幼兒園中班游戲教案《角色美食一條街》含反思

教案系列幼兒園中班嬉戲教案《角色美食一條街》含反思

中班嬉戲教案《角色美食一條街》含反思適用于中班的嬉戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒情愿與同伴協(xié)商角色，并運(yùn)用不同的動(dòng)作、語言、表情去表現(xiàn)角色，體驗(yàn)共同嬉戲的樂趣，了解各地不同的風(fēng)味小吃，并能用多種材料進(jìn)行制作，快來看看幼兒園中班嬉戲《角色美食一條街》含反思教案吧。

1、了解各地不同的風(fēng)味小吃，并能用多種材料進(jìn)行制作。

2、情愿與同伴協(xié)商角色，并運(yùn)用不同的動(dòng)作、語言、表情去表現(xiàn)角色，體驗(yàn)共同嬉戲的樂趣。

3、養(yǎng)成能在嬉戲中使用禮貌用語的良好習(xí)慣。

4、學(xué)習(xí)嬉戲的玩法及規(guī)章。

5、自愿參加嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂趣。

1、幼兒和家長一起了解各地風(fēng)味美食、小吃。

2、了解幾種小吃的簡潔制作方法，并爭論替代物的使用。

3、制作各種小吃所需要的材料、工具等。

4、環(huán)境布置：美食一條街。

1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒嬉戲愛好。

請(qǐng)幼兒向客人老師介紹“美食一條街”。

2、引導(dǎo)幼兒爭論分工，為美食一條街的開業(yè)做預(yù)備。

(1)師：今日我們班的美食一條街又要開張了：有小吃，小吃，小吃，還有肯德基的各種美食。你們想到哪個(gè)小吃店，制作哪種美食呢?

(2)幼兒自由分組，選擇自己喜愛的小吃進(jìn)行制作。

(3)老師巡察、指導(dǎo)幼兒的分組及制作狀況。

3、角色嬉戲;美食一條街。

(1)整理制作材料，擺放各種小吃。

(2)幼兒協(xié)商支配嬉戲角色。

(3)幼兒進(jìn)行角色嬉戲：美食一條街。(鼓舞幼兒在嬉戲中使用禮貌用語。)

4、終止嬉戲。

(1)組織幼兒評(píng)價(jià)嬉戲狀況，爭論下次嬉戲內(nèi)容。

(2)帶領(lǐng)幼兒整理嬉戲場(chǎng)地，整理材料和工具。

教學(xué)反思：

課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在嬉戲過程中，我講嬉戲規(guī)章不到位，致使幼兒在嬉戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，致使我把握不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的嬉戲規(guī)章的培育，是幼兒快樂、友好的共享嬉戲樂趣。

小百科：美食，顧名思義就是美味的食物，貴的有山珍海味，廉價(jià)的有街邊小吃。其實(shí)美食是不分貴賤的，只要是自己喜愛的，都可以稱之為美食。中國素有烹飪王國這個(gè)美譽(yù)。在中國這個(gè)大家庭里，有五十六個(gè)小家庭，每個(gè)家庭都有自己的特色美食。美食吃前有期盼、吃后有回味，享受美食也要看場(chǎng)合，場(chǎng)合好美食吃起來才