學(xué)校電腦五語(yǔ)范文干部競(jìng)選_第1頁(yè)
學(xué)校電腦五語(yǔ)范文干部競(jìng)選_第2頁(yè)
學(xué)校電腦五語(yǔ)范文干部競(jìng)選_第3頁(yè)
學(xué)校電腦五語(yǔ)范文干部競(jìng)選_第4頁(yè)
學(xué)校電腦五語(yǔ)范文干部競(jìng)選_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

我叫楊也,是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生,這里的三心二意”可不是做事不專心,隨隨便便的意思。三心是指進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心;“二意指的是創(chuàng)意和詩(shī)意。因?yàn)橛辛诉M(jìn)取之心,才能使我不平和寬容二意征求的意見(jiàn),增強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝聚力和向心力,增加班級(jí)工作的。最后,我將力求提高工作我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班,更不用說(shuō)是班長(zhǎng)了,因此,我更了解其他人對(duì)班長(zhǎng)的看法和意見(jiàn),使我更快適應(yīng)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我之所以來(lái)競(jìng)班長(zhǎng),是因我很愿意為服務(wù),為老師排憂為班級(jí)爭(zhēng)光以下是我當(dāng)了班長(zhǎng)后的做法:班長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)習(xí)上做的表率。我們學(xué)生,主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。如果做為一班之長(zhǎng),學(xué)習(xí)不努力,的,做好工作,讓他們不再調(diào),努力的去習(xí)。使全班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)向上集體前沒(méi)有當(dāng)過(guò),但我有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,能與家和睦相處,多與大家溝通交流,減少工作阻力。我會(huì)讓五()班成為學(xué)校的模范班集體。⑵文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好管好你的嘴不講臟話不起不亂吐管好你的腳不亂走、亂踢亂蹋亂踩管好的你的手不要亂扔亂丟不要隨便伸手拿別人的東西不要不要損公做,幫助不文明改正不文明為。我們知道,人生的美德之一,就是忠誠(chéng)老實(shí),信守諾言。我們的同學(xué)如何做一個(gè)明理誠(chéng)信的人呢?⑴以誠(chéng)待人以情感人以理服人以實(shí)人⑵不自己不家長(zhǎng)不老師不不撒謊、的人,做一個(gè)知是非的人;⑷在學(xué)習(xí)中做一個(gè)實(shí)事求是的人,做一個(gè)敢于自己的人,做一個(gè)正視差距的人,做一個(gè)不言敗的人。自從新學(xué)期一開(kāi)始,我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛,不久的將來(lái)會(huì)在設(shè)備齊全,充滿現(xiàn)代一直以來(lái),和老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期,需要珍惜時(shí)間,集中精力如囊螢映雪懸梁刺股鑿壁偷光等我國(guó)著名數(shù)學(xué)家說(shuō)明出于勤奮天才在于積累。意大利著名畫(huà)家達(dá)·說(shuō):勤勞一日,可得安眠;勤勞一生,可得長(zhǎng)眠。他們來(lái)認(rèn)真上好每一堂課認(rèn)真講積極思維熱烈發(fā)言發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題一絲不茍完成老師布置的作業(yè)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)完成決不拖到明天數(shù)學(xué)課能攻破一個(gè)個(gè)難題語(yǔ)文課上看到聲情茂的英語(yǔ)上聽(tīng)到正宗流利的發(fā)音學(xué)課上看到專心致志地實(shí)驗(yàn)音樂(lè)課上傳來(lái)悅耳聽(tīng)的聲這樣的學(xué)生才能明天的成功這樣校園,才是充滿的校園。,(光榮屬于過(guò)去,新的成績(jī)需要我們付出新的努力?!白x好書(shū)做好人”是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的共同期望,同的要自己的書(shū)問(wèn)問(wèn)自己今天又學(xué)到了么?有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的光陰?距那神奇的夢(mèng),讓我們跟著希望的春天,拿起小畫(huà)筆,把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈,展開(kāi)歌喉,共自覺(jué)不良思想的侵襲不接觸不健康低級(jí)趣味的東西學(xué)做品德高尚的人誠(chéng)實(shí)守信尊敬老禮貌待人遵規(guī)守紀(jì)勤習(xí)按時(shí)到校不早不上課專心確對(duì)待挫折。,作為一學(xué)生,在新的學(xué)期里,我們還應(yīng)該播撒關(guān)愛(ài)的。愛(ài)如陽(yáng)光雨露,愛(ài)似春風(fēng)笑臉。愛(ài)是一種美德愛(ài)更是一種力量在這春風(fēng)送暖的日子里讓們愛(ài)學(xué)校自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)校園的定有序;從身邊細(xì)節(jié)做起,愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一,保持校園生,共同良好的校園文化環(huán)境;我們愛(ài)老師,,年的。用鮮花慶祝,用藍(lán)天吶喊,釋放全部的。這些年來(lái),老師就像辛勤的園丁,整日的照看我們,讓我們茁壯的成長(zhǎng);老師就像我們就像正在發(fā)芽的小樹(shù),在陽(yáng)關(guān)的照耀下長(zhǎng),長(zhǎng)成家的棟梁;師就像我們的母親,呵護(hù)我們,不讓們受過(guò);老師在深夜中嘔心瀝血的寫(xiě)教案為我們批該作業(yè)難道我們不應(yīng)該用優(yōu)異的績(jī)回報(bào)辛苦的老師嗎?在這里對(duì)有的老師說(shuō)“老師你辛苦了!您為我們做出怎多,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的用心良苦的!”們的深厚友情,我一定會(huì)當(dāng)選班長(zhǎng),成為的知心人,老師的小助手。2007作順利,身體健康,茁壯成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!在這金秋的九月,我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我作為小學(xué)生代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)。首先,我代(萬(wàn)事如意。最后祝愿在新的起點(diǎn),新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,取得更輝煌的成績(jī)!謝謝大家心下,在老師的辛勤培育下,經(jīng)過(guò)我們不懈的努力 會(huì)成長(zhǎng)為有理想,有道理,有文化,守最后再一次祝老師工作順利、家庭,身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步最后,祝渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期,祝在夏日里,玩得更痛快,笑臉更燦爛。我還!迎接新的,新的輝煌──開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿──放飛理想放飛快樂(lè)──慶?!傲弧眱和?jié)發(fā)言稿自從新學(xué)期一開(kāi)始,我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛,不久的將來(lái)會(huì)在設(shè)備齊全,充滿現(xiàn)代氣,,最后祝愿在新的起點(diǎn),新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,取得更輝煌的成績(jī)!謝謝大家尊敬的各位、、老師,運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶@氣爽的季節(jié),我們迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是運(yùn)動(dòng)員代表,來(lái)自一小最后,我祝愿本次運(yùn)動(dòng) 成功年的。用鮮花慶祝,用藍(lán)天吶喊,釋放全部的。,我更想用五彩的筆涂滿人生的畫(huà)那讓我們地跨過(guò)童年的門檻生命的另一個(gè)奇異的時(shí)段走過(guò)童年,留下無(wú)限眷戀,青年,美就在身邊。讓我們謳歌火紅的六月,讓童年最后一刻釋放出七彩斑斕。,尊敬的各位、老師,:大家好流光溢彩的,清脆響亮的鞭,紅紅火火的燈籠,情意濃濃的祝福,伴隨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論