班級工作計劃中職(優(yōu)秀15篇)

第頁共頁班級工作方案中職(優(yōu)秀15篇)班級工作方案中職篇一一、班級根本情況本班現(xiàn)有學生51人，其中男生31人，女生20人。本班的學生可以遵守學校紀律，按時上下學，女生大局部的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩，總需要老師催促。學習才能較差，根底普遍薄弱，學習習慣較差，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，作業(yè)書寫習慣差，常常不能按要求按時完成作業(yè)，很多行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng)。二、本學期工作目的1、向?qū)W生進展思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。進步學生學習興趣，使學生主動學習，進步學習成績。加強學風建立，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，進步學習效率。2、貫徹實行《小學生日常行為標準》，向?qū)W生進展行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。3、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的才能。4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質(zhì)開展。5、信任小干部，培養(yǎng)學生的管理才能，形成良好班風。6、加強平安教育7、和家長建立良好的關(guān)系。三、詳細措施1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓學生的“衛(wèi)生習慣”和“良好秩序”。2、堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕平安事故的發(fā)生。3、每周班會談話做到有安排有內(nèi)容4、成績及表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步5、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格6、鼓勵學生努力學習，開展個性7、認真做好三操，開展安康有益的課間活動8、進展班干部的改選四、工作安排九月份1、報名注冊2、清掃校園環(huán)境3、進展平安教育4、迎接老師節(jié)5、選拔干部十月份1、孝敬長輩活動：布置每位學生，回家至少做一件幫助長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。2、班報刊出3、進展禮儀教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的思想。4、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關(guān)的主題班隊會活動，為期中考試提出意見。十一月份1、辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小廉價”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信譽”等內(nèi)容為主。2、繼續(xù)進展常規(guī)訓練，鼓勵學生做好自我管理。3、主題班會：班級古詩文誦讀比賽。十二月份1、繼續(xù)進展紀律、衛(wèi)生、平安等常規(guī)教育，加強學生的自我管理。2、班級讀書交流會。3、慶賀元旦活動。4、組織學生進展期末考試的準備工作。元月份1、組織學生期末復習，參加期末考試。2、做好放假前的工作。班級工作方案中職篇二1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細情況，施行愛的教育。2、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增強集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，進步德育的實效型。我班共有35人其中，男生16人，女生19人。本學期學生學習情況參差不齊、思想波動較大，這需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關(guān)愛學生來開展工作。為學生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學習氣氛。幫助學生建立自信心，使他們在快樂中安康成長。1、狠抓平安教育(1)交通平安教育:交通平安教育是平安教育重中之重的教育，要把交通平安教育擺在非常突出的位置、每周班隊會進展集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設(shè)立路隊長，對該隊進展負責管理。(2)防課間意外的教育:課間提倡文明休息，做游戲應(yīng)到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體安康的游戲。做播送操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意平安。〔3〕防溺水教育:雖然這學期將進入春夏季節(jié)，還是比擬熱，所以仍然要進展防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進展防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育?！?〕防觸電的教育:對同學們進展電的根本知識講解，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的理解和應(yīng)用。(5)防食物中毒的教育:不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進展必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。二那么杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的安康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。(6)防病、防體育運動傷害的教育:重視同學身體安康教育，體育活動應(yīng)重視平安保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，盡量防止運動傷害事故的發(fā)生。(7)防火、防電、防煤氣中毒等的平安教育:檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責。同時加強對學生家里用火用氣的平安知識宣傳。不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火平安知識。(8)盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。2、團隊精神教育〔1〕抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步增強班集體的凝聚力?！?〕抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。3、德育教育〔1〕應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進展心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析^p，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流?！?〕自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。〔3〕意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結(jié)。4、個性與共性教育〔1〕堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質(zhì)和精神的準備?！?〕抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，鼓勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。5、加強學生的法制教育，確保學生的生命平安?！?〕利用思品課、班會課，對學生進展法制教育?！?〕觀看法制教育專題片、組織了一期全體學生集中學習法制知識、印發(fā)一封致家長信、開拓一期平安、法制或____預防主題手抄報、開展一次平安、法制教育主題班會、舉辦一次平安、守法教育主題征文、舉辦一場平安、法制專題知識講座。班級工作方案中職篇三為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們美妙的心靈，讓他們得到更全面的開展。本學期我的班級工作將從學校工作和學生的實際出發(fā)，抓好班級管理工作，進步學生各方面的素質(zhì)，樹立良好的班風。開展學生的常規(guī)教育、紀律教育、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成和學習習慣的養(yǎng)成教育等，并注重培養(yǎng)學生的競爭意識和良好的讀書習慣。使班級形成良好的學習氣氛，團結(jié)向上的班風，努力使班級的各方面管理都能再上一個新臺階。大局部學生講禮貌，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，遵守紀律，能按時完成作業(yè)，在課堂上能積極參與、舉手發(fā)言，愛讀書、學生的各方面才能較強，成績不錯。但是有個別學生，不按時完成作業(yè)，上課的時候開小差、搞小動作，課堂紀律較差；個別學生學習不自覺，做作業(yè)拖拉，課后不讀書、不復習。下學期的班級工作目的與要求：經(jīng)過半年的學習，學生的各方面表現(xiàn)不錯，但是初中一年級是學生行為標準養(yǎng)成的重要階段，因此常規(guī)教育還是這個學期班工作的重點。所以，這學期我要利用升旗儀式、班會、隊會、品德生活課、各種重大節(jié)日和班級黑板報，對學生進展《中學生行為標準》、《中學生守那么》和各種相關(guān)的教育，進步學生的是非觀念。使學生知道自己做得對與錯的地方和為什么是對的與錯的，注意在班級中為學生樹立好的學習典范；使學生明確今后的努力方向，以到達加強班級管理，樹立良好班風，培養(yǎng)學生良好行為習慣的目的。初一學生好動，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學質(zhì)量的上下，因此我將利用一個月的時間抓班上的紀律，讓學生不但上好語文課，還要上好其他課，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架，開展有益的游戲。平時，與其他任課老師多溝通、聯(lián)絡(luò)，對于不遵守紀律的學生同任課老師結(jié)合起來一齊進展教育，使學生逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣，保證各科教學任務(wù)順利地進展。在課堂上，多使用表揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風。在課間活動中，我將組織學生進展豐富多彩的活動。如：踢毽子、跳繩、下棋、看有益的課外書等，使學生在課間既得到充分的休息，又能進展有益的活動，還能恢復學習的活力。同時，老師注意巡查和平安提示。我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣。對于勤奮學習、作業(yè)工整、做事細心、成績好、在課堂上積極參與的學生進展大力表揚，讓他們能繼續(xù)發(fā)揚，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，也為后進生樹立學習典范。注意對后進生加強檢查次數(shù)，用課堂提問檢查課堂學習效果。有些孩子做作業(yè)喜歡講話，就盡量地催促他，要求他盡快完成作業(yè)，改正說閑話的壞習慣。有些孩子做完作業(yè)后不檢查，我將催促他認真檢查，克制粗心這個壞缺點。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能安康成長，因此，我會繼續(xù)培養(yǎng)一名才能較強，責任心強的衛(wèi)生班長，每周對每一名學生進展儀容儀表的檢查，催促他們勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學，并培養(yǎng)他們做自身的檢查，以培養(yǎng)他們的自理才能。對于每天的值日工作，我也要求組長認真負責催促每一名組員認真做好值日，勤擦桌椅、地上保潔，值日班長檢查把關(guān)，爭取每一天的環(huán)境衛(wèi)生都得總分值。教育學生保護學校環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑。同時，做好兩操，進步身體素質(zhì)。當今社會是一個競爭劇烈的社會，為了適應(yīng)社會的需要，我將有意識的在班級管理中引進競爭機制，創(chuàng)造環(huán)境，培養(yǎng)學生正確的競爭觀念和開拓進取的精神，在班級管理中將采用了以下幾種競爭形式：〔1〕爭當干部。把當干部的時機交給每個學生，讓人人都有當干部的可能，定期改選，〔2〕成立值周干部候選組，把才能相當?shù)耐瑢W劃入一個組里，全班共分8個小組，同一候選組的同學互為競爭主體，誰脫穎而出，誰就在組里取勝，被選為正式的值周干部，這是個體間的競爭。如值周班長候選組里，誰爭得正式班長的職位，就由誰組閣行使一周的管理權(quán)。學生的“自我實現(xiàn)需要”非常強烈，都想當班長，便在候選組里競爭，用班長的標準嚴格要求自己，被選上的盡職盡責.這樣能促使學生自覺改正自己的不良行為，到達養(yǎng)成教育的目的。〔3〕成立值周組，把班級學生平均分成幾個值周組，輪流值周，有哪個組把班級管理得最好，當最正確值周組?！耙槐竞脮梢杂绊懭说囊簧！边@句話是有道理的，學生更應(yīng)“多讀書、讀好書”。幾乎每位學生都有自己心中的英雄或?qū)W習的典范，如軍人、科學家、老師、英雄人物，哪怕是身邊的同學或者自己的父母等。這些令他們崇拜或?qū)W習和模擬的楷模相當一局部是學生通過閱讀各類書籍時所認識的。當學生進展閱讀時便會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描繪的人物形象進展比擬，無形中就進步了自身的思想意識和道德素質(zhì)。我將布置學生每周課外閱讀的內(nèi)容并推薦一些書目，“使每一個學生在書籍的世界里有自己的生活”，不僅能豐富學生知識，擴大學生視野，還能進步學生的道德素質(zhì)。加強與家長的聯(lián)絡(luò)，爭取家長對學校工作的支持和配合。保證學生在校內(nèi)平安，放學準時回家。平時加強對學生禮貌、守紀、衛(wèi)生等方面教育?？傊?，各種教育要浸透在學習中的任何時刻，我將在這學期中努力抓好這幾點，盡快樹立良好的班風，使學生的紀律、衛(wèi)生、品行和學習都有一定的進步。并具有一定的班級特色。我還將盡可能的關(guān)注到班上的每一名學生，針對其不良學習習慣在教學和教育工作中逐步使其得到糾正。班級工作方案中職篇四落實學校教育教學工作方案，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，進步學生的綜合素質(zhì)，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深化開展各種活動，全面進步教育教學質(zhì)量，為上一級學校送一個合格的小學畢業(yè)生。1、端正教育思想，面向全體學生，全面理解學生的思想品德、學習、安康、生活，對學生全面負責。2、身體力行，言傳身教，堅持正面教育，啟發(fā)誘導，注意調(diào)動多方面的積極因素，充分發(fā)揮典范的作用。3、深化到學生中去，與同學保持聯(lián)絡(luò)，參加學生活動，記錄學生情況。4、注意班內(nèi)學生思想動態(tài)，尤其是優(yōu)秀生和差生思想深處的活動。5、及時向?qū)W校、學生、家長通報班級工作的情況。6、做好個別教育，每周找學生談話，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好畢業(yè)教育，爭取做一個合格的畢業(yè)生。二月份：1、學習各種常規(guī)和小學生標準，落實在校常規(guī)要求。2、制定班級方案，換一個得力的班長3、召開“尊師守紀”主題班會，美化教室，讓每塊墻壁都會說話。4。準備主題班會。三月份：1、開展"學雷鋒"系列活動，出版學雷鋒專題黑板報。2、開展學雷鋒活動，從身邊事做起。3、展示主題班會4、三八節(jié)為媽媽獻愛心。四月份：1、借清明節(jié)之際，向?qū)W生進展____傳統(tǒng)教育。2、組織春游活動，開闊視野。3、出版專題板報。4、進展用眼衛(wèi)生和防蛀齒的教育。五月份：1、結(jié)合“五一”節(jié)，進展熱愛勞動的教育。2、召開"熱愛勞動，講究衛(wèi)生"主題班會。3、出版“熱愛勞動”為主題的黑板報。4、進入綜合復習階段，開展"比、學、趕、幫、超"活動，分別召開優(yōu)生、差生座談會，幫助他們解決學習、生活上的困難，開展學習方法經(jīng)歷介紹會。六月份：1、慶賀"六一"兒童節(jié)。2、舉行主題班會，對學生進展學習目的教育。3、迎接畢業(yè)考試，做好學生的考前心理及應(yīng)試技巧等方面的工作。4、進展“三好生”、“優(yōu)秀少先隊員”、和“優(yōu)秀學生干部”的評選。5、出版慶“六一”專題板報。七月份：1、放假前對學生進展法紀、平安教育。準備做一個中學生。班級工作方案中職篇五我的班是會計八班，會計九班。經(jīng)過一個學期的努力和努力，八班和九班的情況都很好。班上大多數(shù)學生都有正確的學習態(tài)度，遵守學習的規(guī)章制度。八班和九班都獲得了一些成績。兩個班所做的許多工作都得到了系里的肯定和表揚。如今我們將進入下半年。我認為班級工作應(yīng)該進一步加強和改良。本學期的學科問題是兩個班的共同問題。我認為我們應(yīng)該親密關(guān)注差的方面，同時保持許多方面并改良好的方面，以便兩個類的形象需要改良因為課堂是學生學習知識的場所，學生在課堂上對課堂知識的學習反響不佳。在自學過程中，班委還應(yīng)推動每個人學習并參與一些活動，使每個人在樂趣中學習知識，在放松中感受知識的重要性1.利益集團活動鑒于本學期班級興趣小組給學生帶來了很多樂趣，通過各種方式，學生輕松掌握了生活中必須掌握的許多小知識，也讓學生找到了學習的樂趣。8班和9班分別有7個興趣小組。每組輪流主持活動，每周上課兩小時，活潑課堂氣氛，調(diào)動學生學習積極性2.禮儀知識因為大學是學生進入社會的最后一步，學生必須在這一步上學到很多知識，而禮儀是最根本的一種：“本學期，學校舉辦的辯論比賽等許多活動都要求學生穿正式服裝，而正式服裝最根本的配色是：黑色皮鞋配不上白色襪子。學生不理解根本常識，越來越多的學生不重視這些知識。假如學生將來進入職場，成為一個有素質(zhì)、有禮貌的人，那么很有必要開展這樣的禮儀知識培訓班3.心與心溝通課堂會議進入社會后，社交技能至關(guān)重要。我認為，當學生還沒有進入復雜的社會階段時，學生應(yīng)該更多地交流，體驗彼此的想法。就像本學期舉行的“過你想要的生活”主題班會的效果一樣，心與心交流的班會是學生可以提出任何問題，讓每個人討論我們在進入社會后遇到這些問題時應(yīng)該做什么4.創(chuàng)新活動進入21世紀，社會不僅需要有良好學術(shù)成就和高學歷的人才，更需要有才能、敢于創(chuàng)新、敢于展示自己的人才。因此，在這個科學技術(shù)飛速開展的時代，我們應(yīng)該鼓勵學生參加院系活動，鍛煉自己，進步自己的才能，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，說出自己的想法；5.班會班委要每周日晚上自學，堅持班會例會，明確班委分工，進步班委管理才能，真正發(fā)揮表率帶頭作用，帶動全班認真學習每一門學科，做好本班各項活動6.臨時會議臨時會議需要及時傳達與學生、學院和部門的工作要求和安排，并準確地將所有工作落實到位7.假日班會議例如，中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日，如清明節(jié)和端午節(jié)，是中國文化遺產(chǎn)的一局部，但它們受到其別人的質(zhì)疑。我認為作為一個中國后裔，學生有必要記住這些節(jié)日，并舉辦相關(guān)的主題班會，培養(yǎng)學生的愛國熱情，進步學生對中國歷史知識和文化遺產(chǎn)的理解；1.號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，通過各種渠道豐富知識內(nèi)涵，盡可能多地獲得資格證書2.做好學生思想工作，多與學生溝通，幫助學生進步，理解每個學生的心理思想，定期與學生溝通。幫助學生解決學習和生活中的一些問題。如有必要，聯(lián)絡(luò)家長共同教育學生的成長和進步3.不定期檢查宿舍，關(guān)心學生住宿，要求學生嚴格執(zhí)行學院相關(guān)規(guī)定，制止使用大功率電器，制止學生吸煙等問題，消除一切可能的平安隱患4.要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，進步學習興趣，明確學習目的；5.在課堂和宿舍里多跑一些，理解班上每個學生的學習和生活情況。更多地與代課老師交流，詢問他們的方法，采納好的意見，幫助每個學生獲得進步6.在班級安康方面，催促班委做好班級安康管理工作，特別是打水工作，確保代課老師每天有水7.在紀律方面，這是兩個班的共同問題，也是兩個班中最薄弱的環(huán)節(jié)。因此，下學期應(yīng)該在這方面加強努力，使每個學生都能嚴格要求自己。班級工作方案中職篇六認真貫徹學校提出的“成材先成人”德育首位思想，細化“鐵紀柔情”的嚴格管理思路，落實“自主管理、自我教育”，堅持“嚴格、明理、鼓勵、開展”管理理念。針對初三〔6〕英才班的實際特點，班級以“自信、標準、民主、陽光、樂學”十字為班級文化建立核心，本學年加大力度，強化學習興趣、方法的培養(yǎng)，共同營造最正確學習氣氛，把會學、樂學落實到實處，全面提升本班各科成績，把初三〔6〕班打造成歷屆英才班的頂峰。1、第一個學月，總結(jié)初二下學期班級新課堂改革的成功與缺乏，充分認識到課堂改革的必要性，調(diào)動學生參與課堂的激情，讓班級成員真正學會學習，樂于學習。2、微調(diào)學習小組，確定新一屆小組長，明確小組成員的選拔標準、職責，組內(nèi)成立“一幫一”對子。3、建立學習司，隸屬學習部管理，分設(shè)動力司、方法司、小組考評司、幫扶司……細化學習部工作，尤其是學風建立、學科培優(yōu)幫困、小組考評機制建立。4、各科建立精英組，充分利用課余學習時間，多做題、做難題，直指中招試題，為進入高一宏志班打下堅實根底。6、學習目的：月考、期中、期末文化課總成績壟斷前10名，前20名要有15人，前30名要有20人，前50名要有35人，前80名要有50人。中考目的：文化課成績〔語數(shù)外各120分、物理70分、化學50分、政治70分、歷史50分共600分，試驗15分、體育50分，體育、試驗不計入總分〕總分510分以上20人，總分450分以上35人。1、換屆選舉新一屆班委會，上一屆班委會成員在第一學月的班會上做工作綜述與競聘演說，公開競選，優(yōu)化新一屆班干____伍。連任條件：成績在年級80名前、無重大違紀、人品過硬、有寬容、奉獻精神，有一定領(lǐng)導才能優(yōu)先、責任心強、敢管且服眾。先對原班委會成員進展民意測評，有80%的得票率確定連任，低于50%的得票率的原那么上不再連任，得票率在51%—79%的班干部與其他競聘者公開競爭來確定。假如沒有適宜人選可以暫時連任，期中過后進展公開招聘。2、充分發(fā)揮班委會的自主管理的作用，團委與班長〔副〕共同搞好每次班會的籌劃、主持人選拔〔最好不重復〕培訓、班會主題征集。班委會各部認真做好一日常規(guī)監(jiān)視指導，每部每天要有一次監(jiān)視指導與檢查并在每天的班檢上做出結(jié)論性的評判與指導。文藝部繼續(xù)做好一日班歌、一周一歌、一月一party活動，軍訓期間的拉歌與歌詠比賽和音樂考試等。團委做好班級思想教育工作，及時處理班級成員中的思想、交往、心理問題，做好校團總支的常規(guī)檢查，做好儀容儀表、言談舉止文明培養(yǎng)與監(jiān)視，確定班級形象不受到任何沾污。3、改選民主監(jiān)視委員會，原那么上設(shè)立4人，男2人、女2人，及時做好班干部工作監(jiān)視與班級違紀現(xiàn)象的監(jiān)控，同時做好對班主任、任課老師的溝通與交流，上舉民意，對老師教學提出合理化建議。4、加大班級違紀處理力度，對于七條禁令觸犯者經(jīng)過班主任教育不改者，送學校德育班承受德育再教育，假如德育班畢業(yè)后仍不改者，提請德育處給予校級處分直至勸退，原那么上英才班違紀從嚴加重處分。對于其他違紀現(xiàn)象根據(jù)班規(guī)班法和初二各部采用的處分措施，原那么上不體罰不聽課不叫家長，從哪里跌倒從哪里加倍爬起來，例如：遲到現(xiàn)象，可以鍛煉上下樓梯、上課說小話可以利用周末在教室鍛煉說話等方式，午休說話可以不午休進展軍姿鍛煉。5、加強班級成員選優(yōu)透明性和公平性，對于表現(xiàn)優(yōu)異的成員、優(yōu)秀小組及時進展鼓勵，加大嘉獎力度，資金班費50%班主任50%之和。物質(zhì)獎勵、外出獎勵、榮譽獎勵并重。7、班級管理目的：a、流動紅旗常駐六班b、各項活動、比賽爭一。c、班級無惡略事件發(fā)生〔含平安事故、喪失等〕d、人人有事做，事事有人做。人人想著做而且要做好，事事及時做而且做到極致。班級工作方案中職篇七本班現(xiàn)有幼兒24名，男孩13名，女孩12名。其中有5名幼兒是老生，19名幼兒是我中班帶過的，這些孩子的情況我比擬理解，盡管面臨的是兩位新的老師，但孩子們卻仍然表現(xiàn)出自己的個性。通過短短幾天的觀察理解，他們的自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的才能也很不錯，我們還觀察到，我們班級的孩子性格開朗、活潑、具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們還是缺乏自主性，傾聽的習慣需要加強，孩子們之間互相學習、自主性、決策才能等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及互相間的情感教育需要重點指導。1、大局部幼兒都能積極參加體育鍛煉和做操等活動，身體素質(zhì)、動作才能等方面得有了很大的進步，但也有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。2、幼兒均能較安靜地進餐，大局部幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進餐速度較慢，如：郭子宥，董兮等。午睡等常規(guī)習慣較好，自理才能也有所進步，個別才能強的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴。3、大局部幼兒能用普通話進展日常對話，樂意與別人交談，對美術(shù)、音樂、故事、游戲等活動較感興趣。也有竹永康，金星等幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)開展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。開展幼兒正確運用感官和運用語言交往的才能，增進起其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手才能，開展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)老實、英勇、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感?！惨弧吵Ｒ?guī)方面1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣。2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好。3、培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。4、教育幼兒樹立自我保護意識。〔二〕安康1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，進步其生活自理才能，安靜就座，能愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，純熟地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。3、知道保護視力、換牙等平安保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學會保護自己。4、進步自我效勞和為集體效勞的才能，學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。5、手眼較協(xié)調(diào)、較為純熟地操作工具。學習各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。6、在體育活動中貫穿平安教育，在走、跑、跳、投擲、爬時進步自我保護的.才能，初步形成不怕困難、堅強、英勇的意志品質(zhì)。7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的才能。8、不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見平安問題的正確方法；9、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成平安感、信賴感。〔三〕語言1、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往，幫助幼兒學會正確的普通話發(fā)音，體驗語言交流的樂趣，開展語言表達才能和思維才能。2、養(yǎng)成認真傾聽的好習慣，開展語言理解才能。3、培養(yǎng)幼兒有條理地表達日常經(jīng)歷和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達才能。4、喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學作品感興趣，并能初步理解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。5、繼續(xù)進展“識字”教學，通過各種手段進步幼兒的早期閱讀的才能。幫助幼兒培養(yǎng)學習漢字的興趣和方法，進步幼兒的學習積極性。6、養(yǎng)成先仔細觀察，后表達講述的習慣。〔四〕社會1、能積極主動的參與各項活動，進步幼兒的合作才能以及解決問題的才能，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的時機，增強幼兒的自信心和自尊心。2、具有初步的自律才能，懂得自己的行為不能阻礙別人和集體，懂得尊重同伴，認識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，對別人及小動物具有同情心和愛心。3、充分利用社會和家庭資，理解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中積極認真地參加班級勞動，養(yǎng)成愿意為同伴和集體效勞的習慣。4、通過參觀活動等形式，認識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的開展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。5、保護玩具和其他物品，保護公物和公共環(huán)境。〔五〕科學1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，會獨立大膽的完成簡單任務(wù)，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。2、引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡單的數(shù)學方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。3、具有一定關(guān)于社會和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學現(xiàn)象的興趣。4、對大自然感興趣，保護動、植物，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資?！擦乘囆g(shù)1、喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感受喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；2、積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)歷和欣賞興趣，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的才能，大膽想象、積極表現(xiàn)。3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室。結(jié)合本班幼兒的學習興趣和班上老師的特長，通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。4、能跟隨伴奏唱完好的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡單的動作表現(xiàn)自己的感受。5、樂意展示自己的作品，與同伴互相交流、互相欣賞、共同進步。6、能正確使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃。7、繼續(xù)學慣用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進展做做玩玩的活動?！惨弧?、安康1、教幼兒學會早操、律動，示范、講解明晰，加強個別輔導，并以表揚、鼓勵等形式，激發(fā)幼兒學操的積極性。2、豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進展合理投放，進步幼兒的活動興趣和活動才能，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導幼兒學會自我保護的方法。3、根據(jù)大班幼兒年齡特點，結(jié)合本班幼兒實際情況，有目的、有方案地組織幼兒根本動作的訓練。保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。將集體活動和分散活動相結(jié)合，合理安排活動密度和強度，掌握好適當?shù)幕顒恿?。雨天要堅持安排好室?nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動。4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強跳繩訓練，老師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽，爭取名次。5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動量，及時提醒他們休息，隨時注意觀察。6、以早操，午間操的方式，開展幼兒的根本動作，協(xié)調(diào)身體的靈敏性，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和積極性。7、以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。有初步的生活自理才能。8、通過游戲活動，幫助幼兒學會控制行為，培養(yǎng)幼兒互相友愛，團結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度?！捕痴Z言方面1、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓幼兒多說話，經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞。2、老師以身作那么，堅持說普通話用普通話進展交流，鼓勵幼兒之間也用普通話交談，進步口語表達才能。3、通過教學活動，培養(yǎng)正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數(shù)量的名詞，動詞、形容詞，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。4、指導幼兒閱讀圖書，引導幼兒用簡單的句子講述書中的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣。5、引導幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，初步感受語言的豐富和優(yōu)美，并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵?！踩成鐣矫?、鼓勵和引導幼兒大膽參加各種集體活動，體驗與同伴共同游戲的樂趣，幫助他們正確認識自己和別人，學習初步的人際交往才能。2、在活動中，根據(jù)每個幼兒的特長，提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的時機，增強其自信心。3、介紹各種重大節(jié)日和重大事件，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。4、通過平日的生活活動，鼓勵幼兒主動使用禮貌用語，培養(yǎng)良好的文明行為習慣?！菜摹晨茖W方面1、根據(jù)氣溫的上下，動植物生長變化的情況及人們的活動認識四季的特征，知道其順序，學習認識天氣標志，會觀察天氣變化。2、在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然、科學的興趣，理解一些根本的科學知識。3、在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進展探究提供條件。4、老師以身作那么，做出典范。教育幼兒保護環(huán)境，樹立保護意識和行為。5、在日常生活教學中，引導幼兒會手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的實物，正確說出總數(shù)?！参濉乘囆g(shù)方面1、通過律動和音樂活動，幫助幼兒積極、大膽地參加活動，激發(fā)幼兒的興趣。2、在藝術(shù)活動中，教給幼兒根本的繪畫、手工技能，鼓勵幼兒多動手。3、開展“作品展覽”活動，引導幼兒互相欣賞，共同交流和進步。4、引導幼兒多接觸周圍環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)歷和審美的情趣。〔六〕游戲方面游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)那么，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的才能，以及創(chuàng)造性思維。本學期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中；對于一些比擬自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)那么。〔七〕觀察在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣，平時經(jīng)常組織幼兒漫步、參觀，在活動中學習觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣。另外，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并且主動的參與觀察?！舶恕丑w育活動利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和英勇、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，在活動中加強平安教育，增強幼兒的自我保護意識?！簿拧硠趧臃矫嫱ㄟ^參與簡單的勞動，學習勞動的根本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立才能，學會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的榮耀與辛苦，懂得今后要保護物品，珍惜勞動成果?！彩橙粘Ｉ钤诎鄡?nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣，日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性，并逐步形成習慣。為了使孩子上小學后可以平安，我們惠新增加平安教育課程。〔十一〕環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面1、增設(shè)各活動區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒開展情況和教學要求添置有關(guān)數(shù)學、語言、音樂等學習材料。2、根據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計和制作墻飾，豐富學習環(huán)境。3、增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)搜集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，幫助幼兒理解大自然的微妙。4、在活動市布置語言學習的環(huán)境，結(jié)合各類物品張貼文字標記，激發(fā)幼兒對文字的興趣。5、建立平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒團結(jié)、英勇、不怕困難等好品質(zhì)，進步社會適應(yīng)性，加速其向"社會人"的轉(zhuǎn)變。〔十二〕家長工作1、老師在效勞質(zhì)量上下功夫，理解每個家長的特點，尤其與新生家長多進展接觸理解，進步效勞質(zhì)量，對幼兒家長的態(tài)度要和藹，在工作中做到一視同仁。2、認真聽取家長意見。平時做好與家長聯(lián)絡(luò)工作。3、以家長園地為橋梁，介紹科學育兒經(jīng)歷和本班發(fā)生的好經(jīng)歷。同時鼓勵家長將自己教育孩子的一些心得體會寫下來，與大家共同討論。4、認真填寫好每名幼兒的成長檔案，做到各有特色，及時聽取家長意見。5、積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。6、充分發(fā)揮家校路路通的作用，幼兒園有重大活動時，充分相信家長，挖掘教育資，共同出謀劃策。班級工作方案中職篇八形成良好的班風、學風，使學生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的開展和進步，爭創(chuàng)文明班級。本班共有52位同學，其中男生29人，女生23人，有借讀生人。學生來自不同的學區(qū)，大局部學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一局部男生，雖然經(jīng)過一學期的學習但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變。⒈做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導他們形成一個好的習慣。⒉不歧視學習差的學生，發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進展幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。⒊對積極要求上進的學生進展鼓勵，引導他獲得更大的進步。⒋利用家訪及空余時間和家長進展交流，掌握學生的學習和生活情況，及時解決問題。⒌利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進展教育，讓他們認識到學習的重要性。⒍對學生加強愛國、集體教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。⒎充分發(fā)揮班干部的作用，進步他們的管理組織才能。第1至2周：將學生的主要注意力從寒假生活中轉(zhuǎn)移到學習中來，對上學期進展總結(jié)，提出本學期的目的和需要改良的地方。第3至6周：對開學來的情況做一個小結(jié)，表揚表現(xiàn)較好的同學，為學生樹立一個好的典范，形成一個較好的班級學習風氣。第7至10周：對有進步的學生進展表揚，鼓勵他們認真學習，作好期中考試的復習工作，使自己在考試中獲得好的成績。第11至15周：對期中考試進展總結(jié)，找出上半學期學習中缺乏的地方，進展改良。獲得好成績的同學介紹自己的學習方法，使好的學習方法能在班級中得到推廣，爭取在期末考試中獲得好成績。第16至20周：繼續(xù)認真學習，作好期末考試的復習工作和班級的工作總結(jié)，讓每一位同學都能以滿意的成績進入初二的學習生活。班級工作方案中職篇九班主任是一個班級的組織者、管理者、領(lǐng)導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著將來人才的培養(yǎng)。新學期我繼續(xù)擔任八(1)班班主任。八(1)班在過去的二學期里，團結(jié)一致，發(fā)奮拼搏，獲得了比擬優(yōu)秀的成績。但我知道還存在著很多的缺乏和缺點。例如，保潔區(qū)衛(wèi)生較差，局部學生自律性不夠，還有局部學生成績還有待于進一步進步等，很多方面還需要進一步完善，為了進一步進步班級成績。特制定新學期班級工作方案如下。作為教育者，我們應(yīng)該處理好教育教學的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、仁慈、智慧、安康的青年，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、發(fā)奮拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心〔忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己〕的青年。學生是個有血有肉的人，我們對孩子的教育不僅要完成升學任務(wù)，我們還要塑造學生的人格；不僅要對如今負責，還要對將來負責。中學教育的學生生活中的一個片段，后繼教育仍有很多。所以，我們應(yīng)教育學生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪將來生好的美妙藍圖。所以，我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重才能的進步，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對待學生，尤其是后進生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或無視?？鬃诱f過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰母痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到?！敖馃o足赤，人無完人”，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)利性影響持久而深遠。學生是活生生的人。他們有思想、感情，有自己的道德標準。我們在處理問題時，不妨經(jīng)常換位考慮一下。學生犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā)；心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學生承受、理解。事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。假如好我成功的時候多，他們就會進步，就會漸漸的邁向成功；假如壞我占了上風，他們就會退步，就會漸漸的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導者和教育者，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，拿起表揚的武器幫助他們克制困難，走向進步。我們老師教書育人應(yīng)該用開展的目光去對待每位學生，應(yīng)該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理；對于大錯，我們一定要以學校的規(guī)章制度為根據(jù)，先與家長獲得聯(lián)絡(luò)，爭取家長的配合，從而到達學校、家庭齊抓共管的目的。后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛，就沒有教育；老師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子進步成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克制他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。班級工作方案中職篇十隨著新的幼兒園的建成，本學期，我們原來大〔2〕班的絕大多數(shù)孩子搬到了新園里，在這里，孩子們將度過幼兒園的最后一個學期。同時，我們班級中也增添了6位新的小伙伴。在開學初的日子里，幾位小伙伴都能在比擬短的時間里適應(yīng)新的班級環(huán)境，同時也可以和新的同伴進展友好交往，這是一個很好的開端。本學期班級中的男孩子比擬多，有20名，女孩子只有13名。在日常行為習慣方面，班級中的女孩子明顯要比男孩子自覺和遵守紀律，男孩子中有幾位幼兒比擬淘氣，要加強教育和引導。在學習活動和游戲活動中，有局部孩子表現(xiàn)得比擬積極和活潑，也有的孩子變得上課不喜歡舉手發(fā)言，有的孩子對于集體活動中的操作任務(wù)沒有認真對待。在常規(guī)方面：整理玩具的習慣、排隊的習慣、盥洗的秩序等還要進一步加強培養(yǎng)。幼兒開展方面：⒈日常生活方面能做到自己的事情自己做，學會獨立解決問題或是和同伴協(xié)商解決遇到的問題。⒉對周圍的事物感興趣，有良好的求知欲望，喜歡進展探究、操作和考慮活動，能主動提出自己的見解或者是自己遇到的困惑。⒊開展幼兒的語言表達才能和與同伴友好交往的才能，并能做到有禮貌地與同伴進展交談。⒋培養(yǎng)幼兒良好的品德與行為習慣，在生活中懂得謙讓、合作、分享。能自覺遵守班級各項活動的規(guī)那么。保護班級中和幼兒園的物品。⒌能大膽表現(xiàn)自己的才能，樂意在集體面前講述故事、兒歌、演唱歌曲等。6。在藝術(shù)活動中能大膽進展表現(xiàn)與創(chuàng)造，結(jié)合班級折紙?zhí)厣顒?，進步幼兒的動手才能與藝術(shù)創(chuàng)造才能。7。對體育運動保持熱情的態(tài)度，積極參加體育鍛煉活動，開展幼兒的各項運動才能，增強幼兒的體質(zhì)。班級管理方面：⒈良好行為習慣的培養(yǎng)：和幼兒共同討論班級的常規(guī)，讓幼兒做班級的小主人，引導幼兒懂得制定常規(guī)的意義和作用，并與班級老師保持一致的教育態(tài)度，使幼兒在學期初的時間里盡快適應(yīng)新的環(huán)境、遵守新的規(guī)那么和要求，保持班級良好的集體活動和游戲活動的秩序。⒉培養(yǎng)入小學意識：通過講述故事和參觀小學等活動，讓幼兒初步理解小學的學習生活，培養(yǎng)幼兒對小學的向往之情，產(chǎn)生入小學的愿望。⒊品德教育：結(jié)合節(jié)日對幼兒進展品德教育，利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等對幼兒進展愛父母、愛勞動的教育。在日常生活中教育幼兒主動關(guān)心小班和中班的弟弟妹妹們。在班級中開展文明禮儀教育和互幫互助教育，每月開展班級之星的評選活動。形成團結(jié)向上的班級氣氛。⒋班級環(huán)境：本學期，逐步豐富班級區(qū)域游戲的各類材料和角色游戲的材料，發(fā)動家長共同搜集廢舊的材料，老師動手制作游戲材料。根據(jù)主題活動的開展進展班級主題墻的創(chuàng)設(shè)，表達兒童化、教育化、美觀化。幼兒開展方面：1。創(chuàng)設(shè)良好的心里環(huán)境老師與幼兒之間努力創(chuàng)設(shè)互相信任、互相尊重和理解的心里環(huán)境，讓幼兒感受到老師、同伴對自己的關(guān)注與關(guān)心。教育要公平公正地對待每一位幼兒、對待孩子的行為，對孩子的行為一定要進展充分的理解，采取適宜的教育方法。引導同伴之間和睦團結(jié)，主動幫助和關(guān)心同伴，主動進展溝通。2。加強幼兒的體格鍛煉，同時做好平安教育。我班幼兒經(jīng)過上學期的體育運動鍛煉，幼兒的各項才能都有了一定的進步，特別是在跑步和攀登運動方面，幼兒的才能總體比擬強。但是也有一些薄弱的工程，比方：有的幼兒跳繩的技能不夠好，有的幼兒還不能純熟地進展連續(xù)拍球。還有的幼兒在運動方面缺乏耐力和堅持性，這些都需要在本學進展進一步鍛煉和進步。制定合理的體育活動方案和內(nèi)容，在內(nèi)容的制定上涵蓋不同運動技能，包括：走、跑、跳、平衡、投擲、球類、攀登等方面的內(nèi)容。嚴格按照方案來進展體育方面的集體活動。在幼兒運動的過程中，老師進展個案跟蹤和觀察記錄，將幼兒的各項運動才能進展評價，針對幼兒的不同運動程度，加強運動才能的個別指導。利用集體活動，多組織一些體育方面的小型比賽活動，增強大班幼兒的體育競爭意識。引導家長在家和孩子一起進展某一工程的體育運動活動，培養(yǎng)幼兒對鍛煉活動的興趣。在鍛煉的過程中，建議家長采用循序漸進的原那么，對幼兒多加強鼓勵，運動的練習一定要每天堅持。在體育運動中加強平安方面的教育和活動常規(guī)的教育，進步幼兒的平安意識。3。開展“折紙”班級特色活動，展現(xiàn)幼兒的才能。上學期，我們班級開展了一學期的折紙?zhí)厣顒樱覀冊诿恐苤贫艘粋€折紙活動的內(nèi)容，并且將折紙的內(nèi)容投放到活動區(qū)域中，幼兒能很感興趣地關(guān)注不同的折紙活動內(nèi)容?？梢苑e極學習不同的折紙方法。孩子們經(jīng)過上學期的特色活動，已經(jīng)積累了一些折紙的根本的技能和技巧，掌握了許多有趣的折紙內(nèi)容。在上學期的根底上，本學期，我們將進一步深化折紙活動的內(nèi)容，將折紙活動融入到班級的日?；顒雍陀螒蚧顒又小０嗉壒芾矸矫妫?。加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。習慣對一個人的影響是宏大的，幼兒期的行為習慣將影響到幼兒將來一生的成長，因此，本學期，我們將繼續(xù)對幼兒加強良好行為習慣的培養(yǎng)，從日常生活中的一點一滴的小事情入手，幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的習慣?！?〕生活中的習慣教育：本學期，結(jié)合班級之星的開展，在班級中進展禮儀寶寶和互助寶寶的評選活動。引導幼兒在與同伴交往的過程中要態(tài)度老實，不說謊話，與同伴說話語氣要溫和，不說粗話臟話，能主動向別人抱歉，好玩的玩具和別人一起分享，當別人遇到困難的時候可以盡自己的力量去幫助別人。對于幼兒積極向上的行為，我們及時給予肯定和表揚，老師主動與幼兒進展交流與溝通?！?〕集體活動中：培養(yǎng)幼兒專注聽課的習慣，在活動中引導幼兒積極考慮和積極提問或答復下列問題，不影響同伴活動。上課的時候有良好的坐姿，不打斷別人的說話。老師上課的過程中能集中注意力聽課，養(yǎng)成傾聽和考慮的習慣。在操作活動中能積極考慮，認真完成自己的操作任務(wù)，比方：繪畫作品、數(shù)學操作材料等，并懂得珍惜自己的作品。〔3〕開展“誰的貼紙多”的評比活動，每天根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進展評價活動，評價的形式可以分老師評價、同伴評價和自我評價等。讓幼兒看到自己的進步和缺乏，樹立新的目的。〔4〕游戲活動中：培養(yǎng)幼兒保護游戲材料、認真整理游戲材料的習慣。讓幼兒懂得不同的游戲區(qū)應(yīng)該怎樣進展活動，和孩子一起商討游戲的活動規(guī)那么。2。游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)本學期重點進展班級區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和班級角色游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，在區(qū)域的創(chuàng)設(shè)上盡量讓幼兒多參與一些探究性的活動，在班級中創(chuàng)設(shè)美工區(qū)、閱讀區(qū)、數(shù)學區(qū)、科學探究區(qū)、快樂健身區(qū)等區(qū)域活動。利用搜集的材料制作成半成品的游戲材料，讓幼兒在游戲中積極地、創(chuàng)造性地進展游戲。角色游戲的創(chuàng)設(shè)改變以往一些幼兒不太感興趣的游戲內(nèi)容，結(jié)合主題和本地特色，開展一些手工品商店、創(chuàng)意繪畫館、快遞公司等有趣的角色游戲內(nèi)容，豐富幼兒的各種生活經(jīng)歷。3月份：1。調(diào)整班級幼兒座位和早操隊形。2。布置班級的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)班級的區(qū)域環(huán)境和角色游戲的環(huán)境。3。布置班級的自然角，引導幼兒進展觀察和記錄。4。引導新插班的幼兒盡快適應(yīng)新的班級環(huán)境，特別是同伴之間的熟悉與理解。5。加強幼兒早操的復習和韻律操隊形的變換。6。結(jié)合主題活動《走近小學》，帶著班級的幼兒進展參觀小學的半日活動。4月份：1、圍繞主題方案開展各類主題主題活動：《平安周》、《大自然的語言》、《從頭到腳》。2、結(jié)合主題活動的開展和季節(jié)的變化，在班級中創(chuàng)設(shè)春天的環(huán)境。3、組織幼兒有秩序地開展開放性的鍛煉活動，活動中對幼兒加強平安教育。4、對班級中的幾名幼兒進展上門家訪活動。5、繼續(xù)豐富區(qū)域游戲材料，進步幼兒的游戲興趣。6、組織幼兒遠足踏青活動。7、完成四月份幼兒成長檔案。5月份：1、本月組織幼兒進展主題活動“動感天地”、“黑夜秘語”。2、結(jié)合勞動節(jié)，對幼兒進展愛勞動的教育，引導幼兒在家在園都要進展一些有意義的勞動。3、布置班級特色墻，展示幼兒的特色成果。4、對幼兒加強衛(wèi)生習慣的教育。5、完成5月份幼兒成長檔案。⒍進展家長親子活動。6月份：1、進展主題活動“我想飛”和“離園倒計時”。2、準備好六一慶賀的表演節(jié)目。3、評選本學期的各類好孩子、智慧寶寶等。4、完成各類總結(jié)和幼兒評語。5、協(xié)助保健老師完成幼兒身高、體重、視力的測查等。6。組織幼兒進展班級物品的整理。班級工作方案中職篇十一班長：徐梓文全面負責班級各項事務(wù)，向班委成員合理分配任務(wù)，并監(jiān)視完成。每周固定時間召開班委會，把握班級整體走向。副班長：胡夢瑩協(xié)助班長完成各項工作，協(xié)調(diào)各班委成員之間的工作。在某些工作需要調(diào)整的時候及時作出安排。負責班費賬目的管理。團支書：石明巖負責常規(guī)班級活動的進展，需要時抽調(diào)其他班委成員協(xié)助完成工作。搞好黨團建立，完成學院分團委布置的各項任務(wù)。學習委員：劉曉琳做好任課老師與同學們溝通的橋梁，并引導良好的學風。負責早晚自習以及不定期針對性學習相關(guān)活動的施行工作。生活委員：王韻坤做好和助理輔導員的交流工作，負責日常晚點名，催促同學們保持寢室衛(wèi)生。負責班費的現(xiàn)金的管理。體育委員：程政負責體育課相關(guān)事宜，時機適當?shù)臅r候配合團支書組織體育活動。心理委員：田旭留意班上同學的細微變化，多進展心理疏導工作。配合其他班委成員完成各項工作。每周召開例行班委會，安排本周詳細工作。班委成員輪流負責集體晚自習教室借用。學院有其他臨時安排，各班委輪流負責。做好cet-6的備考工作。組織局部同學備考計算機二級。完本錢學期的主題班會。盡力搞好每月班級活動，盡量節(jié)省開銷。引導正確的風氣，合理使用電腦。班級工作方案中職篇十二對于班級管理工作的完成來說方案的制定是不可缺少的，應(yīng)該要提早考慮工作中可能遇到的難題并做好準備，而且對于學生的教育來說任何問題都是值得自己重視的，所以我需要在工作中做到恪盡職守并認真教誨好班上的學生，面對即將到來的新學年讓我對班級管理工作制定了相應(yīng)的方案。認真?zhèn)湔n并做好新學年的課程安排，我需要在原有課表的根底上充分利用自習課的時間，主要是通過備課工作的展開來理解學生在學習方面的缺乏，而且我也會通過對知識點的理解來對此進展層層剖析，讓學生更容易理解課本上的知識點并對此進展教學，對我來說著這項工作的完成無疑是有利于學生成長的，為了起到查漏補缺的效果應(yīng)該要多進展課堂測驗，結(jié)合每天家庭作業(yè)的修改從而理解學生在學習方面存在的問題，而且我也會控制好教學進度并確保大多數(shù)學生都可以理解，至于學習成績較差的一局部學生那么會進展單獨輔導，另外我也會鼓勵學生多利用下課時間來辦公室向自己請教。注重思想方面的提升并多向其他老師請教，我明白自己在班級管理工作中還有不少需要學習的地方，因此我需要積極參加學校各項會議并討論班級工作中的各項問題，至少通過這種方式來交流經(jīng)歷可以讓自己從中收獲很多，而且我也需要借鑒其他班主任在班級工作中的做法，對我來說這方面的學習無疑有利于班級工作的展開，另外我在學習的過程中也要多反思自身存在的缺乏，主要是班級管理工作中是否存在不合理之處并加以改善，意識到這類問題的重要性自然要認真做好本職工作才行。需要展開家訪工作從而加深與家長之間的交流，為了更好地完成班級工作應(yīng)該要多和家長溝通，主要是讓家長理解學生在校期間的表現(xiàn)并配合教學工作的展開，而且家庭教育本就是學生成長過程中不可缺少的環(huán)節(jié)自然要予以重視，所以我需要向家長說明家庭教育的重要性并進展家訪，事實上只需要催促學生完成作業(yè)以及在家自習一段時間即可，而且家長對學生的關(guān)心也會讓對方對學習更有動力，妥善利用學生渴望得到家長認可的心理無疑可以激發(fā)他們的學習積極性。我明白方案的制定對班級工作的展開是有好處的，因此我會認真分析^p以往完成的班級工作并爭取在今后做得更好，我也會對自身工作制定合理方案并期待可以獲得更多進展。班級工作方案中職篇十三班集體是學校教育，教學的根本單位，是學生學習、生活、開展的主要場所。班主任是全面負責一個班學生的教育管理工作的老師，是學生安康成長的引路人。作為班主任，我深知自己身上所肩負的責任?，F(xiàn)結(jié)合學校、部辦德育工作方案和學生思想實際出發(fā)，結(jié)合我班實際情況，制定20xx-20xx學年第一學期工作方案。本班是于10年9月剛?cè)雽W的班級，共37名學生，由于專業(yè)特殊性，均為女生。有不少學生根底尚可，共有12人以500分向上的中考成績?nèi)雽W，最高分為541分。通過從8月20日報到以來的觀察及理解發(fā)現(xiàn)，本班學生相對于姐妹班而言，大局部學生不是很活潑，身體素質(zhì)較差，自理才能較薄弱。少局部學生性格過于活潑，愛講話，自控才能差。但經(jīng)過教育以后，均能主動要求上進。本班目前沒有管理才能強、各方面素質(zhì)平衡開展的學生，但有不少學生根本素質(zhì)都還不錯，也有為班級做事的積極愿望。相信經(jīng)過一段時間的鍛煉與培養(yǎng)之后，一定能有所進步?！惨弧匙ズ贸Ｒ?guī)管理常規(guī)管理是一項必須長抓不懈的工作。一方面，要保證學生能有一個較好的學習、生活的環(huán)境，保證各項教育教學活動能正常進展，營造一個良好的學習氣氛。另一方面，有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。做好常規(guī)管理也是對學生習慣、性格及可貴品質(zhì)的培養(yǎng)。〔二〕班級文化建立上述只是班級管理的初步階段。可以支持、鼓勵學生以較高要求催促自己成長的不是千分考核，而是可貴的精神力量。當一個班級有了較強的精神支柱的時候，學生會更加主動地要求進步與成長。無論是在課上還是課下，學生都會漸漸地學會區(qū)分是非，自我控制，自我約束。而有些學生之所以整天無所事事或漫無目的，也確實因為其找不到自己的價值所在，尋不到人生的意義。一旦學生找到自己前進的方向與動力之后，相信她們一定能認真對待自己的人生。我會利用好主題班會，抓住日常學習生活中的點滴來漸漸幫助學生形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。〔三〕班干隊伍培養(yǎng)1〕明確班干職責，并及時給予指導與鼓勵，幫助其漸漸建立威信。2〕嚴格要求班干在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。3〕引導學生正確理解班干存在的真正意義，互相尊重、理解、監(jiān)視、協(xié)作。鼓勵非班干學生平時主動多為班級做事，向現(xiàn)任班干學習交流，力爭在班干換屆時能爭取到一個鍛煉自我、為班級效勞的崗位?！惨弧惩ㄟ^千分考核制度等催促學生做到不遲到、不早退、不曠課、不違紀?！捕持贫üP記、作業(yè)情況記錄表及時記錄本班學生作業(yè)完成情況，保證學生學習的連接性。〔三〕幫助學生理解幼教專業(yè)的特點及本校課程設(shè)置的大概情況，建立階段性的個人目的。時刻記得作為一名幼師所應(yīng)具備的根本技能：彈、唱、跳、畫、說、寫、算、操練、觀察、護理(對幼兒常見及意外事故的急救與處理)和制作才能等。并以此嚴格要求自己?！菜摹臣訌妱钪窘逃螌W風建立。如通過每周名言等活動不斷鼓勵學生。例：今日為別人所不欲，明日為別人所不能。利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺親密與家長的聯(lián)絡(luò)，向家長匯報學生在校情況，同時也向家長理解學生的校外活動，使家長與老師共同參與對學生的教育工作。班級工作方案中職篇十四本學期我班幼兒人數(shù)為45人。其中男孩32名，女孩13名。經(jīng)過了小班、中班的幼兒園學習和生活，孩子在期待中升入了大班，自豪感、責任感、榮譽感都得到表達，各方面才能都有所進步!我班孩子在行為習慣方面表現(xiàn)一直較好，對老師尊敬、熱情!大多數(shù)孩子思維活潑，承受才能強，性格開朗、活潑、富有個性。在人際交往和獨立解決問題方面有突出進步，大多數(shù)幼兒能友好相處，遇事會協(xié)商解決，不與同伴爭奪玩具，不打人，不罵人，愿意和同伴交談，會用較清楚連接的語言大膽的表達自己的愿望和懇求。能主動積極的參加各項學習活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理才能。此外，由于年齡差異和才能的強弱，個別幼兒的動作開展和動手才能不夠理想，學習思維不積極，完成任務(wù)速度慢。大班幼兒各項學習都更需要加強了，老師將更多幫助他們適應(yīng)這樣的生活，為孩子升入小學打好根底!雖然存在一些問題，但整個班經(jīng)級的風貌積極向上、有禮貌、有愛心、特別表如今開學初開展的大帶小活動中，熱心的幫助弟弟妹妹，為他們做出了好典范。1、語言方面：幼兒喜歡講述與表達，但是在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音很響，生怕別人聽不到，有的卻輕的無法讓同伴聽到。另外在傾聽方面存在著較大的問題，個別幼兒會在別人或老師講述時插嘴，或是任意地做些什么。2、藝術(shù)方面：在唱歌的聲音根本統(tǒng)一，舞蹈動作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力有了明顯進步，節(jié)奏感增強了，大局部的幼兒都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)。在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的才能有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。且存在著個別差異明顯的不良特點。3、家長工作方面：家長工作是本學期開展較好的，家長能主動協(xié)助老師進展活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，搜集材料，本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。針對以上情況，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學期的工作方案。本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的開展;在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學習自律，樹立規(guī)那么意識;結(jié)合日常生活，開展平安教育，進步自我保護的意識和才能;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重別人，對人有禮貌，老實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;學習、浸透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念;老師加強學習、不斷反思，努力進步自己的教學程度。1、學慣用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。2、在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨意缺勤。3、能注意個人衛(wèi)生，愛清潔。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成根本的生活自理才能。4、理解各的衛(wèi)生保健知識，進一步認識身體的主要器官及根本功能和保護方法，會對自己的身體進展適當?shù)谋Ｗo，做事有條理，活動后能迅速拾掇、整理物品。5、有意識地克制挑食習慣，學吃多種食物。能在需要時主動喝水，養(yǎng)成喝水的習慣。6、能獨立地穿脫衣、褲、鞋，保持一定的坐、站、行正確姿勢。7、具有一定的平安意識，不攀高，遠離電、火、車輛等不平安因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。知道外出時不擅自分開成人，不承受生疏人的食品和禮物。8、喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)、靈敏，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的英勇精神和堅持性。9、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的才能。1、大方、樂意地進展語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。學習理解與其生活經(jīng)歷相關(guān)的語言。2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。有一定的口語表達才能，講話禮貌。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，理解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。4、喜歡欣賞文學作品，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。5、喜歡看圖書，并對符號、標志產(chǎn)生興趣。并喜歡將從圖書、電視、播送等途徑獲得的信息在同伴中進展交流、討論。6、對文學產(chǎn)生興趣。7、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。1、能結(jié)伴、輪流、懇求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。2、學習參參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人互相交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。3、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，理解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。4、能控制自己的情緒，用適當?shù)姆绞奖磉_自己的要求和愿望。5、在活動中學習評價自己和同伴。6、理解并遵守集體生活的各項規(guī)那么，增強規(guī)那么意識。7、理解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，理解其不同的風俗和文化特點。8、理解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動。9、初步理解小學生活，產(chǎn)生入學愿望。1、對周圍環(huán)境中及事物感興趣，有好奇心和求知欲。2、能積極、主動地參加數(shù)學活動，能初步運用在生活中的數(shù)學。3、能運用多種感官探究周圍環(huán)境，樂于動手動腦。4、感受信息的重要，學習多途徑搜集有效信息。會搜集、分析^p、比擬資料，并大膽地推論。5、愿意和同伴共同探究，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探究的過程和結(jié)果。6、在日常生活和游戲等各種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。能從多個角度進展簡單的比擬、測量、排序、分類、推理等認知活動。7、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。理解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責任。1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與別人默契合作、互相欣賞。2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等，表達對藝術(shù)作品的感受，學會表現(xiàn)物體的根本局部和主要特征。能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。3、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進展拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動，有獨立制作才能。4、學慣用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進展歌表演、做律動。5、學習多種唱歌方式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做各種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。6、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)那么，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。7、能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)歷。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理新穎。8、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風格及形式。傾聽就是細心聽取別人說話。擅長傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學會傾聽不但能正確完好地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重別人的印象。因此，良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要理解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，老師創(chuàng)造時機與孩子進展有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。2、提供傾聽時機。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽，并開拓傾聽角，提供傾聽時機。3、在活動中穩(wěn)固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導幼兒可以自律、可以尊重游戲規(guī)那么。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開場懂