寫給學(xué)校感謝信7篇

寫給學(xué)校感謝信7篇隨著感恩思想的樂(lè)觀提倡，感謝信在生活中的使用越來(lái)越廣泛，我們通常在對(duì)別人表示感謝時(shí)會(huì)用到感謝信。寫感謝信可馬虎不得哦，下面我給大家共享寫給學(xué)校感謝信，盼望能夠關(guān)心大家!

寫給學(xué)校感謝信1

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，____老師：

你們好：

首先，讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钫\(chéng)心的感謝！

我的孩子____是貴校一名一般的同學(xué)，在20____年省計(jì)算機(jī)競(jìng)賽中取得了省一等獎(jiǎng)的好成果。這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特殊是孩子的班主任老師____老師辛勤培育訓(xùn)練下取得的結(jié)果。從班主任老師____老師等身上，讓我們作家長(zhǎng)的看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛(ài)業(yè)，愛(ài)生如子的高尚情操。師道既尊，學(xué)風(fēng)自善，是你們靠著對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的滿腔熱忱，為社會(huì)輸送了一批批高素養(yǎng)的人才。

成果的取得是與____老師的細(xì)心培育、輔導(dǎo)是分不開(kāi)的。____老師以高度的責(zé)任感和莊重的使命感，及自己豐富的教學(xué)閱歷和管理閱歷，給所教同學(xué)帶來(lái)了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境，增加了同學(xué)的信念，我的孩子____每次回到家不止一次的提起____老師。由此也可見(jiàn)孩子對(duì)老師的相信和敬重。

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最終，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠(chéng)的感謝和最真誠(chéng)的祝愿，我誠(chéng)心的祝愿貴校越來(lái)越好，在訓(xùn)練戰(zhàn)線上永久健康長(zhǎng)久的進(jìn)展前進(jìn)，祝福在今后的訓(xùn)練工作中能取得更加喜人的成果，為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀人才。

寫給學(xué)校感謝信2

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是01班賈楠同學(xué)的家長(zhǎng)，我代表我的家人及孩子向兩年來(lái)辛勤付出的校領(lǐng)導(dǎo)和全部奮戰(zhàn)在第一線的老師致以誠(chéng)心的感謝!

我的孩子20____年勝利考進(jìn)貴校，學(xué)校環(huán)境美麗，各項(xiàng)配套教學(xué)設(shè)施齊全、先進(jìn)。到處洋溢著書香氣息，的確是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好地方。但是，我的孩子起初學(xué)習(xí)成果始終不是很抱負(fù)，這著實(shí)讓我焦慮，雖然和他溝通過(guò)許多次，可是孩子成果不見(jiàn)上升，反而有下降趨勢(shì)。我們?nèi)叶技痹谛睦铩?/p>

孩子步入初二，有幸分到張勝霞老師班上，張勝霞老師是一位有豐富教學(xué)閱歷，有愛(ài)心的好老師，她管理教學(xué)嚴(yán)格又不失科學(xué)性，青春活潑到處為同學(xué)著想，學(xué)能讓同學(xué)日有所得。在她的帶領(lǐng)下再加上各位兢兢業(yè)業(yè)的任科老師，師生同心，打造出1501班“團(tuán)結(jié)樂(lè)觀，健康向上，勇?tīng)?zhēng)第一”的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

路途遙遠(yuǎn)，我們家長(zhǎng)不能準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校了解孩子學(xué)習(xí)及心理狀況，張老師時(shí)常通過(guò)微信等形式讓我們了解到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，她并且從學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣及訓(xùn)練方法等各方面和家長(zhǎng)溝通，營(yíng)造了一個(gè)家校一心，共同為孩子保駕護(hù)航的良好氛圍。

張老師事無(wú)巨細(xì)，盡心盡責(zé)，不但管學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀(jì)律更關(guān)注同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成和心理狀態(tài)。就在山學(xué)期期末時(shí)，張老師和我的兒子有過(guò)一次特殊深刻的交談，彼此放開(kāi)心扉，兒子放下了心中多有的包袱，找到了自己的方向，緊跟老師步伐，一步一個(gè)腳印，成果次次上升，從班里50多名進(jìn)步到現(xiàn)在我原來(lái)都不敢相信的A類，看著孩子的蛻變，我誠(chéng)心的感謝宏達(dá)學(xué)校，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心管理，感謝張勝霞老師的細(xì)心培育，感謝全部科任老師的辛勤付出!感謝你們?yōu)楹赀_(dá)學(xué)子們所做的一切!

誠(chéng)心祝福宏達(dá)學(xué)校越辦越好!祝福宏達(dá)學(xué)子們明天更輝煌!

此致

敬禮

寫給學(xué)校感謝信3

敬重的江灣食堂杜經(jīng)理、各位師傅：

作為一名即將離開(kāi)復(fù)旦校內(nèi)的學(xué)子，思緒萬(wàn)千，對(duì)身邊的許多的人和事布滿了感謝之情，其中不乏對(duì)食堂師傅們的感謝之意，今日特寫此信以表謝意，我覺(jué)得江灣食堂可以當(dāng)之無(wú)愧為“四心級(jí)”食堂。

首先，我要說(shuō)的是江灣食堂的環(huán)境，江灣食堂是復(fù)旦全部食堂最雄偉，也是設(shè)施最新的一個(gè)食堂，食堂窗明幾凈，每天都有工作人員清理餐桌和座椅，食堂打菜的師傅們都帶著口罩，給大家以一種衛(wèi)生，干凈的美感，碗筷也都有特地的消毒措施，讓我們學(xué)子吃著放心。

其次，江灣食堂的品種也是豐富多彩，從米飯到炒飯蓋澆飯，從大鍋菜到小炒，確保能夠滿意不同同學(xué)的需求，而且口味更是沒(méi)得挑剔，顏色新奇明麗，讓我們都能有個(gè)好心情來(lái)食用，也使得我們的討論生生活變得“多姿多彩”，讓我們學(xué)子吃著快樂(lè)。

再次，從價(jià)格上來(lái)講，江灣食堂的價(jià)格相比復(fù)旦本部的北區(qū)食堂算是很廉價(jià)的了，在食堂的墻上張貼著市場(chǎng)上的各種菜價(jià)，標(biāo)示原材料的實(shí)時(shí)價(jià)格，也在告知我們食堂的菜價(jià)是有根有據(jù)的，我們心里有一種被敬重感，讓我們學(xué)子吃著稱心。

最終，江灣食堂師傅們的工作態(tài)度更是沒(méi)得說(shuō)，當(dāng)我們學(xué)子對(duì)食堂提出意見(jiàn)和建議時(shí)，他們總是能夠虛心接受，對(duì)確有做得不足需要完善的地方，他們會(huì)在自己的力量和權(quán)限范圍內(nèi)改正，小餐廳的小炒和炒飯就是在充分征求同學(xué)們的建議下做出的，這也充分體現(xiàn)了我們江灣食堂的師傅們是為我們同學(xué)們著想的精神，讓我們學(xué)子吃著舒心。

所以，在即將要離別之際，寫下自己對(duì)食堂師傅們的感謝之情，是你們兢兢業(yè)業(yè)、悄悄無(wú)聞的工作，使我們有了一個(gè)良好的就餐環(huán)境，為我們順當(dāng)完成學(xué)業(yè)做好了后勤保障，再次感謝你們，感謝!

法學(xué)院：許友飛

20____年7月3日

寫給學(xué)校感謝信4

友愛(ài)的老師，友愛(ài)的學(xué)校：

當(dāng)我們這一批20____級(jí)學(xué)子和父母聚在一起，和你們道別的時(shí)候，眼淚忍不住流下來(lái)，但甜美的輕快的回憶也更加濃郁，感慨萬(wàn)千。

時(shí)間好快??！

記得第一次知道“亳州一中南校國(guó)際部”的名字，是由于它外表端莊華麗上檔次。不過(guò)內(nèi)心仍舊有點(diǎn)不放心，究竟當(dāng)時(shí)還沒(méi)有學(xué)校生。我們可怕別人說(shuō)我們的孩子是試驗(yàn)品。三年過(guò)去了，“亳州一中南校國(guó)際部”卻成為孩子們和我們心中最閃亮最漂亮的一角！

因著這一角，讓孩子們的人生變得圓滿和豐潤(rùn)。

感謝你，我們最愛(ài)的孩子的恩師，我們最愛(ài)的孩子的母校。

感謝這一千多天賜予的關(guān)懷和愛(ài)惜，讓我們這些跨進(jìn)學(xué)校校門的小豆芽長(zhǎng)成了即將邁入高中大門的大樹(shù)和鮮花，郁郁蔥蔥，散發(fā)芳香。

我們是多么不舍！

不舍師校長(zhǎng)的親切鼓舞，不舍夏校長(zhǎng)對(duì)孩子們的細(xì)心囑咐，不舍各位班主任的慈祥包涵，不舍每一個(gè)數(shù)學(xué)老師的兢兢業(yè)業(yè)，不舍各位英語(yǔ)老師的循循善誘，不舍每個(gè)物理老師的恪盡職守，不舍每個(gè)化學(xué)老師的鞭策磨礪……還有體育韓秋馬玉飛老師在最終體考階段非常付出的汗水與陪伴，還有許很多多與孩子們?cè)谝黄鸶形蚱婷顣r(shí)刻的每一科老師！

我們是多么難忘！

難忘每一天孩子們和你們?cè)谝黄鸬乃伎迹y忘那慢慢走遠(yuǎn)卻永久不會(huì)遺忘的青春叛逆與才智引導(dǎo)的抗衡，難忘孩子們說(shuō)著話聽(tīng)著講甚至是與尊長(zhǎng)發(fā)生的爭(zhēng)吵和反省，難忘著讓孩子們變得睿智變得優(yōu)秀的教導(dǎo)與共享……那都是充滿著愛(ài)的記憶。

難忘你們總是和孩子們一起擁抱春天，南湖寫生是孩子們綻放最漂亮的笑容，三國(guó)攬勝更是孩子們和家長(zhǎng)一起追趕歷史前進(jìn)的腳步。每當(dāng)雪花飄舞的時(shí)候，你們總是能和孩子們一起徜徉，徜徉那些有詩(shī)有畫的地方。孩子們說(shuō)：來(lái)到這里是學(xué)問(wèn)的殿堂，也是夢(mèng)的搖籃。

難忘你們到泰山腳下去感受宇宙的浩瀚，到孔子廟前去探幽文化的真諦，到清明上河園去品嘗大宋的繁華。這些都有許多溫馨的故事，總可以領(lǐng)會(huì)各位帶隊(duì)老師的風(fēng)采。

三年前的20__級(jí)學(xué)子，是懵懂的小屁孩，常常被高難的新學(xué)習(xí)、新活動(dòng)、新技巧弄得忐忑擔(dān)心，但你們，友愛(ài)的老師陪伴著他們，讓他們不被困難嚇退，有士氣與你們一起制造出一個(gè)有歡樂(lè)、勝利、幻想的好地方，讓亳州一中南校國(guó)際部愈發(fā)的更有光榮和吸引力。

所以，最有效的協(xié)作與訓(xùn)練之后，孩子們最終實(shí)現(xiàn)了自我的完善，像一個(gè)個(gè)意志頑強(qiáng)的勇士，成為將來(lái)值得你們傲慢的種子選手。

感謝你，我們最愛(ài)的孩子的恩師，我們最愛(ài)的孩子的母校。

為了我們的孩子能有更好的明天，能夠進(jìn)入更抱負(fù)更適合的學(xué)校提升，全部的老師都情愿嘗試，情愿忍受，情愿犧牲……在亳州一中南校國(guó)際部的校內(nèi)里，每個(gè)老師都是才智之神的化身，付出了全身心的愛(ài)和暖和，良好的師德成為孩子們最好的成長(zhǎng)禮物。即使到了上戰(zhàn)場(chǎng)，老師們?nèi)耘f不忘對(duì)孩子的反復(fù)提示與仔細(xì)囑咐。

感謝亳州一中南校國(guó)際部的土壤里崇尚“行動(dòng)是一切之本”，孩子們受到如蘭熏染，不管將來(lái)成為什么樣的人，從事什么樣的職業(yè)，進(jìn)入什么樣的舞臺(tái)，都肯定是腳踏實(shí)地、樂(lè)觀、才智的以行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)內(nèi)心世界的好玩味的人，這就豎際部最純粹的精神體現(xiàn)。

做最精彩的自己。

做最可愛(ài)的國(guó)際部學(xué)子！

陽(yáng)光明媚的六月給全體老師和學(xué)校訴說(shuō)這些，就是想要告知你們，無(wú)論是孩子，還是我們，都將永久記住并喜愛(ài)亳州一中南校國(guó)際部，感恩我們一起度過(guò)幸福美妙的三年時(shí)間。

感謝你！我們的亳州一中南校國(guó)際部。感謝你！我們?nèi)w20__級(jí)九個(gè)班級(jí)孩子們的全部恩師！敬祝你們歡樂(lè)，敬祝你們健康。假期到了，肯定要好好的放松放松，來(lái)迎接下一級(jí)更優(yōu)秀學(xué)子的到來(lái)！

20____級(jí)亳州一中南校家長(zhǎng)委員會(huì)

20____年6月23日

寫給學(xué)校感謝信5

敬重的____中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

我是貴校高一班級(jí)____家長(zhǎng)。一年前，和眾多家長(zhǎng)一樣，我懷著“望子成龍”的心情慕名把孩子送進(jìn)了____。一年下來(lái)，我的孩子在這里學(xué)得了許多的東西，學(xué)習(xí)成果有了很大提高，個(gè)人特長(zhǎng)進(jìn)展很快。作為孩子的父親我欣喜之至，對(duì)孩子的將來(lái)布滿了信念?！白钍切量嘤ㄈ恕痹诖?，我謹(jǐn)對(duì)衡水中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示誠(chéng)心的感謝！是你們的辛苦工作、忘我勞動(dòng)換來(lái)了孩子的進(jìn)步！

回想一年前，我放棄了本縣很多招生優(yōu)待政策把孩子送進(jìn)____，就是由于貴校嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的教風(fēng)和高人一籌的教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)近著名。孩子剛剛?cè)雽W(xué)后，我很是放心不下，一是由于孩子年齡小，沒(méi)出過(guò)門，為他衣食擔(dān)優(yōu);二是由于對(duì)貴校了解不夠，為孩子的成果擔(dān)憂?？墒且粋€(gè)月下來(lái)，當(dāng)我接回孩子時(shí)，不由大吃一驚。我驚訝于孩子的變化。以前孩子在家過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，自理力量很差。一個(gè)月后卻像變了個(gè)人，一來(lái)一去自己的東西都整理得有條不紊，并自覺(jué)地動(dòng)手洗衣服。再就是孩子的成果，也有了很大進(jìn)步，有了這個(gè)驚喜，我也漸漸地放心了，我在心底由衷地感謝學(xué)校。

每次孩子回家，他都談起在學(xué)校里的事情。他一次次提及學(xué)校老師從生活到學(xué)習(xí)上無(wú)微不至地關(guān)懷，一次次饒有愛(ài)好又不無(wú)傲慢地講自己學(xué)校里多姿多彩的課余活動(dòng)和特長(zhǎng)小組。從孩子的講話中我絲毫覺(jué)察不到高中生活的枯燥和乏味，而且從中看到他學(xué)習(xí)生活布滿了陽(yáng)光和歡樂(lè)！

孩子是國(guó)家和民族的將來(lái)，也是父母一生的盼望，看著孩子的進(jìn)步，我有說(shuō)不盡的喜悅。最終，再次感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的忘我奉獻(xiàn)和辛苦勞動(dòng)！我相信_(tái)___中學(xué)將能夠成為“世界名校”，多育中華英才。

____

____年__月__日

寫給學(xué)校感謝信6

____學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

展信佳！

貴校的黃菲老師是我在全部的老師中最敬重的。我小孩有什么難處都可以去找她。她用她的勸慰和溫順訓(xùn)練著我的小孩。她現(xiàn)在可以說(shuō)就像我小孩的姐姐一樣。鼓舞我小孩，支持我小孩。表現(xiàn)出對(duì)班主任工作高度的責(zé)任感。

很冒昧的給你們寫信，就是為了表達(dá)一下一位同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任黃菲老師的感謝之情。

時(shí)間真快，一晃孩子在實(shí)習(xí)快半年的時(shí)間了，家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這半年的收獲，個(gè)頭長(zhǎng)高了，有禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任黃菲菲老師的努力分不開(kāi)的。

由于孩子，我們熟悉（未見(jiàn)個(gè)面）了黃菲菲老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽(yáng)，孩子背對(duì)著太陽(yáng)（我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個(gè)人被曬），用她那累得已經(jīng)嘶啞的嗓音急躁的給家長(zhǎng)們交待著事情，有了她的急躁、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從學(xué)校到實(shí)習(xí)的平穩(wěn)過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。

從這次孩子不想實(shí)習(xí)的思想事情上，更能體現(xiàn)黃菲老師的責(zé)任心和愛(ài)心，我的孩子突然不想實(shí)習(xí)，想回家的想法，她主動(dòng)打電話來(lái)詢問(wèn)我的想法和勸慰我不要擔(dān)憂，我特殊感動(dòng)，說(shuō)實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)懷愛(ài)惜著這五十多個(gè)實(shí)習(xí)的孩子呀，她也有家。為了班上的孩子，她肯定犧牲了許多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(zhǎng)，我誠(chéng)心地說(shuō)一聲：“黃菲菲老師，您辛苦了，感謝您！”

我的孩子現(xiàn)在不行能用什么來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝，作為家長(zhǎng)，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)黃菲老師的感謝之情，我為孩子有這樣一位好老師而驕傲。您對(duì)孩子傾注的心血是孩子健康成長(zhǎng)的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛(ài)心的老師我們非常放心。感謝！盼望今后能加強(qiáng)聯(lián)系。

祝福黃菲老師在今后的工作中事事順當(dāng)！

祝貴校取得更大的成果！

此致！

敬禮

李的家長(zhǎng)

____年____月____日

寫給學(xué)校感謝信7

敬重的各位校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是來(lái)自398班的易康路，我很興奮能夠?qū)戇@一封信給你們。我其實(shí)是個(gè)很一般的同學(xué)，家庭也非常的簡(jiǎn)潔，就我和爸爸兩個(gè)人相依為命。我的媽媽在我一歲零八個(gè)月的時(shí)候就因病去世了，所以我是一個(gè)缺愛(ài)的孩子。但從我進(jìn)入校內(nèi)的那一刻起，我的生活和我的心靈發(fā)生了特大的轉(zhuǎn)變。

開(kāi)學(xué)的那天，我來(lái)到398班，那時(shí)398班還布滿著生疏的氣息，讓我非常不適應(yīng)，但隨著軍訓(xùn)的開(kāi)頭，我與同學(xué)們由生疏到熟識(shí)到現(xiàn)在的知心，398班也漸漸更像一個(gè)小家園，讓我感受到了從未感受到的暖和與愛(ài)。

隨著冬季的來(lái)臨，天氣變得非常寒冷，由于怕我們感冒生病，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們便讓食堂里的叔叔阿姨們?yōu)槲覀儼局平獪液軜s幸能和老師一起去為同學(xué)們端姜湯。我走進(jìn)食堂里，看到兩位阿姨在切著姜，一位叔叔在熬制。我們班的張駿同學(xué)看到阿姨在切著姜，便趕忙過(guò)去，擼起袖子，拿起菜刀，飛速地切著姜。旁邊的老師們和叔叔阿姨看到都在驚異，對(duì)張駿贊不絕口。叔叔阿姨很快地把姜湯熬制好了。我們提著一大桶熱騰騰的姜湯剛一到教室，姜湯的味道立刻溢了出來(lái)，濃郁的香辣味與這凜冽的寒風(fēng)夾雜在一起，寧?kù)o的教室突然炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們都紛紛談?wù)撝骸斑?，這是什么呀?”“這是學(xué)校特地為我們熬制了姜湯，大家快趁熱喝吧!”老師一邊笑著對(duì)我們說(shuō)。一邊拿出湯勺，掀開(kāi)蓋子，白色的熱氣瞬間在空氣中飄散著，單聞著氣味就覺(jué)得呼吸好了很多，那一大桶熱湯上還飄浮著切碎的蔥和姜。大家很快排起了隊(duì)，老師輕輕用勺舀起了一碗湯，并輕輕叮囑著“當(dāng)心燙”。我用手握住碗，白色的熱氣很快模糊了我的視線，我輕輕喝了一口，______便是一股甜辣味，很燙，沒(méi)一會(huì)兒身體便暖暖的。大家你一碗我一碗的爭(zhēng)著喝，沒(méi)一會(huì)兒，姜湯在大家的歡聲笑語(yǔ)中很快便喝完了，沒(méi)有一點(diǎn)鋪張。那一晚，我會(huì)始終記在心里：姜湯雖無(wú)味，但喝起來(lái)卻莫名的覺(jué)得很甜，是一種無(wú)法言喻的清甜，讓人回味無(wú)窮。姜湯不僅暖和了我們的身體，同樣也暖和了我們的心靈。

姜湯的暖和還未散去，老師又在這時(shí)帶給了我們莫大的心靈感受。這一天晚自習(xí)，老師恰好值班，便與進(jìn)行了一個(gè)有意義的活動(dòng)，叫做“沉船嬉戲”。首先，老師讓我們放輕松，然后閉上雙眼，耳旁傳來(lái)老師的聲音，音樂(lè)也隨之而來(lái)，慢慢的，沉船的故事把我?guī)Я诉M(jìn)去。這個(gè)嬉戲就是讓你選擇當(dāng)船發(fā)生意外的時(shí)候是選擇活著還是死亡，而我的選擇卻是死亡。當(dāng)我看到爸爸在看到我“尸體”的那一剎那，是那么的難過(guò)欲絕。我的心非常的難過(guò)，只想著別人活著，由于他們