生物中考復習策略課件

2016生物中考復習座談會講座

一、有關復習策略的嘗試

〔一〕關注課標，解讀考綱，突出主干〔二〕研究試題，把握脈搏，心中有數〔三〕科學復習，合理安排，點面結合

〔一〕關注課標，解讀考綱，突出主干認真學習研究?課程標準?，解讀省、市中考考綱，領會考試的指導思想、考試范圍、考試內容、考試形式、試題結構。通過學習研究，明確考試的方向，在復習中把握重點，有效的提高生物總復習的教學質量。二、有關復習策略的嘗試11.中考的指導思想〔命題依據〕以?義務教育生物學課程標準?為指導，以省、市中考大綱為依據，結合初中生物學教學實際進行命題。全面、準確地反映初中畢業(yè)生是否到達畢業(yè)標準，滿足高中學校招生的需要。2.考試范圍：4.考試題型：3.考試形式：四本教科書閉卷選擇題15小題和非選擇題3小題.共30分

5.考試內容：九個專題＋探究

①科學探究

②生物體的結構層次

③生物與環(huán)境

④生物圈中的綠色植物

⑤生物圈中的人

⑥動物的運動和行為

⑦

生物的生殖、發(fā)育與遺傳

⑧

生物的多樣性

⑨

生物技術⑩健康的生活

15年生物中考考點分布〔二〕研究試題，把握脈搏，心中有數1.歷屆中考出題特點〔13、14，15中考卷〕：〔1〕試題注重根底知識的考查〔2〕試題注重圖表分析能力的考查〔3〕試題注重實驗等探究活動的考查〔5〕試題關注社會熱點〔4〕試題注重與高中知識接軌二、有關復習策略的嘗試2試題難度結構：〔1〕試題注重根底知識的考查試題易、中、難的比例約為5﹕3﹕2?！?〕試題注重圖表分析能力的考查2021中考卷圖表有13個2021年中考卷圖表有9個2021年中考卷圖表有7個主要是顯微鏡鏡頭圖、動植物細胞圖、生態(tài)系統(tǒng)圖、、人體各系統(tǒng)的生理活動示意圖、植物某些生理作用圖、、實驗設計圖以及各種坐標曲線和柱形圖?！?〕試題注重與高中知識接軌細胞結構，光合作用，基因、DNA和染色體的關系，遺傳規(guī)律，生物進化，神經調節(jié)，生態(tài)系統(tǒng)。分子與細胞遺傳與進化穩(wěn)態(tài)與環(huán)境高中生物必修知識與初中緊密聯(lián)系的知識有：〔5〕試題關注社會熱點，緊密聯(lián)系生產、生活實踐。【13年中考題】第17大題考查有關禽流感問題第18大題涉及的知識背景有北京的霧霾天氣和速成雞，快大鴨等社會熱點【14年中考題】

第17大題考查到了心臟起搏器的工作原理?！?5年中考題】選擇題第3題考查非處方藥標志OTC。16大題涉及糖尿病有關問題制定復習方案制定一個切實可行的復習方案，把?生物中考要求?中的相關知識點以提綱的形式印發(fā)給學生，使學生了解要復習什么，哪些是需要理解的內容，哪些是一般了解的內容，復習內容主次清楚，重點突出?！踩晨茖W復習，合理安排，點面結合二、有關復習策略的嘗試3復習安排表第一階段：全面根底復習第二階段：專題復習第三階段：綜合檢測，查缺補漏回歸課本，夯實根底構建知識體系，形成知識網絡應試訓練，技巧指導〔三〕科學復習，合理安排，點面結合復習過程主要從以下三方面入手：〔1〕以章節(jié)內容復習為主，注重各根底知識點的掌握?！?〕適當聯(lián)系相關知識，形成知識模塊?！?〕重視學法指導，精講精練，盡量防止為了追求課堂知識容量，滿堂灌的復習方式?！?〕復習過程中應注意課堂的趣味性。1.回歸課本，夯實根底教材中的實例分析〔各類插圖、閱讀材料、生活及有關科技開展的實例等〕關注：2.構建知識體系，形成知識網絡

（吸收作用）植物的生理作用

生物與環(huán)境概念圖生態(tài)系統(tǒng)生物圈最大的生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力是有限的生物與環(huán)境構成生物環(huán)境影響和適應影響特點非生物局部陽光空氣水溫度…生物局部生產者消費者分解者植物被吃食物鏈和食物網被分解被分解動物細菌、真菌等組成類型海洋生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)農田生態(tài)系統(tǒng)3.應試訓練，技巧指導〔1〕注重根底訓練，控制習題難度〔2〕注重變式訓練，突出探究活動〔3〕注重語言表達，強調解題標準〔4〕注重聯(lián)系實際，關注熱點焦點〔1〕注重根底訓練，控制習題難度從這幾年的中考試題分析，并沒有出現(xiàn)偏、難、怪題，因此，平時教學中屢試屢爽的題海戰(zhàn)術的效果就被弱化。要重視對學生根底知識的教學，注意恰如其分地落實課程標準、考試綱要中的教學要求?！?〕注重變式訓練，突出探究活動從中考試題分析，發(fā)現(xiàn)有些題目在不同的年份其呈現(xiàn)形式或設問角度不同而已。譬如：“生物的遺傳與變異〞這一主干知識點，就有如下角度：①相對性狀，性狀的顯、隱性；②基因組成，基因控制生物的性狀；③變異能否遺傳；④利用圖表分析?！?〕注重語言表達，強調解題標準在平時的練習中，常常出現(xiàn)：①專業(yè)術語不夠清晰，如生態(tài)系統(tǒng)的成分是，常把‘生產者’答成‘植物’；②專業(yè)術語擅自更改，如‘對照作用’說成‘比照作用’；