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文檔簡介

尊老愛幼文明校園活動總結(jié)5篇

20年7月11日是第28個(gè)世界人口日,聯(lián)合國人口基金將主題確定為:“規(guī)劃生育:增加人民力量,促進(jìn)國家進(jìn)展”,中國宣傳主題為“人口流淌安康同行,規(guī)劃生育提倡文明”,提倡通過暢通效勞及信息渠道,供應(yīng)同伴和社區(qū)支持,為育齡群眾供應(yīng)高效可及的規(guī)劃生育效勞,并以此推動經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展。

當(dāng)天,興賓區(qū)衛(wèi)計(jì)局聯(lián)合組織在大灣鎮(zhèn)石山村開展系列紀(jì)念活動,雖然天氣時(shí)陰時(shí)雨,但宣傳效勞現(xiàn)場群眾參加積極性依舊不減。村屯文藝隊(duì)表演激情洋溢的舞蹈節(jié)目,拉開了紀(jì)念世界人口日暨流淌人口“三關(guān)愛”宣傳效勞的序幕。

紀(jì)念活動內(nèi)容多樣,衛(wèi)生醫(yī)務(wù)人員免費(fèi)為群眾做安康檢查,發(fā)放衛(wèi)生計(jì)生宣傳資料,慰問空巢老人、留守婦女和留守兒童,送上衛(wèi)生計(jì)生部門的關(guān)愛和暖和。

尊老愛幼文明校園活動總結(jié)2

7月7日下午,嘉興學(xué)院商學(xué)院關(guān)愛空巢老人志愿隊(duì)22名成員前往嘉興萬達(dá)廣場,進(jìn)行了一場以“情系夕陽,愛滿空巢”為主題的公益活動。志愿者用自己的實(shí)際行動,呼吁關(guān)愛空巢老人,贏得了社會各界的好評。本次活動得到了萬達(dá)集團(tuán)的鼎力相助。

為活動取得圓滿勝利,前期,團(tuán)隊(duì)經(jīng)過充分爭論與預(yù)備,依據(jù)實(shí)際狀況,確定了宣傳單的發(fā)放與講解、建議板簽字與留言、祝愿視頻的錄制和小嬉戲四塊活動內(nèi)容。還在活動前進(jìn)展了線上線下的宣傳推廣,為活動進(jìn)展預(yù)熱。

活動半小時(shí),志愿者們就勝利發(fā)放了100余份宣傳單,不少市民主動掃碼關(guān)注了團(tuán)隊(duì)開設(shè)的宣傳平臺,并進(jìn)展更深入地了解。志愿者趙凱雯深有感受得說:“我們也沒想到,現(xiàn)場會有這么多人情愿停下腳步,細(xì)心聽我們的講解,甚至還有志同道合的人盼望參加我們的隊(duì)伍,這讓我們感覺自己的付出得到了回報(bào)?!?/p>

“祝爺爺奶奶身體安康,開快樂心”一聲稚嫩的聲音傳來,只見活動場地中間,一位得意的小女孩站在鮮花和氣球之間,對著鏡頭一字一句地說出她的祝愿語。稚嫩的祝愿,簡簡潔單的幾個(gè)字,卻似乎是一個(gè)時(shí)代對另一個(gè)曾經(jīng)為這個(gè)時(shí)代付出一生的那一代人的寄語。在祝愿視頻錄制場地,有像這樣幼年的,也有許多年輕的大學(xué)生,其中甚至不乏一些年過半百的老年人。他們有的是為父母,為爺爺奶奶祝愿,也有的是為了同齡的卻比自己更需要關(guān)愛的獨(dú)守空巢的老人送上一份祝愿。一位參加者說,自己是在孩子的鼓舞下來拍視頻的,小孩子都有這份心,作為大人,更應(yīng)為關(guān)愛空巢老人做出一份努力。明顯,關(guān)愛空巢老人,需要不同年齡段的人共同的努力與付出。

整場活動下來,團(tuán)隊(duì)宣傳平臺的關(guān)注量翻了好幾倍,團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人也接到了其他公益組織的合作電話。作為一支由大一學(xué)生組成的公益團(tuán)隊(duì),能夠獲得這樣的支持,既是對團(tuán)隊(duì)的確定,也是一種莫大的動力。這充分顯示了社會各界對空巢老人的關(guān)注,也預(yù)示著國家老齡化事業(yè)的可持續(xù)性。團(tuán)隊(duì)成員盼望經(jīng)過接下來的努力,能有越來越多的人關(guān)注空巢老人,關(guān)愛空巢老人,讓空巢老人不再成為一個(gè)時(shí)代的縮影。

尊老愛幼文明校園活動總結(jié)3

為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,愛丁堡效勞中心于20年7月29日舉辦了關(guān)愛老人,為老人供應(yīng)了免費(fèi)家政的效勞。此次活動的主旨是尊老、愛老、敬老、從我們做起,從身邊事做起,讓公寓內(nèi)的老年人享受一次免費(fèi)的家政效勞。

活動于9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開頭,我們的家政阿姨來到了業(yè)主王阿姨家,開頭從窗戶到地板等重點(diǎn)衛(wèi)生部位進(jìn)展了清掃和整理,期間王阿姨也贊揚(yáng)了我們的家政效勞人員對工作仔細(xì)的態(tài)度,并對我們此次活動的內(nèi)容也表示欣賞,在11點(diǎn)活動完畢后王阿姨也很快樂的和我們的效勞人員進(jìn)展了拍照留念,特別感謝王阿姨讓我們的活動很精彩。

這次活動走進(jìn)了老年人的生活,也體會到了老年人在生活當(dāng)中的不易,從今次活動中我們感覺到應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大范圍,讓更多的老人能夠銷售到我們優(yōu)質(zhì)的效勞。

尊老愛幼文明校園活動總結(jié)4

我校以遵守《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口,著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng),并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心進(jìn)展規(guī)律,把培育“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容,通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會實(shí)踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”,形成人人講文明、重禮儀的良好氣氛,從而全面提高我校德育教育工作水平。

通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文明禮儀教育活動,教會學(xué)生“做人”,培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,使學(xué)生具備合格的根本素養(yǎng),知榮辱,講正氣,樹新風(fēng)。通過學(xué)生的文明帶動家庭文明,讓家庭文明帶動社會的文明,從而促進(jìn)文明和諧社會的創(chuàng)立。同時(shí)依據(jù)“細(xì)化目標(biāo)、突出重點(diǎn)、實(shí)踐體驗(yàn)、循序漸進(jìn)、持之以恒”的德育策略,開展禮儀教育,普及禮儀學(xué)問。設(shè)想通過強(qiáng)化訓(xùn)練與檢查反應(yīng)相結(jié)合的方法,努力消退現(xiàn)行德育與學(xué)生實(shí)際存在的問題,促進(jìn)全體師生把握各種禮儀學(xué)問與技能,不斷增加禮儀意識,培育優(yōu)秀的禮儀品質(zhì),促使全體師生綜合素養(yǎng)的提高,進(jìn)而形成學(xué)校德育工作新的途徑,構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)生活樂園。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確?;顒拥穆鋵?shí)

1、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校文明禮儀教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、廣泛宣傳,營造氣氛。學(xué)校召開文明禮儀教育活動,組織廣闊師生仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)文明禮儀學(xué)問,深刻熟悉文明禮儀教育的意義和作用。并充分利用板報(bào)、專欄、櫥窗、校園播送、班隊(duì)會等宣傳陣地,廣泛宣傳文明禮儀教育方面的學(xué)問和典型事跡,營造深厚的教育氣氛。

3、制定方案,開展活動。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,廣泛開展豐富多彩的教育活動,發(fā)動全校師生積極參加,結(jié)合社會主義榮辱觀教育,廣泛開展文明禮儀教育活動,如:主題班會、學(xué)問競賽、征文、故事會、手抄報(bào)、觀看禮儀影片、國旗下的講話等。仔細(xì)組織開展“五個(gè)一”活動,即閱讀一本有關(guān)文明禮儀的書,寫一篇文明禮儀教育體會的文章,出一期專題專欄,講一個(gè)感人的文明禮儀故事,做一件講文明禮貌的事。

4、開設(shè)課時(shí),確保落實(shí)。文明禮儀教育課時(shí)開設(shè)在班會時(shí)間,教師主要由班主任兼任。文明禮儀教育課時(shí)納入教師工作量和考核范圍。

5、言傳身教,引導(dǎo)示范。在實(shí)施文明禮儀教育工作中,必需抓好教師的以身作則,言傳身教,教師肯定要做到“要求學(xué)生做的,自己先做好”,從教師做起,以教師的典范引領(lǐng)學(xué)生。教師做到“五不進(jìn)課堂”:衣著不整不進(jìn)課堂;吸煙不進(jìn)課堂;酒后不進(jìn)課堂;非禮語言不進(jìn)課堂;接打手機(jī)不進(jìn)課堂。

6、重在實(shí)踐,糾建并舉。開展文明禮儀教育活動,重在詳細(xì)教育措施,更重在學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn),從日常工作生活中實(shí)踐文明禮儀行為,對不文明行為習(xí)慣,準(zhǔn)時(shí)制止和訂正,做到既抓教育實(shí)踐,又抓問題的解決。

7、建立機(jī)制,鼓勵先進(jìn)。學(xué)校把文明禮儀教育列入教師考核內(nèi)容,作為評優(yōu)、評先、年度考核、職稱晉升等重要依據(jù)。教師的考核狀況存入教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校開展“文明禮儀之星”、“文明禮儀先進(jìn)班”評比工作。

8、文明風(fēng)采,展現(xiàn)鼓勵。學(xué)校對開展實(shí)踐活動的成果,教師、學(xué)生身邊的文明禮儀好人好事,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展總結(jié),開展“文明禮儀風(fēng)采展現(xiàn)”活動,鼓勵師生不斷提高文明禮儀素養(yǎng)。

9、加強(qiáng)檢查,強(qiáng)化評估。學(xué)校將適時(shí)派出檢查組到學(xué)校內(nèi)或周邊的衛(wèi)生地段進(jìn)展現(xiàn)場檢查,并予以通報(bào)。學(xué)校將把此項(xiàng)工作列入班級考核評估內(nèi)容。

二、開展形式多樣的活動,增加實(shí)效性

以教育引導(dǎo)學(xué)生踐行社會公德、樹立文明形象為重點(diǎn),開展以下專題教育活動:

1、開展“學(xué)習(xí)禮儀學(xué)問,爭做文明公民”專題教育活動。多形式學(xué)習(xí)《守則》、《標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)校園禮儀、公共場所禮儀、家庭禮儀和社交禮儀等學(xué)問,引導(dǎo)學(xué)生懂禮、行禮,在校做文明學(xué)生,在家做文明孩子,在社會做文明公民。

2、在師生中廣泛開展文明禮儀教育征文競賽。通過競賽,提高了全體師生的禮儀素養(yǎng)。

3、開展“標(biāo)準(zhǔn)文明言行從我做起”專題教育活動。推廣一般話,從細(xì)節(jié)做起,從我做起,“管住自己的嘴,不亂說亂吐;管住自己的手,不亂涂亂扔;管住自己的腳,不亂踏亂行”,養(yǎng)成科學(xué)安康的生活方式,爭做文明小學(xué)生。

4、開展“友愛和諧我先行”專題教育活動,弘揚(yáng)中華民族的創(chuàng)痛美德,孝敬父母,敬重師長,關(guān)愛伙伴,積極構(gòu)建文明和諧的人際關(guān)系,嚴(yán)以律己,寬已待人,互諒互幫;廣泛開展關(guān)懷困難群體,老弱病殘,熱心社會公益活動,積極提倡關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會的道德風(fēng)氣,增加學(xué)生的社會責(zé)任感。

5、開展“誠懇守信我先行”專題教育活動,堅(jiān)持以守信為榮,見利忘義為恥,懇切待人,誠懇做事,信守諾言。

6、開展“遵守交通規(guī)章,文明禮讓出行”專題教育活動。加強(qiáng)交通法規(guī)的宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章,做到人車互不搶道,不違規(guī)穿越公路,不跨越交通護(hù)欄,不踩路邊綠化帶。

7、開展“維護(hù)公共秩序,塑造公眾形象”專題教育活動。維護(hù)公共秩序,教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共場所的有關(guān)要求,在需要保持安靜的場合不大聲喧嘩,在公共場合不聚眾起哄、鬧—事,在乘車坐船、觀看節(jié)目、掃瞄景區(qū)等公共場全部秩序地排隊(duì)、購票、巡游,做到行為得體,文明禮讓;愛惜公共設(shè)施,教育中小學(xué)生愛惜各類設(shè)施、文明古跡等,共同維護(hù)公共利益,樹立良好的公民形象。

8、開展“文明禮儀進(jìn)家庭、社區(qū)”宣傳活動。通過家長會和學(xué)生,向家庭、社會進(jìn)展禮儀學(xué)問的宣傳,增加家庭教育的責(zé)任感,形成學(xué)校、家庭、社會教育的合力,營造良好的文明禮儀教育氣氛。

尊老愛幼文明校園活動總結(jié)5

隨著冬天的到來,樹上的樹葉開頭大范圍的飄落,在這個(gè)凄冷的冬天,青年志愿者協(xié)會與系衛(wèi)生部強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)和組織了”美化校園,你我行動”活動,此次主要目的是為了美化校園環(huán)境,清理校園死角,喚起大家心靈的共識,為同學(xué)展現(xiàn)一個(gè)與眾不同的校園。

一、活動目的

通過衛(wèi)生部與青年志愿者協(xié)會舉辦“美化校園,你我行動”活動,盼望能提高同學(xué)們的愛校護(hù)校意識,喚起大家的共識“美化環(huán)境,凈化心靈?!?/p>

二、活動過程

_月_日下午3:40分,我部成員及青年志愿者成員和_級一班局部同學(xué)在輕化系集合動身,帶著工具向校園衛(wèi)生死角動身。

三、活動結(jié)果

經(jīng)過同學(xué)們仔細(xì)清掃,我們的校園煥然一新,雖然大家很累,但同學(xué)們臉上掛著笑容。經(jīng)過這次“美化校

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