51世界文化之旅(人教版)課件

一、什么是文化

文化是人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。表現(xiàn)：節(jié)日習(xí)俗、人物、音樂、舞蹈、飲食、生活習(xí)慣、語言和服飾等。世界文化之旅澳大利亞悉尼歌劇院西班牙斗牛意大利---達(dá)芬奇的作品《蒙娜麗莎》一、豐富多彩的文化說一說，我們國家有哪些歷史悠久的傳統(tǒng)民族節(jié)日？節(jié)日名稱來歷傳統(tǒng)食品春節(jié)來歷餃子元宵節(jié)湯圓端午節(jié)粽子七夕節(jié)無中秋節(jié)月餅重陽節(jié)桂花糕春節(jié)：年的故事你聽過吧，傳說有個叫年的怪獸，每年都要來禍害人家一次，呵呵，然后大家燃竹子，啪啪做響，貼紅紙，用這些東西來嚇走年，于是就留下了放鞭炮貼對子的習(xí)俗，戶戶燭火通明、守更待歲。人們稱這天為“過年”

元宵：正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。

習(xí)俗是吃湯圓，看花燈。

端午：這個節(jié)日的來歷很有爭議，有好多種解釋，找不到一個權(quán)威的說法。歸納起來大致有“一，紀(jì)念屈原說。二，迎濤神說。三，龍的節(jié)日說。四，惡日說。五，夏至說。

習(xí)俗是吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。習(xí)俗就是吃月餅。

重陽：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認(rèn)為是個值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節(jié)日。九九重陽，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意

慶祝重陽節(jié)的活動多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。不同國家和民族,都有自己獨(dú)特的節(jié)日,反映著不同的文化傳統(tǒng).一、豐富多彩的文化1、文化的多樣性

世界上有多少個國家和民族，就會有多少獨(dú)特的文化習(xí)俗。P56一一、豐富多彩的文化2、節(jié)日(1)節(jié)日是一種文化習(xí)俗,是國家和民族在長期的歷史演進(jìn)中,所形成的獨(dú)具一格的文化傳統(tǒng)(3)文化的多樣性和豐富性,是通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(2)不同的國家和民族，通常有自己獨(dú)特的節(jié)日。如：圣誕節(jié)、萬圣節(jié)（西方國家）、愚人節(jié)、感恩節(jié)（美國，加拿大），等P57一每一國都會有他代表性的東西，比如說：中國——萬里長城、故宮；日本——和服；英國——大笨鐘；法國——艾菲爾鐵塔；澳大利亞——悉尼歌劇院美國——自由女神像……大家說一說，還有哪些事物是能夠代表該國的？韓國傳統(tǒng)服飾意大利建筑：法國名建筑凱旋門巴黎圣母院凡爾賽宮艾菲爾鐵塔

當(dāng)我們看到或說起上述有代表性的事物時，很自然就會和這個國家聯(lián)系起來。說明了什么？

這些事物已成了該國的標(biāo)志和代表人物。不同國家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物。各個國家的文化代表物，被深深地打上了本土、本民族的烙印。這些代表人物又把本國家和本民族的文化推向了世界。形形色色、林林總總的文化，把大千世界裝扮成一個百花盛開的大花園。3、各國代表人物與本國民族文化之間的關(guān)系。P58一甲方：有一個臺灣校長在大陸演說時說：

“中國人學(xué)英語是我們的國恥行為，學(xué)英語是中國最可悲的行為?！币曳剑阂粋€英文老師說：“同學(xué)們，英文是世界語言，是世界上最美的語言！一個不會英文的民族是一個低等民族，英文太美了！太棒了！”爭論不休談?wù)勀愕挠^點(diǎn)

語言差別及文化差異4.正確認(rèn)識語言、文化差異語言是一種文化。語言存在差別、不分優(yōu)劣文化存在差異，各有千秋。每一種文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)力，不同民族的文化都蘊(yùn)含著人類文明的成果。如果這些文化上的差異不復(fù)存在，世界將變得單調(diào)而毫無生氣。P59一美國影片韓式服裝日本動漫1.隨著經(jīng)濟(jì)的全球化,上述文化會取代我國的文化嗎?2.有人說,全球化就是標(biāo)準(zhǔn)化,你同意這種說法嗎?想一想5.經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致文化多元化

全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同趨勢。全球化不應(yīng)導(dǎo)致文化的單一,世界的發(fā)展更趨向于文化多樣性.在全球化過程中,各個國家和民族的文化,應(yīng)相互融洽、相互推進(jìn),呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面.譜寫和諧的文化樂章P59二A:Beautiful!

你真漂亮！B:Where！where！

哪里！哪里！A:Upanddown!

上上下下！生活在不同文化背景中的人，待人處事的方式也不同。這也體現(xiàn)不同的文化.思考課本的問題Ｐ５９P59三（2）看交往禮儀，知差異中國人的現(xiàn)代見面禮儀是__________。美國人的見面禮儀__________。日本人的見面禮儀__________。泰國人的見面禮儀__________。澳大利亞毛利人的見面禮儀__________。握手握手或擁抱鞠躬合十禮碰鼻禮（三）對待文化差異的態(tài)度排斥溝通思考：你認(rèn)為哪種態(tài)度對？為什么？6.面對文化差異的兩種態(tài)度

面對文化差異,有兩種不同的態(tài)度:一種是排斥,一種是溝通.前者過分夸大本民族文化的價值,漠視甚至歧視其他民族文化的價值;后者既尊重自己民族文化的價值,又尊重其他民族文化的價值,主張平等交流、互相學(xué)習(xí).7.我國在對待文化差異上的主張我們主張各國文化相互借鑒,求同存異,尊重多樣性,共同繁榮進(jìn)步.【P60一①②】P60一③如何對待民族文化和外來文化？①面對不同的文化，采取客觀、平等的態(tài)度②既尊重民族文化的價值，也尊重其他民族的文化價值③主張平等交流，互相學(xué)習(xí)④繼承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的優(yōu)秀民族文化⑤引進(jìn)外來文化要批判地吸收⑥吸其精華，創(chuàng)新發(fā)展民族文化（洋為中用）1、文化的多樣性2、節(jié)日3、各國代表人物與本國民族文化之間的關(guān)系。二、和諧的文化樂章正確認(rèn)識文化差異經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致文化多元化3.面對文化差異的兩種態(tài)度一、豐富多彩的文化1、有一個法國留學(xué)生看見她的中國同學(xué)穿得很漂亮，連連稱贊，可是中國同學(xué)回答說：“哪里，哪里，隨便穿穿！”這讓法國的同學(xué)很困惑，衣服明明很漂亮，為什么不說好呢？這一事例說明A、中國同學(xué)很虛偽

B、法國同學(xué)沒有審美觀C、中國同學(xué)沒聽懂意大利同學(xué)的話

D、生活在不同文化背景中的人，會有不同的待人處事的方式2、不同的國家，有不同的節(jié)日，如巴西的狂歡節(jié)、日本的筷子節(jié)、加拿大的楓糖節(jié)、泰國的宋干節(jié)、北美的南瓜節(jié)……而且同是圣誕節(jié)，受當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)風(fēng)俗的影響，各國的慶祝方式各有特色。這表明A、文化具有多樣性和豐富性

B、各國都有很多節(jié)日C、各國都會過圣誕節(jié)

D、各國都有自己的代表人物【課堂練習(xí)】(D)(A)3、節(jié)日是一種

習(xí)俗，是國家和民族在長期的歷史演進(jìn)中，所形成的獨(dú)具一格的

傳統(tǒng)A．文化歷史 B．歷史文化 C．文化文化 D．歷史歷史4、下列關(guān)于文化習(xí)俗的說法不正確的是A、世界上有多少國家和民族，就會有多少獨(dú)特的文化習(xí)俗B、節(jié)日是一種文化習(xí)俗，不同國家的文化習(xí)俗往往通過節(jié)日集中地展示出來C、文化的多樣性和豐富性往往通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來D、隨著全球化的發(fā)展，文化習(xí)俗也逐漸統(tǒng)一(C)（D）5、文化多樣性可以體現(xiàn)在哪些方面？A．語言文字B．宗教信仰C．風(fēng)俗習(xí)慣D．文學(xué)藝術(shù)6、我們正確對待文化差異的態(tài)度是①

珍視本民族文化價值，漠視甚至歧視其他民族文化的價值②尊重自己民族文化的價值，又尊重其它民族文化的價值③平等角落、互相學(xué)習(xí)④外國的文化不適合我國的國情，應(yīng)該排斥A、①③B、②④C、②

③D、①②③④（ABCD)（C）

多項(xiàng)選擇1、在經(jīng)濟(jì)全球化的條件下，我們應(yīng)這樣對待文化多樣性（）A、發(fā)揚(yáng)本民族文化B、尊重其他民族文化C、對外來文化采取排斥主義D、全盤吸收外來文化AB文化差異飲食習(xí)慣本課結(jié)構(gòu)圖節(jié)日文化代表人物和標(biāo)志待人處世的方式語言文字文化多元化：立足本國，科學(xué)借鑒，洋為中用平等交流，互相學(xué)習(xí)堅(jiān)持文化的開放性41寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣Thefoundationo