優(yōu)質(zhì)課教案信息窗1方程意義_第1頁
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信息窗1，老師這有一幅關(guān)于動物的，想不想看（一）（二）教師介紹天平功能、結(jié)構(gòu)（托盤，支架、砝碼）天平平衡，得到 分組實驗：天平左盤放一個20天平平衡，得到如果左邊低右邊高，得到： （三）解決2004學(xué)生匯報：人工養(yǎng)殖的只數(shù)×10=2.優(yōu)化算式：10x=1600 （四）解決2010 年的只數(shù)乘加 三、學(xué)結(jié):自主練習(xí)先說一說什么是方程，再獨立判斷，最后集體交流。（不是的說出理由。自主練習(xí)第第1題是判斷題，主要考查學(xué)生對方程意義的理解。練習(xí)時，可以引導(dǎo)學(xué)生在判斷對錯的同時說出判斷的依據(jù)，即方程必須同時具備兩個條件：第一，含有未知數(shù)；第二，是等式。

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