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文檔簡介
教案系列幼兒園中班嬉戲教案《角色美食一條街》含反思
中班嬉戲教案《角色美食一條街》含反思適用于中班的嬉戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒情愿與同伴協(xié)商角色,并運(yùn)用不同的動(dòng)作、語言、表情去表現(xiàn)角色,體驗(yàn)共同嬉戲的樂趣,了解各地不同的風(fēng)味小吃,并能用多種材料進(jìn)行制作,快來看看幼兒園中班嬉戲《角色美食一條街》含反思教案吧。
1、了解各地不同的風(fēng)味小吃,并能用多種材料進(jìn)行制作。
2、情愿與同伴協(xié)商角色,并運(yùn)用不同的動(dòng)作、語言、表情去表現(xiàn)角色,體驗(yàn)共同嬉戲的樂趣。
3、養(yǎng)成能在嬉戲中使用禮貌用語的良好習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)嬉戲的玩法及規(guī)章。
5、自愿參加嬉戲,體驗(yàn)嬉戲的樂趣。
1、幼兒和家長一起了解各地風(fēng)味美食、小吃。
2、了解幾種小吃的簡潔制作方法,并爭論替代物的使用。
3、制作各種小吃所需要的材料、工具等。
4、環(huán)境布置:美食一條街。
1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒嬉戲愛好。
請(qǐng)幼兒向客人老師介紹“美食一條街”。
2、引導(dǎo)幼兒爭論分工,為美食一條街的開業(yè)做預(yù)備。
(1)師:今日我們班的美食一條街又要開張了:有小吃,小吃,小吃,還有肯德基的各種美食。你們想到哪個(gè)小吃店,制作哪種美食呢?
(2)幼兒自由分組,選擇自己喜愛的小吃進(jìn)行制作。
(3)老師巡察、指導(dǎo)幼兒的分組及制作狀況。
3、角色嬉戲;美食一條街。
(1)整理制作材料,擺放各種小吃。
(2)幼兒協(xié)商支配嬉戲角色。
(3)幼兒進(jìn)行角色嬉戲:美食一條街。(鼓舞幼兒在嬉戲中使用禮貌用語。)
4、終止嬉戲。
(1)組織幼兒評(píng)價(jià)嬉戲狀況,爭論下次嬉戲內(nèi)容。
(2)帶領(lǐng)幼兒整理嬉戲場(chǎng)地,整理材料和工具。
教學(xué)反思:
課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在嬉戲過程中,我講嬉戲規(guī)章不到位,致使幼兒在嬉戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,致使我把握不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的嬉戲規(guī)章的培育,是幼兒快樂、友好的共享嬉戲樂趣。
小百科:美食,顧名思義就是美味的食物,貴的有山珍海味,廉價(jià)的有街邊小吃。其實(shí)美食是不分貴賤的,只要是自己喜愛的,都可以稱之為美食。中國素有烹飪王國這個(gè)美譽(yù)。在中國這個(gè)大家庭里,有五十六個(gè)小家庭,每個(gè)家庭都有自己的特色美食。美食吃前有期盼、吃后有回味,享受美食也要看場(chǎng)合,場(chǎng)合好美食吃起來才
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