高中生描寫人物的作文

高中生描寫人物的作文高中生描寫人物的作文（精選10篇）

信任大家都寫過作文吧，特殊是寫作中最基本、最常見的寫人作文，寫人作文以記敘和描寫人物為主，敘寫的內(nèi)容要求詳細(xì)、形象、生動(dòng)，符合學(xué)校生以形象思維為主的思維特點(diǎn)。那么你有了解過寫人作文嗎？以下是我為大家整理的高中生描寫人物的作文（精選10篇），歡迎閱讀與保藏。

高中生描寫人物的作文1

我敬重的人不多，由于我有點(diǎn)小傲慢。別人可能敬重的是醫(yī)生、警察、老師……但是我最敬重的是我們隔壁的老爺爺。

那個(gè)老爺爺曾經(jīng)是村里的一位老干部，現(xiàn)在七十多歲了，已經(jīng)光榮的退休了。但是他還是樂于助人，常常喜愛關(guān)懷村里的事情。就在今年夏天，我親眼目睹的一件事，讓我對(duì)他至今敬佩有加。

那天，大家都在睡午覺。我睡不著，由于天氣太熱了。窗外樹上的知了還在有氣無力的叫著，大地像要被烤灼了一樣。連螞蟻都不敢呆在外面，都躲到洞里去了?；ú輼淠颈或滉柨镜臒o精打采的，感覺像要枯萎了一般。

我在院子里大樹的陰涼下玩了一會(huì)兒，感覺實(shí)在熱得受不了，我就準(zhǔn)備去村頭的商店，買一塊冰激凌。

我匆忙的走著，剛走到十字路口，就觀察一個(gè)人在那里正干著什么。我懷疑是不是誰在干什么偷雞摸狗的事情！大正午的不呆在家里在這干什么！我簡直有點(diǎn)佩服我的推斷力了。

走過去一看，原來是隔壁的老爺爺，我就問：“爺爺，您在干什么呀？”

老爺爺說：“我在清理街道邊的下水道。下水道堵塞了，再不清理，可要臭氣熏天了！”

我看了一下，這里離老爺爺家還遠(yuǎn)著呢，搞不清他為什么要自討苦吃呢！看到老爺爺?shù)谋承亩紳裢噶?，汗珠正一滴一滴的落下來?/p>

我說：“爺爺，現(xiàn)在太熱了，你下午再干吧。”

老爺爺卻說“不行啊，溫度太高了，水過不去會(huì)立刻變臭的，這樣就不好了”。

聽了老爺爺?shù)脑?，我感?dòng)的在那兒站了好半天，甚至遺忘了我是要到商店買冰激凌的。

這件事過去了那么久了，但至今仍舊讓我記憶猶新。

我應(yīng)當(dāng)做老爺爺那樣的人，永久為他人著想，做一個(gè)樂于助人的人。

高中生描寫人物的作文2

我的高中語文老師是一個(gè)快退休的老頭。

高高瘦瘦，弱不禁風(fēng)的身形又有點(diǎn)兒小駝背，那凹下去的雙頰顯得顴骨有點(diǎn)高。

嗯，我的這位語文老師有點(diǎn)像“宰相劉羅鍋”的扮演者李保田老師，可是后來我“百無一用是書生”的歌聲中，我又覺得，語文老師很像那位“畫像中的紀(jì)曉嵐“。

哈哈，不管怎么說，我的這位不茍言笑的老師身上，還真有點(diǎn)文人的清高，還有文人的氣息。

語文老師平常上課，除了課本上的內(nèi)容解析，壓根就沒什么多余的話。

在我的印象中，他和別的老師的溝通也很少，可讓我驚異的是他竟然是我們的年段長。

看來，這領(lǐng)導(dǎo)的氣息也被那文人的清高氣質(zhì)也壓制的不見蹤影了。

我很喜愛語文老師的課，雖然他的聲音有一點(diǎn)兒嘶啞，卻是半點(diǎn)都沒有削減我仔細(xì)聽課的熱誠。

語文老師課講的很細(xì)，一字一句，分析，講解的很到位，很是一般的課本，在他解說下聽起來很是好玩，竟是沒有乏味之感。

”讀者“這本雜志是語文老師向我們推舉的，在這本雜志中，我學(xué)到了許多。

語文老師對(duì)班里全部的同學(xué)都是一視同仁的。他并沒有由于某個(gè)同學(xué)的語文成果好而特殊表揚(yáng)，由于某個(gè)同學(xué)成果不好而在班里大肆斥責(zé)。

我曾有一篇寫自己學(xué)校語文老師的作文得了高分，可是語文老師并沒有在班上多說什么。后來，我在鄰班的一個(gè)同學(xué)那里得知，我的作文在他們班里作為范文在班里讀了一遍，語文老師一樣沒有指名道姓說這作文是誰寫的，只是由于鄰班的這個(gè)同學(xué)也是我學(xué)校的同學(xué)，我作文中有提及學(xué)校老師的名字以及事例，她才知道是我寫的。

我起初有些不解老師為什么不給我表揚(yáng)，后來也釋然了，反而在心里很感謝他，沒給我傲慢自滿的機(jī)會(huì)。

我想，在他的眼里，我們都已是小大人了，應(yīng)當(dāng)懂得自己的所作所為。學(xué)習(xí)是我們的本份，學(xué)的好，學(xué)的不好，我們都就為之負(fù)責(zé)，并且擔(dān)當(dāng)。

我很喜愛我的語文老師，那個(gè)瘦瘦高高，講課有點(diǎn)小嘶啞的老頭。

高中生描寫人物的作文3

友情這玩意兒啊，是很奇異的！它可以幫你脫離逆境，也可以讓你奮不顧身。擁有友情的人，我把他叫做伴侶；擁有伴侶的感覺，我把它叫做幸福！我就是一個(gè)很幸福很幸福的孩子，由于我有好多好多的伴侶。

我和洪幼兒園時(shí)就是同班同學(xué)。小時(shí)候，和她并沒有什么接觸，只是覺得她的辮子一翹一翹的很好玩。要上學(xué)校了，許多同學(xué)都報(bào)了昆鵬，但只有小洪和我一班。那時(shí)在班里，只有她我是熟悉的，所以經(jīng)常和她一起玩。慢慢的，我們成了形影不離的伴侶。

有段時(shí)間，我們喜愛上了金庸的小說。小羅家沒有武俠小說，始終是找別人借著看。我們午休看，課間看，下課談?wù)摰囊搽x不開金庸小說。由于小說的關(guān)系，我們學(xué)習(xí)語文的心情非常高漲！

一天下課，小洪來找我：“哎，多多你借我《倚天屠龍記3》看看，好不？”“呃，”一聽這話我有點(diǎn)犯難了“書是老爸的，我爹惜書如金，書是不會(huì)借的?！薄斑@樣啊。哎呀，多多，你就幫我借一下嘛！”“好吧，我就替你試上一試?！蔽倚α??！安皇窃囋?，是肯定要借到哦！”小羅很興奮。小羅興奮，我也就興奮了。可是，老爸那關(guān)怎么過？

晚上，從爸爸下班回家開頭，我做了一晚上的乖寶寶。吃飯不看電視，吃完飯直接寫作業(yè)。老爸看著我，始終都是笑咪咪的。作業(yè)寫到一半，我心想：老爸看起來心情不錯(cuò)，去試試吧，賭一把！惋惜，我賭輸了，看來是時(shí)機(jī)不對(duì)啊，我才剛剛說完，老爸就來了一句：“作業(yè)寫完了嗎？”我當(dāng)然只能說實(shí)話，然后乖乖回房寫作業(yè)。一計(jì)不成又生一計(jì)，每次我睡覺前老爸心情最好了，睡覺前說肯定行！當(dāng)然，前提是：寫完作業(yè)。又一陣奮筆疾書，作業(yè)，搞定！Yeah！下一步：睡覺。我爬進(jìn)被窩，老爸正笑容滿面的預(yù)備給我關(guān)燈?！袄习?！”我大喊一聲?！岸鳎俊薄翱刹恍幸园选兑刑?》借給小洪？”老爹的臉色似乎變黑了?！拔沂裁炊紱]說，晚安！”我知道假如我再問下去，肯定犯了人生最大的錯(cuò)誤。

第2天吃早飯時(shí)，我下定決心再找老爸借，為了伴侶兩肋插刀嘛！嗚嗚，小洪我為了你可是奮不顧身啊，你可要保佑我！“老爸，你就把書借給小洪吧，我替她保證肯定不弄臟弄壞了！”“好?。　边?？老爸這么爽快？我飛速的跑進(jìn)書房，把書從書架上抽下來?！案兄x老爸！”我拿起外套書包就跑出家門。嘻嘻，實(shí)在是怕他變卦。估量老爸都不知道自己說了什么！

在學(xué)校，小洪如愿以償。嘿嘿，小洪興奮就是我興奮嘛！

擁有伴侶的人是幸福的人。擁有許多伴侶的人就是最幸福的人。身為最幸福的人，我感到很榮幸。友情，真的很奇異！

現(xiàn)在你卻不在我身邊了，這份友情我會(huì)永久記得的。

高中生描寫人物的作文4

“嘟——嘟——”電話打通了。

電話被接了起來，“喂？我的乖孫，是你嗎？”“奶奶，你怎么每次都猜到是我?。俊薄坝捎谖覀兤艑O倆心有靈犀?。“职謰寢屨f什么時(shí)候回來??？奶奶給你做最愛吃的卷心菜?！蹦棠痰哪樕涎笠缰腋５奈⑿Γ櫦y從眼角延長到花白的兩鬢，慈愛又溫順?！安桓嬷闩?，爸爸媽媽說給你一個(gè)驚喜?！闭f著，一家三口擠下了火車。

屋外的雪花悄悄地飄著，像天空中飄舞的天使隨著微風(fēng)輕輕搖擺。爸爸媽媽帶著孩子，背著行李，快走到老家的巷口，雪地上都是被踩下去的鞋印，還發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音。孫子無意中抬頭，觀察奶奶站在巷口，微風(fēng)吹過她的頭發(fā)，在雪中飄著非常和諧?！澳棠?！你怎么猜到我們快到了？你是不是會(huì)魔法呀？似乎你什么都知道?！蹦棠堂O子的頭，手上的繭清楚可見，“我說過哦，我們倆心有靈犀嘛。不錯(cuò)，小乖孫又長高了，走，跟奶奶回去多吃點(diǎn)，吃得多才長得高?！卑职謰寢屢裁鎺⑿?，回家的路上歡聲笑語不斷，“媽，您的小乖孫考試還拿了第一名呢！……”家里最終布滿了朝氣。風(fēng)輕輕吹著，臘梅花的香氣從窗戶闖進(jìn)來，在鞭炮聲泛濫的.背景下沁人心脾。

天涯開頭泛紅，奶奶端著一盤盤五顏六色、熱氣騰騰的菜從廚房走出來，把雞鴨魚肉都放在孫子這邊。開飯了，奶奶始終給孫子夾菜，從她的眼中，似乎透出一抹淚光，始終微笑著看著自己的乖孫。

“多留幾天再走吧？奶奶可是一年都沒見過小乖孫了。”奶奶的眼眶好像有些潮濕了。孫子抱著奶奶消瘦的腰，“我也不想離開奶奶?！眿寢屢荒槦o奈摸著孩子的頭，對(duì)奶奶說道“媽，老板催我們催得緊，春節(jié)放七天假已經(jīng)很不錯(cuò)了。等您的生日到了我們就回來，今年給您過大壽，好嗎？”奶奶還是松開了手，“乖孫，下次回來奶奶還給你做卷心菜。要聽爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，然后考上高校，給奶奶爭光，乖?！憋L(fēng)寧靜地吹著，耳邊傳來的是火車的轟鳴聲，在這寧靜的村子里久久環(huán)繞，不絕于耳。

奶奶的生日到了，孫子一家三口又快走到巷口，孫子遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀察站在巷口的，是奶奶?！澳棠蹋堪?，我明明沒告知你啊，我們連電話都沒打，您又知道了。我知道了，我們兩個(gè)，”奶奶微笑著，“心有靈犀。”婆孫倆同時(shí)說道。孫子張開嘴笑了，漏出新?lián)Q的大板牙。

廚房內(nèi)熱氣騰騰，廚房外聊得火熱。親戚們齊聚一堂，為奶奶祝壽。卷心菜放在孫子的面前，大家開飯了?！班粥粥粥粥粥粥粥粥粥帧?，正吃著飯，電話響了。奶奶說，“你們連續(xù)吃，我去接?！蹦棠淌诸澏吨闷痣娫?，“喂？我的小乖孫，是你嗎？”孫子抬起頭，觀察奶奶漂亮的白發(fā)和暖和的笑容，“奶奶，我在這里??？您怎么了？”他開頭大哭，親戚們也都鼻子酸酸的。孫子吃著甜甜的卷心菜，像奶奶的愛把孫子卷在心里，可是此時(shí)此刻，他的心里卻很酸。

“其實(shí)，奶奶生病很久了。”夜深人靜，奶奶睡了，嬸嬸跟一家三口坐在院子里?！敖袢漳莻€(gè)電話是醫(yī)生打來問近況的，或許人老了，就會(huì)變得遲鈍?！眿饗鹉ㄖ蹨I，“每次電話響了，你奶奶都會(huì)第一個(gè)去接電話，就算是在炒菜，就算是在廁所，她不讓我們接電話，肯定要自己接。接到電話，她開口就問是不是她的乖孫，還被別人罵過好多次。每天一大早奶奶就出門了，等在巷口，始終到我們找她吃午飯，吃完飯她又去巷口等著，好多人都說她是瘋子。可是她改不了了，我們才帶她去看醫(yī)生，唉……”孩子哭了，爸媽也哭了，在夏日的夜晚，下著一場無聲的傾盆大雨。

或許人老了，許多事情就會(huì)變得遲鈍，可是感情不行能遲鈍，所謂的心有靈犀，不是心中總連著一根絲，不過是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人沒終點(diǎn)的守候。

高中生描寫人物的作文5

這一生能遇見您，也是一種莫大的幸運(yùn)和福份吧。

故事過了很久，回憶釀成青春的老酒，酒香陣陣，尋找著釀酒的人，不管今后的生活如何重要，你總會(huì)遇到一個(gè)人，像智者，像樵夫，像友人的消失在你的生命之中，匆忙停留，卻身居心海。當(dāng)我始終游弋在浩瀚的大海，而你是化身孤島的魚鯨，給我一個(gè)駐足和心靈棲息的港灣，這一生能遇見你，莫非不想是一種莫大的幸運(yùn)和福分嗎？

在消逝的時(shí)間里，我伏筆記錄著走過的每道風(fēng)景，記錄著遇見的每一個(gè)人，樊老師—————我的語文老師，遙想當(dāng)年，在我初到這個(gè)學(xué)校，這位號(hào)稱：“鐵腕”的語文老師，在第一節(jié)語文課上要選定課代表的時(shí)候，全部人都翹首以待，而我卻忐忑擔(dān)心，我想她應(yīng)當(dāng)不會(huì)選擇一個(gè)初來乍到的同學(xué)，而我卻可怕被老師點(diǎn)名，那種等待，真是一種煎熬。當(dāng)她念到我的名字時(shí)，臉上洋溢著微笑，說道“是新同學(xué)啊，以后你就是語文課代表了。”我沒想到她會(huì)選定我做語文課代表，我受寵若驚，我從未想過自己可以勝任這份工作，更不知道從那開頭做起，我怕自己沒有力量，更怕自己沒有資格，我總是當(dāng)心翼翼的穿梭在老師和同學(xué)之間，盡自己最大的努力去做到更好，從開頭什么都不懂的我，她總是不耐其煩的教如我何去做一個(gè)稱職的得力小助手，那年我初到這個(gè)生疏的環(huán)境中，面對(duì)不同的人，那種擔(dān)心牢牢禁錮著我的心，讓我無法釋放自己。樊老師為我打開一扇窗，給了我一個(gè)能展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，我喜愛她的課堂，布滿了滿意，那是是一種心靈的享受，仿佛置身在學(xué)問的海洋，讓我們觀察一個(gè)斑斕的世界。

樊老師教了我們一年就轉(zhuǎn)交了別的班級(jí)，她是我遇見的最好的老師。她的愛，是我永久再也不會(huì)遇見的海，前夕，我發(fā)短信告知她：“高中的學(xué)習(xí)很緊急，全部人都繃緊了神經(jīng)，沉醉在書山題海中無法自拔，每逢考試，那成果單上的排名無情的宣告著我的失敗，那可憐的分?jǐn)?shù)無情的稱贊著我，讓我無地自容，我不想放棄，可我無法面對(duì)這樣失敗的自己：“在和她傾訴這些話的時(shí)候，我的眼角泛著淚水，緊接著她回復(fù)我：“不要為打翻牛奶瓶而哭泣，生活總會(huì)不盡人意，你是個(gè)很有潛力的孩子，不要受外界的任何干擾，給自己制定一個(gè)合理的目標(biāo)，持之以恒的努力，你肯定能勝利，請(qǐng)信任自信是戰(zhàn)勝一切困難的源泉的動(dòng)力，思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)，永久不要停止腳下的步伐?！笨粗亩绦?，我的眼淚肆意的劃過臉頰，在這個(gè)燈紅酒綠的夜里，失聲痛哭……

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！狈蠋煘閹熕氖嗄炅?，這個(gè)夏天她退休了，走過了這漫長的為師之路，培育了多少學(xué)子，卻不從更改過初心，在那個(gè)古老的不再回來的夏日，我向她訴說著謝意，我看到她滄桑的眼角泛著淚水，她的眼角布滿了魚尾紋，可去絲毫沒有掩飾她那犀利的眼神，青絲中閃耀著的白發(fā)是歲月賜給她的傲慢，那么刺眼，慈祥的身影像一顆燦爛的明星閃耀在心。她把我擁入她的懷中。她輕輕的為我拭干淚水，笑著說：“送君千里，終有一別，來日珍重?！蔽铱粗T著那輛陪她走過多年的老式的自行車越走越遠(yuǎn)，消逝在我的眼前，那淡淡的背影成了我永久的懷念，我舍不得她，卻也來不及說再見。

我甚至連一張和您的照片也沒有，記憶中，您的微笑極淺的微笑，更多的是那犀利的眼神，您像一位知心的伴侶，在我最需要關(guān)懷的時(shí)候，給我暖和，在我失敗的時(shí)候，給我站起來堅(jiān)持下去的理由，一路走來，由于有您，前行的路途也不再寂寥，您曾說過：“逆風(fēng)的方向，更適合飛行?！蔽倚湃坞x別不是結(jié)束，離別不是離別之后，定會(huì)相逢。

年華，溫順了流年，花開，點(diǎn)綴了盛夏，離別，漂亮了相遇。樊老師，我心目中最美的老師，這一生能遇見你，是我莫大的幸運(yùn)和福分，我照舊在這個(gè)慢節(jié)奏的小城里，追尋著當(dāng)時(shí)的青舂，當(dāng)時(shí)的夢(mèng)，感謝您曾給我海的顏色。

高中生描寫人物的作文6

我自知文采平平，想法也不夠標(biāo)新立異，但我想用最淳樸的把這篇文章送給我那質(zhì)樸的父親?！}記在我生命的旅程中，給我關(guān)懷最多的人是父親；給我最多感動(dòng)的人，仍是父親。

父親是個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)夫，質(zhì)樸得不知如何對(duì)自己的子女釋放愛。爸爸總說腰疼，好像很嚴(yán)峻。記得有他對(duì)我說：“最近爸腰越來越疼，假如有一天我走了，你要好好學(xué)習(xí)，我這輩子苦了你媽，你以后要好好孝順?biāo)。　毙拿偷乇辉艘幌?，好痛。我慌張跑回自己房間，靠著門滑下，爸，你不會(huì)離開我的，請(qǐng)你肯定要看著我長大，始終，始終看著我，看著我始終向前走……上了學(xué)校后要住校，離開家時(shí)我什么也沒說，只是舍命的往前走，我可怕父親關(guān)懷的話語，我可怕在他面前落淚。

當(dāng)我離開父親的視線時(shí)，我又開頭埋怨起自己來：為什么走的時(shí)候不和父親說聲再見？為什么走的時(shí)候不和父親揮揮手？為什么走的時(shí)候不……太多的太多讓我懊悔。每次放假回家，父親都在沒日沒夜的忙，春播，秋收……我常想勸父親不要那么辛苦，但我又有什么資格勸他呢？父親那么忙還不是為了我和妹妹。父親由于一些緣由上到學(xué)校就輟學(xué)了，從今便扎根在這片土地上，雖然這片土地哺育了我的祖祖輩輩，也哺育了我的父親，但父親卻告知我離開這片土地。

父親總告知我要好好學(xué)習(xí)，而他那不思進(jìn)取的女兒成果始終不怎么突出，我恨自己明明不甘平凡還不好好努力，但我深知，雖然父親不會(huì)像別的父親親熱的和女兒說“我愛你”，但他還是愛著我的。夜晚，一個(gè)人躺在床上，腦海中出現(xiàn)出父親的身影。我在想：爸爸，您蒼老了，頭發(fā)由內(nèi)而外的變白，行動(dòng)開頭遲緩，身體開頭變?nèi)?，眼珠開頭渾濁，看上去比別人的爸爸更老，時(shí)間和現(xiàn)實(shí)真殘忍啊。這次期末考試成果出來后，我考得不抱負(fù)?？粗谴萄鄣某晒?，不甘心的想哭，但終究沒有哭，由于那一刻，不知為何我想起了父親。放暑假了，回到家，看到父親時(shí)，想起了自己的成果，把眼里的淚珠又咽了回去。對(duì)于父親，我無話可說，然而又覺得自己很失敗，不敢再看父親的眼睛。知女莫若父，當(dāng)父親問我的成果時(shí)，我低著頭老狡猾實(shí)的把成果告知了父親，然而他什么也沒說，只是長長地嘆息，我看到了父親的絕望，也明白他的心思。但不知為何，我反倒情愿他打我罵我，那樣我還是可以知道，他是關(guān)懷我的成果，關(guān)懷我的。

父親是質(zhì)樸的農(nóng)夫，沒有多少關(guān)愛的語言，但他對(duì)我的愛，猶如腳下厚實(shí)的土地，悄悄無聞，但那是無聲勝有聲?。?/p>

高中生描寫人物的作文7

你是一顆大樹，春天倚著你幻想，夏天倚著你繁茂，秋天倚著你成熟，冬天倚著你深思，我是在你的照射下成長的。您那高大寬廣的樹冠，使四野永不荒蕪，使我成長了一顆永不言敗的精神。是名貴的您鑄就了我的成長，我是永不忘記的信任知道您的世人也不會(huì)您那像弓一般的身影。

世界上只有一位最好在女性，她便是慈愛的。世界上只有一種最漂亮的聲音，那便是的召喚聲。

假如是雷雨，那我便是雨后的彩虹。假如是天上的月亮，我就是捧月的繁星。是我生存的根，我便是抱負(fù)的果。

我從未為您寫過一篇詞章，也沒有為您編唱過一首贊歌，但您是給我其次次生命并撫育我成長的。我深深的愛著您！

煤油燈下您額上的皺紋，記載著您一身的坎坷，您那古銅色的臉龐標(biāo)示著您那無盡的慈愛。在我的心中您的一生就是一首澎湃、動(dòng)人的詩篇。

您不知道，又最糊涂。您不知道的，是不需要知道的東西；您糊涂的，是必需了解的一切。歲月的消逝使皮膚逐日布滿道道皺紋，而布滿熱忱的我和知道您的人們，卻能每日將爬上心靈的很多皺紋一一抹掉

您是經(jīng)霜的楓樹，越老越紅、歷盡哀痛，更顯襟懷坦蕩。您應(yīng)是生命的樹常青。

我的世界不是上帝制造的而是制造的，在這思念的時(shí)刻，我更加依戀您的慈愛、您的暖和、您的微笑，您賜予我的愛

樹木的繁茂，歸功于土地的哺育，孫兒的成長歸功于的辛苦在您的博大、暖和的胸懷里，真正地使我感受到了您賜予我愛的奉獻(xiàn)。

您用親情哺育了我的魂魄和軀體，您的皺紋是我思維的源泉，您的眼里長系著我生命的希望。

您更是中華大地里涌出的一滴龍眼溫泉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴疑成我抱負(fù)的珠串，叮叮當(dāng)當(dāng)為我奏響進(jìn)取的心音。

仰慕您一一如弓一般的身影、如蓮一般的出淤泥而不染……

在我無知?dú)q月消逝的拼搏中，您卻靜靜而然地離世人而去。您可知道，我的心立刻凍結(jié)了精神隨而崩潰了，您是我心中唯一的精神支柱啊

雖然這么多年過去了我還是時(shí)常想起。我知道您不僅是我的更應(yīng)當(dāng)屬于世界上全部青年的。

高中生描寫人物的作文8

在菜市場的角落，有一位大叔，隨著時(shí)間的消逝，漸漸地消逝在茫茫人海中……

它的小攤兒上，有著一些不起眼的東西，一把大的、剁骨頭的刀子，一把小一點(diǎn)的、剁肉的刀子，一些潔凈的塑料袋，一個(gè)小稱，還有幾塊新奇的豬肉，牛肉，羊肉……

大叔常年坐在一個(gè)不起眼的墻角，過往的行人大多沒有留意到他，這個(gè)小店不禁顯得有些冷清。

他的背后，有一棵高大的梧桐樹，它藏在墻后，努力生長，它常年陪伴著賣肉的大叔，成了他工作的背景。

他穿著破舊的圍裙，帶著膠皮手套，坐在一把“咯吱”響的小凳子上。但他總是“坐不住”，時(shí)不時(shí)站起來，注視著過往的人群。他的眼神中布滿了渴望，盼望大家都能在他的小鋪上停留幾秒，看看他的肉，但也只會(huì)在人少時(shí)，輕輕地喊一聲：“新奇的豬肉！”以便讓人知道自己的存在，無論有沒有人，他都笑瞇瞇的。

他很細(xì)心，自己有幾位老顧客，來了一兩次，他就知道誰喜愛羊肉，誰喜愛牛肉，誰想要瘦一些的、不油膩的，誰想要肥一些，不太硬的，老年人喜愛吃什么，年輕人又愛什么，他討論地清清晰楚，明明白白。

這位大叔不像其他人一樣，在招牌上寫“肉鋪”兩個(gè)大字，反而，他托人寫了“健康”，證明自己的肉是綠色的，無添加的。

經(jīng)伴侶的推舉，我來到了他的肉店，要了兩斤豬肉。他的眼睛里布滿了驚喜和意外，我不屑于他的小店，把這次買賣，當(dāng)成“名貴的施舍”。付過錢后，他給了我一個(gè)絢爛的微笑，我驚住了，從來沒有看到有人笑得這么快樂。

豬肉很新奇，從今，我成了他的“老顧客”。又是一個(gè)星期天，我來到菜市場，見他不停張望，看到我后，抓緊向我揮了揮手——他稱好了肉，在等我。今日，他笑得更快樂了?！吧獠诲e(cuò)啊？”我主動(dòng)與他談天?！斑€行吧，一天能來一兩個(gè)人?！薄安乓粌蓚€(gè)？那你還那么快樂？”“快樂和不快樂，都是賣肉過日子，還不如快樂呢！”他笑了，我被深深震撼了，一個(gè)生活不富有的人，竟能如此樂觀。

我又回頭看了那棵高大的梧桐樹，它更綠了，我仿佛看到了它在飛速生長，我想到了他——不只是賣肉的人，更是像梧桐樹一樣樂觀向上、樂觀的人。

高中生描寫人物的作文9

在我的家鄉(xiāng)，有一條小河，河上新架起了一座小橋，取名：愛生橋。

這是為紀(jì)念我的小王老師而建筑的。小王老師，她叫王國華，那年剛到我們村時(shí)才十九歲，中等身材，梳著兩根短辮，長得文雅，秀氣，一開口嘴角上便帶著微笑，就象是我們的大姐姐，我們都親昵地叫她：小王老師。我永久也忘不了，忘不了小王老師離開我們的那瞬間的情景。在我的心中那是一個(gè)黑色的日子。那天我們要期末考試，一夜的暴雨，使河水猛漲，河中的小竹橋在洪水的沖擊下，已不那么平穩(wěn)了。延期考試已經(jīng)來不及了，一早，小王老師就守候在橋頭，迎接每一個(gè)來考試的同學(xué)。我是最終一個(gè)到橋頭的，天還在下著雨，我看到王老師的衣服早已淋濕了，那頭秀發(fā)披散在臉上，已分不清是雨水還是汗水。王老師看到十八位同學(xué)都來了，心里特別興奮，一邊喊著：紅紅別動(dòng)，老師來接你。一邊上了那已沒在水中搖搖擺晃的小橋，我在橋那邊喊著：王老師您別過來，我自己能過去。不行，太危急了，老師來接你。看到小王老師那焦急的樣子，我便站著沒動(dòng)，小王老師順著小橋過來了，紅紅，你來了老師就放心了。老師說著抱著我就上了橋，此時(shí)的小橋在洪水的沖擊下，已經(jīng)搖搖欲墜，當(dāng)走到離橋頭不到兩米處時(shí)，就聽咔嚓一聲，我知道狀況不好。我說：；王老師，放下我吧！那樣重量會(huì)輕些。紅紅，別可怕，沒事的。

王老師邊當(dāng)心翼翼往前挪著步，邊勸慰我說?？晌乙呀?jīng)感覺到王老師的心跳在急劇加快。還沒等我多想，就聽王老師大喊一聲紅紅，快往上跳順勢(shì)便把我推到岸上，力氣之大，是我當(dāng)時(shí)沒有想到的。我的腳還沒站穩(wěn)，就聽咔嚓一聲，王老師和那小竹橋一起被洪水沖走了，王老師沉沒在水中，連影子也沒有了。我們驚呆了，不知所措。剎時(shí)間，哭喊聲，呼救聲，驚