初三家長會發(fā)言稿范文

初三家長會發(fā)言稿范文一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的教學(xué)工作

初三年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長所關(guān)注的。今年的初三又是實(shí)行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要實(shí)行了以下措施：

1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)當(dāng)初三年級的教學(xué)工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的典范，也是我們學(xué)校信任的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師仔細(xì)討論教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)狀況也有了很大突破。每天從早晨六點(diǎn)鐘開頭和學(xué)生一起晨訓(xùn)始終陪學(xué)生學(xué)習(xí)到晚上十點(diǎn)以后。

2、加強(qiáng)備課組的建立，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。

二、班級狀況簡介

總體狀況我們還是比擬滿足的，大局部同學(xué)表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)、上進(jìn)。但個(gè)別同學(xué)人染存在上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不敬重教師地現(xiàn)象，盼望引起各家長重視。下面我介紹一下近一階段表現(xiàn)突出的學(xué)生：

二模考試進(jìn)步的同學(xué)：

目前距中考還有50多天，同時(shí)從這次一模考試中我們也發(fā)覺了一些問題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。

3．最嚴(yán)峻的是局部學(xué)生自信念嚴(yán)峻缺乏，少局部同學(xué)盲目不知自己的中考過后的生活是怎樣的。這要引起重視，同時(shí)盼望家長協(xié)作教育。

4、書寫潦草，中考掃描入電腦很不占優(yōu)勢

三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面的治理工作：

1、嚴(yán)格治理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的治理，就不行能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不行能取得好的成績。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，晚四主動(dòng)參與的學(xué)生由教師值班監(jiān)視，不參與晚四學(xué)習(xí)的同學(xué)到宿舍準(zhǔn)時(shí)就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查催促，保證晚上休息有個(gè)良好的紀(jì)律。

2、加強(qiáng)思想政治教育，增加學(xué)生信念與成才欲望。每天早晨增設(shè)晨會，由教師講解每科的學(xué)習(xí)方法，董事長，、政教主任、年級主任、親自對學(xué)生進(jìn)展品德教育。

3．既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。初三年級189人，一個(gè)學(xué)生就是年級的189分之一，這是微缺乏道的，但對每個(gè)家庭來說卻是百分之百的盼望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)懷鼓舞每一個(gè)學(xué)生的安康成長”的宗旨，有重點(diǎn)、有規(guī)劃地綻開各項(xiàng)工作，努力使他們在中考有個(gè)更好的成績

四、盼望和建議：

盼望正確引導(dǎo)孩子面對初三緊急的生活，家長應(yīng)留意一些教育細(xì)節(jié)，抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)懷、支持與協(xié)作?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是公平的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能勝利，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，即愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長的期望。那么，面對孩子緊急的初三學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)留意哪些教育問題呢？

1、強(qiáng)化教育意識，努力提高教育質(zhì)量。

將來的社會是一個(gè)文明公平競爭的社會，若不具備肯定的學(xué)問儲藏和力量，就難于在劇烈的競爭中維持自己。人生最大的苦惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的”智力根底和品質(zhì)根底是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)展連續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的協(xié)作，如果沒有良好、正確合理的家庭教育協(xié)作，再好的師資和學(xué)校都不行能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？有關(guān)鍵的一局部因素在于孩子的智力根底及家庭教育。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力與家長的期望，家長要常常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校表現(xiàn)狀況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)展治理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成教師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，固然在學(xué)習(xí)上就會特別用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有很多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素養(yǎng)，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。

“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培育沒有幾十年的細(xì)心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠幸運(yùn)心理也是斷然培育不好孩子的。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

學(xué)生在學(xué)校承受教育有兩個(gè)根本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有親密的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不敬重教師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)展必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，盼望各位家長能夠理解。

3、對你的孩子要有信念。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)根底、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不抱負(fù)或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是教師和家長對他們的信念。在歷年的中考中后來者居上的例子有許多，只要他們能克制急躁的心態(tài)和懶散的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心

思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信念在07年的中考中取得滿足的成績。要對你的孩子說“只要有1%的盼望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。

4、家長要多一些時(shí)間和急躁去和孩子溝通。

要重視心理安康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻無視了孩子的心理安康。孩子并不僅僅滿意家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠溝通。要學(xué)會觀賞孩子，要擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，要讓他們熟悉到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生熟悉到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材勝利的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓舞的話語、一個(gè)慈祥的眼神就可以使他們很滿意、布滿動(dòng)力了。

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)當(dāng)和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培育好。

家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是全都的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培育成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的根底。

祝大家身體安康、工作順當(dāng)、家庭美滿、萬事如意，感謝！

初三家長會發(fā)言稿2

敬重的各位家長：

下午好！我是初三年級74、75兩班的數(shù)學(xué)教師——周毅君教師。受初三年級組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付，由我代表本組數(shù)學(xué)教師在此次家長會上發(fā)言。

首先，非常感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時(shí)間來參與我校初三年級家長會。其次，想與各位家長朋友一起溝通一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題。

第一：教學(xué)內(nèi)容的安排。

因本學(xué)期時(shí)間較長，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時(shí)間短、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位教師共同打算本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相像、銳角三角函數(shù)、概率的計(jì)算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此，本期教學(xué)內(nèi)容非常繁多，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn)。

其次：家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況。

你可以和數(shù)學(xué)教師打電話，或到學(xué)校找教師了解，也可以通過認(rèn)真觀看孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。假如他的家庭作業(yè)做得很仔細(xì)，錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)更正，課堂筆記記得很細(xì)致，并且常常討論和復(fù)習(xí)筆記，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)確定是仔細(xì)的，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不仔細(xì)的，成績也確定不會令人中意。所以家長應(yīng)多認(rèn)真觀看孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)——《三點(diǎn)一測》和報(bào)紙練習(xí)、筆記本，就能了解孩子學(xué)習(xí)狀況，也能催促孩子平常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

第三：家長如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參考書。

要學(xué)好數(shù)學(xué)，必需多做題——這是大多數(shù)家長的看法。因此，每到開學(xué)初，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知，現(xiàn)在的學(xué)生很忙，根本沒時(shí)間去掃瞄它們。我們教師的看法是：先要把教師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫；實(shí)在各科均學(xué)有余力，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)展提高。

第四：家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。

有的家長埋怨自己因遺忘等各種緣由導(dǎo)致的數(shù)學(xué)水平太低，沒有力量輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長和教師都是不能替代與包辦的。我與學(xué)生做思想工作時(shí)，常常對他們說：“世界上有些事情可以讓人代替你做，此時(shí)你要做個(gè)智者，善假于物，即擅長利用外界因素為自己效勞，而有些事情是不行讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不行替代的，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此！“因此作為家長，你對孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)監(jiān)視﹑催促的責(zé)任，催促他準(zhǔn)時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，訂正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，并不斷進(jìn)展復(fù)習(xí)和穩(wěn)固！這樣，你對孩子常常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要！

初三家長會發(fā)言稿3

各位家長：

下午好！我是九三班的語文教師。很快樂和大家熟悉和溝通！下面我先說一下九三班的語文教學(xué)狀況。

本屆學(xué)生的根底相對薄弱，書寫潦草，視野不夠開闊，局部學(xué)生思維的敏捷性差，讀寫水平較之上一屆學(xué)生也有肯定的差距。但我信任有教師們科學(xué)指導(dǎo)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，有同學(xué)們的刻苦努力，我們肯定可以充分挖掘?qū)W生潛力，爭取明年再打一個(gè)大勝仗！

給家長匯報(bào)語文教學(xué)狀況：

一、大容量、快節(jié)奏、高效率，多快好省，而不要少慢差費(fèi)?，F(xiàn)在我們已上完了九上的課程，九下的六個(gè)單元已上完兩個(gè)。我們準(zhǔn)備年前完畢全部課程，年后集中時(shí)間進(jìn)展復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

二、少講精練。該講的講深講透，除了講學(xué)問，還留意講規(guī)律、講方法、講技巧。對中考沒有用處的東西，不講或一帶而過。省出時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。練習(xí)時(shí)留意選題，加強(qiáng)針對性，把握好題的難易度，而不是漫無目的。

備考時(shí)刻要有方向感，要從中考的大處著眼，從每堂課的小處著手，踏踏實(shí)實(shí)的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

三、加強(qiáng)語言積存和寫作指導(dǎo)。我發(fā)覺許多孩子視野狹窄，語言干癟，思維力量低幼化。因此，我們給學(xué)生印發(fā)了很多好玩有益的課外文章讓學(xué)生加強(qiáng)閱讀。還印了《精典名言》160句，名言精華等，讓學(xué)生背誦?，F(xiàn)在有些孩子的作文已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化。我給他們補(bǔ)充的東西開頭用到了作文中來，肯定程度上轉(zhuǎn)變了作文語言貧乏缺乏文采的狀況，但語文學(xué)習(xí)是慢功，需要點(diǎn)滴積存，厚積薄發(fā)，日積月累，才會有大成。

關(guān)于孩子的教育我這里說幾點(diǎn)：

中考是臨時(shí)的，但教育是永恒的；成績是相對的，成長是肯定的。

1、關(guān)注孩子的精神成長?！吧皇擒|體，而是心性。“成長既包括身體的成長，更包含了精神層面的成長。包括：心靈的成熟，品質(zhì)的錘煉，力量的提高，體驗(yàn)的增加，熟悉的深化，責(zé)任心的加強(qiáng)，世界觀、人生觀、幸福觀確實(shí)立等等。身體上的成長很重要，但我認(rèn)為精神上成長更為關(guān)鍵。家長要通過孩子的言行舉止來觀看孩子，有意識地引導(dǎo)孩子，隨時(shí)隨地的啟發(fā)孩子，給他們制造更多的熬煉時(shí)機(jī)，促進(jìn)他們?nèi)轿坏某砷L，提高孩子的綜合素養(yǎng)。

2、讓孩子學(xué)會擔(dān)當(dāng)責(zé)任。擔(dān)當(dāng)責(zé)任叫長大。臺灣的曾仕強(qiáng)教授說：“生命沒有別的，一切都是自作自受?！懊總€(gè)人，要對自己的行為負(fù)責(zé)，對自己的前途負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)。舉個(gè)例子，全國十佳少年黃思路的媽媽說過一件事：

有一次，學(xué)校排練節(jié)目，8歲的女兒走得匆忙，忘了帶伴奏磁帶。王晶發(fā)覺了，卻沒做聲。她想，女兒常忘東西，提示她一次，她的依靠心理就增加一分，那么以后就還得提示一百次、一千次，不如讓她受點(diǎn)挫折，讓事實(shí)來教育女兒。黃思路到了學(xué)校才想起來，打電話給媽媽，請媽媽趕快把磁帶給她送去。

當(dāng)時(shí)，王晶正好放暑假在家，完全有時(shí)間給女兒送去。但她沒這樣做，只對女兒說：“你自己犯的錯(cuò)誤，不應(yīng)當(dāng)懲處媽媽。你自己想方法解決吧！“

黃思路沒有方法，只好向教師說明狀況，把節(jié)目挨次調(diào)一下，然后騎車頂著烈日回家去取伴奏帶。由于時(shí)間勿忙，預(yù)備缺乏，他們的節(jié)目被刷下來了。王晶說：“我讓她多跑了這一次，后來她卻少跑了很多次，由于她記住了這個(gè)教訓(xùn)。“

曾經(jīng)有人問黃思路：“回過頭來看，你覺得媽媽的做法對嗎？“

黃思路笑著答復(fù)：“我覺得對?！宰髯允堋刮抑罒o論我做什么事情，后果是要自己擔(dān)當(dāng)?shù)摹Ｋ晕易鍪戮秃茇?fù)責(zé)?！?/p>

我們應(yīng)當(dāng)從這個(gè)故事中受到啟發(fā)，要讓孩子對自己的行為負(fù)責(zé)。

3、自古英雄多磨難。我曾經(jīng)問學(xué)生，假如你仇人的孩子讓你給他培育，你想報(bào)報(bào)仇人你怎么辦？學(xué)生說：“熬煎她，讓他吃不好，穿不暖，多干活?！拔艺f，你這是把人家的孩子變成棟梁之材。想毀掉他的話，你就對他百依百順，有好吃的東西都給他吃，什么事都替他想到，什么活都不讓他干。長到18歲交給他爸爸，這個(gè)孩子保準(zhǔn)又自私，又無能，又沒有是非觀念，心理素養(yǎng)又差。讓孩子多吃點(diǎn)苦，多受點(diǎn)罪，多經(jīng)受點(diǎn)挫折對他的成長來講是好事。

我三姨也是一個(gè)一般人，只有小學(xué)文化程度。卻勝利把兒子培育成了留美博士。他還有個(gè)女兒叫甜甜，學(xué)習(xí)不如哥哥好。甜甜大專時(shí)學(xué)得是臨床護(hù)理，我三姨早就通過各種關(guān)系在她所在的醫(yī)院給她找了一份工作。卻沒有告知女兒。畢業(yè)后，甜甜問我三姨，我上班的事怎么辦？我三姨說，我沒有方法，你自己去找工作吧！那個(gè)漫長的暑