幼兒園小班植樹節(jié)活動(dòng)方案樣本（四篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)幼兒園小班?植樹節(jié)活動(dòng)?方案樣本?活動(dòng)目標(biāo)：?1、理解?童謠內(nèi)容，?學(xué)會(huì)朗誦童?謠。2、?知道春天是?植樹的好季?節(jié)，了解_?___月_?___號(hào)是?植樹節(jié)。?3、了解樹?木與人類的?關(guān)系，教育?幼兒要愛護(hù)?樹苗?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?栽樹的視頻?、以及栽樹?的圖片。?活動(dòng)過程：?一、觀看?視頻，了解?有關(guān)植樹的?知識(shí)。1?、看完后提?問：電視里?面的叔叔阿?姨在做什么??(栽樹)?學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：?栽樹。2?、你們平時(shí)?有沒有看見?過栽樹?是?不是和電視?里的叔叔阿?姨一樣栽樹?的?他們是?怎么樣栽樹?的?(先在?地上挖一個(gè)?坑，然后把?樹苗放進(jìn)坑?里，然后在?把土蓋上，?最后澆上水?。)學(xué)習(xí)詞?語(yǔ)：挖樹坑?、栽樹苗。?4、你們?知道什么時(shí)?候栽樹?(?春天)__?__月__?__號(hào)是植?樹節(jié)，每個(gè)?人都要植樹?，到那天你?們也可以和?爸爸媽媽一?起去空地上?栽樹，好嗎??5、出?示栽樹的圖?片，讓幼兒?觀察，我們?種好了小樹?苗，再來和?小樹苗比比?看，誰(shuí)高誰(shuí)?矮?(一樣?高)小樹苗?和我們小朋?友一樣也會(huì)?長(zhǎng)高，那怎?么讓小樹苗?長(zhǎng)大長(zhǎng)高呢??(要愛護(hù)?它，保護(hù)它?，多給它澆?水施肥捉害?蟲)6、?栽好樹，爸?爸媽媽的臉?上什么表情?呀?(爸爸?樂，媽媽笑?)我愛爸爸?媽媽也愛小?樹苗。小樹?苗長(zhǎng)大后就?成為大樹，?可以美化我?們的環(huán)境，?制造出清新?的空氣，讓?我們生活的?更好，是我?們?nèi)祟惖暮?朋友。二?、幼兒欣賞?童謠，初步?了解童謠中?的童趣，知?道栽樹帶來?的樂趣，?三、師有感?情地朗誦童?謠，幼兒跟?著輕聲的讀?。四、請(qǐng)?幼兒給童謠?起個(gè)好聽的?名字。(栽?樹)五、?分組朗誦童?謠，表?yè)P(yáng)聲?音響亮的幼?兒。六、?小結(jié)：栽?樹造福于人?類，我們應(yīng)?從小愛護(hù)小?樹苗，小樹?苗就象我們?的小寶寶不?僅爸爸媽媽?要保護(hù)他們?，我們小朋?友更要愛護(hù)?它。附：?童謠栽樹?挖樹坑，栽?樹苗，樹?苗和我一樣?高。爸爸?樂，媽媽笑?，愛我還?是愛樹苗。?幼兒園小?班植樹節(jié)活?動(dòng)方案樣本?（二）一?、活動(dòng)主題?：呵護(hù)綠色?放飛希望?二、活動(dòng)目?標(biāo)：1、?從小愛護(hù)花?木、保護(hù)環(huán)?境，知道了?小樹、花草?是我們?nèi)祟?的朋友;?2、能夠愉?快的參加活?動(dòng)，積極與?父母共同勞?動(dòng)，在活動(dòng)?中遵守規(guī)則?，學(xué)習(xí)與他?人合作，體?會(huì)勞動(dòng)的快?樂;3、?感受大自然?、周圍環(huán)境?的美好，初?步建立保護(hù)?環(huán)境的責(zé)任?感;4、?倡議綠色，?做好宣傳社?會(huì)。三、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、活動(dòng)?宣傳。2?、準(zhǔn)備樹苗?(幼兒園準(zhǔn)?備，新生樹?苗)3、?植樹所需的?工具(家長(zhǎng)?自備)4?、準(zhǔn)備攝影?設(shè)備，拍攝?下植樹的過?程。5、?認(rèn)養(yǎng)樹牌印?制、家長(zhǎng)簽?名條幅。?6、班牌、?教師統(tǒng)一服?裝。7、?種植親子樹?的家長(zhǎng)自帶?一個(gè)小水桶?。8、準(zhǔn)?備簽字筆，?一班兩支。?8、宣傳?條幅(1?)珍愛綠色?，珍愛我們?共有的家園?。(植物園?懸掛)(?2)一花一?世界，一葉?一菩提;植?下一棵樹，?收獲萬點(diǎn)綠?(植物園懸?掛)(3?)植樹在當(dāng)?代，得宜在?下代(幼兒?園懸掛)?(4)__?__幼兒園?3.12第?三屆“__?__林”種?植親子樹活?動(dòng)(活動(dòng)地?點(diǎn)：___?_市植物園?活動(dòng)時(shí)間_?___月_?___日9?：00)(?植物園門口?、幼兒園懸?掛)四、?活動(dòng)過程：?1、從我?做起：大家?要從身邊的?小事做起，?愛護(hù)每一片?綠葉，每一?棵幼苗，不?采摘花朵，?不攀樹枝，?不踏草地，?不到花壇上?玩耍。2?、綠化家園?：教職工、?家長(zhǎng)在家要?開展植樹、?種花活動(dòng)，?選擇一些適?合在家里種?植的花木，?種在陽(yáng)臺(tái)或?房間里，使?自己的家變?成一個(gè)綠色?家園。3?、家長(zhǎng)與幼?兒____?月____?日上午__?__點(diǎn)__?__分在植?物園門口集?合。9：0?0由班主任?帶隊(duì)到達(dá)本?班活動(dòng)區(qū)進(jìn)?行主題活動(dòng)?。4、1?0:00各?班參加種植?親子樹的家?長(zhǎng)幼兒在班?主任的組織?下到___?_林集合。?第一組：?新生組(?1)組織新?生家長(zhǎng)與幼?兒一起種下?“親子樹”?、澆水。?(2)為小?樹掛上認(rèn)養(yǎng)?牌。(3?)簽名儀式?(在條幅“?____幼?兒園3.1?2第三屆“?____林?”種植親子?樹活動(dòng)“上?簽名)(?4)班級(jí)在?條幅下合影?留念。第?二組：老生?組(1)?組織老生家?長(zhǎng)和幼兒一?起為認(rèn)養(yǎng)的?親子樹松土?、澆水。?(2)為小?樹更換認(rèn)養(yǎng)?牌。(3?)簽名儀式?(4)班?級(jí)合影留念?5、活動(dòng)?結(jié)束，家長(zhǎng)?將幼兒送回?幼兒園。?五、活動(dòng)要?求：1、?各班上交第?三屆“種植?親子樹”植?樹節(jié)活動(dòng)教?案、“種植?親子樹”活?動(dòng)總結(jié)2?、班級(jí)兩位?老師上交植?樹節(jié)活動(dòng)反?思3、家?長(zhǎng)活動(dòng)調(diào)查?問卷4、?第三屆“種?植親子樹”?活動(dòng)家長(zhǎng)感?悟(每班最?少____?份，統(tǒng)一紙?張，可打印?可手寫)?5、老師上?交的所有資?料格式要一?致，上交電?子稿到年級(jí)?組長(zhǎng)處。?6、班級(jí)留?下影像資料?上交。(視?頻、照片)?幼兒園小?班植樹節(jié)活?動(dòng)方案樣本?（三）一?、活動(dòng)背景?：春天帶?著綠色的氣?息向我們走?來，春風(fēng)吹?綠了枝頭上?的嫩芽，吹?綠了地上的?小草，也吹?動(dòng)了國(guó)際部?孩子們的熱?情。___?_月___?_日是一年?一度的植樹?節(jié)，在我們?提倡"添一?點(diǎn)綠色、多?一份美好"?的綠色季節(jié)?里，同時(shí)也?正值國(guó)際部?課程活動(dòng)"?大自然的奧?秘"進(jìn)行中?，為使孩子?們能夠積極?與大自然環(huán)?境"對(duì)話"?，主動(dòng)參與?植樹節(jié)的相?關(guān)活動(dòng)，親?身體驗(yàn)勞動(dòng)?的樂趣，感?受美化環(huán)境?的意義，激?發(fā)熱愛大自?然的情感，?我們將在植?樹節(jié)當(dāng)天，?組織孩子們?開展植樹節(jié)?愛樹護(hù)樹等?相關(guān)活動(dòng)。?二、活動(dòng)?目標(biāo)：1?.情感目標(biāo)?：在活動(dòng)中?，發(fā)揮主人?翁和團(tuán)隊(duì)合?作精神。遇?到挫折要相?互體諒，相?互幫助，能?像一家人一?樣相親相愛?。2.能?力目標(biāo)：在?實(shí)踐過程中?每名幼兒要?體現(xiàn)出各自?自信勇敢的?一面，發(fā)揮?出每位國(guó)際?部寶貝的自?豪與自律，?從小鍛煉身?體，向社會(huì)?展示嵐谷國(guó)?際部孩子的?的風(fēng)采。?3.知識(shí)目?標(biāo)：了解"?植樹節(jié)的來?歷"、"植?樹與環(huán)保"?、"綠色大?自然"等資?料，向大自?然學(xué)習(xí)，并?去社區(qū)、向?居民和行人?宣傳。三?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.各?班通過活動(dòng)?展示版面：?如低幼"我?和小樹同成?長(zhǎng)";中幼?"綠色家園?共創(chuàng)造";?高幼"你我?攜手添綠意?"。2.?制作"綠化?環(huán)境，美化?家園"宣傳?牌。3.?澆樹種樹用?的水桶鐵鍬?等植樹工具?。4.樹?苗若干。?四、活動(dòng)過?程：分年?級(jí)開展不同?主題的植樹?節(jié)活動(dòng)1?.低幼寶貝?活動(dòng)主題"?我和小樹同?成長(zhǎng)"流?程：給校園?內(nèi)的樹澆水?、松土、修?枝—給樹掛?牌，與小樹?合影，小樹?比比高—和?"樹姐姐"?(扮演)做?游戲。延?伸活動(dòng)：主?題畫"我為?地球添點(diǎn)綠?"撕貼畫(?樹、花)?2.中幼活?動(dòng)主題"綠?色家園共創(chuàng)?造"流程?：認(rèn)養(yǎng)樹木?，在南施公?園分組認(rèn)養(yǎng)?，掛上小組?牌。畫畫我?們的小樹苗?，量量小樹?苗有多高。?和小樹苗合?影—掛牌合?影(寫上領(lǐng)?養(yǎng)人及名稱?如"愛心樹?""心愿樹?""成長(zhǎng)樹?"等)。?延伸活動(dòng)：?.樹葉探趣?：和孩子一?起到幼兒園?、公園等實(shí)?地觀察樹葉?的形狀、顏?色，采集樹?葉標(biāo)本，制?作樹葉貼畫?、樹葉標(biāo)簽?，?..制作樹?葉書簽，要?求書簽的形?狀要豐富多?樣化3.?高幼活動(dòng)主?題"你我攜?手添綠意"?流程：幼?兒去白塘植?物公園認(rèn)識(shí)?各種樹木并?做調(diào)查—幼?兒與老師共?同種植樹木?，進(jìn)行掛牌?并測(cè)量小樹?苗的高度，?并進(jìn)行記錄?。合影：我?與小樹苗共?成長(zhǎng)。制?作"植綠、?護(hù)綠、愛綠?、興綠"宣?傳單，宣傳?單統(tǒng)一用彩?色紙張半張?的規(guī)格，老?師統(tǒng)一在上?面打上標(biāo)語(yǔ)?，幼兒進(jìn)行?繪畫，離園?時(shí)每班派兩?名幼兒(護(hù)?綠小天使)?，在大門口?分發(fā)，向全?體家長(zhǎng)倡議?共同綠化我?們美麗的家?園。延伸?活動(dòng)：綠化?植物知多少?：老師、家?長(zhǎng)和孩子一?起調(diào)查了解?幼兒園和幼?兒園周圍有?多少種綠化?植物，并攝?影，了解這?些植物的生?長(zhǎng)特性以及?與之相關(guān)的?一些問題。?樹木護(hù)養(yǎng)?：老師和家?長(zhǎng)一起教給?孩子一些有?關(guān)養(yǎng)護(hù)植物?方面的常識(shí)?。幼兒園?小班植樹節(jié)?活動(dòng)方案樣?本（四）?幼兒園小班?植樹節(jié)活動(dòng)?方案___?_(1)?為了讓幼兒?感受大自然?的美好，更?多的了解樹?木生長(zhǎng)知識(shí)?，增強(qiáng)環(huán)保?意識(shí)，生態(tài)?意識(shí)，以三?月份植樹節(jié)?為契機(jī)，開?展植物種植?實(shí)踐體驗(yàn)活?動(dòng)，人人參?與，宣傳與?實(shí)際行動(dòng)相?結(jié)合，從而?令孩子們?cè)?活動(dòng)中體驗(yàn)?成功的喜悅?，從身邊做?起，從小事?做起，不亂?拋紙屑，不?踐踏花壇，?不采摘花草?，愛護(hù)一草?一木，為美?化、凈化環(huán)?境盡一份力??；顒?dòng)目?的：引導(dǎo)?幼兒進(jìn)一步?了解樹與人?類的關(guān)系，?增強(qiáng)愛護(hù)花?草樹木的意?識(shí)。具體?方案：一?、活動(dòng)時(shí)間?：____?年____?月____?日(星期天?)上午__?__點(diǎn)—_?___點(diǎn)?二、活動(dòng)地?點(diǎn)：森林公?園景區(qū)內(nèi)?三、參加人?員：小班幼?兒及家長(zhǎng)?四、活動(dòng)內(nèi)?容：1.?幼兒集中點(diǎn)?名，分發(fā)樹?木號(hào)碼牌；?2.集合?領(lǐng)取工具，?前往指定地?點(diǎn)植樹；?3.森林公?園工作人員?介紹樹木知?識(shí)；4.?以家庭為單?位開展植樹?實(shí)踐活動(dòng)；?5.揭碑?儀式、合影?。五、注?意事項(xiàng)：?1.集合時(shí)?間：___?_月___?_日上午8?：302?.集合地點(diǎn)?：森林公園?廣場(chǎng)入口處?3.活動(dòng)?費(fèi)用：將根?據(jù)報(bào)名的人?數(shù)確定。?幼兒園小班?植樹節(jié)活動(dòng)?方案___?_(2)?一、情況分?析隨著社?會(huì)的發(fā)展，?保護(hù)環(huán)境已?成為全人類?日益關(guān)注的?問題。而對(duì)?幼兒進(jìn)行環(huán)?境啟蒙教育?，使幼兒知?道環(huán)境污染?的危害，了?解一些簡(jiǎn)單?的環(huán)保知識(shí)?并建立初步?的環(huán)保意識(shí)?，為他們長(zhǎng)?大以后成為?具有牢固的?環(huán)保觀念的?人創(chuàng)造一個(gè)?良好的開端?，奠定一個(gè)?扎實(shí)的基礎(chǔ)?，是很有必?要的。隨?著幼兒環(huán)保?意識(shí)的不斷?增強(qiáng)，我們?進(jìn)一步結(jié)合?勞動(dòng)教育，?組織幼兒自?己動(dòng)手美化?環(huán)境，保護(hù)?環(huán)境，使他?們把初步的?環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)?化為自己的?行動(dòng)，并在?活動(dòng)中鞏固?這種意識(shí)。?于是我們?cè)?植樹節(jié)這天?，為美化、?凈化環(huán)境，?組織幼兒給?樹木澆水，?宣傳綠色植?物的好處，?教育小朋友?要愛護(hù)樹木?。二、活?動(dòng)目標(biāo)1?、知道“_?___月_?___日”?是植樹節(jié)。?2、通過?活動(dòng)的開展?，讓幼兒懂?得保護(hù)植物?就是保護(hù)環(huán)?境的意識(shí)。?3、活動(dòng)?中培養(yǎng)幼兒?的耐心、愛?心，體驗(yàn)同?伴間相互勞?動(dòng)的喜悅。?三、活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?多媒體課件?以及霧霾天?氣的圖片。?2、大水?桶一個(gè)(裝?滿水)，幼?兒人手一個(gè)?水壺。四?、活動(dòng)過程?1、談話?：(1)?你知道三月?____日?是什么節(jié)嗎?？(植樹節(jié)?)教師用簡(jiǎn)?單明了的話?語(yǔ)向幼兒介?紹植樹節(jié)的?由來。(?2)你知道?樹木有什么?作用嗎？(?幼兒互相討?論)引導(dǎo)?幼兒觀看多?媒體課件“?風(fēng)沙的危害?”以及霧霾?天氣的圖片?，讓幼兒知?道我們居住?的環(huán)境污染?特別嚴(yán)重，?對(duì)我們的生?存和發(fā)展帶?來了危害。?樹木能阻擋?風(fēng)沙，避免?或減少風(fēng)沙?造成的災(zāi)害?。教師小?結(jié)：樹木可?以凈化空氣?、美化環(huán)境?，調(diào)節(jié)氣溫?、防風(fēng)遮雨?；另外，樹?木還可以制?成各種家具?，給我們的?生活帶來了?方便。所以?我們一定要?保護(hù)樹木，?保護(hù)我們賴?以生存的環(huán)?境！2、?教師與幼兒?一起為小樹?澆水(1?)教師提出?要求：①?按順序給路?邊的小樹澆?水并注意不?碰斷小樹苗?不踩壞小花?朵。②水?壺里的水不?要裝太多，?以免水灑出?來弄濕衣服?、鞋子。?③取水時(shí)不?要擁擠，要?按照順序排?好隊(duì)。④?給樹木澆水?只要澆滿就?行，不能溢?出水。(?2)教師示?范給小樹澆?水。(3?)幼兒動(dòng)手?給小樹澆水?，教師巡回?指導(dǎo)，提醒?幼兒使用正?確的方法。?3、教師?對(duì)幼兒的勞?動(dòng)給予肯定?并進(jìn)行評(píng)價(jià)?。幼兒園?小班植樹節(jié)?活動(dòng)方案_?___(3?)一、設(shè)?計(jì)意圖在?我國(guó)第__?__個(gè)植樹?節(jié)到來之際?，為使孩子?們能夠積極?與環(huán)境“對(duì)?話”，主動(dòng)?參與植樹節(jié)?的相關(guān)活動(dòng)?，親身體驗(yàn)?勞動(dòng)的樂趣?，感受美化?環(huán)境的意義?，增強(qiáng)每個(gè)?人“人與自?然和諧共處?”的意識(shí)，?中班組開展?了植樹節(jié)—?“我是菜地?小衛(wèi)士”的?活動(dòng)。讓孩?子們將種植?園地中的雜?草一一拔除?，并親手播?種一些在春?季容易生長(zhǎng)?的農(nóng)作物的?種子，從而?令孩子們?cè)?活動(dòng)中體驗(yàn)?成功的喜悅?，增加對(duì)瓜?果蔬菜生長(zhǎng)?的了解，增?強(qiáng)環(huán)保意識(shí)?，生態(tài)意識(shí)?。二、活?動(dòng)方案(?一)活動(dòng)時(shí)?間：___?_.3.1?2(二)?活動(dòng)目標(biāo)?1.認(rèn)識(shí)、?理解瓜果蔬?菜與身體成?長(zhǎng)與健康之?間的關(guān)系。?2.激發(fā)?幼兒參與菜?園種植活動(dòng)?及愛護(hù)保衛(wèi)?菜園的意識(shí)?。3.培?養(yǎng)幼兒勞動(dòng)?技能，了解?種植蔬菜才?瓜果和保護(hù)?菜園的益處?，在集體勞?動(dòng)中學(xué)習(xí)與?人配合、協(xié)?作，增強(qiáng)團(tuán)?隊(duì)意識(shí)。?4.給予幼?兒親近自然?的機(jī)會(huì)。?(三)活動(dòng)?地點(diǎn)：幼兒?園后花園種?植園地內(nèi)?(四)活動(dòng)?具體內(nèi)容?1.向幼兒?講解活動(dòng)意?圖，了解活?動(dòng)意義。?2.觀察分?辨菜苗與雜?草的區(qū)別。?3.帶領(lǐng)?幼兒到種植?園，各班劃?分包干區(qū)域?。4.勞?動(dòng)將種植園?地的雜草全?部清理掉。?5.播種?春天易生長(zhǎng)?的蔬果種子?。(五)?活動(dòng)注意事?項(xiàng)1.各?班按時(shí)到達(dá)?指定地點(diǎn)。?2.區(qū)分?菜苗與雜草?的區(qū)別。?3.注意安?全，認(rèn)真負(fù)?責(zé)地完成這?項(xiàng)活動(dòng)。?三、活動(dòng)反?思在我國(guó)?第____?個(gè)植樹節(jié)到?來之際，_?___幼兒?園小班組開?展了植樹節(jié)?—“我是菜?地小衛(wèi)士”?的活動(dòng)。?旨在使孩子?們能夠積極?與環(huán)境“對(duì)?話”，主動(dòng)?參與植樹節(jié)?的相關(guān)活動(dòng)?，親身體驗(yàn)?勞動(dòng)的樂趣?，感受美化?環(huán)境的意義?，增強(qiáng)孩子?對(duì)于“人與?自然和諧共?處”的意識(shí)?。在班級(jí)?老師的帶領(lǐng)?下，孩子們?認(rèn)認(rèn)真真的?將種植園地?中的雜草一?一拔除，并?親手播種一?些在春季容?易生長(zhǎng)的農(nóng)?作物的種子?。在活動(dòng)中?，孩子們體?驗(yàn)成功的喜?悅；在播種?時(shí)，促進(jìn)了?孩子們對(duì)瓜?果蔬菜生長(zhǎng)?的了解，增?強(qiáng)環(huán)保意識(shí)?，生態(tài)意識(shí)?。幼兒園?小班植樹節(jié)?活動(dòng)方案_?___(4?)一、情?況分析隨?著社會(huì)的發(fā)?展，保護(hù)環(huán)?境已成為全?人類日益關(guān)?注的問題。?而對(duì)幼兒進(jìn)?行環(huán)境啟蒙?教育，使幼?兒知道環(huán)境?污染的危害?，了解一些?簡(jiǎn)單的環(huán)保?知識(shí)并建立?初步的環(huán)保?意識(shí)，為他?們長(zhǎng)大以后?成為具有牢?固的環(huán)保觀?念的人創(chuàng)造?一個(gè)良好的?開端，奠定?一個(gè)扎實(shí)的?基礎(chǔ)，是很?有必要的。?隨著幼兒環(huán)?保意識(shí)的不?斷增強(qiáng)，我?們進(jìn)一步結(jié)?合勞動(dòng)教育?，組織幼兒?自己動(dòng)手美?化環(huán)境，保?護(hù)環(huán)境，使?他們把初步?的環(huán)保意識(shí)?轉(zhuǎn)化為自己?的行動(dòng)，并?在活動(dòng)中鞏?固這種意識(shí)?。于是我們?在植樹節(jié)這?天，根據(jù)孩?子的年齡特?點(diǎn)，開展了?相對(duì)應(yīng)的活?動(dòng)。二、?活動(dòng)設(shè)計(jì)?(一)小班?、寶寶班植?樹節(jié)活動(dòng)設(shè)?計(jì)活動(dòng)目?標(biāo)1、知?道“___?_月___?_日”是植?樹節(jié)。2?、通過活動(dòng)?的開展，讓?幼兒懂得保?護(hù)植物就是?保護(hù)環(huán)境的?意識(shí)。3?、活動(dòng)中培?養(yǎng)幼兒的耐?心、愛心，?體驗(yàn)同伴間?相互勞動(dòng)的?喜悅?；?動(dòng)準(zhǔn)備1?、介紹植樹?節(jié)的相關(guān)活?動(dòng)。2、?已學(xué)會(huì)用水?壺給植物澆?水的技能。?3、提醒?幼兒注意安?全，知道要?保護(hù)好植物?，不能隨便?折斷樹枝。?活動(dòng)過程?1、交代?具體要求，?告訴幼兒今?天是植樹節(jié)?，我們將為?路邊的植物?澆水，為環(huán)?保出自己的?一份力。?2、幼兒提?著水壺出發(fā)?到路邊。?3、師提出?要求，要按?順序給路邊?的植物澆水?并注意不碰?斷小樹苗不?踩壞小花蕊?。4、幼?兒開始給植?物澆水，教?師巡回觀摩?并給予指導(dǎo)?，引導(dǎo)幼兒?用正確的方?法。5、?教師對(duì)幼兒?的勞動(dòng)給予?肯定并進(jìn)行?評(píng)價(jià)。6?、幼兒收好?小水壺回園?。7、互?相交流體會(huì)?，師總結(jié)活?動(dòng)。(二?)中班、大?班植樹節(jié)活?動(dòng)設(shè)計(jì)活?動(dòng)目標(biāo)：?1.通過講?講、看看、?玩玩、種種?等活動(dòng)，讓?幼兒知道_?___月_?___日是?植樹節(jié)，加?深幼兒對(duì)常?見樹的認(rèn)識(shí)?，了解樹木?與人類的關(guān)?系。2.?鼓勵(lì)幼兒與?同伴互相合?作、激發(fā)他?們愛護(hù)樹木?及熱愛大自?然的情感。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.制?作好樹木與?人類關(guān)系以?及春天特征?的多媒體課?件。2.?自制常見樹?小紙牌人手?3—4張。?3.植樹?的工具，在?幼兒園內(nèi)開?辟種植角，?備好柳樹枝?段。活動(dòng)?過程：一?、講樹1?.觀看“風(fēng)?沙的危害”?多媒體課件?，配以音樂?解說，制造?略顯緊張的?氣氛。讓幼?兒通過聽講?解、觀看“?風(fēng)沙的危害?”，多媒體?課件，了解?風(fēng)沙對(duì)人類?的危害。?2.引導(dǎo)幼?兒重點(diǎn)討論?：如何來避?免風(fēng)沙帶來?