幼兒園幼師師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施

幼兒園幼師師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施一、引言幼師作為教育工作者的一員，其師德師風(fēng)的好壞對(duì)幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)起到至關(guān)重要的作用。因此，本文對(duì)本幼兒園的幼師師德師風(fēng)進(jìn)行自查，并提出整改措施，以期提升教學(xué)質(zhì)量。二、自查情況1.課堂教學(xué)方面優(yōu)點(diǎn)：幼師注重教育教學(xué)質(zhì)量，講解清晰，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。不足：部分幼師存在講解不多元化，缺乏創(chuàng)造性的教育教學(xué)方式，使幼兒產(chǎn)生枯燥無(wú)味的感覺(jué)。2.交流與溝通方面優(yōu)點(diǎn)：幼師溝通能力強(qiáng)，與幼兒互動(dòng)良好，能夠站在幼兒的角度思考問(wèn)題。不足：部分幼師在和家長(zhǎng)、園長(zhǎng)等群體溝通方面表現(xiàn)欠佳，有時(shí)態(tài)度不夠誠(chéng)懇，影響了幼兒園教育教學(xué)的整體形象。3.遵紀(jì)守法和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面優(yōu)點(diǎn)：幼師生活作風(fēng)比較好，具備良好的教師職業(yè)道德。不足：部分幼師對(duì)規(guī)章制度不夠嚴(yán)格，沒(méi)有落實(shí)到具體實(shí)踐中，有時(shí)對(duì)于幼兒園管理制度也存在不夠深入理解。三、整改措施1.課堂教學(xué)方面舉辦學(xué)術(shù)講座，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者為幼師進(jìn)行授課，提高教育教學(xué)水平。鼓勵(lì)幼師創(chuàng)造性地使用各種形式的教學(xué)活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒進(jìn)入新的學(xué)習(xí)模式。2.交流與溝通方面制定幼兒園溝通標(biāo)準(zhǔn)，明確幼師交流溝通的職責(zé)，用更加專(zhuān)業(yè)的態(tài)度面對(duì)家長(zhǎng)、管理層等群體。舉辦親子公開(kāi)課和家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)家校合作，打造和諧的幼兒園文化環(huán)境。3.遵紀(jì)守法和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面制定具體的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行，形成管理制度。組織幼師參加職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，提升幼師職業(yè)素養(yǎng)水平。四、結(jié)語(yǔ)良好的師德師風(fēng)是幼兒園教育教學(xué)工作的重要保障。本文旨在對(duì)幼兒園幼師師德師風(fēng)進(jìn)行自查，并提出有關(guān)整改措施，改進(jìn)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)。我