幼兒園中班美術(shù)教案《開心的蘿卜》含反思

教案系列幼兒園中班美術(shù)教案《快樂的蘿卜》含反思

中班美術(shù)教案《歡樂的蘿卜》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒將幼兒的日常生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)親熱聯(lián)系起來，培育幼兒學(xué)習(xí)中的觀看力及張揚(yáng)共性，有自己的特色,愛上繪畫，引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)中綻開豐富的聯(lián)想和想象，促進(jìn)幼兒樂觀的思索和表達(dá)，讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量，快來看看幼兒園中班美術(shù)《歡樂的蘿卜》含反思教案吧。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

美術(shù)課的開展是幼兒一日生活的亮麗一筆，是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要組建部分，這節(jié)課程的設(shè)置是想啟發(fā)幼兒感受顏色變化的魅力。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)中綻開豐富的聯(lián)想和想象，促進(jìn)幼兒樂觀的思索和表達(dá)。

2、將幼兒的日常生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)親熱聯(lián)系起來，培育幼兒學(xué)習(xí)中的觀看力及張揚(yáng)共性，有自己的特色,愛上繪畫。

3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。

4、引導(dǎo)幼兒能用關(guān)心材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)在于幼兒的暈染方法的把握,以及將幼兒看到的老師范畫和自己生活中見到的以及想象的做表述。

難點(diǎn)在于,幼兒的不自信會(huì)致使作品履行度不高。

活動(dòng)預(yù)備

紙,鉛筆,油性勾線筆,油畫棒

步驟地把握:

1,采納提問,幼兒回答貫穿活動(dòng)

2,引導(dǎo)幼兒觀看范畫,發(fā)揮幼兒豐富想象力

3,老師示范

4,幼兒創(chuàng)作,老師鼓舞

活動(dòng)過程

一、觀看圖畫:

1圖上畫的是什么,是什么蘿卜,你見過哪些蘿卜,它們是什么樣子的,是什么顏色的,小伴侶喜愛吃蘿卜嗎?為什么?引出小伴侶要喜愛吃蘿卜,他的養(yǎng)分價(jià)值很高,未能挑食.

2畫中的蘿卜和能吃的蘿卜有什么不同,得出:畫里的蘿卜有眼睛,眉毛,嘴,并且在微笑,它為什么這么歡樂呢?因?yàn)樗P(guān)懷了小伴侶增加了反抗力

3畫里有幾棵蘿卜每棵蘿卜有幾片葉子,一共有幾片,小伴侶可以數(shù)以數(shù).

4再觀看線條:蘿卜是什么外形的,土地是什么線條組建的,葉子是什么線,一會(huì)小伴侶預(yù)備畫什么外形的蘿卜什么樣的葉子

5再觀看范畫的顏色,由下往上,土地的顏色,蘿卜的顏色,葉子的顏色,天空的顏色一會(huì)兒小伴侶會(huì)選擇怎樣的顏色?著重蘿卜的臉老師選擇了粉紅和玫紅進(jìn)行了暈染,葉子的顏色也不同為什么?

二、示范

示范是為了讓幼兒了解繪畫的著重點(diǎn),有了示范幼兒能感受到繪畫的奇異,并且簡(jiǎn)捷畫,增加幼兒自信念.

步驟分為:

1兩條土地線

2中間最大的蘿卜,(圓形)兩邊的蘿卜,蘿卜的表情,

3蘿卜的葉子

4著色.

教學(xué)反思

活動(dòng)中應(yīng)先請(qǐng)小伴侶用鉛筆試畫,再用勾線筆描出輪廓,然后將鉛筆印擦去,這樣畫面比較潔凈.

著色時(shí)留意暈染方法多示范,還應(yīng)多鼓舞創(chuàng)意.

小百科：蘿卜(學(xué)名:RaphanussativusL.)十字花科蘿卜屬二