會計實習(xí)報告周記(5篇)

會計實習(xí)報告周記(5篇)會計實習(xí)報告周記(5篇)

會計實習(xí)報告周記范文第1篇

1.1同學(xué)對畢業(yè)頂崗實習(xí)思想熟悉有問題

同學(xué)進行頂崗實習(xí)沒有意識到自己既是同學(xué)又是企業(yè)員工的雙重身份。有些同學(xué)在人際關(guān)系、工作紀律等方面有時存在問題而影響到實習(xí)工作。有的同學(xué)實習(xí)一段時間后,會發(fā)覺頂崗實習(xí)與自己的抱負有偏差,對頂崗實習(xí)失去愛好。有的同學(xué)不守企業(yè)紀律,對實習(xí)工作缺乏敬業(yè)精神。

1.2同學(xué)對畢業(yè)頂崗實習(xí)進行專業(yè)學(xué)習(xí)有問題

頂崗實習(xí)重點是培育同學(xué)的職業(yè)技能,增加高職同學(xué)的就業(yè)力量。有的同學(xué)認為參與頂崗實習(xí)只是為完成實習(xí)環(huán)節(jié)的學(xué)分,對實習(xí)工作存在應(yīng)付態(tài)度。有的同學(xué)甚至沒有真實在單位進行實際實習(xí);到實習(xí)結(jié)束,只是叫單位蓋章了事。

1.3學(xué)校對畢業(yè)頂崗實習(xí)同學(xué)管理存在問題

有些學(xué)校對同學(xué)在頂崗實習(xí)期間,缺乏實際管理或有效管理。一些學(xué)校不能適時地把握同學(xué)在企業(yè)實習(xí)狀況。有的同學(xué)沒有真在在單位進行實際實習(xí),學(xué)校也沒有發(fā)覺;發(fā)覺了也沒有準時處理。

1.4學(xué)校對畢業(yè)頂崗實習(xí)同學(xué)專業(yè)要求存在問題

有些學(xué)校對同學(xué)在頂崗實習(xí)期間的專業(yè)要求過低,也缺乏實際專業(yè)指導(dǎo)或有效專業(yè)指導(dǎo)。一些學(xué)校沒有具體的專業(yè)要求,對同學(xué)專業(yè)要求僅僅限于畢業(yè)論文。

2畢業(yè)頂崗實習(xí)改革狀況

畢業(yè)生頂崗實習(xí)被本校視為培育高職同學(xué)專業(yè)技能的重要途徑,特殊是在會計專業(yè)同學(xué)職能培育上。因此,浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院推出了一系列行之有效的改革措施。

2.1強化了平安與紀律教育

要求同學(xué)學(xué)習(xí)平安學(xué)問。頂崗實習(xí)平安生產(chǎn)學(xué)問學(xué)習(xí)材料,有平安生產(chǎn)的基本方針、建筑施工平安學(xué)問、應(yīng)急預(yù)案學(xué)問、平安使用電氣設(shè)備學(xué)問、預(yù)防焊花引發(fā)火災(zāi)學(xué)問、使用危急化學(xué)品留意事項、正確使用勞動防護用品學(xué)問、《平安生產(chǎn)法》所明確的從業(yè)人員的義務(wù)、平安色、滅火器學(xué)問、用電平安學(xué)問、火災(zāi)類型和滅火器的選擇學(xué)問和使用方法等,還有施工平安手冊。要求完成平安作業(yè)試題。同學(xué)《平安生產(chǎn)學(xué)問學(xué)習(xí)》作業(yè)-試題,題型分為簡答題(60分)、論述題(40分),簡答題內(nèi)容有哪些火災(zāi)不能用水救、發(fā)生火災(zāi)事故報警、在施工現(xiàn)場中行駛走、上下“五不準”是什么等,論述題有請列舉學(xué)院頂崗實習(xí)管理關(guān)于平安生產(chǎn)方面的條款;請調(diào)查一下實習(xí)單位目前關(guān)于平安生產(chǎn)要求方面的有哪些制度,結(jié)合平安生產(chǎn)學(xué)問和崗位要求談?wù)勀銓⑷绾巫鰜泶_保在頂崗實習(xí)中的平安。強調(diào)頂崗實習(xí)紀律要求。實習(xí)期間,嚴格遵守勞動紀律、工藝紀律、操作紀律、工作紀律。按實習(xí)單位的作息時間上下班,不遲到、不早退。有事向?qū)嵙?xí)老師和班主任請假。敬重實習(xí)指導(dǎo)老師,留意自己的言行,維護學(xué)校的聲譽。樂觀收集資料。查閱資料要留意愛惜,不損壞、不丟失,并留意保密。實習(xí)期未滿,不得擅自離開或調(diào)換實習(xí)單位。個別同學(xué)確因特別狀況,需中途調(diào)換實習(xí)單位時,須征得指導(dǎo)老師、所在系及原實習(xí)單位同意后辦理相應(yīng)的手續(xù)。假如自己的聯(lián)系方式發(fā)生變動,要準時告知班主任和校內(nèi)指導(dǎo)老師等有關(guān)人員,并且確保供應(yīng)的聯(lián)系方式正確有效等。

2.2細化了頂崗實習(xí)專業(yè)要求

在頂崗實習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺,按系統(tǒng)要求逐項填列實習(xí)單位、聯(lián)系方式等信息。實習(xí)期間,每周于周末在頂崗實習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺,仔細記實習(xí)周記。實習(xí)周記應(yīng)當包括以下內(nèi)容:每天(一般是周一至周五工作日)實習(xí)內(nèi)容,工作的閱歷教訓(xùn)、心得體會等。周記字數(shù)要求在300字以上,周記篇數(shù)會計方向不少于12篇。要求按時編制頂崗實習(xí)工作方案,并上傳在頂崗實習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺“開題報告”項目;按時編制頂崗實習(xí)專業(yè)

工作報告,并上傳在頂崗實習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺“實習(xí)報告”項目(后來為便利統(tǒng)計,改為“畢業(yè)論文”處);還要求登記本頂崗實習(xí)手冊所要求的頂崗實習(xí)日志等。請校外指導(dǎo)老師填寫本頂崗實習(xí)手冊所要求的有關(guān)表格(含實習(xí)月度評價表、成果評定表、實習(xí)單位鑒定等)。實習(xí)結(jié)束,上交本頂崗實習(xí)手冊、頂崗實習(xí)專業(yè)工作報告等。頂崗實習(xí)專業(yè)工作報告的字數(shù)不少于10000字(其中專業(yè)調(diào)查部分不少于2500字)。畢業(yè)頂崗實習(xí)專業(yè)報告裝訂要求:左側(cè)裝訂,封面要求采納塑封。上交平安作業(yè)等有關(guān)其他要求。2.3改革了開題報告與畢業(yè)論文等要求

開題報告方面。開題報告改為畢業(yè)頂崗實習(xí)工作方案。內(nèi)容目前包括封面、畢業(yè)頂崗實習(xí)單位介紹、主要工作崗位及職責(zé)、主要工作任務(wù)準時間支配(分月或周)。筆者建議可以包括畢業(yè)頂崗實習(xí)目的、實習(xí)崗位及職責(zé)(實習(xí)單位、實習(xí)主要崗位、職責(zé))、實習(xí)工作任務(wù)(指主要實習(xí)工作任務(wù)、內(nèi)容)、詳細支配(總時間段、分月或周詳細工作支配)、遵守紀律承諾等方面。畢業(yè)論文方面。要求寫畢業(yè)頂崗實習(xí)報告,而不是畢業(yè)論文。畢業(yè)頂崗實習(xí)主要書面成果是頂崗實習(xí)專業(yè)工作報告。畢業(yè)頂崗實習(xí)專業(yè)工作報告分封面、名目、正文,正文由四部分組成:實習(xí)單位介紹、專業(yè)工作狀況、專業(yè)工作調(diào)查、專業(yè)工作體會。專業(yè)工作調(diào)查先要選定題目,選定調(diào)查對象,確定什么調(diào)查方法,調(diào)查哪些問題,統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù),分析調(diào)查結(jié)果,給出合理建議。專業(yè)工作調(diào)查由同學(xué)依據(jù)實習(xí)實際狀況來選定,系部也為同學(xué)供應(yīng)了一些參考選題。方案和報告在專業(yè)老師的指導(dǎo)下獨立完成,不得抄襲和剽竊他人成果。畢業(yè)頂崗實習(xí)完成后,請將專業(yè)工作報告制成電子文本(用word格式),并依據(jù)要求放入頂崗實習(xí)系統(tǒng),還要打印裝訂成冊。

會計實習(xí)報告周記范文第2篇

一、實習(xí)的目的和任務(wù)

通過畢業(yè)頂崗實習(xí)，同學(xué)應(yīng)鞏固所學(xué)學(xué)問，盡快將所學(xué)專業(yè)學(xué)問與工作實際相結(jié)合，實現(xiàn)在校期間與企業(yè)，與崗位的零距離對接，進一步嫻熟把握相關(guān)崗位操作技能，提高獨立工作力量，并樹立良好的職業(yè)意識，培育愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)作的精神。

通過畢業(yè)頂崗實習(xí)，同學(xué)應(yīng)全方位了解社會行業(yè)，并達到企業(yè)對從業(yè)人員應(yīng)具備的學(xué)問，技能，素養(yǎng)的基本要求，實現(xiàn)就業(yè)零適應(yīng)期，為企業(yè)選擇優(yōu)秀畢業(yè)生，同學(xué)擇業(yè)制造條件。

二、實習(xí)時間與地點支配

1、時間支配:畢業(yè)實習(xí)支配在第六學(xué)期的第1-16周(3月1日——6月20日)進行:

(第1至12周(3月1日——5月23日)為第一階段，同學(xué)深化企業(yè)，單位，了解企業(yè)概況，企業(yè)財務(wù)管理制度，熟識企業(yè)會計核算，納稅的流程和方法等。其中同學(xué)應(yīng)于3月12日前將實習(xí)附件1交于實習(xí)指導(dǎo)老師。

(第13至第16周(5月24日——6月20日)為其次階段，同學(xué)依據(jù)所在企業(yè)的詳細狀況，結(jié)合自己實習(xí)體會，撰寫實習(xí)報告(詳細實習(xí)報告要求單獨下發(fā))。

(5月16日，6月20日兩次返校，指導(dǎo)老師對同學(xué)進行畢業(yè)實習(xí)鑒定，同時檢查同學(xué)的就業(yè)落實狀況。

5月16日返校支配第一批畢業(yè)實習(xí)鑒定，在返校前一周(5月7日前)與指導(dǎo)老師和丁昌勇老師聯(lián)系確認是否允許返校，指導(dǎo)老師負責(zé)實習(xí)資料的審核，丁昌勇老師負責(zé)出具答辯條;

6月20日返校，支配5月16日沒有返校的同學(xué)和5月16日返校但沒有通過畢業(yè)鑒定的同學(xué)進行畢業(yè)鑒定，在返校前一周與指導(dǎo)老師和丁昌勇老師聯(lián)系確認是否允許返校。

經(jīng)過以上兩次機會都沒有通過畢業(yè)鑒定的同學(xué)當年不得畢業(yè)，等參與2021屆畢業(yè)生的畢業(yè)鑒定合格后再發(fā)畢業(yè)證。

其次次畢業(yè)鑒定的時間若發(fā)生變化，會由指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員聯(lián)系通知。畢業(yè)典禮時間另行通知。

2、地點支配:

實習(xí)單位原則上由同學(xué)個人聯(lián)系，也可以到校外實訓(xùn)基地實習(xí)。實習(xí)期間，由實習(xí)指導(dǎo)老師詳細負責(zé)同學(xué)的實習(xí)事宜，解答實習(xí)過程及實習(xí)報告中的有關(guān)問題。

3、人員分組

詳細分組見后面附表。

三、實習(xí)內(nèi)容與要求

1、同學(xué)的實習(xí)活動均應(yīng)在實習(xí)單位有關(guān)部門和財會部門的領(lǐng)導(dǎo)下進行，請財會部門的有關(guān)人員依據(jù)實習(xí)要求組織一些必要的講解與介紹，并且詳細指導(dǎo)，督促檢查同學(xué)的實習(xí)狀況;同學(xué)應(yīng)深化企業(yè)各個職能科室進行調(diào)查討論，了解企業(yè)的整體概況(包括企業(yè)類型，規(guī)模大小，經(jīng)營范圍，生產(chǎn)流程，財務(wù)狀況等)，重點了解企業(yè)的財務(wù)管理制度，會計核算流程，會計核算方法和納稅流程，稅收籌劃方法，在有可能的狀況下，可以參加企業(yè)的會計核算工作(包括填制憑證，登記賬簿，編制報表，納稅申報等)和財務(wù)管理工作，培育自己的專業(yè)技能和實際工作力量(詳細實習(xí)內(nèi)容見實習(xí)任務(wù)書)。

2、每個人都要求作好實習(xí)方案詳細活動日程支配，按方案進行實習(xí)，作好實習(xí)日記;實習(xí)結(jié)束，準時完成畢業(yè)實習(xí)報告(基本狀況，收獲，體會，感想等)，連同實習(xí)日記資料等上交指導(dǎo)老師查看，作為考核實習(xí)成果的主要依據(jù)。

3、要求同學(xué)每周與指導(dǎo)老師聯(lián)系至少一次，準時匯報實習(xí)狀況及遇到的問題。

四、實習(xí)紀律與平安保障

外出實習(xí)期間必需嚴格遵守有關(guān)畢業(yè)實習(xí)的規(guī)章制度，按畢業(yè)實習(xí)時間與任務(wù)要求進行實習(xí)。

1、指導(dǎo)老師要仔細履行職責(zé)，盡職盡責(zé)，切實指導(dǎo)好，帶好，管理好畢業(yè)生，確保畢業(yè)畢業(yè)實習(xí)任務(wù)的完成。

2、畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)，表明畢業(yè)生既是一名同學(xué)，又是實習(xí)單位頂崗的一名員工，因此，實習(xí)生應(yīng)遵守雙重身份的紀律。詳細要求如下:

(1)畢業(yè)實習(xí)是學(xué)院正常的教學(xué)環(huán)節(jié)，成果不合格屬未完成規(guī)定學(xué)業(yè)。

(2)在實習(xí)期間，必需強化職業(yè)道德意識，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，做一名誠懇守信的實習(xí)生和文明禮貌的員工;

(3)仔細做好崗位的本職工作，培育獨立工作力量，刻苦熬煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，在畢業(yè)實習(xí)的實踐中努力完成專業(yè)技能的學(xué)習(xí)任務(wù);

(4)實習(xí)期間要遵守實習(xí)單位管理規(guī)定和操作規(guī)程，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，不做損人利己，有損企業(yè)形象和學(xué)院聲譽的事情;

(5)實習(xí)同學(xué)應(yīng)牢記"平安第一"，嚴格遵守勞動紀律和企業(yè)的各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行崗位責(zé)任制。對不遵守勞動紀律和規(guī)章制度造成的事故，實習(xí)同學(xué)本人要負全責(zé);對工作不負責(zé)造成的損失，必需追究相關(guān)責(zé)任;

(6)作好實習(xí)方案詳細活動日程支配，按方案進行實習(xí)，作好實習(xí)日記;

(7)留意人身和財物平安，防止意外，因違紀外出造成人身和財物損失事故者，責(zé)任自負，并追查相關(guān)人員的責(zé)任。

(8)遵守財經(jīng)紀律，妥當使用資料，留意資料的保密性，未經(jīng)實習(xí)單位允許，不得將有關(guān)資料公開引用和外傳。

3、在實習(xí)過程中，發(fā)生重大問題，同學(xué)應(yīng)向?qū)W院和實習(xí)單位的指導(dǎo)老師準時報告，指導(dǎo)老師要準時向?qū)W院和實習(xí)單位雙方負責(zé)人報告。

4、同學(xué)在畢業(yè)實習(xí)期間，仔細填寫《日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)畢業(yè)實習(xí)聯(lián)系函回執(zhí)》;同學(xué)畢業(yè)實習(xí)結(jié)束時，實習(xí)單位，實習(xí)指導(dǎo)老師依據(jù)其畢業(yè)實習(xí)期間的表現(xiàn)等狀況，填寫《日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)企業(yè)鑒定表》，《日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)學(xué)院鑒定表》中相應(yīng)欄目，與實習(xí)日記一起上交指導(dǎo)老師;同學(xué)準時撰寫《畢業(yè)實習(xí)報告》(基本狀況，收獲，體會，感想等)，并填寫好封皮，一起上交指導(dǎo)老師查看，作為考核實習(xí)成果的主要依據(jù)。

五、實習(xí)成果考核

實習(xí)結(jié)束后，老師應(yīng)會同實習(xí)單位，結(jié)合前期階段性實訓(xùn)評定結(jié)果，對同學(xué)整個實訓(xùn)過程的成果進行評定。評定成果從思想，業(yè)務(wù)兩個方面綜合考核，實行優(yōu)，良，中，及格和不及格五級分制，實習(xí)成果不及格者，不準補考。

考核依據(jù):實習(xí)日記15%

實習(xí)單位鑒定70%

實習(xí)報告15%

六、實習(xí)材料上交時間

1、3月12日前上交附件一(日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)畢業(yè)實習(xí)聯(lián)系函回執(zhí))

會計實習(xí)報告周記范文第3篇

會計實習(xí)周記第一周

今日特別的快樂，我工作實習(xí)的第一天，我懷著惴惴擔(dān)心的心情，之前聽過許多關(guān)于實習(xí)生的傳聞，說他們在單位要么被當成透亮?????人，要么就凈干些雜活，于是有點擔(dān)憂自己會和他們一樣。

踏進辦公室，只見幾個生疏的面孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，常常有一些微小的東西簡單被我們忽視，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對伴侶的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)懷。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔(dān)憂變成“透亮?????人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)當是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當伴侶，也情愿把工作安排給我。

所以待人肯定要“真誠”，做事也要“真誠”。做事必需按部就班，不能說是死板那是做事的程序必需遵守。事實是怎樣就怎樣，不要不懂裝懂，這不同于作業(yè)錯了可以一改再改!這就是我第一個星期的收獲。

會計實習(xí)周記其次周

剛開頭公司的人并擔(dān)心排我做會計先是讓我感受如何做銷售，公司也知道對于銷售，我是一個很新的新手，讓我主要是通過電話跟客戶溝通。

現(xiàn)在開頭便需要跟客戶交談，要能夠很好的領(lǐng)悟客戶的意圖，同時精確?????的向客戶傳達公司，以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點有相當?shù)氖熳R。于是每天上班我都會比同事去的早一些，預(yù)備一些資料在身邊已被隨時查閱，當然假如這次信息能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，漸漸的熟記在胸。

工作進行的還是比較順當?shù)?，通常每天都要接受好多個電話，電話通常都較短，只需要簡潔的作一些相關(guān)的介紹即可，當然也有些客戶需要更具體的信息，于是我需要對全局都做一番描述，力圖讓對方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺得我們的產(chǎn)品是特別精彩的。雖然自認為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清楚，如此也令客戶滿足。而每次讓客戶滿足的掛電話的時候，自己心里都會覺得很踏實，雖然已經(jīng)講的口干舌燥了，但一想，或許我剛才一番話就搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的。

工作都是辛苦的，特殊是周末前的一兩天，電話特殊的多，好像大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的時候可以安心的休息。電話一多就簡單亂，幸好有同事在旁邊一同應(yīng)付，更多的時候他們幫我，有時候我也幫他們。大家相互關(guān)心也使問題簡單解決得多了。

會計實習(xí)周記第三周

我漸漸適應(yīng)了上班的生活，漸漸適應(yīng)了公司的環(huán)境，曾經(jīng)的孤獨好像逐步淡化。那天部門經(jīng)理支配我去稅局幫忙，我好快樂，我最終可以有有關(guān)會計事情做了。到了那，了解了本年應(yīng)繳未繳的企業(yè)所得稅的基本狀況，主管支配了應(yīng)收票據(jù)、長期盼攤費用、管理費用、財務(wù)費用等科目給我。面對著那些我從來沒有見過的表格、從來沒有見過的憑證、從來沒有使用過的軟件，我好像被打倒了，突然感覺自己什么都不會做，感覺自己學(xué)的都是理論，真正使用起來談何簡單?？上攵翘煳沂窃趺淳狡鹊亩冗^的，當然那天我甚至連一個科目都沒有完成。沒有方法，不會也要硬著頭皮做，我信任自己會漸漸學(xué)會，于是我遇到不懂的地方就問邰老師和張老師，一開頭還覺得不大好意思，后來臉皮似乎變厚了不停的問，呵呵，都不知道兩位老師有沒有嫌我很煩阿。漸漸的，我有了點思路，每個科目我要首先獵取或編制明細表，然后依據(jù)編制的程序表實施一些審計程序，主要是抽查憑證、分析性復(fù)核，再依據(jù)抽查的結(jié)果填制檢查狀況表，最終再完成審定表。認真想想這個過程最起碼從表面上看也沒有什么簡單的，不過對于一個什么實務(wù)也沒有接觸過的我卻被它困擾了一周。

會計實習(xí)周記第四周

逐步適應(yīng)了這里的工作，每天好像在重復(fù)著做一些事情，可這一切卻仍舊對我布滿了新奇感。抽憑的時候，我接觸了大量的記賬憑證和原始憑證，我對會計的熟悉也得到了進一步提高。編表的時候，我逐步把握了一些技巧，操作的速度也越來越快，怪不得別人說在事務(wù)所干上一個月Excel水平提高許多呵!那天，我被經(jīng)理支配到他們廠房去進行存貨和固定資產(chǎn)的盤點，當時真的是又可怕又興奮。我可怕我會做不好，由于我從來沒見過別人怎么做，這對我來講是一個挑戰(zhàn);但我我又由于這種挑戰(zhàn)感而興奮。在他們相關(guān)人員的伴隨下，我們來到了他們的廠區(qū)。

面對那些我從未見過的機器設(shè)備，也許我也最多看看上面的標簽而已;還有那成堆的產(chǎn)成品，當時我就顧著他們在跟我說，我真不知道怎么去盤那滿屋堆放的東西。就這么糊里糊涂的盤點完，出來感覺好失敗，感覺都是他們在說，他們要是真想掩飾點什么，我根本發(fā)覺不了的?；蛟S是第一次做吧，有點緊急哈，不過感覺也就是那么回事。

會計實習(xí)周記第五周

前一階段的時間主要是完善各式各樣的電子表格，主要包括程序表、審定表、明細表、會計報表調(diào)整系統(tǒng)表、財務(wù)決算表、財務(wù)報表附注等。對前面三張表還是比較熟識的，至于后面三張我又陷入了緩慢的學(xué)習(xí)狀態(tài)?，F(xiàn)在看來其實也并不簡單，只是完成任務(wù)的時候只顧著做，事先缺少了一些指導(dǎo)與思索，以至于大腦混亂、做事沒有條理?，F(xiàn)在來看這些表格，覺得在質(zhì)量掌握上還是有些關(guān)心的。

會計報表調(diào)整系統(tǒng)主要是通過填列本年和上年的試算平衡表來對資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等進行審定，最大的優(yōu)勢在于編制調(diào)整分錄來對報表進行自動調(diào)整，不過感覺該系統(tǒng)在某些方面還不夠智能;財務(wù)決算表的數(shù)據(jù)其實是從會計報表調(diào)整系統(tǒng)中審定數(shù)中直接獵取的，它是最終附于審計報告之后的報表，財務(wù)決算表工作簿里面自帶一張審核表，對會計報表之間的鉤稽關(guān)系進行了一次審核;財務(wù)報表附注工作簿中主要有財務(wù)報表和個附注項目明細，工作簿中自帶的審核公式對表與附注的鉤稽關(guān)系進行了很好的自動審核。下一階段的工作便是打印整理復(fù)核工作底稿，對于從來沒有完整接觸過一個項目的我，這些底稿對我來講還是布滿了挑戰(zhàn)性。

會計實習(xí)周記第六周

好像我快要適應(yīng)底稿整理的時候我被派到另外一組臨時幫忙，這樣我就遇到了我另一位可敬的老師徐征老師。徐征老師的工作風(fēng)格好像與李慧文老師完全不同，不過我倒不覺得有誰優(yōu)誰劣之分。他們組的外勤還沒出完，相對而言較忙，她們現(xiàn)在主要在做太平洋機電這一塊。我們的外勤地點是在太平洋機電的本部，徐征老師主要讓我完成太平洋機電下一系列子公司的會計報表調(diào)整系統(tǒng)、財務(wù)決算表以及財務(wù)報表附注。由于之前對于這三張表已經(jīng)有了肯定的熟悉，因此這次做起來比較嫻熟。

和他們的相處覺得也很開心，我覺得這樣很好，可以與不同的人相處，可以學(xué)習(xí)不同人身上的優(yōu)點。我發(fā)覺此刻的我已經(jīng)完全適應(yīng)了公司的節(jié)奏，我發(fā)覺我真的很喜愛這樣的工作與生活。

會計實習(xí)周記第七、八周

這兩周的我在負責(zé)公司工商年檢的任務(wù)，于是公司給我特地支配了培訓(xùn)人員教我如何進行營業(yè)執(zhí)照工商年檢的事前材料預(yù)備，年檢需要的材料主要有驗資報告、營業(yè)執(zhí)照副本、公章、公司章程、資產(chǎn)負債表、損益表。前四者都是現(xiàn)成的，主要要做的就是編制資產(chǎn)負債表和損益表了。翻出之前的稅單以及各類憑證，算得我頭暈啊，這么多數(shù)字，都看傻了。培訓(xùn)人員告知了我如何編制的技巧之后，其實編制財務(wù)報表其實不難，難怪有人說會計是一門藝術(shù)，我現(xiàn)在終于是領(lǐng)悟一二了，就這樣連續(xù)培訓(xùn)了兩周，也基本把握了，收獲了學(xué)問不少的兩周啊。

會計實習(xí)周記-第九周

工作對我來講好像總是布滿了新奇感，最近主要在幫忙對會計報表審計報告進行復(fù)核。復(fù)核工作主要包括對報告正文、報表以及附注的核對，看起來比較簡單，不過我卻覺得這項工作特別具有挑戰(zhàn)。發(fā)覺了問題，嘗試著去查找緣由，然后修改，過程中總是布滿了成就感。而且，這一過程中也使我對報表之間的以及報表和附注的鉤稽關(guān)系有了更加深刻和直觀的熟悉。通常存在的一些問題主要包括：報表中的“其中”欄填寫不完整或不正確、壞賬預(yù)備的計提與會計政策不符或未披露完整個別認定法計提的壞賬預(yù)備、附注中現(xiàn)金流量表補充資料各項目填列不正確等。尤其是現(xiàn)金流量表補充資料的問題，通常出了問題后會很麻煩，最近正跟一位同事學(xué)著編制現(xiàn)金流量表呢!

會計實習(xí)周記-第十周

會計實習(xí)報告周記范文第4篇

在為期三個多月的實習(xí)中，我從未消失過早退遲到或者曠工的現(xiàn)象，我與公司全部的員工都保持著良好的關(guān)系。在實習(xí)期間，我能嚴格要求自己，每天做好姐姐給我支配的各項工作，空閑的時候，我還會去幫他人做事，我秉持著兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待自己的工作，毫不松懈。我在公司的財務(wù)部實習(xí)，我知道財務(wù)工作是嚴謹?shù)?，是分毫不差的，是精益求精的，小失誤可釀成大錯，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷地學(xué)習(xí)完善自己的專業(yè)學(xué)問，熟識并把握財務(wù)軟件的應(yīng)用，牢記會計職業(yè)道德的每一條規(guī)定，通過這三個多月的實習(xí)，我接觸到了真正的賬本、憑證，親自進行了簡潔的實際業(yè)務(wù)的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，使我對會計實務(wù)的熟悉從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性熟悉上升到了更深刻的理性熟悉。盡管實習(xí)的時間并不是很長，但受益匪淺，我深信這段實習(xí)的經(jīng)受會對我今后的學(xué)習(xí)和工學(xué)習(xí)進展觀心得體會作帶來特別樂觀的影響。

二、主要完成的工作內(nèi)容或成果

從起初看著姐姐做事，到現(xiàn)在，我能夠獨當一面處理一些基本的業(yè)務(wù)，我覺得也是一個很大的進步。

每周一，我要整理好上周的基本狀況，初步匯總，然后做好統(tǒng)計，打印完交給財務(wù)經(jīng)理，周二的時候，我要持著上汽財務(wù)的手持器掃描合格證，確保公司的實際庫存。

這是一周當中必需必需該做的事，而且是每周都做的。

每天早上，要完成前一天的現(xiàn)金日記賬的登記，登日記賬前，要分清現(xiàn)金日記賬與銀行存款日記賬，避開張冠李戴。

開票的時候，要認真核對車輛識別名、合格證、車價等信息。月末的時候，要開頭計算工資，我們工資是月底開頭計算，由于主要考慮到銷售部的工資提成。

每天每月都要進行對賬，月末還要進行結(jié)賬。

在實際工作中，我加深了對紅字更正法的實際體會，以前在學(xué)校里只要用紅筆劃掉，寫上"作廢'兩字就可以了，但在實際工作當中，要用紅筆劃掉，再蓋上責(zé)任人的章，這樣才能作廢。

其次在公司2周年慶和團購活動的時候，我也幫了不少忙!

三、業(yè)務(wù)收獲和體會

這段時間的實習(xí)，除了我對會計行業(yè)的基本工作有了肯定的了解，并且能進行基本的工作和一些系統(tǒng)軟件的操作外，我舉得自己其他方面的收獲也是很大的，作為一名始終生活在單純的高校校內(nèi)的我，這段時間的實習(xí)無疑成為我踏入社會的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。實習(xí)是每一個高校生必需擁有的一段經(jīng)受，它讓我們在時間中了解社會、在實踐中鞏固學(xué)問，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本學(xué)不到的學(xué)問，為我們以后進一步走向社會打下了基本。首先，我覺得在學(xué)校和公司的很大一個不同點就是進入社會以后必需要有很強的責(zé)任心，在工作崗位上，要對自己的崗位負責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責(zé)，假如不當心消失了錯誤，也必需準時地糾止，可不要為自己的錯找借口。

其次，我覺得工作后每個人都必需要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，其所謂做一行就要懂一行的行規(guī)，在這一點我從實習(xí)單位同事那里神佑體會。

最終，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不是顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)力量和交際力量。

因此，我覺得，假如將我們在高校里所學(xué)的學(xué)問與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使我們具備基本務(wù)實力量與比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，這才是我