2023年師德師風(fēng)心得總結(jié)模板（二篇）

第3頁共3頁2023?年師德師?風(fēng)心得總?結(jié)模板?教師是人?類靈魂的?工程師，?是人類文?明的傳承?者。作為?一名高校?教師，要?認(rèn)真__?__教育?方針，教?書育人，?嘔心瀝血?，默默奉?獻，要為?國家發(fā)展?和民族振?興作出了?重大貢獻?。新時代?的教師要?立德樹人?，對根本?任務(wù)提出?新的更高?要求，新?時代的高?校教師要?有責(zé)任感?、使命感?、榮譽感?。更要規(guī)?范職業(yè)行?為，明確?師德底線?，更要努?力成為有?理想信念?、有道德?情操、有?扎實學(xué)識?、有仁愛?之心的好?老師，著?力培養(yǎng)德?智體美勞?全面發(fā)展?的社會主?義建設(shè)者?和接班人?，具體要?踐行如下?幾點。?一、一定?要堅定政?治方向。?堅持__?__領(lǐng)導(dǎo)?，最根本?的是要全?面___?_教育方?針，解決?好培養(yǎng)什?么人、怎?樣培養(yǎng)人?、為誰培?養(yǎng)人這個?根本問題?，加強政?治理論學(xué)?習(xí)。三?、大力傳?播優(yōu)秀文?化。帶頭?踐行社會?主義核心?價值觀，?弘揚真善?美，傳遞?正能量，?教師必須?為人師表?，言行一?致，要求?學(xué)生做到?的，自己?必須率先?做到。?四、潛心?教書育人?。落實立?德樹人根?本任務(wù)，?遵循教育?規(guī)律和學(xué)?生成長規(guī)?律，因材?施教，教?學(xué)相長;?愛生親徒?，樂教不?倦?？鬃?曾以“學(xué)?而不厭，?誨人不倦??！弊鳛?教育門生?的座佑銘?。教師對?學(xué)生崇高?的教育愛?和耐心引?導(dǎo)、循循?善誘之道?，正是教?師職業(yè)道?德素質(zhì)的?體現(xiàn)。?五、關(guān)心?愛護學(xué)生?。嚴(yán)慈相?濟，誨人?不倦，真?心關(guān)愛學(xué)?生，嚴(yán)格?要求學(xué)生?，做學(xué)生?良師益友?。六、?堅持言行?雅正。為?人師表，?以身作則?，舉止文?明，作風(fēng)?正派，自?重自愛;?正如孔子?所言：“?其身正，?不令而行?。其身不?正，雖令?不從?！?為人師表?可以說是?師德的價?值的升華?。端莊優(yōu)?雅的舉止?、儒雅的?風(fēng)度、禮?貌博學(xué)的?談吐、大?方得體的?著裝和整?潔的儀容?儀表等，?都是教師?良好素質(zhì)?的外部表?現(xiàn)。教師?作為一種?特殊的職?業(yè)，它還?要求教師?本人具有?良好的個?性修養(yǎng)和?心理素質(zhì)?。教師的?個性心理?品質(zhì)不僅?影響著學(xué)?生思想人?格的形成?，也直接?影響教育?教學(xué)的效?果。因此?，教師的?人格，教?師對社會?、對他人?以及對學(xué)?生的態(tài)度?，都會對?學(xué)生的現(xiàn)?在及將來?產(chǎn)生深刻?的影響。?七、遵?守學(xué)術(shù)規(guī)?范。嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)，力?戒浮躁，?潛心問道?，勇于探?索，教師?不單是傳?授知識、?訓(xùn)練技能?，更應(yīng)該?是一種對?學(xué)生潛能?的開發(fā)。?教師要激?勵學(xué)生敢?于創(chuàng)新的?意識，培?養(yǎng)他們參?與社會競?爭的能力?。八、?秉持公平?誠信。堅?持原則，?處事公道?，光明磊?落，為人?正直;做?一名高校?教師要堅?守廉潔自?律。嚴(yán)于?律己，清?廉從教。?202?3年師德?師風(fēng)心得?總結(jié)模板?（二）?一、愛崗?敬業(yè)，獻?身教育?教師這一?職業(yè)有苦?有樂，平?凡中見偉?大，教師?只有積極?地面對自?身的社會?責(zé)任和社?會義務(wù)，?才能自覺?不斷地完?善自我，?才能在教?育活動中?有所收獲?。作為教?師要熱愛?教育事業(yè)?，要對教?育事業(yè)盡?心盡力。?教師不僅?是在奉獻?，在燃燒?，同樣是?在汲取，?再更新，?再升華。?這種成就?感、幸福?感，激勵?著千千萬?萬的教師?，不辭辛?苦地為教?育事業(yè)獻?身。二?、走進學(xué)?生關(guān)愛學(xué)?生十年?樹木，百?年樹人，?踏上三尺?講臺也就?意味著踏?上了艱巨?而漫長的?育人之旅?。一個教?師只有熱?愛學(xué)生才?會無微不?至的關(guān)懷?學(xué)生的健?康成長，?竭盡全力?地教育學(xué)?生。自覺?自愿地約?束自己，?為人師表?，廉潔從?教。三?、規(guī)范言?行凈化心?靈“無?德無以為?師”，真?正優(yōu)秀的?教師必須?是以身作?則，率先?垂范。他?們對祖國?的愛，對?學(xué)生的愛?，對事業(yè)?和未來的?愛，都表?現(xiàn)在對自?我的高標(biāo)?準(zhǔn)要求的?落實上，?率先垂范?就是對學(xué)?生的潛移?默化，影?響深遠的?教育。作?為小學(xué)教?師的我們?，肩負(fù)著?培育教育?下一代為?祖