21考研考后心得體會模板5篇

21考研考后心得體會模板5篇21考研考后心得體會篇1

在我預(yù)備考研以及考研之中的時間內(nèi)，考研論壇給了我長足的幫助。不單單論壇友人精彩薈萃的心情驛站，各種隱匿其間的信息、試題等也給了我莫大的好處。飲水當(dāng)思源，但鑒于最近頗為忙亂，畢設(shè)、游玩、好友的約邀更是數(shù)不勝數(shù)，所以早想做的事情如今才能兌現(xiàn)，特此獻丑將我復(fù)習(xí)的一些心得閱歷寫出來給大家觀望共享一番，如有不妥之處，尚請原宥!

考研之前在大三下學(xué)期的暑期實習(xí)時間內(nèi)，我想的多的問題應(yīng)當(dāng)是考研的方向了。因為不能保研，再有就是不想再從事機械師方向的工作了，所以我改了方向，轉(zhuǎn)投他行，當(dāng)然也不是完全背離我的方向，只是在以后進行操作的時候換了些工作的角度。要么我要上最好的大學(xué)打上更為"名牌"的烙印，要么我要上最好的專業(yè)接受最好的學(xué)術(shù)教育，相較之下，我還是選擇了攻讀本校一強勢專業(yè)，因為這樣的把握更大。

在確定了方向之后，8月15日北上西安，16日晚開始復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué)所用書籍：李永樂《復(fù)習(xí)全書》、《十年真題解析》、《400題》、同濟大學(xué)的兩本高數(shù)書、還有同濟大學(xué)編寫的線性代數(shù)(比較推舉)以及浙大的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(個人以為自己學(xué)校的也不錯)。

在把高數(shù)上看完之后，我就開始看李永樂的《復(fù)習(xí)全書》，第一遍看的很慢，因為我很馬虎，我個人假如是在第一遍沒有看到的內(nèi)容，在以后的第二遍、第三遍內(nèi)會無意識地跳過這部分。所以我寧愿多花去一點時間，把角角落落都給復(fù)習(xí)到。我習(xí)慣是看完一章，然后做一章的習(xí)題，但是該書的習(xí)題太少，所以我發(fā)覺把精力放在習(xí)題上好像不明智，所以我就改成把重點放在所涉及、列出的例題上了(在以后的復(fù)習(xí)當(dāng)中，發(fā)覺多數(shù)的例題全出自于考研的真題)。當(dāng)然，每章節(jié)的習(xí)題我也做了，但是做完之后只有在我饒有興致的時候才會對答案，一般狀況我不太對答案，因為我想在第二遍的時候來檢閱自己的錯誤(雖然線有點長，但是這個因人而異)。

在復(fù)習(xí)時候遇到了頗多阻力，因為覺得題目過難，大致能知道出題人的意圖，也大致能體會到題目下手的方向，但偏偏就是自己不能下手，只有在看了答案之后總會恍然大悟，大罵自己為什么不會這樣想。我覺得，這是一種境界的差異，譬如站在山腰，看到的景色和站在山頂?shù)母杏X自然大異。所以，真相就是你對題目的不熟識，你只能大概地知道題目的框架，卻駕馭不了它，所以有這種心情忐忑擔(dān)心或是沾沾自喜的朋友，都無需如此，因為可以通過訓(xùn)練來提高!我重看了一遍課本，同時把課本上的課后習(xí)題都給過了一遍，再返回頭看《復(fù)習(xí)全書》，將不會的題目勾畫出來，和討論進行特地的商量和討論。

到近十月份上旬，我已經(jīng)將《復(fù)習(xí)全書》整體地過了一遍，當(dāng)然，留下了一堆的疑問。在接下來的一個月時間里，也就是十月上到十一月上的過程，我再次將該書全部復(fù)習(xí)了一遍，這次的復(fù)習(xí)進度比第一次要快，遺留的問題也大都能自己給出答案了。同時，我還將我們學(xué)校留給本科生的高數(shù)競賽題目大致地過了一次，期間有接觸到近幾年的幾套真題。由此，開始了真題的復(fù)習(xí)。

真題我是每天做一套真題，當(dāng)然有時興起也會多做一些，然后當(dāng)天消化解析。但是我有一個很不好的習(xí)慣。因為我不是將一大段的時間拿出來模擬的，而是間斷地模擬的。比方上午，我可能拿出兩個小時來做真題，沒有做完，在吃完飯后，我又會拿出一段時間來做。這樣的不規(guī)律時間特別不提倡，因為我在上考場才覺得節(jié)奏不在我的把握內(nèi)，包括英語，也是這樣。所以，想給大家提個醒，假如覺得這樣浪費時間，可以將早些年的試卷當(dāng)成習(xí)題來做，但是近幾年的試卷，建議空出一段整的三小時時間嚴格地進行模擬。

英語所用書籍：張劍的《歷年真題解析》、星火英語考研詞匯，《萬能作文》、一本張劍閱讀理解的書，還有一本張劍的有關(guān)新題型和完形填空的書(忘了叫啥名了)，然后就是到臨考前一個月東鱗西爪地復(fù)印了一些試卷。

我英語花的時間不算多，從開始到十月份下，我都是每天早上背背單詞，晚上再背背單詞。用的是星火的詞匯書，覺得里頭許多的網(wǎng)絡(luò)記憶很有意思，所以記單詞每天是樂此不疲。每天兩個單元，25天就能背完，然后再一輪。期間，將自己不會的單詞記錄到一個小本上，隨時可以回顧，很方便，不會的畫一個標(biāo)記，下次可以重點記憶。

其他就是做真題，看真題，做真題，看真題，但是每天就是這個一個狀態(tài)，自己感覺提高不大，這個最是打擊了。

不得不說的是，考研的英語重點在于閱讀和作文，這兩頭占了70分，所以期望大家復(fù)習(xí)時候能夠抓重頭。閱讀是需要訓(xùn)練的，需要刻意去理解，揣摩往年真題出題人的意圖和出題目的思路，比方，兩個選項差異很小，但偏偏在語氣劇烈程度上稍有不同而已，多熟識這套思路，會提高很快的。(套用同學(xué)的話)閱讀的選項有五個，文章的段落也一般是五段或是六段，正常狀況是一段對一問，所以針對性很強。每道題可以返回原文中找出關(guān)鍵詞所在地，聯(lián)系上下文，分析中心句，得答案。一般首尾句，帶有轉(zhuǎn)折詞的句子，都需要留意是不是為中心句。關(guān)于閱讀，我是在機緣巧合之下聽了徐綻老師的兩天課，感覺不錯才運用上去，效果也不行考證了。

作文是很好拿分的，因為可以有模板進行拼接。套用徐綻老師的一句話"最高超的作文手段不是寫，是默寫"，呵呵，這句話對她自然是可行的，對于我們來講，還是需要思索如何下筆的?？梢杂帽居涗浵聛碜约河X得適用的句子，詞匯，進行恰當(dāng)?shù)奶子?，但是不贊同堆砌?/p>

專業(yè)課各個專業(yè)課不一樣，但是應(yīng)當(dāng)都會能找到往年的一些真題，可以多討論討論真題，假如出題組改變不大的話，出題的思路應(yīng)當(dāng)和以往的會差不多，畢竟老師也是有惰性的。假如是有大片文字需要作答的，期望把字書寫工整，這樣看起來美觀，賞心悅目之余自然能多撿到幾分。

我的作息宿舍四個人只有我一個考研，所以起床都靠自覺了。前期，我是早上7點20左右起床，起來吃碗面，然后到圖書館默背單詞到八點半、九點的樣子。然后開始看數(shù)學(xué)，我上午是頭腦最好用的時候，所以一般都拿來看數(shù)學(xué)，到十一點四十五左右進食堂吃飯?？隙ㄒ院?，吃飽，我每次出食堂都有一種意猶未盡的感覺，然后回宿舍休息到兩點左右。繼續(xù)泡圖書館，到下午五點四十五，出來繞學(xué)?；我蝗Γc四十五開始可以看書了，始終到晚上十點四十五。十一點半熄燈，睡覺!到后來座位緊急地時候就要早早起來占座了，我們是幾個人輪番占座，一般一個禮拜輪兩次，六點半起床。

其他考研不是一個人的事情，有許多學(xué)習(xí)之外的事情需要留意。首先，研友很重要，一個好的研友能有帶動作用，而且能和你進行探討，同時進步，可以互相監(jiān)督，到后期座位緊急的時候可以相互占座。我還記得我和研友樂此不疲地探討流體中的納維斯托克斯公式(雖然與考研科目無關(guān))，以哲學(xué)觀點看待對自我的認識，由不清楚到清楚的一個過程，受益良多。

考研期間有許多誘惑，會有人簽各種offer在你面前無所事事地游戲，我只能說我從未被誘惑，因為那些都不是我想要的。我不是不想工作，我只是覺得我在大學(xué)欠下了一大筆債，我要還了，我才去工作。因為夠堅決，所以我堅持下來不覺得不吃力，但是也有研友在考研途中放棄而工作了。路都是自己選的，選擇了，就要堅決地走下去，有生到死本身就是殊途同歸的路。

祝愿工作的他們以及上研的我們。

另外想說一下，上午自習(xí)的時候我有一個很不好的習(xí)慣，喜愛十點樓下噴泉響起的時候出去上廁所，結(jié)果數(shù)學(xué)的時候悲催了…好吧，感謝監(jiān)考老師的仁慈的伴隨，祝大家都諸事順利!

21考研考后心得體會篇2

周四晚聽了場xx考研的講座，感受深刻。首先，講座開始時老師是通過問問題的方式熱場。依據(jù)如今在校大學(xué)生普片存在的問題，感覺到迷茫，目標(biāo)不明確，從而問出他們的需求。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況，讓在校大學(xué)生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力。通過問問題，問出苦痛，然后將其苦痛擴大化。

互動過程中，許多同學(xué)都存在這樣的現(xiàn)象。當(dāng)老師問到他，你畢業(yè)以后要干什么?回答是找一份好的工作。那你覺得怎么樣的工作在你看來才算好呢?這時許多同學(xué)就答得很籠統(tǒng)了，多數(shù)提到的都是薪水。假如說自己連畢業(yè)后要干什么，能干什么，都不知道的話，那么如何朝著一個方向奮斗。

接下來老師就開始介紹考研的一些課程，例如:數(shù)學(xué)、英語、政治輔導(dǎo)班。然后列舉了一些考研的好處：

1.讀研不像本科，可以邊讀邊在學(xué)校代課兼職。

2.讀研能進一步深造你的專業(yè)技能，使你的專業(yè)更上一層樓。這就是銷售過程當(dāng)中，問出苦痛，然后對癥下藥吧。

但是考研就能解決就業(yè)難的問題嗎?讀了討論生，畢業(yè)以后就能找份好工作嗎?這些都是我們每個應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)當(dāng)考慮的問題。在平日里我問了一些即將參與考研的同學(xué)，你們?yōu)槭裁纯佳心?有以下幾種答案:

1.就業(yè)壓力大讀了研能找個好工作。

2.想考回自己的家鄉(xiāng)。

3.高中時候想考某個大學(xué)，但是沒有考上，如今想考回去。

4.覺得自己專業(yè)不好找工作，也就只有考研了。

種種緣由，歸根結(jié)底還是反應(yīng)出一個問題，沒有一個明確清楚的目標(biāo)。

結(jié)合我自身的問題，我覺得自己首先應(yīng)當(dāng)把心態(tài)擺正。如今大學(xué)生一抓一大把，不要認為自己有多牛，多了不得。我所在的學(xué)校并不是什么“985〞“211〞院校，所以更應(yīng)當(dāng)擺正心態(tài)。其次，不管我以后從事什么樣的工作，我都會充實的做好自己活在當(dāng)下。因為我知道：

1.勝利是因為看法。

2.找方法，而不是找借口。

3.沒有失敗，只是臨時沒有勝利。

4.命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里。

5.我們不轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣，它將掌握我們一生。

6.你越努力，你的運氣就越好。

7.假如事情無法轉(zhuǎn)變，就轉(zhuǎn)變自己。

8.有夢就會實現(xiàn)。

命運把握在自己的手里，所以一切的一切都由你來決定。

21考研考后心得體會篇3

如今在大學(xué)生中都流傳著這樣一句話“大學(xué)畢業(yè)就意味著面臨失業(yè)〞，所以說就業(yè)是如今困擾大學(xué)生的一個主要問題;同時由于社會經(jīng)濟的進展，許多同學(xué)開始嘗試走創(chuàng)業(yè)這條路，但由于社會閱歷和工作閱歷的缺乏，同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)還存在許多問題;為了消除同學(xué)們對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面存在的困惑，增添同學(xué)們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力，拓寬同學(xué)們的思路，提升同學(xué)們的競爭能力，我院邀請了我們院的優(yōu)秀校友黃成根為我們院xx級和xx級的同學(xué)進行了一個關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的講座。

如今大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會上最普遍的現(xiàn)象，大學(xué)生畢業(yè)后將何去何從，大學(xué)生的個人素養(yǎng)與就業(yè)觀念到底對他們的.就業(yè)起到了何等重要的作用，同時大學(xué)生改如何創(chuàng)業(yè)也成為了大家關(guān)注的焦點，所以明確大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的緣由何在迫在眉睫，我們這次講座就針對大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對人才的要求是什么展開商量。

在這次講座上，黃成根學(xué)長結(jié)合自己的工作經(jīng)受和創(chuàng)業(yè)歷程，給在座的同學(xué)講解了如何去應(yīng)聘，如何去創(chuàng)業(yè)和怎樣面對挫折等，讓同學(xué)們對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有了一個更深一層的了解，也學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的`學(xué)問;當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)要有創(chuàng)業(yè)意識，需要敏銳的目光和敏捷的頭腦，更重要的是要堅持不懈勇于面對挫折和困難，不能為了眼前利益而忽視長遠利益，我們朝氣蓬勃所以更應(yīng)當(dāng)對將來充滿期望，為理想而奮斗。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長閱歷，同時可以通過創(chuàng)業(yè)來實現(xiàn)自己的理想，證明自己的人生價值;但是創(chuàng)業(yè)的道路布滿荊棘，有的時候創(chuàng)業(yè)的勝利與否并不肯定與自己的努力成正比，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法，因此同學(xué)們要在今后的生活中不斷學(xué)習(xí)，充實自己，增添自己的社會競爭力。

我們這次的講座總體上舉辦得還算勝利，對同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)生活有主動地指導(dǎo)意義，讓我們對目前的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢有了一個更全面地了解，讓同學(xué)們有了一個明確的目標(biāo)。

21考研考后心得體會篇4

一、檢查試卷，穩(wěn)定心情

拿到試卷以后不要焦急做題，花一兩分鐘時間把卷子通篇看一下，檢查一下考研數(shù)學(xué)試卷是不是23道題目，大致都是什么題型的題目。這樣做有兩個好處：一是可以有效防止因馬虎大意而漏掉一些題目，漏題就太惋惜了;二是可以加強自己的信念，穩(wěn)定心情，通過長達一年時間的復(fù)習(xí)，看了這么多參考書，聽了那么多考研課程，信任試卷中確定有不少題型你是特別熟識的，看了這些題目以后，你會感到特別高興，自信念倍增，本來緊急的心情也會放輕松，這樣才能正常發(fā)揮。

二、按序做題，先易后難

考研數(shù)學(xué)題量都是23道題目，其中選擇題8道，填空題6道，解答題9道。題目類型也是固定的，數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)三1～4題是高數(shù)選擇題，5～6題是線代選擇題，7～8題是概率選擇題;9～12題是高數(shù)填空題，13題是線代填空題，14題是概率填空題，15～19題是高數(shù)解答題，20～21題是線代解答題，22～23題是概率解答題。數(shù)學(xué)二1～6題是高數(shù)選擇題，7～8題是線代選擇題;9～13是高數(shù)填空題，14題是線代填空題，15～21題是高數(shù)解答題，22～23題線代解答題。

選擇題和填空題主要考察的是基本概念、基本公式、基本定理和基本運算，解答題包括計算題和證明題考察內(nèi)容比較綜合，往往一個題目考查多個學(xué)問點，從近些年的試卷特點，題型都比較常見，難度不算大，我們最好按題目順序做，這樣能穩(wěn)定心情，很快進入狀態(tài)，也不簡單漏做題目，假如遇到自己不熟識的題目也不要發(fā)慌，可以臨時放下接著做下一個題目。等簡單的題目有把握的題目都做完之后，再靜心討論有疑問的題目，但假如實在沒有思路也要學(xué)會放棄，留出時間檢查自己會做的題目，爭取會做的題目不丟分，因為數(shù)學(xué)的分數(shù)最依靠的還是能否將會做的題都做對。

此外，有些同學(xué)喜愛先做高數(shù)，再做線代，這樣的做題順序也可以，關(guān)鍵是看你平常訓(xùn)練時是如何訓(xùn)練的，選擇適合自己的就是最好的，但在此提示一下大家肯定不要漏做題。

三、合理安排答題時間

依據(jù)以往考生的閱歷，一道客觀題掌握在3分鐘左右，最多不要超過5分鐘，解答題一般10分鐘左右，依據(jù)難易程度適當(dāng)調(diào)整。最終至少留出30分鐘時間檢查，確保會做的題目計算正確。

考研線性代數(shù)考點預(yù)報：向量的數(shù)學(xué)定義

首先回顧一下，在中學(xué)我們是如何表示向量的。中學(xué)數(shù)學(xué)中主要商量平面上的向量。平面上的向量是可以平行移動的。兩個互相平行且長度相等的向量我們認為是相等的。好，假設(shè)在平面直角坐標(biāo)系中，對于平面上的任何一個向量，我們總是可以將其平移至起點坐標(biāo)原點重合。這時向量終點的坐標(biāo)同時也是向量的坐標(biāo)。這樣，我們就可以用一個實數(shù)對表示一個平面向量了。

一個實數(shù)對實際是我們線性代數(shù)中的一個二維行向量。而線代中商量的向量是任意n維的。所以線性代數(shù)中的向量可視為中學(xué)向量的推廣。

下面是向量的數(shù)學(xué)定義：

由n個實數(shù)a1，a2，…，an構(gòu)成的有序?qū)崝?shù)組(a1，a2，…，an)稱為一個n維行向量。類似可定義列向量。

問個問題：向量和矩陣是什么關(guān)系?向量可視為特別的矩陣(行數(shù)或列數(shù)為1的矩陣)。這是理解向量的一個很好的角度。因為學(xué)習(xí)向量時，我們已把矩陣商量得很清晰了，所以通過矩陣理解向量就能省不少事。

知道了什么是向量，那什么是向量組呢?向量一般來說不是單獨出現(xiàn)，而是成組出現(xiàn)的。我們把多個向量放在一起考慮，就構(gòu)成了向量組。

當(dāng)然向量組的嚴格數(shù)學(xué)定義也不難理解：由若干個同型向量構(gòu)成的集合稱為一個向量組。這里的“同型〞可以理解成矩陣同型，也可以用向量的語言描述成：同為行向量或列向量且維數(shù)相同。

21考研考后心得體會篇5

20xx年考研已經(jīng)結(jié)束，我的初試成果為390分，其中英語62、政治67、數(shù)學(xué)134、專業(yè)課127。以初試第一名的成果被西南交通大學(xué)通信與信息系統(tǒng)專業(yè)錄用?？佳心嵌稳兆幼屛乙庾R到我是一個平凡而一般的人,但考研那段日子也讓我意識到:只要努力,奇跡肯定能夠發(fā)生!轉(zhuǎn)瞬間大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在即將走出校門的時候，我期望能與學(xué)弟學(xué)妹們共享一下考研的一些心得體會。

首先，我想說一下選擇報考學(xué)校的問題。大家最好能在暑假之前確定自己報考的學(xué)校，因為只有確定了學(xué)校，我們才能有一個明確的目標(biāo)，早一些進入復(fù)習(xí)備考的狀態(tài)。依據(jù)自己想要考的專業(yè)收集一些學(xué)校關(guān)于本專業(yè)的狀況，看一下這個學(xué)校的學(xué)術(shù)實力，招生人數(shù)。這個專業(yè)比較好的學(xué)校一般都有國家重點學(xué)科，比較出名的教授等。然后依據(jù)自己各方面的狀況，選擇一所適合自己的學(xué)校。討論生考試最好能以專業(yè)為重點選擇學(xué)校，不要一味地盲目地去追求名牌。另外，我們一旦確定了學(xué)校不要輕易更改，踏踏實實地為考上這個學(xué)校而努力。

下面，我就與大家共享一下我當(dāng)時的備考狀況。我是按四個階段進行復(fù)習(xí)的。

第一階段〔3-7月〕：基礎(chǔ)預(yù)備階段。我先用了兩個月的時間把高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計這三本書看了一遍，其中高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)的大部分課后題做了一遍，概率論的課后題沒有做。五月份開始看李永樂的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書》，這本書講的很細致復(fù)習(xí)課本，也可以直接看這本書，我用了兩個月的時間把它看完。關(guān)于英語，我先看了一遍高聯(lián)免費發(fā)的詞匯一本通，然后買了張劍主編的《考研英語閱讀150篇》，它是分上、下冊出版的。這本書選的閱讀材料都很好，難度和真題差不多。

第二階段〔7-9月〕：基礎(chǔ)強化階段。暑假這個時期，我覺得對于考研復(fù)習(xí)至關(guān)重要。這個時期沒有課，我們可以完全根據(jù)自己的計劃進行復(fù)習(xí)。七月份我參與了高聯(lián)的數(shù)學(xué)強化班。強化班要用十天的時間講完數(shù)學(xué)全部的內(nèi)容，內(nèi)容多而且也耗費精力，所以假如上輔導(dǎo)班最好把數(shù)學(xué)先復(fù)習(xí)一遍，否則聽這個課會很困難。上完了輔導(dǎo)班，我又花了大約三周的時間整理、消化，把講義上的題做了一遍，看了一遍李永樂的線性代數(shù)復(fù)習(xí)講義，這本線代講義很好建議大家多看一下。然后又從頭到尾把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書上的大部分例題親自動手做了一遍，大約用了一個月的時間。暑假這個時期，我花在英語的時間不是許多，每天做兩篇張錦芯主編的《英語閱讀220篇》，記一些詞匯。我英語復(fù)習(xí)花的時間比較少，如今有些懊悔，建議英語基礎(chǔ)不是太好的同學(xué)，多做些閱讀題。

第三階段〔9-12月〕：能力提升階段。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書做完以后，我又做了一遍李永樂的《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)660題》，然后又把復(fù)習(xí)全書上幾個自己認為比較重點的章節(jié)有重點的看了一遍?？赐旰笠呀?jīng)到了十一月份。十一月份，我買了李永樂的《經(jīng)典400題》，這本書的題比較難但的確比較經(jīng)典，做完以后收獲會比較大，這本書我做了兩遍，用了一個月的時間。十月份，我開始了專業(yè)課的復(fù)習(xí)，每天晚上用來復(fù)習(xí)專業(yè)課課本，大約用了一個多月的時間，然后大致地做了一遍專業(yè)課的真題。政治我上了高聯(lián)的秋季強化班，真正的復(fù)習(xí)是從十一月份開始的，建議十月份開始復(fù)習(xí)。政治考試大綱解析下來以后，大家可以買任汝芬序列的書進行復(fù)習(xí)，任汝芬的書分四個序列，《序列一》主要和大綱解析差不多，《序列二》是模擬題，《序列三》是時事政治，《序列四》是沖刺題押題性質(zhì)的。政治不必太過擔(dān)憂，只要我們多讀、多背，花些時間考60分以上比較簡單。關(guān)于要不要報輔導(dǎo)班我想說一下，假如你是一個