2023年輔導班發(fā)生的一件事(二十二篇)

第頁共頁2023年輔導班發(fā)生的一件事(二十二篇)輔導班發(fā)生的一件事篇一可現(xiàn)實是殘酷的，暑假第一天便想和大床共度余生。方案趕不上變化啊……但補課還是要補的。今天特意去晚了點兒，來到了物理老師的家里，可算有一個人了。大清早的，還有點迷糊，開場做題穩(wěn)固之前學的知識。有幾個類型的題還是不會，結(jié)果，老師把我和楊奕含拉到堂間里輔導去了，其他同學自主休息。呂盼那么在一旁吃瓜，別提多開心了！我筆直地站在那兒，把手別在背后，來回搓，渾身不自在。一對二的輔導可算完畢了。課間我們聊著臺風“煙花”，我們仨不約而同的笑了起來。我說：“哎呀，這臺風好似還挺厲害的哈！”她們倆點頭附和著。老師說：“對啊，它每小時720公里，額……”呂盼竊喜道：“所以……”老師看透一切，說：“這樣吧，25號和26號放假吧，之后再來?！蔽倚÷曊f道：“太棒了，25號我剛好要去妹妹家吃飯，看小寶寶！”老師震驚地說：“這種天還出去吃飯？”呂盼瞪大了眼睛，說：“別被那煙花吹到天上就行了，希望27號還能見到你！”上完課，開場寫作業(yè)，楊奕含推了我一下，給我使了使眼色。我看了看手表，比了個“八”的手勢。她倆頓時開心得不得了。我偷笑了一下，小聲說：“還有八分鐘就十點了！開不開心？”她倆一下子就僵住了，給我了個白眼兒?？伤阆抡n了，結(jié)果，呂盼又被通知：“呂盼，你爸發(fā)信息說，讓你再等非常鐘。”哈哈哈哈！房間里充滿著我們無情的嘲笑。我傲嬌地向她揮了揮手，說：“拜拜嘍！哈哈哈！”這半天也不算太難熬吧，快樂充實！輔導班發(fā)生的一件事篇二這是發(fā)生在我上五年級時的一件事。真不湊巧，只差十來天就到期末考試了，我偏偏在這個節(jié)骨眼上生病住進了醫(yī)院。黃昏的病房靜悄悄的，偶然聽見暖氣片發(fā)出xxx噼啪”的響聲。躺在床上，望著窗外飄舞的雪花，心卻飛到了學校。正在這時，護士阿姨領進一個手提水果、身穿大衣的人來。啊，是李潔！瞬間，往事像過電影似的在我眼前閃過……兩年來，李潔一直是我學習上的對手，我倆的成績彼此咬得、常常只差一兩分。這不，期中考試時，她的語文比我高出5分。為此，我覺得怪不自在的，在心里罵她“臭美xxx，見了她總覺得別扭。有幾次她主動找我說話我都成心裝作沒聽見而不睬她?！巴蹯?，好些了嗎？”說著，李潔已快步來到我的床前，把水果放在床頭柜上。我心頭一熱：真沒想到，我以前那樣妒忌李潔，她還會來看我。望著她那凍得紅彤彤的臉蛋，我急忙說：“好多了?！崩顫嵑芸鞆臅锶〕稣n本，并遞給我一本筆記本，認真地對我說：“這是我給你整理的筆記?！苯又终f：“今天，老師給我們上了一節(jié)很重要的課，是綜合起來講的，如今讓我給你補一補?！蔽覂?nèi)心深處好一陣沖動：臨近考試了，誰不想擠些時間多復習功課！可李潔竟冒著風雪，犧牲自己珍貴的時間，特地趕來醫(yī)院為我補習功課。我過去那樣對待她，真是太不應該了?！袄顫?，我，我會耽誤你的時間的?！薄皠e擔憂，閣下。”她一邊為我掖著被子，一邊頑皮地說，xxx我如今為你補課，不等于自己也在復習嗎？”不容分說，她就一本正經(jīng)地為我講起課來。她講得那么認真，連語調(diào)都非常像我們的老師。我聚精會神地聽著，時間很快過去了，天色漸漸暗了下來。直到我完全聽懂了，李潔才望著我滿意地笑了。我撫摸著筆記本上那密密麻麻的字跡，仿佛看到了李潔那美妙的心靈。我情不自禁地緊緊握住了李潔的手，李潔也非常沖動：“王煜，我一定不會讓你耽誤功課。我倆一塊兒進步！”我再也抑制不住自己的感情，淚水葉涌了出來……在我住院的10天中，李潔一直堅持為我補課。期末考試，我的成績在班級里名列第一，老師還表揚了我?？墒?，在這成績的背后，李潔為我付出了多少勞動和汗水呀！一股對她的感謝和敬仰之情從我的心底油然而生。自那以后，我不但改變了對李潔的看法，我們還成了一對形影不離的好朋友呢！輔導班發(fā)生的一件事篇三對于學生和家長們來說，補課已經(jīng)成了當今最熱門的話題。許多家長在孩子很小的時候就將他們送去補習班學這學那的，這讓孩子們從小就失去了玩耍的時間；還有的家長本來對不可也是不屑一顧，沒有多大興趣，但后來得知自己的孩子的同學都在補習，因此又慌了陣腳，也開場到處打聽……但對于同學們來講，又完全是截然不同的看法，因為誰都不愿意獻出自己珍貴的時間去上這些無聊的補習課。頂著烈日、冒著大風大雨總不如在家吹空調(diào)、睡大覺好。有些要補是自己喜歡的也還好，但遇到自己討厭的課，被父母逼著去學，那真是悲哀，簡直就是花錢找罪受。我曾經(jīng)聽到過這么幾件事：一個小學生在暑假期間要學七、八樣東西，這真令我大吃一驚，我也特別想問這位小學生的家長，讓孩子學這么多，終究是想讓她長大后當什么呢？即使想要孩子多才多藝，也不至于一次性就學這么多樣吧。其實暑假本來就是給同學用來放松放松的，但一下子就給這位小學生增加了這么多負擔，她自己心里一定也不好受，而且這樣還會使她厭倦了這些，最后或許一樣都學不好。另一件事也是關于小學生的：許多小學生在二、三年級的時候就被父母送去補習作文、奧數(shù)。其實，他們?nèi)缃褡诌€認不得多少，也才剛剛學了“一一得一、一二得二”的知識，補習作文、奧數(shù)根本都是徒勞的。最近有一位家長這么說：“任課老師教學生本來就是義務的，何不趁這樣的時機多問老師，把不懂的難題都解決，這樣既省了高額的補習費，又省了課外補習的時間，還省了精力，何樂而不為呢？”這位家長說的挺有道理，這關鍵就是我們要多問老師。補習，是一把雙刃劍，有弊但也有利。對于補主課，可以讓同學們更能穩(wěn)固知識，學得更好。在學校學不到的東西，在興趣班里可以讓同學們學到多門手藝。不管是有利還是有弊，適當取舍，才是最關鍵、最重要的。輔導班發(fā)生的一件事篇四“媽，我不想去醫(yī)院，我想去上學!”我躺在床上有氣無力地對媽媽說?！斑@怎么行呢!”媽媽撫摸著我的頭說，“你發(fā)高燒了，不去醫(yī)院是不行的?！薄翱墒恰墒恰蔽壹m結(jié)著?！吧岛⒆樱眢w重要!”我只好無奈地跟媽媽去了醫(yī)院。真討厭生病呀，不但見不到親愛的同學，還聽不到老師娓娓動聽的聲音，最重要的是落下的功課，要怎么補回來呀!到了醫(yī)院醫(yī)生診斷我得了肺炎，得住院好幾天，這下我更憂愁了。差不多到了放學時間，媽媽的手機響起了熟悉的旋律，只見手機屏幕中跳出了老師邀請視頻的懇求，接通視頻后我看到了老師熟悉又可親的面孔?！袄蠋?”我感到很驚訝，微微張開了嘴。老師溫順地問：“寧藝，病好些了嗎?”“還沒有，老師，我得請假好幾天呢!”我難過地低下了頭?！皼]事，別擔憂，好好養(yǎng)病!”老師微笑地看著我，安撫道，“今天上課的內(nèi)容，我在視頻里再給你上一遍吧。”“嗯，好的!”我很沖動，連忙叫媽媽拿出書包里的語文書。視頻中老師的聲音還是那么地娓娓動聽，一舉一動是那么地明晰，仿佛人就在我的眼前。與老師視頻完畢后，手機上又響起了“叮咚、叮咚”的聲音，點開一看，是同桌給我發(fā)上課的筆記與作業(yè)的照片過來了?！叭缃竦目萍伎烧媾d旺!這新型補課可真不一樣?！眿寢尮瘟斯挝业男”亲诱f，“如今你可以安心養(yǎng)病了吧!”我也不禁驚嘆科技力量的神奇。社會在不斷地開展，科技在不斷地進步。我暗暗下定決心：今后，要努力學習，為建立祖國奉獻一份力量。輔導班發(fā)生的一件事篇五初四的生涯就在昨天真正的開場了所有的音、體、美都沒有了，一天九節(jié)主科的課，真是太爽了，這才叫初四呢！有感之一就是新奇：大晚上還上課，全班都坐在這里認認真真的聽課，在學校吃飯，享受住家生的優(yōu)越待遇，在晚上，也能感受全班一起學習的氣氛，真正做到了把學校當成了自己的第二個家。有感之二就是“困”晚上自習倒八點已經(jīng)很晚了，可是如今上課就要上到七點，上自習都九點，最早也得十點睡覺，這才是僅僅只是個開場而已。真的很困…………感受之三就是節(jié)奏快，不再有那悠閑的一個五點到六點邊寫作業(yè)邊聊天的安逸生活，連吃飯的時間也大大縮減了，作業(yè)要在九點之前馬不停蹄地趕緊寫完，假如寫不完的話九點以后就更困了。感受之四就是滿足，終于補課了，還有242天就中考了，教材還沒有講完，買了一大堆的綜合練習冊如今都沒有方法去做。這樣充實的生活才合適我，我才會感到快樂，中考迫在眉睫，早就該抓緊時間了。第一天補課或多或少還是有些不適應，最大的感受就是累和困。面對這樣的初四生活，最重要的就是調(diào)整好自己，制定恰當?shù)淖飨?，適度的休息和放松。還有制定學習方案，才能讓余忙的初四生活“忙而樂”身體是____的本錢，最重要的就是照顧好自己。第一次補課是個良好的開場，我會堅持以像第一天般的熱情來面對接下來的補課，努力拼搏，艱辛奮斗，創(chuàng)造更好地將來，獲得更好地成績！輔導班發(fā)生的一件事篇六一次次的考試失利猶如一塊塊沉重的石頭落在我的心底；一個個鮮紅的數(shù)字猶如一盆盆冰冷的水澆滅了我希望的火苗。我呆呆地望著窗外，試圖將一切煩瑣忘卻，使心靈卸下沉重的包袱。突然，門開了，爸爸一臉微笑的把我喚到客廳上，說是要教我品茶。只見父親買了一副新茶具，旁邊電水壺里的水互相打鬧著，冒出白氣，好不歡快。父親慢騰騰的將茶具清洗了一遍，再用白開水一一的燙了一遍。我心不在焉地望著天花析，仿佛一切都可有可無。父親將茶具清洗完畢，就將一包茶葉放進杯里，倒入熱水。只見原先干癟的茶葉漸漸舒展、張開，像久居枯燥的小草得到雨水的洗禮一樣，顯示出無窮的活力。濃郁茶香撲鼻而來。我迫不及待的端起茶杯，吹走了液體外表的熱氣，然后，痛飲了一口。但令我驚訝的是：聞起來很香的茶，喝起來卻是極度的苦澀?！翱次倚那椴缓?，還來逗我玩?！拔覛鈶嵉恼f。父親微笑著并沒有說什么。他慢條斯理地給我杯里加水。爸爸讓我再喝，我猶豫了好一會兒，拿著杯子輕輕的舔了一下，然而令我再次驚訝，這次的茶已褪卻了剛剛的苦澀，并且?guī)е匚稛o窮的清香。我疑惑的望著爸爸，希望他能給我答案。爸爸喝下一口茶，意味深長地說：“茶道如人生。也許第一次是苦澀的，但是只要敢于嘗試第二次，第三次……你就會發(fā)現(xiàn)，苦澀之后是芳香，是甘甜啊?！芭?，我恍然大悟。今天，父親給我的人生補了一堂課，他讓我明白：失敗并沒有什么，只要總結(jié)教訓，不斷改良進步，就一定會嗅到成功果實的芳香。輔導班發(fā)生的一件事篇七暑假到了，我原以為終于可以“放肆發(fā)泄”，誰知道呢?媽媽早已給我布滿一大堆學程，我是苦不堪言啊!到了開課的那一天，我垂頭喪氣地背著書包來到補課班，據(jù)說這個補課班英語補得最好，我再想想，我英語不好正好可以補一補，想來也劃算。于是，想著想著便來到了我所在的班級。我乍眼一看，有好多是我們班的尖子啊!難道這個補課班真有這么好?居然把“各路大神”都請來了，看來這個暑假要別有一番樂趣咯!第一節(jié)課就是英語，英語老師有點矮又有點胖，戴著眼鏡，不過，人不可相貌。她先教我們單詞，然后讓我們熟悉熟悉就開場背。因為這里分優(yōu)生班和差生班，所以進展很快。就這樣，第一天過去了。第二天，在我們英語課上到一半的時候，老師突然給我們拽了幾句她們上初三時的流行語：areyou不份兒?canyou單挑兒?let‘sgo陽臺兒!弄得我們?nèi)喙笮?還有一次，補課班英語最好的那個女生愛開玩笑，老師也愛跟著湊合，就說：任東旭她爸爸，穿著長*，上身吊帶裙子，全班又是一陣轟動。學歸學，玩歸玩，在玩耍中同樣讓我們學到知識，我想這就是這個補課班的高超所在吧。我們就這樣在一天天的開心中度過這一個月的補習。這個暑假對我意義非凡!輔導班發(fā)生的一件事篇八暑假，暑假，怎一個煩字了得？——題記盼望著，盼望著，暑假來了。煩惱著，煩惱著，補課的腳步近了。我們都像很“快樂”似的，沉浸在暑假的“快樂”里。雖玩耍的樂園關閉了，但補課的大門永遠向你敞開著。補課班遍地都有，雜樣的，都在競爭劇烈的環(huán)境中開放著。你不讓我，我不讓你。有文化類的，諸如：奧數(shù)、英語和語文；有文藝類的，譬如：唱歌、跳舞、美術和彈琴；有益智類的，比方：圍棋、魔方和機器人；有體育類的，比方：球類、游泳和跆拳道……“補課旺季在暑假”，不錯的，像死神的手撫摸著你。補課中帶著苦澀，坐著，聽著，寫著。有握著筆絞盡腦汁考慮的人，還有繁忙寫字的人，咬著筆敲著頭的，千姿百態(tài)，各有各的學習樣。暑假好似是一個時間魔法師，偷偷地將時間變慢，使我度秒如年。課堂上，望向窗外，白云自由地在天空舞蹈，任意變幻著婀娜的身姿。而坐在凳子上的我，也曾夢想過能像它們一樣。自由地飄，自由地散。來去憑心情。補課也是最尋常的，一補就是一兩個月，怎不惱？學霸，學渣，都趕趟似的刷題。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各補各的課去了。這也是暑假中的常態(tài)吧！夜晚，寬闊的馬路上，只剩下幾盞路燈還在黑里嘆息著。但讓你驚奇的是，馬路上還有許多家長牽著小朋友的手，邊走邊問著學習情況，他們的影子被路燈拖得很長很長。補課像個剛出生的娃娃，它從頭到腳都是新的。補課像個小姑娘，花枝招展地壞笑著，走近著。補課像個強健的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，引著我們吸收新知識。暑假補課真煩??！暑假被這些功課一攪和，真是想說愛你，都不可能?。≥o導班發(fā)生的一件事篇九這次五一勞動節(jié)不放假，留校補課，讓我們本來就不滿的心又增添了許多抱怨，然而又無可奈何。上午第三節(jié)課，我們迎來了語文老師。他“撫尺一下”，將沉醉在下課快樂氣氛中的一灘“鷗鷺”驚嚇住了。接著“滿座寂然，無敢嘩者”，只得恭恭敬敬地聽從師命?！捌鋵嵶魑囊膊浑y寫?！闭Z文老師用手在空中畫了一個圈，認真而嚴肅地說道。大家齊呼一聲：“嗯!”“只要做到首尾照應!”“嗯!”突然有呼嚕聲從遠處傳來，糟了，一個同學睡著了!語文老師側(cè)耳傾聽著，東尋西找那隱藏的“聲”。不好，發(fā)現(xiàn)了!只見他“奮袖出臂”，跨步上前，揪住該同學的耳朵。該同學揉著惺松的睡眼，嚇得“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)”，眼淚奪眶而出。氣得七竅生煙的語文老師一聲令下：“自習!”接著我們便是等待，等待再等待，等待下課鈴響呀!好不容易，電鈴響起第一聲，就聽見有腿“作作索索”，“幾欲先走”，可還沒等鈴聲響完，又迎來了匆匆而至的“老班”?！袄习唷苯涛锢?，一進門就吐出五個字：“這節(jié)課考試!”哎，多難的題!我又到了山重水復疑無路的地步，讓“牛頓”和“焦耳”急得“蹬”腳抓“耳”。我與一張鉛印試卷相著面，它不認識我，我也不認識它。只見同學們無不“伸頸”“側(cè)目”，望著巡邏的“老班”，我們既要警覺又要合作，這次考試真是一場不同尋常的“戰(zhàn)斗”哇!終于又挨到下課鈴響，辭別“牛頓”，我們這群“鷗鷺”一下子飛出教室。隨后，嘆息聲，責怪聲，怨恨聲，“一時齊發(fā)”，凡所應有，無處不有，中間還夾雜著經(jīng)自己改編的歌謠：“作業(yè)最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我……”我擠在人流中，頭像灌了鉛一樣沉。想到下午還得重溫“撫尺一下，滿座寂然”的難堪，不由得接著唱道：“‘五一’沒自由的是我，放假關禁閉的是我，是我是我還是我……”輔導班發(fā)生的一件事篇十“yeah！”一陣歡呼聲，從七年級十班的教室里傳了出來。全班人都在掌聲歡呼中放松了，因為期末考試考完了，終于可以一身輕松了。等會！我想到這臉色簡直如晴空萬里到雷震風霆，因為我忘了最重要的一件事，那就是還有暑假作業(yè)呢，初中可不像小學一樣作業(yè)那么少，不過我還是有信心把它完成。放假第一天，一陣強烈而又悅耳的聲音從耳邊里浮現(xiàn)：“超越起床！”我看了看墻上的表七點，我說好不容易等到放假，就不能讓我多睡會，可是媽媽卻說：“放假也不能這樣睡啊，我給你報了輔導班，一會兒去啊?！蔽易匝宰哉Z道：“我的命好苦啊?！蔽液臀易詈玫呐笥蚜壕Ьチ?。說實話，那的改變很大，學生也增加了不少，跟原來大有不同，后來我們開場分屋了，小學的一個屋，小升初和初中的在一個屋，而我就在初中屋里。在這個屋里奇葩的事很多，奇葩的人也很多，我們一上課那些人就在胡說八道，我有的時候也會被情不自禁的被融入到里面，讓張老師一遍又一遍的喊：“別說話了！”我又認識了兩個人。除梁晶晶外，她們是劉薇和孟薇，其中孟薇跟我已經(jīng)玩了一年了，所以我跟她也不算太生。每個星期天我都會和她們一起出去玩，中午還在一起吃飯。對了，這么重要的人可不能忘了，他就是教我們的老師張老師，他有一張英俊瀟灑的臉，圓圓的啤酒肚，還有那大象腿，簡直絕配。還鬧了不少笑話，比方有一個學生說話，他上去一拳，張老師就尖叫著：“噢！”張老師自己打疼了，我們?nèi)嘈?，等等……這就是我的輔導班。輔導班發(fā)生的一件事篇十一我們補習班一共有十四名同學，但是你可別小瞧他們，因為他們性格各異，甚至有些人還“身懷絕技”。就讓我挑上幾位跟你們漸漸道來。第一位人物名叫賈欣愉，她是我的同桌，久而久之就和我成了好朋友。別看她對女生非常溫順可親，但到了淘氣的男生面前，就成了地地道道的母老虎。不管是什么樣的淘氣人物，到了她面前都要聞風喪膽，退避三舍。所有愛挑事的男孩幾乎是談愉色變。第二位是卡通畫家陳喻鶴。陳喻鶴很愛畫畫。卡通畫尤其是她的最愛。一到課間，她就直奔黑板前面開場自己的創(chuàng)作。在她筆下一個個得意活潑的卡通形象活靈敏現(xiàn)，惟妙惟肖。她的作品有機器貓、貓和老鼠等等。我記得發(fā)生過一件有趣的事。有一次老師在黑板上抄了很多英語句子準備下節(jié)課用，還吩咐我們不要擦掉?？墒顷愑鼹Q好似成了習慣下了課就把黑板擦干凈然后又在上面作畫。第二節(jié)上課時，老師驚訝的發(fā)現(xiàn)句子變成了卡通畫，只好無奈地把句子重抄了一遍。第三位是每天糊里糊涂的喬英銘，他一天中大概有許多時間都在想別的事，老師每次聽寫他都聽不清并且問很多問題，而且他的問題有時讓人哭笑不得，老師也不知道該拿他咋辦。另外還有會撒嬌的劉巧跡，她擅長對老師撒嬌，什么話只要經(jīng)她那么嗲嗲地一說，老師也不好意思回絕。這正是麻雀雖小——五臟俱全。我們的補習班人雖不多，但個個都能稱之為“靈魂人物”。我永遠不會忘記他們。輔導班發(fā)生的一件事篇十二我們有位好老師，叫陳老師。她處處為我們著想，比方：每天讓我們堅持跳繩做仰臥起坐，增強我們的體質(zhì)，還要我們看課外書，增加知識……讓我印象最深的是上次的補課。那天，我發(fā)燒了，上午沒來上課。我想：上午沒來學習，一定會掉下很多知識，我該怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。下午，我走到教室，看見作業(yè)本孤零零地躺在桌子上。我翻到做過的那頁，印入眼簾的是一個個勾勾和一個個叉叉。我拿出小巧的橡皮，訂正錯題。有一位同學突然跑過來氣喘吁吁地對我說：“陳老師叫你去她辦公室，拿上作業(yè)本和語文書。”“哦，我知道了！”我像見了救星一樣地說。我趕緊拿上書和作業(yè)本，走到老師辦公室門口，看陳老師在備課，我不忍心打斷她工作。陳老師一抬頭，看見我站在門口，微笑朝我招手說：“快過來?！薄芭?，我來了！”我拿著語文書和作業(yè)本走到桌子前。“翻到語文書114頁，先讀我的發(fā)現(xiàn)，再說說你有什么發(fā)現(xiàn)?！标惱蠋熌托牡貙ξ艺f。我流利地讀了一遍后說：“它們都是反義詞?！薄皩?，今天我再教你兩個詞語：一個是貶義詞，一個是褒義詞。貶義詞是形容壞的，褒義詞是形容好的?！标惱蠋熀吞@可親地說，“明白了嗎？”“明白了！”陳老師又把作業(yè)本的錯題給我詳細地講了一遍。老師講完了，我拿起書朝教室方向走去，透過窗戶，我看見陳老師又馬不停蹄地拿出筆記本電腦，為新的一課做ppt。輔導班發(fā)生的一件事篇十三考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。如今的學習壓力大?。≡谑罴伲矣趾屠蠇屓氯律狭耍骸澳憧纯磩e人一暑假不多少節(jié)課？物理、數(shù)學、英語……”“他們補關我什么事啊?！薄叭思叶荚谕饷嫜a，到時候你就落后了。你的語文閱讀和作文都不好，更需要補了。””我如今的成績不是還好嗎？”“好〔帶有挖苦〕！到時候就落后了……”〔以下省略字數(shù)1098個，口水噸〕聽見了吧？我的暑假幾乎每一天都要有一番口水仗，作戰(zhàn)雙方是我的老媽和我，內(nèi)容就是萬惡的補習班！一切都從頭說起。在遙遠的一年前，我剛上了初中，成績還算不錯，920人中第150多名，我也就一直沒補課。但風云突變，到了暑假，補課猶如“非典”席卷全校：我的同學們一股腦兒全蜂擁著上了補習班。成績好的、成績差的、高的、矮的、胖的、瘦的全都上了，唯獨一人無動于衷——我。這下我的老媽可急了，她馬上發(fā)出圣旨：讓我暑假補課，我死活不干。就這樣，老媽天天跟我吵，世界大戰(zhàn)都打了幾百次了，我是有苦說不出啊！誒，假設以后不再補課，該有多好！假設以后所有人都不再補課，該有多好！可那如天空中的星星，可望不可及，如今有許多家長望子成龍，想讓他們考一個好成績，不顧孩子的想法讓他們?nèi)パa課，幸免者也會像我一樣天天不得安寧。這讓我們一頭扎在學習堆里，沒有空閑，沒有游戲，只有補習，甚至有些人連多睡會覺都成奢望了。這樣我感到幸運，又感到可怕。我們這一代假如只會學習，一點實際才能都沒有，怎么辦？假設以后不再補課，我們的學習可能會更高效，到達補習班不能擁有的效果。但我又作為不補習班的人問了：“補課真的比不補好？”輔導班發(fā)生的一件事篇十四暑假里，爸爸給我報了一個補習班，而我也只號乖乖地去上了。梅老師在春季辦教過我們，在我的印象中，梅老師是一個溫順、美麗、幽默的老師，但是在一次英語課上，她的“表現(xiàn)”完全打破了我的印象。一次，梅老師來給我們上課，她問道：“這句話里除了用‘a(chǎn)wful’，還可以用什么詞來代替?”“terrible”我們?nèi)喈惪谕暤卮饛汀！澳怯姓l記得‘terrible’怎么拼啊?”這下全班都陷入了“沉思”，其實沒人記得了，就連學過的三個人也不記得了，過了一會兒，還是沒人舉手，老師有點生氣了，這時，英語課代表舉手了，老師指著她說：“baby(課代表英文名)?！闭n代表站起來答復了老師的問題，但梅老師還是有些生氣，但是她忍這，努力保持自己的形象。后來，老師又在一個知識點，她問我們：“areyouunderstand?”我們?nèi)帏f雀無聲，面無表情地坐著，這下，梅老師的“小宇宙”終于爆發(fā)了，開場“罵”我們：“你看你們，不會就算了，問你們明不明白也沒人答復，前面那個句子‘was’都不知道，還有學過的，你們學過了，那‘terrible’你們怎么不會拼呢……”最后，老師干脆直接走出教室，不上課了，而我們也就只能呆呆地坐在那里。第二課，老師雖然生氣，但還是給我們上課，我們又“愉快”的“和好”了。其實老師也是為我們好，我們要懂得他們的想法，尊重他們。輔導班發(fā)生的一件事篇十五任何事都有利有弊，補課這件事也不例外。補課這件事我是相當熟悉的，因為我自己就在補課。如今的學生，不管學習好不好，好似都要去補課。就連許多小學生每天放了學都背著小書包去補課，更不用說初中生和高中生了。補課的目的是把在學校沒聽懂的課程和知識最終弄懂，重新復習一遍。假如在學校沒有聽懂，晚上去補課老師那里換一種教學方法彌補，這個出發(fā)點和方法確實是好的，但是補課的弊端也不少。且不要說補課的收費很高，而且要找一個有程度、負責任的老師也不是件容易的事。但許多家長覺得只要孩子能學到東西，把成績進步，一切都是值得的，錢不是問題?？墒?，每天上完課，晚上又背著沉甸甸的書包趕到補習班，一天下來，學生們根本沒有時間休息，更沒有飽滿的精神投入到第二天的學習中去，對眼睛和身體也不好。假如說初中生和高中生的生活本應如此也就算了，可小學生又有多大必要去補課呢？說句老實話，小學不存在升學擇校等問題，應該快樂學習、安康成長才對，真不明白那些家長給孩子施加那么多壓力干什么。對于中學生，補課還會造成這樣的心理：沒必要在學校認真聽，反正有補課老師重新講一遍，不聽也不影響學習，從而形成對補課的依賴思想。我身邊的同桌就是這樣的例子：她上課不太認真，想到反正還要去補課，每堂課都在桌下看小說，要不然就交頭接耳擺龍門陣，或者打瞌睡，根本沒認真聽。補課時，老師想到學生在學校都是學過的，就蜻蜓點水地講一下，不懂的東西仍然還是沒有懂，既花錢，又花時間，還消耗精力，最終結(jié)果是學習成績也沒能進步。所以我認為，千萬不要抱著“反正要補課”的心理去上課，只有集中精力，聚精會神上好每一堂課，才能收到事半功倍的學習效果。輔導班發(fā)生的一件事篇十六——題記說起輔導班，大家都上過不少，奧數(shù)班、英語班、作文班……可是有一個輔導班卻與眾不同，不信，你就跟我來體驗一番吧！上這個輔導班，我不必披星戴月，起早貪黑，不必風吹日曬，穿梭往返，我這個親愛的輔導班就像一位慈祥的媽媽，總是早早的準備好一切，時時刻刻等待著我的到來。上這個輔導班，我盡管可以放松心情，倒一杯香茶，一邊聽著悠揚的樂曲，一邊在這個花園般的輔導班上隨意溜達，找尋那最合適自己的沃土。上這個輔導班，這里的名師薈萃可以隨我挑。我可以隨時跨越時空到最敬仰的“小城說雨”老師家里小坐，隨意翻看他的“寫作寶典”；我還可以到“數(shù)學博客圈”探訪名師，感受數(shù)學的奧秘與樂趣……上這個輔導班，可以交上一幫志同道合的好朋友，文筆優(yōu)美的”憇壞?王琳”；沉穩(wěn)細膩的“心之小語”；光榮照人的“白云飄兒”；才華橫溢的“酒忠豪”；率真得意的小周沖……和他們一起瘋玩，一起閱讀，一起寫作，一起感受，真的是快樂無比……上這個輔導班，我和朋友們可以盡情展示自己，寫出了好文章可以在這里展示，拍的好照片可以在這里展示，解出了一道難題可以在這里分享，必定有眾多老師好友前來分享祝賀……親愛的爸爸媽媽和我的好童鞋們，假如你還在為上什么輔導班糾結(jié)，那就不要猶豫了，趕快來和我一起上這個于眾不同的輔導班吧！輔導班發(fā)生的一件事篇十七晚上，寒風不斷地從門口吹來。已經(jīng)七點多了，路燈照舊還沒亮，門外一片漆黑，只能靠月亮的光隱約看見上屹立在那里。“叔叔回來啦！”看見弟弟大喊，我急忙走到門外，還是一片漆黑。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)一個人影，他不緊不慢的走來，手里拿著一個鼓鼓的袋子。在近一點，果然是爸爸回來了。爸爸一進門，還是和以前一樣：放下袋子，就坐在沙發(fā)上，翹起二郎腿，開場泡茶。他問了我一些學習上的問題，我如實答復。爸爸的手機鈴聲響起?！昂盟剖悄愕睦蠋??！卑职值倪@一猜想，害我嚇一跳，只好心里默念著：一定不是他！一定不是他！“果然是，你看老師多關心你?！卑职帜贸鍪謾C一看，對我說后便接。此時我極其想逃出這客廳，到房間也好、門外也好，不然在這呆著聽他們的談話，我只會緊張，心跳加速。父親晃著腳，左手夾在兩條大腿中間，右手拿著手機聽著老師說話，一臉和氣的樣子。而我已經(jīng)不自覺地走到了門外，靠著門那面墻，又在祈禱著；快掛！快掛！我忘了父親一眼，他正瞪著我，我無奈，只好坐回去。階段考的語文我考差了，而爸爸之前也叫過我去補語文，這次他們不會是談補課吧？想到這里，我愣住了?！奥牭搅耍坷蠋煻颊f你懶?！薄袄蠋熑绱岁P心你，認真學習?。　备赣H聽著，一會兒對我說著?！芭叮　薄靶瞧谌障挛鐑牲c半，去老師家補課，知道沒？”爸爸突然對我說，我驚呆了。一萬多個“不”字想從我口中沖出來，但都被我咽了回去。“你知道老師家在哪嗎？”我無奈的點點頭，不去補課的理由，我隨意一想就有一大堆，但我不敢對抗，只有唯命是從。他們也是為我好啊！第二天下午，我懷著快樂的心情走向老師的家。輔導班發(fā)生的一件事篇十八今天的整理課上，魯老師給我們舉行了一場討論會。討論會的題目是“小學生到底該不該上課輔外輔導班？”要同學們就這個問題發(fā)表自己的觀點?！坝懻摃徽介_場！”大家就七嘴八舌的討論起來，同學們各抒己見，有的同學認為應該上課外輔導班，這樣會進步自己的成績。有的同學認為不應該上課外輔導班，因為如今許多同學壓力都很大，做完老師布置的作業(yè)以后，還要完成課外輔導班老師布置的作業(yè)，太辛苦了，所以不該上。第一個發(fā)言的是周映彤，她說：“我覺得應該上課外輔導班，這樣有利于我們的學習?！比欢?，周晨昕說：“我覺得應該上課外輔導班，這樣會開發(fā)我們的大腦?！本o接著，呂昊一說：“我覺得不應該上課外輔導班，因為上課外輔導班是為了考試考好。但是課外輔導班講的是課外內(nèi)容，考試考得是學校平時學習的內(nèi)容，兩個內(nèi)容沒有任何關系，所以我們只要把學校平時教的內(nèi)容學好就行了。不必怎么太在意課外輔導班的內(nèi)容?！弊詈螅嵶藘x說：“我也覺得不應該上課外輔導班，學的特別好的人，假如再學課外輔導班的話，就沒什么意思了。而學的差的人，學校那么簡單的內(nèi)容他都聽不進去、聽不懂，那就更別說課外輔導班了那些更難的內(nèi)容了。我也說明了自己的看法：不該上課外輔導班，因為休息日就是休息日，顧名思義，就是給我們呢休息的日子。假如再上課外輔導班的話，那就不叫休息日了，干脆還不如不給我們休息日呢！總而言之，我的觀點永遠都不上課外輔導班，魯老師，您覺得呢？輔導班發(fā)生的一件事篇十九“哎呀！我不要！我不要！”聽到這聲音，你肯定會問我：你怎么啦？讓我告訴你吧，我明天就要去補課了，唉！第二天早上，我極不情愿地起了床，瞇著眼睛，漸漸吞吞地穿上衣服，其實，我是想減少補課的時間，嗯！能減多少就減多少?？上攵?，我對補課是有多討厭啊！可該來的總是要來的，我來到了課堂上――宏宇的家，已經(jīng)開場上課了。我暗暗竊喜道：耶！拖延了一些時間。老師叫我回到自己的座位上。好了，補課開場了。第一節(jié)，是寫暑假作業(yè)。我拿起筆，按著本子，仔仔細細地寫著。“好啦，同學們，就上到這兒了，下課?！币宦犨@聲音，我快樂得不得了，我興奮地站起身來，拼命地沖向門口，??！陽光好溫暖，這是我第一次覺得太陽這么溫暖。第二節(jié)是看作文書，我特別開心，這可是作為“書迷”最快樂的一件事啊，我翻開作文書津津有味地看著。又下課了，可我還沉浸在書的海洋里。第三節(jié)是看課外書，我也非?？鞓罚疫x了一本書叫《銀牙》，它主要講的是：一個小男孩，他得了一種奇怪的病――一到月底，他就會變成一只小白狼。后來，他被一個自稱是他叔叔的怪人給綁架了，最后他的伙伴把他救出來了，他還交到了一位吸血鬼朋友呢！嘀嗒嘀嗒，時間突然走得特別快，我還沒感覺，就放學了。老師還表揚了我，我心里比吃了蜜還要甜。咦？原來補課不可怕呀！下次我還要來。輔導班發(fā)生的一件事篇二十“同學們，你們明年就要考高中了，老師和家長都期待著你們考上重點高中。我們要加把勁兒，利用課余時間補課!”唉!又要補課了!昨天為了趕作業(yè)熬到深夜，今天課堂上，我昏昏沉沉只能聽到老師這么幾句話。每個暑假都是“名實存亡”，活受罪!說真的，不是我們不愛學習，而是僅僅為考試的學習讓我們覺得太乏味了。你看，數(shù)學老師已經(jīng)生情嚴肅地站在講臺上?！敖裉欤覀儚土曄嗨菩?。”“啊——”同學們異口同聲。真沒勁，也不來點新內(nèi)容，還說什么“溫故而知新”。既然如此，我們又何必學習新知識呢?補補課復習復習舊知識不就自然知道了嗎?可見，孔老先生的意思并不是說，毫無目的的補課、無休止的重復就內(nèi)容就等于能學好新知識，然后就能考上高中!猛一抬頭，咦?數(shù)學老師怎么變得胖乎乎的?再一看，天哪!語文老師已經(jīng)來了，我居然不知道!“今天，我們復習古文?！薄吧讲辉诟撸邢赡敲从忻?水不在深，有龍那么靈……”劉禹錫的`《陋室銘》確實名不虛傳。不過，我倒想起一句順口溜：“分不在高，及格就行;考不在會，作弊那么靈?！蔽隙ú皇呛脤W生編的，我差點失聲笑出來。糟糕!千萬別讓老師看見。抬頭一看，老師兩眼緊盯課本，嘴一張一合;環(huán)顧四周，同學們卻個個心不在焉?！柏M有此理，古人像你們這么大時，個個滿腹經(jīng)綸、吟詩作賦，你們真是朽木不可雕也!”話不能不能這么說嘛。詩仙李白固然偉大，可是他會做幾何證明題嗎?知道光熱力學嗎?聽說過english嗎?等我一連串問題問完之后，英語老師又進來了?！敖裉欤覀儚土曊Z法?！蔽覀冎勒Z法非常重要，可語法也是為說話效勞的呀!天天翻臉覆去學習死語法!課文不會念，錄音聽不懂，更別提對話了!為什么?因為考試的少嘛!我只覺得腦袋重、眼皮沉，只想回家吃飯!好不容易盼來了生物老師，可是我馬上又盼著他走了。這一節(jié)講的什么?我全不知道，我只聽到最后有人說：“放學了!”我終于可以回家了!“同學們，明天繼續(xù)補課，千萬別忘了!”“唉——”我的天哪!別補了。輔導班發(fā)生的一件事篇二十一好不容易挨到了周末，我想：終于可以好好放松一下啦！我像只快樂的小鳥一樣蹦蹦跳跳地回到家里?？梢煌崎_家門，看見媽媽正在為我準備明天的學慣用品，我才如夢初醒一般，想起明天還得上補習班，我想泄了氣的皮球似的，垂頭喪氣的坐進自己的小房間。我無精打采地躺在床上，腦子里涌起無數(shù)個問號：為什么我要寫這些東西？為什么當初我非聽父母的話報名不可？為什么周末我不能自由支配？為什么，這終究是為什么？親愛的爸爸媽媽，我明白你們望子成龍，望女成鳳的心思，希望我將來能有長進，在某一方面有成就?？赡銈兿脒^我嗎？有些補習班是我自己要報的，可另外一些是你們要我報的呀！你們想過我的感受嗎？媽媽，每到周六，我和您都奔波于各個補習班之間，難道您不覺得累嗎？難道您不想去逛街？難道我不能看看我自己喜歡的課外書，和朋友們一起去打乒乓球？我想要一個快樂的周末，一個自由的雙休日，一個舉家出游充滿笑聲的雙休日！請你們拋棄“望子成龍，望女成鳳”的思想，別____。請按照我的興趣報補習班，請給我一個自由的天地。讓我在快樂中學習，讓我在學習中快樂，假如我?guī)еd趣學習，我獲得的成績一定會超出你們的想象！快樂的周末，自由的周末。我相信，順著天*開展，我會比你們期待中的更棒！寒假到了，因為我數(shù)學成績靠的不是那么太理想，媽媽給我找到了一個非常好的數(shù)學短班，學46天，當初還想著，唉，誰叫我考試的時候太馬虎，不專心，看吧，這回每天我只能上補習班了，電視里的節(jié)目，電腦里好玩的游戲，我都不能玩了，我只能垂頭喪氣的去了補習班，就因為這一去使得讓我學會了五年級下學期的知識，并且還讓我對數(shù)學產(chǎn)生了極大的興趣。第一天很快就來到了，老師有著30年豐富的經(jīng)歷，已經(jīng)是知識淵博的一位老老師了，老師人很好，把我安排在第二座，每天上課才2小時，只需要帶數(shù)學寒假作業(yè)和一個練習本、文具盒，就可以了，老師從頭到尾的把寒假作業(yè)里的題統(tǒng)統(tǒng)講了一遍，不管是小題、應用題、算術題等。都講了一遍，我心里暗自竊喜，耶，這下我的寒假作業(yè)就不用爸爸媽媽檢查了，也不用他們*心了。接下來老師要講五年級下學期的知識了，這真是，不講不知道，一講嚇一跳，原來隨著我們的年級，知識，一學期比一學期的只是難，我們需要講16個數(shù)呢，并且還要分辨他們的種類，一個數(shù)就有好幾個名稱、特征呢，還虧媽媽給我找到了補習班，要不然五年級下學期就打不好根底了，這還得感謝媽媽，那我也不能辜負媽媽呀，所以我要認真聽講，就這樣時間入流潮水，飛一般的過去了，五年級下學期到了，我不僅掌握了知識，再說，老師還得講一遍，那樣的話，我的記憶就更加深入了。這個補習班給了我知識，還讓我對數(shù)學產(chǎn)生了極大的興趣，讓我對數(shù)學更加喜歡了，我喜歡這個