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課題4．授間10數(shù)4唯一的聽(tīng)眾“我 懊惱——堅(jiān)持——刻苦——成老婦人鼓勵(lì)——鼓勵(lì)----鼓 贊 分教師活動(dòng)時(shí)間（約10教學(xué)過(guò)程設(shè) （含時(shí)間分配一、課題質(zhì)疑，激發(fā)閱讀期待這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)第4課（板書(shū)）唯一的聽(tīng)眾，請(qǐng) 1．自由讀課文，邊讀邊思考問(wèn)題，生。 3．三、了解課文內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。（板書(shū)：老婦人 ）澳（ ）譚（ 鋸 懊 ）潭 沮 書(shū)寫(xiě)3第二教師活動(dòng)時(shí)間（ （含時(shí)間分配 １.我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文說(shuō)一說(shuō)課文主要講了什么？二、細(xì)讀課文：是呀！到底是怎樣的一位老婦人呢？讀一讀”閱讀思考”2（指名讀）（也可以試著列一列表格。。學(xué)生充 出示句子，“是我打攪了？小伙子。不過(guò)天早晨都在這里坐，B．是在什么情況下說(shuō)的？讀一讀句子。和妹妹都認(rèn)為我是個(gè)音樂(lè)””，我感到沮喪和灰心，我不敢這句話，你有怎樣的感受？帶著的不同感受再來(lái)讀一讀老（A（常忘記她是一個(gè)的聾子。當(dāng)我聽(tīng)了妹妹的一番話時(shí)，我伙子此刻的心情嗎？（感激激動(dòng)伙子此刻的心情嗎？（感激激動(dòng)335

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