


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教版一年級(jí)語文下冊(cè)《識(shí)字8》教案及教學(xué)反思一、教案概述1.教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要包括兩個(gè)方面:1.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中的實(shí)物和圖案;2.讓學(xué)生理解相同的字可能有不同的發(fā)音和意義,掌握“畫符”和“拆字”的方法。2.教學(xué)重難點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)包括以下兩個(gè)方面:1.生活中的實(shí)物和圖案展示:讓學(xué)生了解身邊的事物,讓學(xué)生通過觀察和描摹認(rèn)識(shí)更多的生活常識(shí);2.字的結(jié)構(gòu)分析:讓學(xué)生通過“畫符”和“拆字”的方法,理解字形和意義之間的關(guān)系。3.教學(xué)時(shí)間和地點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)時(shí)間為1課時(shí),教學(xué)地點(diǎn)為教室。4.教師用具和教材準(zhǔn)備本節(jié)課的教師用具包括黑板、彩色粉筆、教學(xué)設(shè)計(jì)與大綱、教學(xué)課件;教材準(zhǔn)備為人教版一年級(jí)語文下冊(cè)《識(shí)字8》。5.學(xué)生用具和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)生需要用鉛筆、橡皮、作業(yè)本、學(xué)生課本。二、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)此部分主要目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,導(dǎo)向本課教學(xué)的主題。我會(huì)通過以下幾點(diǎn)來完成此部分:1.介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣;2.引入學(xué)生觀察身邊事物,與同學(xué)分享自己觀察到的知識(shí)。2.識(shí)字環(huán)節(jié)此部分是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,需要教師在黑板上演示并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),在此分為以下兩個(gè)步驟:1.拆字:“畫”+“龍”=“墻”,“組”+“成”=“造”;2.畫符:“木”代表樹,“水”代表河,由此可以組成“林”、“岸”等字。3.練字環(huán)節(jié)此部分是讓學(xué)生自己動(dòng)手練習(xí)書寫識(shí)字環(huán)節(jié)中學(xué)到的字,老師需要在黑板上寫出要練的字,并展示如何寫字的方法。同時(shí),學(xué)生也可以自己提出想要練習(xí)的字。4.溫故環(huán)節(jié)此部分目的在于溫習(xí)上次課或者上學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容,為學(xué)生提供知識(shí)背景。我會(huì)通過回顧上節(jié)課的部分內(nèi)容,以及通過學(xué)生的自由提問來完成此部分。5.教學(xué)反思本次教學(xué)中,我認(rèn)為我完成教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生既能認(rèn)識(shí)生活中的實(shí)物和圖案,又能明白相同的字可能有不同的發(fā)音和意義,掌握“畫符”和“拆字”的方法。但是,教學(xué)中我也遇到了幾個(gè)問題。首先是學(xué)生閱讀能力還不夠,需要老師在閱讀中提供足夠的指導(dǎo)。其次,學(xué)生自學(xué)能力還不夠強(qiáng),需要老師在課后提供額外的輔導(dǎo)。最后,需要更好地利用現(xiàn)代教育科技手段,在教學(xué)中更加生動(dòng)有趣??偟膩碚f,本次教學(xué)還需繼續(xù)完善。三、教學(xué)反思本節(jié)課分為四個(gè)部分,首先是導(dǎo)入環(huán)節(jié),其次是識(shí)字環(huán)節(jié),然后是練字環(huán)節(jié),最后是溫故環(huán)節(jié)。其中,練字環(huán)節(jié)是讓學(xué)生自己動(dòng)手練習(xí)書寫識(shí)字環(huán)節(jié)中學(xué)到的字,老師需要在黑板上寫出要練的字,并展示如何寫字的方法。同時(shí),學(xué)生也可以自己提出想要練習(xí)的字。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,我刻意強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn):一是在識(shí)字環(huán)節(jié)中,通過“畫符”和“拆字”的方法,理解字形和意義之間的關(guān)系,使學(xué)生對(duì)漢字的學(xué)習(xí)更加自然,流暢。二是在教學(xué)反思環(huán)節(jié),希望能發(fā)現(xiàn)自己的不足,在下一節(jié)課中更好地修正教學(xué)方法和思路??偟膩碚f,本節(jié)課的教學(xué)效果還不錯(cuò)。通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生們更加清楚了解漢字的結(jié)構(gòu)和字義之間的關(guān)系,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療用品行業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入政策考核試卷
- 光纜行業(yè)供應(yīng)鏈管理考核試卷
- 成人高等教育材料力學(xué)與工程應(yīng)用考核試卷
- 壓力敏感合成材料制造技術(shù)與應(yīng)用考核試卷
- 機(jī)織服裝國(guó)際貿(mào)易法規(guī)與慣例考核試卷
- 數(shù)字內(nèi)容版權(quán)監(jiān)測(cè)與維權(quán)策略考核試卷
- 青島沃爾沃購車合同范本
- 中介渠道合作合同范本
- 藝人標(biāo)準(zhǔn)解約合同范本
- 酒店訂制家具合同范本
- 土木工程材料課件(精選優(yōu)秀)
- 兒童期創(chuàng)傷量表
- 拗九節(jié)班會(huì)方案
- 2022年八大員的勞務(wù)員考試題及答案
- DLT5210.4-2018熱工施工質(zhì)量驗(yàn)收表格
- 醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士轉(zhuǎn)科表
- 2023年最新的郭氏宗祠的對(duì)聯(lián)大全
- 《中國(guó)古代文學(xué)史》宋代文學(xué)完整教學(xué)課件
- 新部編人教版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)教案(教學(xué)設(shè)計(jì))
- 物業(yè)服務(wù)企業(yè)市場(chǎng)拓展戰(zhàn)略規(guī)劃課件
- 2018年青海大學(xué)碩士論文格式模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論