diào)查某種昆蟲卵的密度和作物植株上蚜蟲的密度可采用樣方法D.利用性引誘劑誘殺害蟲可改變害蟲種群的性別比例使種群密度下降正確答案：B參考解析：A項(xiàng)，理想條件下是指食物充足，空間無(wú)限，氣候適宜，沒(méi)有敵害等，種群數(shù)量呈指數(shù)增長(zhǎng)，其數(shù)學(xué)模型是Nt=Noλt，故正確；B項(xiàng)，降低環(huán)境容納量是控制家鼠等有害動(dòng)物的根本措施，故錯(cuò)誤；C項(xiàng)，對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法，昆蟲卵蚜蟲個(gè)體小、活動(dòng)能力弱可采用樣方法，故正確；D項(xiàng)，利用性引誘劑誘殺害蟲可改變害蟲種群的性別比例，降低出生率，使種群密度下降，故正確。8.【選擇題】下列關(guān)于種群的敘述中不正確的是（??）。A.理想條件下，種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型是NT=NOλtB.器械捕殺和藥物捕殺是控制家鼠等有害動(dòng)物的根本措施C.調(diào)查某種昆蟲卵的密度和作物植株上蚜蟲的密度可采用樣方法D.利用性引誘劑誘殺害蟲可改變害蟲種群的性別比例使種群密度下降正確答案：B參考解析：A項(xiàng)，理想條件下是指食物充足，空間無(wú)限，氣候適宜，沒(méi)有敵害等，種群數(shù)量呈指數(shù)增長(zhǎng)，其數(shù)學(xué)模型是Nt=Noλt，故正確；B項(xiàng)，降低環(huán)境容納量是控制家鼠等有害動(dòng)物的根本措施，故錯(cuò)誤；C項(xiàng)，對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法，昆蟲卵蚜蟲個(gè)體小、活動(dòng)能力弱可采用樣方法，故正確；D項(xiàng)，利用性引誘劑誘殺害蟲可改變害蟲種群的性別比例，降低出生率，使種群密度下降，故正確。9.【選擇題】馬鈴薯塊莖進(jìn)行無(wú)氧呼吸，葉肉細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸。若他們共產(chǎn)生了18mol的C02，且兩種呼吸作用轉(zhuǎn)移到ATP中的能量相等，則他們共分解了多少摩爾的葡萄糖（??）。A.35B.42C.24D.60正確答案：D參考解析：馬鈴薯塊莖進(jìn)行無(wú)氧呼吸分解1mool葡萄糖只產(chǎn)生2mol乳酸，釋放的能量產(chǎn)生2molATP；有氧呼吸時(shí)，分解1mol釋放6molCO2，產(chǎn)生38molATP，現(xiàn)呼吸產(chǎn)生18mol的CO2，全為葉肉細(xì)胞有氧呼吸形成的，共分解了3molC6H12O6，產(chǎn)生114mol的ATP；無(wú)氧呼吸要產(chǎn)生114mool的ATP，必須分解57mool的C6H12O6，所以共分解了60moolC6H12O6，D正確。10.【選擇題】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸產(chǎn)物的敘述中，只適用于有氧呼吸的是()。A.產(chǎn)生ATPB.產(chǎn)生丙酮酸C.產(chǎn)生C02D.產(chǎn)生水正確答案：D參考解析：有氧呼吸分為三個(gè)階段：①葡萄糖的初步分解：產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATP；②丙酮酸徹底分解：產(chǎn)生二氧化碳、[H]和ATP；③[H]的氧化：產(chǎn)生水和大量ATP。無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精、二氧化碳或生成乳酸，同時(shí)產(chǎn)生ATP。所以有氧呼吸產(chǎn)生水，無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生水。11.【選擇題】教育學(xué)就是研究__________，揭示教育規(guī)律的一門學(xué)科（??）。A.教育者和被教育者B.教育現(xiàn)象和教育要素C.教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題D.教育問(wèn)題和教育要素正確答案：C參考解析：教育學(xué)就是研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題，揭示教育規(guī)律的一門學(xué)科。12.【選擇題】下圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異，①和②所表示的變異類型分別屬于()。A.重組和易位B.易位和易位C.易位和重組D.重組和重組正確答案：A參考解析：基因重組是指生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中控制不同性狀的基因的重新組合，包括同源染色體間非姐妹染鮮體交叉互換，非同源染色體自由組合、在體外環(huán)境中用人工手段使不同來(lái)源DNA重新組合的過(guò)程。染色體易位指兩條非同源染色體同時(shí)發(fā)生斷裂，所形成的斷裂片段移至另一條染色體斷端，并連接形成新染色體。圖①是減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，同源染色體間的非姐妹染色單體交叉互換，屬于基因重組；圖②是非同源染色體間易位，故選A。13.【選擇題】關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯(cuò)誤的是()。A.葉綠素含有鎂元素B.血紅蛋白含有鐵元素C.脫氧核糖含有磷元素D.胰島素含有碳元素正確答案：C參考解析：鎂是葉綠素分子的重要組成成分；鐵是血紅蛋白的組成成分；脫氧核糖是五碳糖，組成元素是C、H、O，沒(méi)有磷元素；胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，組成元素是C、H、O、N。所以，C錯(cuò)誤。14.【選擇題】神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)中樞內(nèi)的可能傳導(dǎo)途徑是()。A.樹突→突觸→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突B.軸突→神經(jīng)元細(xì)胞體→樹突→突觸C.樹突→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突→突觸D.樹突→突觸→軸突→神經(jīng)元細(xì)胞體正確答案：C參考解析：興奮的傳遞在一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)部是雙向的，在兩個(gè)神經(jīng)元之間是單向的，只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳給另一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體。根據(jù)神經(jīng)元和突觸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，神經(jīng)沖動(dòng)可以從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳遞給該神經(jīng)元的細(xì)胞體，再傳遞到軸突，經(jīng)過(guò)突觸可以傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體，C正確。樹突不能將沖動(dòng)反方向傳遞給突觸，故A、B、D錯(cuò)誤。15.【選擇題】在細(xì)胞的生命活動(dòng)中，下列過(guò)程不具有特異性的是()。A.酶與底物結(jié)合B.信使RNA與核糖體結(jié)合C.細(xì)胞膜上的載體與被運(yùn)輸物質(zhì)結(jié)合D.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合正確答案：B參考解析：本題綜合考查酶、轉(zhuǎn)錄與翻譯、物質(zhì)運(yùn)輸、免疫學(xué)的內(nèi)容。信使RNA與核糖體結(jié)合是遺傳信息的翻譯過(guò)程。該過(guò)程一般不具有特異性，只要有mRNA、核糖體、tRNA、游離的氨基酸及能量即可發(fā)生該過(guò)程。故本題選擇B選項(xiàng)。16.【選擇題】下列各項(xiàng)中不能體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是()。A.南極海豹脂肪肥厚B.校園內(nèi)種植花草C.荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達(dá)D.荒漠中的駱駝尿很少正確答案：B參考解析：校園內(nèi)種植花草沒(méi)有體現(xiàn)出生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。17.【選擇題】小剛用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)存在，于是他移動(dòng)玻片標(biāo)本，污物沒(méi)有動(dòng)．換用潔鏡的目鏡后，污點(diǎn)仍然存在，據(jù)此判斷污物最有可能在()。A.玻片標(biāo)本上B.目鏡上C.物鏡上D.材料上正確答案：C參考解析：污染物可能在目鏡、物鏡和載玻片上，移動(dòng)標(biāo)本、換用目鏡污物都在，說(shuō)明污物不在載玻片和目鏡上，而是在物鏡上。18.【選擇題】下表是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個(gè)種群(存在著營(yíng)養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查：種群申乙丙丁戊能量(100kJ·m-2)2.5013.309.800.28220.00圖①～④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)做出的一些分析，其中與表中數(shù)據(jù)不相符合的是()。①該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈②生態(tài)系統(tǒng)的能量③該生態(tài)系統(tǒng)中乙與丙④該生態(tài)系統(tǒng)中除去甲和丁后，金字塔示意圖可能的關(guān)系示意圖乙與丙可能的關(guān)系示意圖A.①③B.②③C.②④D.①④正確答案：A參考解析：因?yàn)槟芰總鬟f是逐級(jí)遞減的，戊能量最多，是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。據(jù)能量傳遞效率乙和丙應(yīng)是同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)．是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，甲是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，丁是第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，故①錯(cuò)誤，②正確；③是捕食關(guān)系的圖，乙與丙在同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)．均以戊為食，因而二者不能為捕食關(guān)系，可能為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，故⑧錯(cuò)誤；若除去甲和丁，乙、丙失去了天敵．乙和丙的競(jìng)爭(zhēng)加強(qiáng)，于是可能會(huì)出現(xiàn)④的結(jié)果，④正確。因此選A。19.【選擇題】應(yīng)用生物工程生產(chǎn)乙肝疫苗的流程如下，該過(guò)程未涉及的生物技術(shù)是()。A.克隆技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.組織培養(yǎng)技術(shù)D.微生物培養(yǎng)技術(shù)正確答案：C參考解析：該過(guò)程中基因的獲取，微生物的繁殖涉及克隆技術(shù)；基因的導(dǎo)入涉及轉(zhuǎn)基因技術(shù)；酵母菌的繁殖涉及微生物培養(yǎng)技術(shù)。而組織培養(yǎng)技術(shù)，一般指植物組織培養(yǎng)技術(shù)，是在無(wú)菌的條件下將活器官、組織或細(xì)胞置于培養(yǎng)基內(nèi)，并放在適宜的環(huán)境中，進(jìn)行連續(xù)培養(yǎng)而成的細(xì)胞、組織或個(gè)體。故本題選擇C選項(xiàng)。20.【選擇題】下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（??）A.各種蛋白質(zhì)都是通過(guò)肽鍵連接的B.各種蛋白質(zhì)的基本組成單位都是氨基酸C.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)的功能D.細(xì)胞膜上的糖蛋白參與生物細(xì)胞間的信息傳遞正確答案：C參考解析：各種蛋白質(zhì)都是以氨基酸為基本組成單位，氨基酸之間通過(guò)肽鍵連接。組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)決定了蛋白質(zhì)的功能。不同的蛋白質(zhì)承擔(dān)著不同的生物學(xué)功能，如細(xì)胞膜上的糖蛋白參與生物細(xì)胞間的信息傳遞。21.【問(wèn)答題】用簽字筆繪出真核細(xì)胞中線粒體的亞顯微結(jié)構(gòu)模式簡(jiǎn)圖，并注明相關(guān)結(jié)構(gòu)名稱。參考解析：22.【問(wèn)答題】下圖表示胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過(guò)無(wú)菌操作接入試管后，在一定的條件下，形成試管苗的培育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)要促進(jìn)細(xì)胞分裂生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括________和小分子有機(jī)物，激素包括細(xì)胞分裂素和________兩類植物激素。(2)此過(guò)程依據(jù)的原理是__________________。A和B階段主要進(jìn)行的分裂方式是__________________，B階段除了細(xì)胞分裂外，還進(jìn)行細(xì)胞________等。(3)此過(guò)程需要無(wú)菌操作，主要是指對(duì)________進(jìn)行滅菌消毒。B階段需要光照，原因是_________。(4)試管苗的根細(xì)胞沒(méi)有葉綠素，而葉的葉肉細(xì)胞具有葉綠素，這是基因__________________的結(jié)果。參考解析：答案：(1)無(wú)機(jī)物?生長(zhǎng)素(2)植物細(xì)胞的全能性?有絲分裂?分化(3)培養(yǎng)基?芽發(fā)育成葉，葉肉細(xì)胞中葉綠素的合成需要光照條件(4)選擇性表達(dá)解析：植物組織培養(yǎng)是用離體的植物組織、器官或細(xì)胞接種到經(jīng)消毒滅菌的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)基含有供組織細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育所需要的無(wú)機(jī)物和小分子有機(jī)物，還有供調(diào)節(jié)細(xì)胞分化和再分化的細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素。由外植體發(fā)育成試管苗，脫分化階段細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，再分化階段愈傷組織經(jīng)細(xì)胞有絲分裂和分化形成試管苗，此階段需要光照，原因是葉肉細(xì)胞中葉綠素的合成需要光照條件。23.【問(wèn)答題】生物教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要有哪些?參考解析：生物教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)可以通過(guò)課堂觀察法(課堂聽課)、座談法、學(xué)生成績(jī)分析法等法進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。具體評(píng)價(jià)內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)基本功、教學(xué)效果。24.【問(wèn)答題】為什么說(shuō)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者?參考解析：蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)具有的作用包括：(1)許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，稱為結(jié)構(gòu)蛋白。(2)細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開酶的催化，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)。(3)有些蛋白質(zhì)(如血紅蛋白)具有運(yùn)輸?shù)墓δ堋?4)有些蛋白質(zhì)起信息傳遞的作用，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)，如胰島素。(5)有些蛋白質(zhì)有免疫功能，人體的抗體是蛋白質(zhì)，可以幫助人體抵御病菌和病毒等抗原的侵害。25.【教學(xué)設(shè)計(jì)題】請(qǐng)根據(jù)下列“有氧呼吸”一節(jié)內(nèi)容，回答問(wèn)題，完成相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì)(部分)。有氧呼吸對(duì)于絕大多數(shù)生物來(lái)說(shuō)，有氧呼吸是細(xì)胞呼吸的主要形式，這一過(guò)程必須有氧的參與。有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體。線粒體具有內(nèi)、外兩層膜。內(nèi)膜的某些部位向線粒體的內(nèi)腔折疊形成嵴，嵴使內(nèi)膜的表面積大大增加。嵴的周圍充滿了液體的基質(zhì)，線粒體的內(nèi)膜上和基質(zhì)中含有很多種與有氧呼吸的有關(guān)的酶。一般地說(shuō)，線粒體均勻地分布在細(xì)胞質(zhì)中。但是．活細(xì)胞中的線粒體往往可以定向地運(yùn)動(dòng)到代謝比較旺盛的部位。肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體就是由大量變形的線粒體組成的．肌質(zhì)體顯然有利于對(duì)肌細(xì)胞的能量供應(yīng)?！爬ǖ卣f(shuō)，有氧呼吸是指細(xì)胞在氧的參與下．通過(guò)多種酶的氧化作用．把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過(guò)程。同有機(jī)物在生物體外的燃燒對(duì)比，有氧