小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)-專題二-漢字教學(xué)課件_第1頁
小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)-專題二-漢字教學(xué)課件_第2頁
小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)-專題二-漢字教學(xué)課件_第3頁
小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)-專題二-漢字教學(xué)課件_第4頁
小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)-專題二-漢字教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩94頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

時間反復(fù)無常,鼓著翅膀飛逝小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)——專題二漢字專題二漢字1、江南2、長歌行漢樂府漢樂府江南可采蓮,蓮葉何!青青園中葵,朝露待日晞魚戲蓮葉間陽春布德澤,萬物生光輝揮。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西;??智锕?jié)至黃華葉亮魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北百川東到海,何時復(fù)西歸少壯不努力,老大徒傷悲。6006一、漢字的演變甲骨文羊9金文是篆隸書楷書舟便魚魚鳥烏名羊羊羊草書楷書(漢末)甲骨文(商)→金(周)→小篆(燾)→隸(}→〈草節(jié)(漢末)屮書(漢末)3、敕勒歌4、詠鵝北朝民歌唐代駱賓王敕勒川陰山下。氵鶿鵝鵝,天似穹廬,籠蓋四野。曲項向天歌。天蒼蒼,野茫茫。白毛浮綠水,風(fēng)吹草低見牛羊。紅掌拔清波。6006二、漢字的構(gòu)成方式象形指事會意形聲假借轉(zhuǎn)注其中形聲字占漢字的80%以上,即形旁加聲旁的方式,形旁表示意義或意義類屬,聲旁表示字的讀音。二漢的造字法六種方式:象形、指、會意形、轉(zhuǎn)注、俄借(主要是就和)1、象形:用線祭來摧國實物形狀的造字法,如2由貼上3、會意亨的墓體意義由部分欣意義合。如:“信由“人”軸“言”導(dǎo)合成表示的說話有用,象形是最古老的也是最原始的一種造字法,它脫抬于原始繪畫,早期的象形字都類似于簡筆畫。如日,月,山,水指事,少數(shù)指事字只用符號,如“-“字和“五字。多數(shù)指事字是在象形字上加符號,如“本”字,是在“木”字下邊加上符號“-”表示“根的意思;“刃”字,是在“刀”字上加個"、表示刀“刀”的意思。會意,由兩個或兩個以上的象形字、指事字合成一個新的意思。六書”又分為“四體二用”,其中“四體是造字法,包括象形、指事、會意、形聲,“二用”是用字法,包括轉(zhuǎn)注和假借。用“假借"這種方法所造出來的漢字稱“假借字”。轉(zhuǎn)注,就是意義上相同或相近的字彼此互相解釋。形聲:字由“形”和“聲”兩部分合成,形旁和全字的意義有關(guān),聲旁和全字的讀音有關(guān)。(1)左形右聲如:境(2)右形左聲如:功(3)上形下聲如:景(4)下形上聲如:警(5)內(nèi)形外聲如:悶(6)外形內(nèi)聲如:園66、節(jié)制使快樂增加并使享受加強?!轮兛死?/p>

67、今天應(yīng)做的事沒有做,明天再早也是耽誤了?!崴固┞妪R

68、決定一個人的一生,以及整個命運的,只是一瞬之間?!?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論