西南師大版二年級數(shù)學(xué)上冊《走進田園》評課稿

西南師大版二年級數(shù)學(xué)上冊《走進田園》評課稿一、教材概述本評課稿所涉及的教材是西南師大版二年級數(shù)學(xué)上冊《走進田園》。本教材以寓教于樂的方式，通過生動的田園生活場景，引導(dǎo)學(xué)生探索千變?nèi)f化的數(shù)學(xué)知識，并通過真實的問題情境讓學(xué)生的知識得到鞏固與應(yīng)用，使學(xué)生從實際中學(xué)會用數(shù)學(xué)解決問題。本教材共兩冊，共十三個單元。本文所評價的是第四單元“田地里的“數(shù)字花園”和第七單元“自助餐”兩個課程。二、教學(xué)設(shè)計本教材的教學(xué)設(shè)計緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科核心素養(yǎng)，以學(xué)生的需求和興趣為出發(fā)點，注重學(xué)生的主體地位，旨在通過情境引導(dǎo)和問題驅(qū)動，激發(fā)學(xué)生的好奇心、探究欲和創(chuàng)造潛能，在數(shù)學(xué)知識的積累和運用中提升學(xué)生的思維品質(zhì)和實踐能力。1.課程目標(biāo)通過第四單元“田地里的“數(shù)字花園”的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解數(shù)碼、數(shù)碼的構(gòu)成以及數(shù)碼的加法。進一步通過實踐活力的數(shù)字游戲，開發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思維，提升計算能力。通過第七單元“自助餐”的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解動物和人的長短高矮的區(qū)別，學(xué)會運用長度、面積單位數(shù)量比較物體的大小。進一步發(fā)展學(xué)生的觀察與概括能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和實踐操作能力。2.教學(xué)內(nèi)容第四單元“田地里的“數(shù)字花園”：數(shù)碼、數(shù)碼的構(gòu)成和特點、數(shù)碼的加法、活力數(shù)字游戲。第七單元“自助餐”：動物和人的長短高矮的區(qū)別、長度、面積單位數(shù)量比較物體的大小、自助餐圖。3.教學(xué)過程3.1田地里的“數(shù)字花園”觀看動畫《數(shù)字花園》，了解數(shù)字組成和特點。數(shù)字動物園游戲。學(xué)生觀察題目中的數(shù)字圖案，辨認(rèn)數(shù)字。隨后完成數(shù)字加法。數(shù)學(xué)貪吃蛇。根據(jù)出題人的要求，拖動數(shù)碼，構(gòu)成一個正確的結(jié)果。3.2自助餐觀看自助餐廳PPT，回答問題。根據(jù)實物或圖片，測量物體的長度，以長度單位表示物體的長度。用多種方法比較物體的面積或數(shù)量，根據(jù)比較結(jié)果的不同說明物體的相對大小。觀察自助餐圖，與伴侶共同選擇合適的食物，自己設(shè)計價格并計算出總金額。4.教學(xué)方法教師主講、讓學(xué)、示范輔導(dǎo)、小組討論、小組合作、悅讀體驗等多種教學(xué)方法有機結(jié)合。利用聽、說、讀、寫、演等多種媒體和方法進行知識傳授、技能訓(xùn)練、情感教育。5.課程評價通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)、筆頭實驗、出題形式和小測驗等全方位的評測方式，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生合理的觀念和掌握知識技能方面存在的問題。對學(xué)生的自學(xué)、小組合作、問題解決等方面積極評價，以此提高其科學(xué)素質(zhì)和實踐能力。三、教學(xué)效果本教材在課程設(shè)置和教師講授方面符合學(xué)生年齡特點和心理需要，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維、觀察和問題解決能力，在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和互動合作方面也表現(xiàn)出較高的效果。同時也尊重了學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中愉快地掌握了知識和技能。四、教學(xué)建議教學(xué)中需要課前有足夠的教案制定和相關(guān)準(zhǔn)備工作，課后需要有詳細(xì)的總結(jié)和跟蹤。同時在教學(xué)過程中需要注意學(xué)生的身體力行，避免太多的理論知識講授，該講練結(jié)