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文檔簡介
優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔PAGE優(yōu)選文檔新人教版四年級語文下冊期末綜合試題及答案
班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘
題序一二三四五六七總分
得分
一、讀拼音,寫詞語。(15分)
yuǎntiàozītàiyǎnyìngqìgài
wānyánchéngqingátúnbīngníngjié
二、比一比,再組詞。(10分)捎()稍()哨()梢()倉()槍()搶()蒼()?。ǎ┳ⅲǎv()拄()
三、把成語補充圓滿,并按要求填空。(15分)
面(____)土(____)亭亭(____)(____)(____)(____)蒼蒼
無(____)(____)力(____)(____)浪靜喧雜(____)(____)
指沒有能力去做或力量達不到。(_______)
2.比喻寧靜無事。(_______)
四、選擇適合的關(guān)系詞語填空。(10分)1/6若是就誠然可是
即使也因為所以
(_______)病發(fā)展到腸胃里,服幾劑湯藥(________)還能夠治好
2.扁鵲說:“(______)現(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓,(______)我不再懇求給
他醫(yī)治。
3.(________)不給他送去,漳河(______)要發(fā)大水,把田地全淹了。
4.飛衛(wèi)對紀昌說:“(_______)你已經(jīng)獲取了不小的成績,(________)你的眼
力還不夠。"
五、仍舊子,按要求寫句子。(15分)
1、他們到達隆中,只見那邊的山岡波折起伏,憂如一條等待機遇跳躍的臥龍。....
(仿寫句子)
_____________________________________________
2、若是你誰也保護不了,那你不就是最微小的了嗎?(換一種說法,保持句意
不變)
_________________________________________________
3、池塘里的荷葉在細風中搖動著。(改成擬人句)
___________________________________________________
六、閱讀短文,回答以下問題。(15分)
我當值日生
①清早,我早早吃過飯,便急連忙忙地趕到學(xué)校,因為這個星期我當值日
生,我和同學(xué)王麗負責檢查學(xué)校的衛(wèi)生狀況。
②我倆從一個班級到另一個班級,依次認仔細真地看地面、門窗、黑板是
否潔凈,看桌椅擺放可否齊整。檢查的結(jié)果令人十分滿意,記分簿上,每個班
都打上了鮮紅的“優(yōu)”。最后,我們到達了辦公室。辦公室里,A.凝神思慮的
校長憂如沒有發(fā)現(xiàn)我們的到來,他的手上正捏著一支煙,地上還有一個沒有熄
滅的煙蒂在冒著縷縷青煙。我心里一陣慌張,是“說”仍是“不說”,我思疑不
2/6決。說真的,校長為了我們學(xué)校各方面工作搞上去,早來晚歸,忘餐廢寢,吃
了好多苦。現(xiàn)在,B.學(xué)校建設(shè)得像花園;教員工英姿颯爽,干勁實足;C.我
們這些“丑小鴨”一個個變成“小天鵝”,哪同樣不包含著校長的心血?。∵@不,
他又在思慮著學(xué)校的什么大事呢。
③我看看站在身旁的王麗,D.她正歪著頭對我笑,憂如在說:“校長亂丟
煙蒂,你敢說嗎?”我想到值日生的職責,便鼓起勇氣,走到校長眼前,說了聲
“校長您早”,接著又結(jié)結(jié)巴巴地輕聲問:“校長,這煙蒂是您丟的吧?”一邊
問,一邊彎腰去撿煙蒂,不料,校長已經(jīng)把它拾起來了。我偷偷看了他一眼,
E.只見他臉紅紅的,憂如做了錯事的小學(xué)生,仔細地對我說:“感謝你提示了
我”
④我心煩意亂地走出辦公室,王麗一個勁兒地說:“你真是個稱職的值日
生。”可她不知道當時我的心里有多亂。
⑤早操結(jié)束后,校長開始發(fā)言了,我心里緊張極了,頭埋得低低的,不敢
正視校長。F.操場上回蕩著校長洪鐘同樣的聲音:“今天,我要向全體師生作自我責怪”什么?校長作自我責怪?我真不敢相信自己的耳朵,“我要夸耀我們的值日生,她提示了我”我驀(mò)然抬初步來,看到校長的神情是那么嚴
肅,那么仔細,我的眼睛潤濕了。
1.依照意思寫出文中相應(yīng)的詞語。
(1)顧不得睡覺和吃飯,形容特別專心努力。(_______)
(2)形容精神振奮,氣概高昂。(_______)
(3)形容說話不流暢。(_______)
(4)思疑,拿不定想法。(_______)
(5)心里慌張,思路紛雜。(_______)
2.文中畫橫線的6個句子中有3個是比喻句,這3個比喻句分別是__、__、
___句。
3.用“‖”給短文分部分,并寫出第二部分的馬虎。
___________________________________
4.填空。
短文中的心理描繪仔細生動。提出責怪前,“我”心里____,不敢“說”也不忍3/6“說”是因為____;提出責怪時,“我”鼓起勇氣___地問是因為_________;提出
責怪后,“我”地走出辦公室,直到校長早操發(fā)言時,“我”心里
_________;碰到夸耀后,“我”,是因為________。
5.對本文的中心思想歸納最全面的一項為哪一項( )
A.贊美一位治校有方的校長勇于接受責怪、更正錯誤的優(yōu)異質(zhì)量。
B.贊美校長治校有方。
C.贊美“我”忠于職責、仔細負責的工作態(tài)度。
D.贊美一位治校有方的校長勇于接受責怪、更正錯誤的優(yōu)異質(zhì)量和“我”忠于
職責、仔細負責的工作態(tài)度。
七、習作。(20分)
在父親母親、老師、同學(xué)、親人的關(guān)心下,你一每日長大。你也曾關(guān)心過他
們,也曾看到過人與人之間互有關(guān)心的事,請以“關(guān)心”為題寫一篇作文。注
意緊扣題意,選擇一件事,寫清楚關(guān)心的經(jīng)過,字數(shù)350字左右。
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_____________________________________________________________________4/6_____________________________________________________________________
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5/6參照答案:
一
遠眺姿態(tài)掩映氣概
波折城墻屯兵凝固
二
庫房;槍支;搶劫;蒼山;
住所;注意;駐扎;拄著;
三
如色玉立鶴發(fā)能為風平非凡
力所不及海不揚波
四
即使也因為所以若是就誠然可是
五
1、我們到達海洋邊,只見海面上海不揚波,無數(shù)只風帆蓄勢待發(fā)。2、要
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