學(xué)習(xí)消防心得體會9篇

學(xué)習(xí)消防心得體會9篇火，在我們看來是無所不能，是強大的。它無所不催，任何事物都能在火中化為灰燼。一場大火，能讓一座高樓倒塌，一場大火，能讓一個家庭破裂，一場大火，能讓一座高樓倒塌，一場大火，能讓很多人丟失生命。那么我們遇到火災(zāi)應(yīng)當(dāng)如何自救，如何逃命呢?

今日，我有幸觀看了(大學(xué)生消防安全公開課)，讓我熟悉了火，也知道了不少防火學(xué)問。在五萬多起的火災(zāi)中，有90%是由于撲倒不利和不會逃命導(dǎo)致的?？墒?，應(yīng)當(dāng)怎么才能準(zhǔn)時逃命并削減火的燃燒面積呢?通過這次公開課，我知道了這些在公共場所應(yīng)做到，在發(fā)生火災(zāi)時，首先應(yīng)當(dāng)不驚慌，要鎮(zhèn)靜，快速找到安全出口。假如煙霧很濃，則應(yīng)當(dāng)用毛巾或手帕沾濕，捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。假如火很大則應(yīng)當(dāng)貓著身子或匍匐前進，防止被大火燙傷。

在家中，假如油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，假如紙箱著火，就可準(zhǔn)時用水撲滅。但假如沒抑制住火種，我們應(yīng)當(dāng)做到不驚慌，先打火警電話，再用濕毛巾捂住嘴鼻逃命或躲在衛(wèi)生間中把門關(guān)住，準(zhǔn)時在門上澆水，使火不能進入衛(wèi)生間。假如不行，便可跳樓。與此同時我通過講座也學(xué)會了如何合理地使用滅火器?？傊?，我們應(yīng)當(dāng)合理利用滅火器，不能亂用。

看完了消防學(xué)問公開課，我明白了：雖然火是很可怕的，但是遇到火災(zāi)我們要鎮(zhèn)靜自若，用所學(xué)到的東西來愛護我們自己的生命。但是我們在學(xué)會自救力量的同時，也應(yīng)當(dāng)留意，并防范火災(zāi)的發(fā)生。讓火災(zāi)這一令人可怕的詞語盡量遠離我們的身邊。

學(xué)習(xí)消防心得體會2

通過這次對消防學(xué)問的學(xué)習(xí)，對消防工作有了肯定的了解，也把握了一些消防安全的根本理論學(xué)問。如火災(zāi)時我們要往下跑，切勿往上逃命;住在小高層時我們不要慌亂，不要往樓下跳，假如是底層可以取根繩子墜下去;在發(fā)生火災(zāi)時切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發(fā)生火災(zāi)時要把門窗都關(guān)閉，煤氣泄漏時千萬不能翻開燈。同時火災(zāi)剛開頭3分鐘時簡單撲滅，過了時間段就不簡單撲滅，我們要時刻保持冷靜，遇到危急鎮(zhèn)靜快速的想出解決方法，快速自救!如何做好預(yù)防：

xx月9日下午6點張教官講解了防火的一些理論學(xué)問，也結(jié)合一些消防案例大事，對火災(zāi)發(fā)生的緣由、類別、過程、危急進展了具體講解。并根據(jù)事故處理四不放過原則，對如何開展消防安全檢測、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進展有效的逃命等學(xué)問進展了闡述。這些學(xué)問為我們樹立消防安全意識，提高火災(zāi)應(yīng)急處理力量供應(yīng)了很大的促進作用。我認為，要做好幼兒園消防工作，要做到以下幾點：

1、成立幼兒園的消防應(yīng)急小組，確?；馂?zāi)放生，第一時間疏散幼兒。

2、進一步強化師生消防安全意識，提高防范自救力量。

3、做好全園的安全檢查工作。

4、制止幼兒園攜帶打火機、可燃異物進幼兒園，加強幼兒自救自護的教育和訓(xùn)練。

5、定期和不定期進展消防安全檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時的解決，消退園內(nèi)的安全隱患。

學(xué)習(xí)消防心得體會3

一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。

這是幼兒園消防安全工作得以順當(dāng)開展的首要保證。各部門的負責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對安全工作的治理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反應(yīng)，切實地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營治理工作相結(jié)合，確保各項工作能順當(dāng)進展。

二、宣傳教育要到位。

這是企業(yè)消防安全工作得以順當(dāng)開展的第一前提。要通過開展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全學(xué)問，宣傳教育面要到達100%，提高教職工的消防安全意識，提高教職工在事故發(fā)生時的施救、自救力量。

三、制度措施要到位。

這是幼兒園消防安全工作得以順當(dāng)開展的軟件保障。要依據(jù)上級有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。

四、消防器材配備要到位。

這是幼兒園消防安全工作得以順當(dāng)開展的硬件保障。依據(jù)消防治理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設(shè)備進展檢查和保養(yǎng)，對到期的器材準(zhǔn)時換藥，以備發(fā)生事故時能準(zhǔn)時啟動。

五、思想意識要到位。

這是幼兒園消防安全工作得以順當(dāng)開展的重要根底。提高安全員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，培育出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍，提升企業(yè)安全治理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對事故的防范力量。

總之，通過這次對消防法規(guī)和消防有用學(xué)問的學(xué)習(xí)，對消防工作有了更深的熟悉，牢牢得記住了“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。

學(xué)習(xí)消防心得體會4

總以為在當(dāng)下的社會，高尚、無私、奉獻、擔(dān)當(dāng)……都距離我們很遙遠了，現(xiàn)實生活中的唯利是圖、金錢至上、人情冷淡……都深深的影響著我們的世界觀、價值觀今晚央視一套節(jié)目播放了《最美消防員頒獎典禮》，我記住了全國有消防員17萬人，建國以來犧牲了251人，這次十佳中有兩個烈士，一個叫田思嘉，26歲，另一個叫孫茂輝，22歲，他們是烈士的代表，假如說戰(zhàn)斗年月士兵是最危急的職業(yè)，那么和平年月消防員是最危急的職業(yè)之一，每天與死神打交道，每當(dāng)火災(zāi)、地震、水災(zāi)以及各種突發(fā)大事發(fā)生時，都少不了消防員，他們是人民生命的守護神。意識到就在我們的身邊有這么多的消防官兵再為守護著老百姓的安靜悄悄的付出，無私的奉獻。

劉亞光、橋兄弟、（譚忠能、農(nóng)本豪）王雄偉、楊倫、陳華軍、桑武、鄭建成、杜仕海、田思嘉、孫茂輝。他們身上有著青春的印跡，對職業(yè)的喜愛，對人民生命財產(chǎn)的守護。這大愛，驚天地、泣鬼神，出現(xiàn)著人性的光芒，見證了時代的主旋律。給我印象最深的是遼寧大連公安消防支隊保稅區(qū)大隊教育員桑武，2023年7月16日，大連新港輸油管線爆炸，在此后的30多個小時里，由他帶著一組攻堅隊員深入103灌區(qū)，關(guān)閉同組的其它5個原油儲罐閥門，大火距離閥門最近的地方也就三五米遠，炙熱的氣浪烘烤著臉龐，刺鼻的氣息令人窒息，四周的輸油管線，排水排污管道井不斷的發(fā)生爆炸，鋼制的閥門越往下越沉，防火服炙烤著皮肉，他的汗水一點點流到防護靴子里，血把手套染紅了，血把閥門染紅了，他們距離火海僅十幾米的地方堅守了8個小時，關(guān)閉了儲罐閥門，最大限度的削減了原油泄漏的速度和數(shù)量。17年來的消防生涯，他拯救了900多人，參加救火2900屢次，汶川地震時他們搶救出來的三歲女童宋馨懿，就是溫總理給讓路的那位小姑娘，為了救這個孩子，他們用了9個多小時。這些年來，他們總是危急相伴，責(zé)任相守，哪里有險情就沖向哪里，把生命置之度外。

另外一位勇士田思嘉，在救火的現(xiàn)場，為了去查找被坍塌的墻壁堵塞的出口，給戰(zhàn)友一線生氣，他年僅26歲的生命葬身火海，當(dāng)火浪吞噬著年輕的生命時，勇士們選擇了舍己救人，同樣擁有鮮活的生命，同樣肩負家庭的責(zé)任，他們悲壯的隕落，擎起了他人的生命之舟，他們用悲壯的義舉，構(gòu)筑了時代的精神高地。尤其是母親最終和兒子的.陰陽對話，更加感人肺腑，動人心弦。母親把他的烈士撫恤金，加上畢生積蓄100萬元，全部捐獻社會，完成兒子奉獻社會的愿望，這對英雄的母子，真是讓我們高山仰止。

央視查找最美的消防員、最美的鄉(xiāng)村醫(yī)生、最美的鄉(xiāng)村教師……的一系列活動，都是向社會傳遞正能量，盼望我們看到在這片熱土中，還有這些我們生命的守護神，在大難降臨之際，赴湯蹈火，舍己救他，我們不能用簡潔的崇高、奉獻來形容他們，這些生命衛(wèi)士，每次出險，每次救援都要和死神擦肩而過，每一次都和家人再見，這個群體就是現(xiàn)在社會的“精神高地”。

學(xué)習(xí)消防心得體會5

小太陽幼兒園始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作，消防安全關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。

在新開學(xué)一周我園就對學(xué)生進展了消防安全教育，要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火，不玩電，不接觸暴露的電線和電器開關(guān)等。利用黑板報進展了防火防觸電的安全專題教育。各班班主任準(zhǔn)時對教室、走廊等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進展了一次排查，發(fā)覺破損的插頭插座準(zhǔn)時更換。對各功能室消防設(shè)施(滅火器等)進展了檢查。各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育，在班會上以安全教育為主要內(nèi)容。用互動的方式通過學(xué)生向家長宣傳防火防電的重要性，提示家長做好家庭防火防觸電等安全工作。

各班在排查過程中，發(fā)覺主要存在以下問題，學(xué)校原有疏散安全出口標(biāo)志有缺損、走廊分道油漆已有局部模糊，學(xué)校將近期重新制作新的疏散標(biāo)志、粉刷樓梯分道標(biāo)志，確保學(xué)校消防安全，消退火災(zāi)隱患。

學(xué)校消防安全工作是一個艱難的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今后我們會更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患于未然的安全意識。在全校教職員工的共同努力下，我們肯定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校進展和孩子的安全供應(yīng)優(yōu)良的環(huán)境。

學(xué)習(xí)消防心得體會6

認清消防安全的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的、最突出，而從麻痹和熟悉不到所引發(fā)的，疏忽而無視所造成的，也是危害的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全，財產(chǎn)安全大大問題，所以我們要時刻提示，警覺安全消防隱患與存在的問題和漏洞，必需做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，堅固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到敬重生存權(quán)，敬重人權(quán)的高度，本著對社會、對公眾負責(zé)的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實。在消防安全中要警長鳴，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患，的確做到安全為天的理念。

加強消防常識的學(xué)習(xí)。災(zāi)難無情，火更無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威逼時，在等待消防救助的時間里，假如我們能利用愛護自己的方式來為自己實行一些自救措施，那是特別必定的，利用一些物體和地形實行有效的方法，讓被動變?yōu)橹鲃?，給自己生存和逃脫一些生氣，要實行堅決的、有效的、必定的、敏捷多變的方法去為生存找到出口。在平常里要多把握一些消防根本常識、根本消防要點，作為一名消防工作人員，必需學(xué)會有關(guān)廣泛消防學(xué)問，汲取各個案例消防火災(zāi)閱歷，和一些自救，疏散人流，準(zhǔn)時實行消防堅決措施，利用滅火器削減生命和財產(chǎn)損失。

保持良好的心態(tài)?！爸挥袩o望的人，沒有無望境況”。當(dāng)你面對、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持冷靜，冷靜，仔細客觀的對待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣實行有效方法，準(zhǔn)時是否打報警電話119，要精確匯報時間、地點、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實際狀況，自己在救援他人中，要首先，實行啥方法，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃命，逃命的方向是否可行。在室內(nèi)要實行趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和枯燥環(huán)境，等待救援，必要時，不連續(xù)呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我熟悉也不少，把握的也許多，受益匪淺，讓我進一步學(xué)問，也提高熟悉，增加了工作實踐操作閱歷，在以后的工作中要把握以下幾點：熟識本崗位的根本消防通道，詳細消防基點和基線。你所職責(zé)工作范圍，了解和把握各個消防安全通道以及路線，或一些安全出口。要把握你所工作的范圍消防栓有幾個，詳細在哪里。要把握消防栓的水、流程圖，和監(jiān)控室的報警電路圖。要常常性的，檢查各個水流線路是否完好，檢查消防栓設(shè)備是否完好，消防栓是否敏捷，檢查閥門是否完好，消防軟管是否完好，一些消防器材備用是否完好。要肯定把握使用滅火器的正確使用，檢查是否過期。必需把握一些必要的消防安全學(xué)問，提高消防安全熟悉，增加消防安全工作力度，積存一些消防安全閱歷。遇到問題準(zhǔn)時反應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)，遇到火情準(zhǔn)時實行邊報警，邊撲救，實行“先掌握，后滅火，”在撲救可燃氣體、液體火災(zāi)時，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，爭取在短時間內(nèi)滅火成效。在工作中要保持交接清晰，有責(zé)任、有義務(wù)確保安全完成各項指標(biāo)和任務(wù)。不斷參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高消防安全根底，參與消防滅火演練，廣泛宣傳消防安全學(xué)問，共同參加從點滴做起，防范做去，自身做起。不斷了解四種滅火方法：冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法，不斷用不同的方法，利用敏捷多變的方法去毀滅火災(zāi)。

在以后的生活和工作中，不斷加強自我消防意識，提高消防安全成效，扎實工作，穩(wěn)固、完善自我要求，求上進，在工作求實效，為更好的推動而不斷奮進。

學(xué)習(xí)消防心得體會7

發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會自救：在火勢越來越大，不能馬上撲滅，有人被圍困的危急狀況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險。假如門窗、通道、樓梯已被煙火封住，的確沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。假如濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進或者爬行，穿過險區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持冷靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移?？砂串?dāng)時詳細狀況，實行以下幾種方法脫離險區(qū)。

一、可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟識通向消防梯的通道，著火后可快速由消防梯的安全門下樓。

二、住在比擬低的樓層可以利用牢固的繩索(假如找不到繩索，可將被褥里兒、床單或牢固的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在堅固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。

三、假如被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。假如被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，簡單造成傷亡。

四、可以轉(zhuǎn)移到其他比擬安全的房間、窗邊或陽臺上，急躁等待消防人員。

生命最重要，安全第一。學(xué)會愛護自己。

學(xué)習(xí)消防心得體會8

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增加學(xué)生火災(zāi)逃命意識，今日上午，我校勝利進展了火災(zāi)逃命安全演練活動。演練中，從警報鈴聲響起，全部學(xué)生從課室撤離到校園安全區(qū)域，整個演練過程做到安全、有序。

這次演練活動的勝利，與校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進展周密部署，與師生嚴格按演練方案進展實地消防疏散演練是分不開的。

1、這次演練活動，有組織，有方案，確立了安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細節(jié)的演練原則。

2、實地疏散演練預(yù)備階段開頭，各工作人員到位，各班主任在教室里組織學(xué)生進展防踩踏學(xué)問的教育和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。

3、隨著鈴聲響起防踩踏演練開頭，參與演練人員各就各位，各班學(xué)生有序地按指定路線，有序地疏散到指定安全區(qū)域。并由班主任清點了人數(shù)。

4、演練完畢后，主持人對此次演練活動作了總結(jié)，對學(xué)生安全演練中消失的問題作出了小結(jié)和分析，重申了防火安全以及火災(zāi)逃命的重要性。讓學(xué)生充分熟悉發(fā)生火災(zāi)的主要緣由和嚴峻后果，把握逃命技能。我們要連續(xù)培育學(xué)生防火的安全意識，提高安全意識。這次火災(zāi)逃命安全演練活動增加了師生的防火安全意識，對普及防火安全學(xué)問和提高學(xué)生防火及自救力量起了重要的作用。

學(xué)習(xí)消防心得體會9

活動一

活動目標(biāo)：

1、知道我們的生活離不開火。

2、了解火災(zāi)帶來的危害，做到在日常生活中不玩火。

3、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

4、初步懂得做事要當(dāng)心，遇到意外不驚慌，并設(shè)法解決。

活動預(yù)備：

火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段、多媒體課件“有用的火“

活動過程：

1、談話，說一說在什么地方見到過火，火有什么作用。

2、播放多媒體課件“有用的火“，進一步了解火的重要作用，從而明白人們的生活離不開火。

3、觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段，請幼兒爭論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時是誰在撲救大火。

4、說一說自己及其他人在生活中的一些有可能導(dǎo)致火災(zāi)的危急行為。

活動二：消防員叔叔頂呱呱(大小班同時進展)

活動目標(biāo)：

1、熟悉消防車、消防員，體會消防員工作的危急與艱辛。

2、知道火災(zāi)帶來的危害，把握最根本的安全防火學(xué)問和技能，形成初步的消防意識。

活動預(yù)備：

消防車圖片、邀請消防隊員攜帶常用的消防器材來園

活動過程：

1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參與活動。

2、熟悉消防員叔叔。

(1)觀看消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。

(2)請消防員叔叔敘述因小孩玩火而導(dǎo)致火災(zāi)的實例，以及一些滅火的經(jīng)過。

(3)請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。

(4)請消防員叔叔敘述自己日常訓(xùn)練及工作的狀況，體會消防員叔叔工作的危急與艱辛。

3、消防車真厲害

(1)借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。

(2)請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色，并裝有報警器。

(3)車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用。

4、請大班的幼兒告知身邊的小弟弟小妹妹，小朋友應(yīng)當(dāng)怎樣留意防火，怎樣做到不玩火。

5、感謝消防員叔叔能來參與活動，請幼兒一起為消防員叔叔表演節(jié)目。

活動三：制作逃命圖(大小班同時進展)

活動目標(biāo)：

1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看逃命圖上的重要標(biāo)志：出口、門、可通過、不行通過。

2、通過自己動手制作逃命圖，并為自己查找最快的逃命路線，了解火災(zāi)發(fā)生時時間的珍貴。

活動預(yù)備：

事先帶著孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃命圖(大小孩子兩人一張)、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆

活動過程：

1、爭論假如幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小朋友們應(yīng)當(dāng)怎么辦(以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達安全的地方)

2、了解逃命圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃命路線。

3、出示逃命圖，請幼兒觀看，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應(yīng)的標(biāo)志，并畫出相應(yīng)的逃命路線。

4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃