日常生活中有些新發(fā)現(xiàn)作文

日常生活中有些新發(fā)現(xiàn)作文1、讀懂“例文”《紅豆、黃豆我來分》，了解主要內(nèi)容及事情的前因后果。2、借助“習(xí)作要點討論”的提示，使學(xué)生懂得兩占：一是習(xí)作內(nèi)容源于生活，樂于體驗生活、重點、寫具體。3、按照要求，寫好一件自己在生活中新發(fā)現(xiàn)的作文250字借助“習(xí)作要點討論”的提示，使學(xué)生懂得兩占：一是習(xí)作內(nèi)善于觀察生活十分重要；二是記事要有順序、有的事。你在日常生活中有哪些新的發(fā)現(xiàn)容源于生活，樂于體驗生活、善于觀察生活十分重要；二是記事要有順序、有重點、寫具體。教學(xué)過程：一．組織活動，精心準備。課前讓學(xué)生留心觀察生活，有哪些新發(fā)現(xiàn)，并尋找原因，收集有關(guān)資料，做好筆記。二、開拓思路，選好題材。1、分組交流所得。通過生活中，積累寫作素材。2、閱讀第一局部，討論：我們在生活中還有不少的新發(fā)現(xiàn)，請舉例說說。在此根底上進的新發(fā)現(xiàn)，啟發(fā)自己觀察，體驗生活行歸納：這些新發(fā)現(xiàn)可能是關(guān)于自然現(xiàn)象的，如風(fēng)霜雨雷電等；可能是關(guān)于事物的，如螞蟻認路、向日葵向陽等；也可能是關(guān)于人的，如爺爺迷上了電腦、奶奶最近不吃雞蛋等等。3、引導(dǎo)回憶：

你在最近的生活中有哪些新發(fā)現(xiàn)？請選擇最感興趣的事相互交流。三、學(xué)習(xí)《例文》，遷移寫法。1、閱讀例文，思考并答復(fù)：你在日常生活中有哪些新的發(fā)現(xiàn)的作文250字奶奶要“我”做什么事？“我”是怎么做的？為什么開始挑了約半小時，還有一大堆？為什么后來不到20分鐘，“我”就巧妙地分開了？按“發(fā)現(xiàn)問題――探究問題――解決問題”把例文分成三局部。想想小作者是怎樣按事情開展的順序具體寫好“分豆”經(jīng)過的。2、引導(dǎo)歸納寫法：按事情開展順序?qū)?；一步一步寫清事情?jīng)過中人物，怎么做、怎么想？四、明確要求，練習(xí)寫作。1、讀第三局部，明確寫作注意點：寫清在日常生活中發(fā)現(xiàn)的問題；寫清什用么方法找到答案的；寫清有什么新的發(fā)現(xiàn)？2、由說至寫。別注重說好找答案時怎么想、怎么做的，碰到什么問題探究中解決的。然后分組交流并獨立完成習(xí)作。五、學(xué)生動筆寫作文，完成習(xí)作。六、謄寫習(xí)作生活中有許許多多的發(fā)現(xiàn)，桂花，就是其中的一個例子。一天指名先試說自己想寫的事，隨機評析，讓學(xué)生特以及怎么在晚上，我突然看到我家的桂花長出了許多小花苞，聞上去挺香的。爺爺告訴我：“開花了更香呢！”我說：“是嗎？哪一天才能開花呢？”爺爺答復(fù)說：“大概下個星期才開花吧！”我本以為明天就

能開花，可沒想到下個星期才開花！我好似被當(dāng)頭潑了一盆冷水一樣。第二天早上，我卻又驚又喜地發(fā)現(xiàn)，桂花全開了，空氣中彌漫著迷人的花香！“??？”我驚訝地喊道。連忙問爺爺為什么會這樣子，爺爺也不知道。我突然想到，昨天晚上下了場大雨，便迅速翻開書查了一下，原來，是因為雨水滋潤了桂花，再加上昨天陽光強烈，桂花通過光合作用得到了許許多多養(yǎng)料，夜里桂花的根和樹葉制造的養(yǎng)料輸送到了小花苞，桂花當(dāng)然就能在深夜開花了！我茅塞頓開。解決完這個難題后，我就開始欣賞桂花：一朵朵米粒似的桂花驕傲地笑了起來，一縷縷燦爛的照耀著那美麗生活中的發(fā)現(xiàn)的桂花。還有許許多多，我就不一一介紹了。xx年5月14日“哈哈哈……”教室里傳來一陣歡聲笑語，原來我們在玩貼鼻子游戲。首先，老師畫了一個小姑娘的腦袋，她有長長的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，一張?zhí)詺獾淖彀瓦€吐著舌頭，活潑又可愛。可是美中缺乏的是她沒有鼻子。所以我們打算給她添個鼻子。游戲開始了，大家爭先恐后的上臺。第一個是趙依兒。只見老師蒙住它的眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈。趙依兒搖搖晃晃，小心翼翼的上來了。結(jié)果她竟然走錯了方向，大家哄堂大笑。趙依兒不服輸，繼續(xù)貼鼻子。結(jié)果又把鼻子貼在了頭發(fā)上。教室頓時炸開了鍋。有的同學(xué)笑得肚子都痛了，有的捧腹大笑，還有的笑得眼睛瞇成了一條線。趙依兒摘下紅領(lǐng)巾也大吃一驚。最后老師依次叫了幾個同學(xué)上來。有的把鼻子貼到了眼睛上，還有的貼到了嘴巴上，更有的貼到了十萬八千里。真是一趟有趣的游戲課。

在生活中，有很多人默默無聞地關(guān)心著你，保護著你.我似乎發(fā)現(xiàn)了什么!在學(xué)校里，老師苦口婆心地教育著我們，教會了我們?nèi)绾伪Ｗo自我，讓我們養(yǎng)成一些好習(xí)慣，比方:樂于助人，勤于動筆，等等.老師累了!在家里家人的溫暖是離不開的:早上很早起，晚上很晚睡.這一切是什么?是愛!永不熄滅的愛!家長累了!啊!我發(fā)現(xiàn)了!我在慢慢長大，關(guān)心我的人在慢慢衰老!有一次，我買了兩條熱帶魚，我把它們和我在紅樹林抓來的魚放在一起養(yǎng)。可是它們沒幾天就死了，開始我以為它們是病死的，可后來我又買的大魚、小金魚、熱帶魚全都死了。后來，我仔細觀察從紅樹林抓回來的小魚游的非常的快，只要它們一聽到動靜或受到驚嚇，就不停的在水里亂竄，而其他的魚就游的非常的慢，所以我想，那些死掉的魚是因為受到了這些在水里亂竄的魚的驚嚇，驚嚇過度導(dǎo)致死亡。有一天，姐姐不小心把熱帶魚的寶寶放進了我抓回的這些魚的盆子里，養(yǎng)了將近一個月，我以為這些魚寶寶都會死掉，可是，它們一條也沒有死。原來小魚寶寶游的也很快。但隨著小魚寶寶的長大，它的速度卻慢了下來。生活中有很多不可思議的事情，就像魚寶寶一樣!“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”——羅丹古往今來，人們贊頌草的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?，但是又有誰真正了解“草”呢?初春的一個早晨，天氣陰沉沉的，好象要下雨。

可是雨沒下，只有陣陣寒冷的涼風(fēng)。風(fēng)把莊稼吹歪了，把柳條吹亂了，吹得小草東倒西歪。稚嫩的小草被吹得渾身難受，卻無力對抗。【生活中的發(fā)現(xiàn)作文300字6篇】生活中的發(fā)現(xiàn)作文300字6篇。這時，“滴答——”下起了遲來的雨。小草在寒風(fēng)和雨水的吹打下累彎了身子，我從窗臺上看到這景象，心里不禁有些擔(dān)憂了，擔(dān)憂小草那微小的身軀是否頂?shù)米★L(fēng)吹雨打。時間一分一秒地度過，終于風(fēng)雨都停了。我穿上雨鞋下了樓，走近小草跟前。此時，他竟慢慢地直起了身子，水珠順著他的身子流進土壤。那水珠好似小草在與風(fēng)雨搏擊流下的汗水，那是小草辛勞的見證。太陽出來了，在向太陽微笑。我不能說我十分了解小草，但我在那初春的早晨明白了什么叫做“疾風(fēng)知勁草”，更明白了古代詩人贊頌草的原因，因為小草堅強不息!在生活中有許多創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然我也有發(fā)現(xiàn)。平常，在媽媽做香噴噴的飯菜時，我總是坐在床上閱讀內(nèi)容豐富的報紙。只是，每次去廚房端菜的時候，看不見炒菜的油煙。放射出陽光，小草也昂起了頭，挺起了身，仿佛清明節(jié)那天，天氣晴朗，春意盎然，我和爸爸媽媽一起回老家掃墓。走在鄉(xiāng)下的路上，隨處都能看到油菜花的蹤影，一片一片的，金燦燦的，一眼望過去像是給鄉(xiāng)村的大地披上了一件金黃色的

外衣。還有雪白的梨花也開了，但很少。還有粉紅的桃花，有的花瓣全是粉紅色的，有的是一半兒紅，一半兒白，真好看!我來到二姑媽家，想起她家后面有一條河，就想去捉小魚。一會兒我就跑到了河邊，可一看，河水黑乎乎的，長滿了水草，根本就看不見一條小魚，我失望極了。吃晚飯的時候，爸爸說起了這件事，他說:“十年前，這里的水很干凈，村民喝的就是這河里的水，水里還有很多螃蟹、螺絲以及各種小魚?！旧钪械陌l(fā)現(xiàn)作文300字6篇】作文今天在語文課本習(xí)作3上，我看到有一個問題是在日常生活中有哪些新的發(fā)現(xiàn)?請寫下來。我突然想起了在天冬晚上睡覺脫衣服時，如果關(guān)掉電燈，脫毛衣時就會有許多小火花閃現(xiàn)，還會發(fā)出噼啪噼啪的響聲。我感到很好奇，就問媽媽是怎么回事?媽媽告訴我:“脫衣服時有小火花出現(xiàn)是正?，F(xiàn)象，人一天總會活動的，運動時衣物之間或衣物與身體就會發(fā)生摩擦產(chǎn)生靜電，因為靜電在白天被衣服擋著出不去，在晚上脫衣服時當(dāng)然會散出來，如果摩擦的重些，靜電自然就多，有時還會感到疼