關(guān)于植樹活動(dòng)總結(jié)范文11篇

關(guān)于植樹活動(dòng)總結(jié)范文11篇

春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠?；▋洪_了，小草綠了，一年一度的“3.12“植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了。植樹節(jié)讓我們對(duì)大自然又多了一份呵護(hù)，對(duì)綠樹又多了一份關(guān)愛。綠化孕育了文明，關(guān)懷愛惜綠色生命，愛護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠“，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不行推卸的責(zé)任。

為了使孩子們充分了解有關(guān)樹木的學(xué)問，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹木與人類的親密關(guān)系，提高孩子愛護(hù)樹木花草的責(zé)任感；增加愛惜樹木的力量，我園在3月16日，組織了中班級(jí)親子植樹活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)展樹類學(xué)問講解的同時(shí)并呼吁大家：

1、要關(guān)懷、愛惜綠色生命，自覺愛護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。

2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺(tái)上或房間里。

3、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹，定期的賜予澆水和修剪。

4、積極參與社區(qū)、幼兒園組織的護(hù)綠活動(dòng)，看到不文明的行為準(zhǔn)時(shí)勸阻，讓我們生活的環(huán)境多一片綠色，多一份溫馨。

5、周末去大自然中查找綠色腳印，并向大家宣講環(huán)保學(xué)問。

在教師的帶著下我們的家長和孩子們當(dāng)天還參與了戶外的植樹體驗(yàn)活動(dòng)，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、相互幫忙等良好的習(xí)慣。

此次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來，為了愛護(hù)地球母親，為了美化我們東莞塘廈鎮(zhèn)，也為了美化我們的校園，奉獻(xiàn)自己的力氣!植樹活動(dòng)總結(jié)2

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培育從小愛惜植物，喜愛大自然的情感，主動(dòng)參加植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們在3月12日，組織孩子們開展“我和大樹一起長“的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

(一)幼兒通過“綠色家園從我做起“——我為校園添點(diǎn)綠活動(dòng)

每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，通過每天的澆水、觀看、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。

將綠化植物帶來園，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長期種植、觀看的。

(二)通過教育活動(dòng)，知道了植樹節(jié)來歷、學(xué)問，宣傳植樹節(jié)意義

(三)通過畫一畫、太陽人娃娃來“領(lǐng)樹“、“我為小樹澆澆水“活動(dòng)培育了幼兒愛惜植物，喜愛大自然的情感，主動(dòng)參加植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感。

植樹活動(dòng)總結(jié)3

三月是漂亮的季節(jié)，三月是布滿盼望的季節(jié)。在這春暖花開的日子里，我們城內(nèi)幼兒園全體師生又一次迎來了一年一度的植樹節(jié)。為了讓孩子們積極參加植樹節(jié)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，激發(fā)幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感我們特意把“添一份綠色，多一份美妙“作為植樹節(jié)活動(dòng)的主題。3月12日這一天，首先由保育主任利用間操時(shí)間通過談話、講解、發(fā)起建議等方式激發(fā)全部幼兒參加活動(dòng)的積極性。其次，在下午2:30,由各班教師實(shí)行多種方式開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)。此次植樹節(jié)活動(dòng)的有效開展具有“忙“、“樂“、“多“三個(gè)特點(diǎn)：

一、忙

1、針對(duì)城內(nèi)幼兒園場地有限的現(xiàn)狀，秦園長忙著與兩位主任探討討論如何搞好植樹節(jié)活動(dòng)，把這一實(shí)踐活動(dòng)作為開學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日教育的`重點(diǎn)工作之一。

2、保教主任忙著召集全部教師爭論溝通，意圖通過集思廣益的方式在各班開展適合各年齡段的不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)。

3、各班教師忙著制定本班植樹節(jié)活動(dòng)方案，準(zhǔn)時(shí)召開家長會(huì)，有效利用家長資源，為更好搞好本次活動(dòng)做好充分的預(yù)備。

4、家長朋友們更忙，個(gè)個(gè)積極爭先，在他們的積極協(xié)作下，教室里花盆、可樂瓶、盛水器具、小鏟子、小種子、土豆、蒜……各種種植所需真是應(yīng)有盡有。園里從上到下，里里外外都在忙，為了組織好本次植樹節(jié)活動(dòng)忙得是不亦樂乎！

二、樂

植樹節(jié)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)說是“孩子們最歡樂的植樹節(jié)“.由于歡樂就掛在每個(gè)參加者的臉上，是那樣的欣喜，是那樣的幸福！園領(lǐng)導(dǎo)因本次活動(dòng)的有效開展露出滿足的笑容；教師們?yōu)榘嗬锖⒆觽冊诨顒?dòng)中的精彩表現(xiàn)而綻放笑容；孩子們呢！因在植樹節(jié)活動(dòng)中為伙伴們的通力協(xié)作和用自己稚嫩的小手為綠化出一份力而樂在其中。

三、多

1、人數(shù)多雖是開學(xué)最為勞碌的第一周，但在搞好穩(wěn)定幼兒入園工作的前提下，全體師生積極參加，人數(shù)眾多。2、方案多本次活動(dòng)設(shè)計(jì)方案由園總方案和切合本班實(shí)際的不同主題子方案組成?？芍^是方案有總有分，細(xì)而多。3、形式多。孩子的年齡不同，參加活動(dòng)的方式也各不一樣。小班通過民謠觀賞、種植、澆水、參觀四周綠色植物的方式進(jìn)展；中班通過觀看植樹節(jié)活動(dòng)視頻、合作栽種、成果展現(xiàn)的方式進(jìn)展；大一班則通過講故事、多媒體學(xué)習(xí)了解樹與人類的關(guān)系、親自種植花籽等方式進(jìn)展；大二班通過觀看圖片了解樹的種類、栽種及繪畫的方式進(jìn)展。

4、收獲多孩子們在植樹節(jié)活動(dòng)中不僅了解到植樹節(jié)相關(guān)學(xué)問，把握了種植的技能，而且學(xué)會(huì)了與同伴協(xié)作，收獲了友情。更為重要的是在實(shí)踐中感受到了勞動(dòng)給人帶來的歡樂，激發(fā)了愛園愛大自然的情感。

總之，本次植樹節(jié)活動(dòng)的組織是勝利的。我園將借此活動(dòng)總結(jié)閱歷，找出過程中存在的一些缺乏，力爭把傳統(tǒng)節(jié)日教育工作做得更好，讓全部在園的孩子們在一次次閱歷中，多了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，在實(shí)踐活動(dòng)中得到熬煉，獲得成長，為今后人生全面而又安康的進(jìn)展打下良好的根底。

植樹活動(dòng)總結(jié)4

春天傳播盼望，綠色寓意生命，3月14日上午，泉州市泉秀幼兒園“親子互動(dòng)歡快植樹節(jié)活動(dòng)”正式拉開帷幕。七十多名中班小朋友和家長齊聚森林公園，共度植樹節(jié)。

在家長們的幫助下孩子們手持鐵鍬，干勁十足，將一顆顆布滿盼望和生氣的小樹苗植入森林公園內(nèi)，孩子們鏟土、填土，互幫互助，共植入六十多棵小樹苗，此后又給小樹苗澆灌生命之水，忙得不亦樂乎。植樹完，孩子們還和爸爸媽媽將寫有自己名字的樹牌掛在小樹上，用自己的方法以實(shí)際行動(dòng)來“愛綠、護(hù)綠”。

通過本次活動(dòng)，不僅增加了幼兒的環(huán)保意識(shí)，美化了環(huán)境，美化了心靈，給孩子們留下了美妙的回憶，為春光明媚的三月增加了一抹盎然的綠意，也讓幼兒真正學(xué)會(huì)了“綠化環(huán)境，從我做起”。

植樹活動(dòng)總結(jié)5

春回大地，萬物復(fù)蘇，冬的寒意還未褪盡，春天帶著綠的氣息向我們走來，一年一度的植樹節(jié)到來了，大地的每個(gè)角落都有了春的氣息。3月10日zz幼兒園的青年教師和小級(jí)部幼兒開展了“我和小樹共成長“愛綠護(hù)綠植樹活動(dòng)。

春風(fēng)吹綠了小草的嫩芽，吹紅了孩子們的臉蛋兒。一早孩子們就跟隨爸爸媽媽來到植樹地點(diǎn)。潺潺流水的叮咚，飛鳥竊竊的私語，風(fēng)過葉子悉碎的聲響和孩子們銀鈴般的笑聲喚醒了沉睡的山林。

空置的一塊緩坡，成了美化山林的一個(gè)好地方?；顒?dòng)前，熱忱的小寶爸爸為師生介紹了活動(dòng)場地和植樹的意義。大家在愛護(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)開頭了，在爸爸媽媽的帶著下，孩子們興致勃勃的奔向植樹點(diǎn)。瞧，二幼的娃多能干。拿起大鐵锨，學(xué)著爸爸媽媽的樣子，挖坑、填土，還在一旁喊著號(hào)子給爸爸媽媽加油!教師組成的小分隊(duì)也在一旁相互鼓勁，挖好坑，把小樹種進(jìn)去，娃負(fù)責(zé)扶樹爸爸媽媽負(fù)責(zé)填土。娃們說：“小樹可以和我一起長大啦”!

在歡聲笑語中師生度過了開心的一上午，娃們的額頭上露著涔涔汗珠，臉上洋溢著播種的歡樂，播種的不僅僅是一株小樹，更是一份幸福與盼望。拍張照片，留下紀(jì)念!盼望孩子們和樹苗一起在春天里萌發(fā)新芽，健壯成長!

植樹活動(dòng)總結(jié)6

3月12日是植樹節(jié)，中國植樹節(jié)是以促進(jìn)國土綠化，愛護(hù)人類生態(tài)環(huán)境而設(shè)立的節(jié)日。在這個(gè)馬上到來的特殊日子里，為了增加孩子、家長和教師們愛護(hù)環(huán)境、喜愛大自然的意識(shí)，親身體驗(yàn)種植的樂趣，養(yǎng)成愛惜花草樹木的好習(xí)慣，xx幼兒園組織開展了以“小手拉大手，共創(chuàng)森林城”為主題的植樹節(jié)活動(dòng)。

首先，幼兒園通過懸掛宣傳條幅、家長微信群等方式向家長和孩子們宣傳植樹節(jié)活動(dòng)，激發(fā)大家愛樹、種樹的熱忱，營造全民參加共創(chuàng)森林城的氣氛，同時(shí)鼓舞家長利用周末時(shí)間和孩子們小手拉大手一起參加種樹、護(hù)樹、種花、養(yǎng)花的活動(dòng)。

其次，各班教師依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開展具有特色的植樹節(jié)主題活動(dòng)。教師和孩子們相互溝通了周末和爸爸媽媽一起種樹的感想，并適時(shí)的通過各種形式向孩子們介紹“植樹節(jié)”的來歷，植樹的意義以及愛惜小樹苗的常識(shí)。接著教師與孩子們一起為幼兒園的樹木除草、澆水、松土；設(shè)計(jì)愛心卡片懸掛在小樹上，把美妙的祝福送給每一棵小樹，并提示大家愛惜樹木；還有的孩子拿來自己親自種下的綠植放在小樹旁，期盼著自己的綠植能和小樹一起成長。

此次活動(dòng)的開展，不僅用實(shí)際行動(dòng)增加了孩子們的綠化環(huán)境意識(shí)，還激發(fā)了他們愛惜花草樹木的感情，同時(shí)也促進(jìn)了家長和孩子之間的互動(dòng)，給家長和孩子們留下了美妙的回憶！這次活動(dòng)以后，信任每一位孩子的心中都播撒下了環(huán)保的“種子”，它們會(huì)和綠色一起成長。

植樹活動(dòng)總結(jié)7

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日溫暖，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的學(xué)問，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹木與人類的親密關(guān)系，提高學(xué)生愛護(hù)樹木花草的責(zé)任感；增加愛惜樹木的力量，我校在3月10日——16日定為“綠化周”，杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)相關(guān)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)宣傳，提高熟悉

1、我校在3月8日就下發(fā)植樹節(jié)活動(dòng)方案到各班，要求以班級(jí)為單位在11日開展“行動(dòng)起來，爭做護(hù)綠小使者”為主題的班隊(duì)會(huì)。會(huì)上全體師生依據(jù)本校實(shí)際，都踴躍的提出了建議，再綜合了大家的意見后，制定本班級(jí)的活動(dòng)方案。

2、在3月11日晨會(huì)還安排了我校的葉晨燕教師開展了以植樹節(jié)為主題的國旗下講話，葉教師給全體師生介紹了植樹節(jié)的由來，介紹了國外對(duì)植樹節(jié)所開展的相關(guān)活動(dòng)，同學(xué)生真是受益匪淺。從而對(duì)植樹節(jié)有了更深刻的熟悉。最終葉教師還號(hào)召大家人人參加植樹，為校園和家鄉(xiāng)添點(diǎn)綠。

3、在護(hù)綠周期間我校的紅領(lǐng)巾播送室也利用大課間進(jìn)展大力宣傳，呼吁我們的同學(xué)植樹造林，疼惜身邊的花草樹木，要求我們的同學(xué)回家也和爸爸媽媽互動(dòng)，利用周末時(shí)間去野外植樹造林等等。

二、合理安排，主抓落實(shí)

1、以班級(jí)為單位在校內(nèi)開展植樹護(hù)綠活動(dòng)，要求各班在班主任教師的帶著下在去年植樹節(jié)的認(rèn)領(lǐng)區(qū)域內(nèi)為本班級(jí)認(rèn)養(yǎng)的樹木親自施肥、除草、修理枝條，忙的不亦樂乎，就像是在照看自己的小寵物一樣無微不至、關(guān)愛有加。

2、各班還要在12號(hào)前，同學(xué)們親自出一期以植樹節(jié)為主題的黑板報(bào)，要求全班同學(xué)都學(xué)習(xí)樹木的正確種植方法和養(yǎng)護(hù)留意事項(xiàng)，更要了解樹木的生長特性等等。

3、我大隊(duì)部還組織一局部學(xué)生參與“大手拉小手”帶上樹苗到中心幼兒園植樹護(hù)綠，在教師和學(xué)生的幫忙下帶著幼兒開展種樹活動(dòng)，在幼兒園的四周種上了許很多多的樹苗，有茶花樹、琵琶樹、竹子、還有玫瑰花梔子花等等，還手把手的教幼兒澆水，施肥，恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說:“教師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為幼兒園里又增加了一道春天的風(fēng)景。

在午間休息時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)四周進(jìn)展查看，學(xué)生們一般選擇的是果樹，這樣，既適合本地的氣候，隨著時(shí)間的推移，也讓學(xué)生享受到自己的勞動(dòng)成果；學(xué)校的綠化帶、花壇經(jīng)過全體師生的悉心整理，清潔過的校園更加漂亮，澆灌過的花草跟家艷麗，學(xué)校仿佛有多了一道春天的風(fēng)景。

此次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來，為了愛護(hù)地球母親，為了美化家鄉(xiāng)的環(huán)境，也為了美化我們的校園，奉獻(xiàn)自己的力氣!

植樹活動(dòng)總結(jié)8

春暖花開，萬物復(fù)蘇。正值植樹之際，4月9日下午，一三三團(tuán)中心幼兒園組織開展以“種一棵小樹，凈一方綠土”為主題的大班班委會(huì)親子植樹活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天艷陽高照，可家長和孩子們卻是干勁十足。對(duì)于許多小朋友來說，這是第一次參與植樹活動(dòng)，但他們和父母分工明確、協(xié)作默契，拿起小樹苗、揮起小鐵鍬，懷著對(duì)綠色環(huán)保的共同心愿一起親自栽下這盼望之樹。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場一片其樂融融，熱火朝天的景象。

經(jīng)過一小時(shí)的勞動(dòng)，孩子和家長們共栽種楊樹、垂柳、榆樹等樹苗30余株?；顒?dòng)完畢后，孩子們意猶未盡，他們快樂地說，以后會(huì)常常來給樹苗澆水、施肥，讓它們快快長大。

通過這一活動(dòng)的開展，不僅為幼兒園增加了新綠，美化了環(huán)境，更增進(jìn)了父母和孩子間的親子感情，激發(fā)了幼兒愛惜環(huán)境，美化校園的環(huán)保意識(shí)和情感動(dòng)力。

植樹活動(dòng)總結(jié)9

春天越來越強(qiáng)，萬物復(fù)蘇，地球的每個(gè)角落都布滿活力。為了讓孩子們與自然環(huán)境進(jìn)展積極的對(duì)話，象山路幼兒園的教師在3月12日植樹節(jié)組織孩子們開展了一系列豐富多彩的愛樹護(hù)樹活動(dòng)。

活動(dòng)開頭前，教師們以各種形式向孩子們介紹和了解植樹節(jié)的由來和意義，然后在課堂上開展不同的活動(dòng)。第一個(gè)班的孩子為小樹做了愛綠護(hù)綠的海報(bào)，用廢棄的自然物進(jìn)展創(chuàng)意造型。大二的孩子在小農(nóng)場忙著工具、除草、澆水、播種，在積極參加中感受到勞動(dòng)的喜悅。

三班的孩子們?yōu)樾@里的小樹制作了獨(dú)特的海報(bào)，并用自己的雙手給小樹澆水和除草。綠草如茵的大地上，高年級(jí)學(xué)生制作的愛心護(hù)樹卡隨著春風(fēng)輕輕飄動(dòng)，祝福小樹健壯成長。經(jīng)過觀看，五班的孩子們用畫筆畫出了他們最喜愛的小樹，想象著他們綠色的將來。

在這些獨(dú)特的活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的喜悅，感受到了美化環(huán)境的意義，獲得了親近自然的歡樂體驗(yàn)。讓我們攜起手來，在孩子們心中播下綠色的種子，放下綠色幻想的幻想和盼望。

植樹活動(dòng)總結(jié)10

春回大地，萬物復(fù)蘇。，在3月12日植樹節(jié)降臨之際，為了讓幼兒感受美化環(huán)境的情感，充分了解有關(guān)樹木的學(xué)問，以及植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義，提高孩子愛護(hù)樹木花草的責(zé)任感，增加愛惜樹木的力量，學(xué)院附屬幼兒園充分利用這一傳統(tǒng)節(jié)日，孩子們在班級(jí)教師的帶著下開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“幸福的種子”、“種植小樹”等一系列活動(dòng)，并在園內(nèi)后面土地上進(jìn)展了一次特殊的植樹節(jié)活動(dòng)。

現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

首先是班級(jí)教師提前作了比擬充分的預(yù)備。在周一的全園會(huì)議中，圍繞“如何讓孩子們度過一個(gè)有意義的植樹節(jié)以及如何保證活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)展”，班級(jí)教師都作了比擬具體的規(guī)劃與爭論。在出去進(jìn)展環(huán)保宣傳、種植活動(dòng)前，對(duì)孩子都進(jìn)展了安全教育，始終把孩子們的安全放在工作的首位。

并且也對(duì)活動(dòng)過程中的要求作了明確的要求與強(qiáng)調(diào)，讓孩子們在活動(dòng)過程中知道如何愛惜環(huán)境、愛護(hù)樹木、種植后怎樣給小樹苗澆水、施肥。另外，也提前組織了孩子們繪制心愿卡，家長們也和珍寶一起種植了種子待發(fā)芽了帶來幼兒園全園一起掛在墻上觀賞與觀看。

其次是在活動(dòng)過程中孩子們很歡樂，積極性及參加性高，在當(dāng)任環(huán)保小衛(wèi)士時(shí)，孩子不怕累不怕臟，積極去撿地上的垃圾、樹葉，并大膽去呼吁宣傳，與此同時(shí)他們也知道環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨的辛苦，也更加會(huì)專心去愛惜、愛護(hù)環(huán)境。在種植樹木、為小樹掛上心愿卡時(shí)，孩子們都能相互合作，共同來完成。提前一周種植的“幸福的種子”也在漸漸的長出嫩芽，讓我們一起伴它們成長，專心去呵護(hù)愛惜。

最終，通過本次活動(dòng)，不僅讓孩子們體驗(yàn)了愛惜樹木的情感，也讓孩子們在活動(dòng)過程中感受到了親身當(dāng)任小衛(wèi)士、為小樹苗澆水、施肥、送祝愿、愛惜樹木的歡樂，更讓孩子們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)向上的精神！本次活動(dòng)是一次特別有意義的活動(dòng)。