初中校本課程-【校本課程】春節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解春節(jié)的來歷、習(xí)俗

和不同民族不同地區(qū)的春節(jié)文化。2、積累與春節(jié)有關(guān)的古典詩(shī)歌3、感受節(jié)日歡樂氛圍的同時(shí)，體驗(yàn)美好生活。二、教學(xué)過程：1、導(dǎo)入：通過三張圖片引出本課主題——春節(jié)。同學(xué)們喜歡春節(jié)嗎？今天我們就圍繞“春節(jié)這個(gè)話題”來學(xué)習(xí)。2、說到春節(jié)同學(xué)們會(huì)想到什么呢？剛才同學(xué)們關(guān)于春節(jié)說了很多，那我考考你們：有誰知道今年春節(jié)的日期和今明兩年的生肖？3、對(duì)于春節(jié)同學(xué)們了解較多，那你知道這個(gè)節(jié)日是怎么來的？誰能說說看？出示幻燈片找學(xué)生說以后。出示幻燈片明確來歷：民間相傳：中國(guó)古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸，它頭長(zhǎng)觸角，兇猛異常?！澳辍本雍５?，每年除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命?！澳辍币粊恚瑯淠镜虮?，百草不生：“年”一過，萬物生長(zhǎng)，鮮花遍地?！澳辍比绾慰梢赃^去呢？據(jù)說“年”最怕紅色、火光和炸響。從此每年除夕，家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹以驅(qū)除“年”獸；戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親訪友道喜問好，相互慶賀平安度過了“年”關(guān)。這風(fēng)俗越傳越廣，便成為中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。

4、當(dāng)然我們當(dāng)?shù)剡^春節(jié)還是很講究的，（出示幻燈片）我們有個(gè)與年有關(guān)的童謠，很有意思。我找一位同學(xué)讀一下。這個(gè)童謠把我們?nèi)诉^春節(jié)的主要習(xí)俗大體概括出來了，但還不夠全面，我梳理了一下，我們過春節(jié)的習(xí)俗可以分為六個(gè)方面：“衣、食、住、行、禮、樂”。下面每個(gè)小組選取其中一個(gè)方面，具體說說這個(gè)方面的做法。要求：找一人記錄，其他同學(xué)討論；時(shí)間5分鐘。討論5分鐘后，圍繞六個(gè)方面，讓每個(gè)小組充分發(fā)言，說清各個(gè)方面的具體習(xí)俗。老師對(duì)小組的討論及發(fā)言情況作小結(jié)：剛才同學(xué)們的分享非常全面細(xì)致，內(nèi)容豐富多彩，熱鬧喜慶，所有這些習(xí)俗都是為了以除舊布新、、驅(qū)邪避災(zāi)、祈求來年風(fēng)調(diào)雨順萬事順利，表達(dá)了人們對(duì)美好生活的向往。那這個(gè)習(xí)俗會(huì)一成不變的延續(xù)下去嗎？對(duì)，也會(huì)有所改變。因?yàn)殡S著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，過年不再只為吃頓大餐，因?yàn)楝F(xiàn)在基本上天天都“過年”，天天都有好東西吃、好衣服穿。除了吃穿，我們還可以看春節(jié)晚會(huì)，那可是萬眾矚目的“娛樂大餐”。之前春節(jié)都是家人團(tuán)聚在家過年，而新派過年法可以找個(gè)酒店過大年或者去外地旅游過大年，這都是些不錯(cuò)的主意。說到拜年方式那更是花樣繁多—手機(jī)微信、網(wǎng)絡(luò)微博、電話拜年等等簡(jiǎn)單又快捷。5、剛才我們充分了解了我們當(dāng)?shù)氐拇汗?jié)習(xí)俗，下面讓我們跟著攝像頭到全國(guó)各地去看看春節(jié)的不同風(fēng)光?？赐曛笪蚁肟伎寄?，看看都記住了哪些地方的風(fēng)俗？放視頻?？赐曛笸ㄟ^連線復(fù)習(xí)視頻內(nèi)容。6、小組活動(dòng)二：與春節(jié)有關(guān)的古詩(shī)歌，大家都知道哪幾首？找學(xué)生背誦。出示幻燈片，老師：這兩首是大家最熟悉的與春節(jié)有關(guān)的詩(shī)句，都是語文課上學(xué)過的，而且都是祝福春節(jié)的詩(shī)。今天，我想讓大家記住一首語文課沒有學(xué)過的古詩(shī)。這首詩(shī)寫的都是寫在春節(jié)之際感傷寂寞的情懷。出示幻燈片。讓學(xué)生自己對(duì)照注解和背景，進(jìn)行簡(jiǎn)單理解。限制學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)當(dāng)堂背過。用一個(gè)詞表達(dá)你感受到的春節(jié)文化7、猜燈謎三、

教師小結(jié)：剛才的活動(dòng)中同學(xué)們忙的不亦樂乎，從你們洋溢的笑容中我仿佛看到了春節(jié)期間人們歡呼雀躍，笑聲不斷的濃濃的喜慶氣氛！這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了春節(jié)的來歷，習(xí)俗以及相關(guān)的詩(shī)歌。相信同學(xué)們是收獲滿滿。讓我們了解春節(jié)并熱愛我們的傳統(tǒng)文化，在節(jié)日的歡樂中加倍體會(huì)自己的幸福與快樂！預(yù)祝大家牛年吉祥！【學(xué)情分析】七年級(jí)的學(xué)生好動(dòng)好奇好表現(xiàn)，適合采取形象生動(dòng)，形式多樣的教學(xué)方法去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他們注意力分算愛發(fā)表意見，希望得到老師的表?yè)P(yáng)。所以在教學(xué)中應(yīng)該捉住這一點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性。本節(jié)課我使用七年級(jí)四班的同學(xué)，他們思維活躍，勇于發(fā)言，課堂氣氛活躍，效果較好?！拘Ч治觥勘疚牡慕虒W(xué)目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生了解春節(jié)，由于學(xué)生有過親身經(jīng)歷，總結(jié)的還是很全面的；第二個(gè)根據(jù)這些這些習(xí)俗讓學(xué)生了解它們背后的寓意，代表著人們對(duì)于美好生活的向往。這兩個(gè)目標(biāo)的完成性比較好。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中參與性很高，對(duì)各項(xiàng)風(fēng)俗習(xí)慣總結(jié)的比較到位，并能就此寫下一段話或畫一幅簡(jiǎn)單的作品，作品質(zhì)量也很好。在課堂中，德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也比較好，能發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在猜燈謎環(huán)節(jié)，學(xué)生的表現(xiàn)也很好，能開動(dòng)腦筋積極思考。【教材分析】這節(jié)課以描寫春節(jié)美好生活為主題，從學(xué)生春節(jié)的一些活動(dòng)入手，通過小組討論和觀看視頻等方式讓學(xué)生對(duì)我們的傳統(tǒng)文化有更深入的了解，從而體會(huì)我們中華民族文化的博大精深，進(jìn)而更加熱愛生活，并把這種文化發(fā)揚(yáng)光大。【評(píng)測(cè)練習(xí)】2021年的春節(jié)對(duì)于自己，家人和國(guó)家你有什么期待？【課后反思】1.由于各項(xiàng)活動(dòng)的銜接不是很連貫，使得課程總體有些不流暢。2.由于備課的時(shí)候選取的點(diǎn)還是比較大，方法的指導(dǎo)還不夠細(xì)致深入，只是泛泛而談，不夠具體，這對(duì)自己以后的備課提出了更高的要求。通過這次備課授課過程，自己對(duì)于傳統(tǒng)文化教學(xué)有了更深刻