中班顏色教案

中班顏色講課方案中班顏色講課方案/中班顏色講課方案中班顏色講課設(shè)計【篇一：中班講課設(shè)計：會變顏色的水】中班講課設(shè)計：會變顏色的水中班講課設(shè)計：會變顏色的水活動設(shè)計背景一次，班上有一位新入園的小朋友因為不適應(yīng)而尿褲子了，她穿的是一條紫色的外褲，因為退色的原由把她的線褲染上了顏色，在給這位小朋友換褲子的時候，其余的孩子們看到了被染上了紫色的線褲。都感覺很奇異。此中有的小朋友說是外褲的顏色跑到線褲上了，孩子們對這個很感興趣，于是就生成了此次活動?；顒幽繕四苤鲃訁⒓佑^察和操作活動，喜愛用語言表達觀察到的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)生活中有的東西在水中有退色的現(xiàn)象。初步認識退色現(xiàn)象。講課要點、難點幼兒自己著手操作試驗，并記錄試驗結(jié)果。認識退色現(xiàn)象活動準備生活中紅色的物體，一杯清水，兩個罐子，每人四個透明杯子，自制記錄單每人一份，印章每人一個?；顒舆^程一導(dǎo)入變魔術(shù)引出活動，激發(fā)幼兒的興趣。出示活動的道具：一杯清水和兩個罐子。師：今日老師來給大家表演一個關(guān)于水的魔術(shù)，你們想不想看？二進行老師操作師;這有一杯水和兩個空的罐子，你們看看兩個罐子能否是相同的？此刻老師把杯子里的水同時倒入兩個罐子，等會再倒出來，你們看看會發(fā)生什么？（老師操作分別將兩個罐子里的水倒回杯子里。結(jié)果一個罐子里的水還是清水，而另一個罐子里的水變?yōu)榱思t色的）2找尋原由師：咦！這杯水怎么會變?yōu)榧t色的呢？（幼兒猜想）師：讓來告訴你這個奇特吧，請你們閉上眼睛大聲數(shù)一、二、三（當幼兒數(shù)到三的時候把罐子的蓋打開，讓幼兒發(fā)現(xiàn)本來里面有一張皺紋紙）師：有的小朋友說，是紙身上的顏色跑到水里了，能否是真的呢？讓們一起來看一看。教師示范小實驗：觀察皺紋紙浸泡在水里會退色。師：看清楚這張紙是什么顏色的了嗎？此刻老師把它放在水里，仔細看，紙有什么變化？師生一邊觀察一邊發(fā)現(xiàn)，紙的顏色變掉了，變深了還是變淡了？師小結(jié)：東西放在水里顏色會變淡，這就叫退色。師：那么退掉的顏色跑到哪里去了，水有什么變化？幼兒實驗1）認識資料剛才們知道皺紋紙浸泡在水里簡單退色，老師這里還準備了幾樣紅色的東西，看看是什么？們也來自己著手做實驗把它們放在水里看看會不會退色？2）介紹操作方法每人準備了四個裝有水的杯子，每個杯子上都貼有每樣?xùn)|西的標志，就是告訴小朋友應(yīng)該把哪樣?xùn)|西放進去。3）出示記錄單，表達記錄方法。這是一張記錄單，記錄單上也貼四樣?xùn)|西的標志，等一會兒實驗后你發(fā)現(xiàn)哪樣?xùn)|西會退色，就用印章在這個東西的標志下邊印個印。4）幼兒實驗每個幼兒自己著手操作，把四樣?xùn)|西分別放進相應(yīng)的杯子，觀察該物體能否有退色的現(xiàn)象。5）幼兒記錄實驗結(jié)果教師幫助幼兒一起在實驗記錄單上記錄實驗結(jié)果。6）幼兒表達實驗過程們一起來看看實驗結(jié)果，這些資料放在水里都退色了嗎？哪些資料簡單退色，哪些資料不簡單退色？三結(jié)束總結(jié)今日的收獲：其實不是全部東西放在水里都會退色，有的簡單有的不簡單?；顒友由欤耗芊袷歉鳂痈鳂拥募埗紩松?？讓們在游戲活動時間再來做實驗，能否是各樣布料都會退色呢？那就要們小朋友在媽媽洗總結(jié)今日衣服時認真看一看，把你的發(fā)現(xiàn)告訴們?！酒褐邪嗫茖W(xué)活動講課設(shè)計—會變的顏色】中班科學(xué)活動講課設(shè)計《會變的顏色》一、活動目標1.讓幼兒知道三原色（紅、黃、藍），知道兩種顏色混雜可以變?yōu)榱硪环N顏色。發(fā)展幼兒的著手操作能力、注意力、觀察力、思想能力，體驗研究科學(xué)的能力。培育幼兒認真觀察，認真思慮的習(xí)慣。二、活動準備《紅黃藍三兄弟》課件紅黃藍三種顏色顏料；裝有紅色、黃色、藍色液體的瓶子,還有空瓶子橙色小飛機、綠色小火車、紫色小汽車圖片佳人一張記錄卡，記錄卡上標有“□+□=□”三、活動課程（一）認一認師：小朋友們你們好呀！今日老師帶來了三位好朋友，看看這是誰？（取出第一張圖片--紅色的天線寶寶），你們喜愛他嗎？天線寶寶今日穿著什么顏色的衣服呀?你們還知道哪些東西是紅色的嗎？師：除了天線寶寶還有誰呢?（海綿寶寶）對了，這就是老師第二個帶來的朋友。那海綿寶寶是什么顏色的呢？大家想想有哪些東西是黃色的呢？師：還有一位好朋友是誰呢？（藍精靈）那藍精靈是什么顏色的呢？你們知道還有其余什么東西是藍色的呢？師：今日呀，三位好朋友還給我們帶來了一件奇異的東西。瞧瞧這是什么？（出示魔術(shù)棒）下邊老師就要用這個奇異的魔法棒給小朋友變個魔術(shù)，小朋友必定要睜大眼睛認真看哦。（二）試一試教師示范試驗1）師：大家看看這是一瓶什么顏色的水？（紅色）小朋友要睜大眼睛看清楚了，魔術(shù)就要開始了哦！千萬不要眨眼喲?。ń處熁蝿悠孔樱┠Хò粞侥Хò簟⒆冏冏?，一二三，變變變，變?yōu)楹晤伾玻。ǔ壬?）教師揭開謎底，將紅色和黃色混雜就變?yōu)槌壬ǜ嬖V幼兒變色的小奇特：老師手里是一瓶紅色的水，在里面倒入黃色，此后在晃動瓶子，水變?yōu)榱顺壬?。?）師：橙色是哪兩種顏色變出來的?（黃色和紅色混雜在一起就變?yōu)榱顺壬?師：紅色黃色抱一抱，變?yōu)楹晤伾嬍裁?？（紅色黃色抱一抱變?yōu)槌壬嬮僮樱ㄗ層變褐貜?fù)說幾次）幼兒自己著手實驗師：剛才老師用魔法棒用紅色、黃色變?yōu)榱顺壬?。你們想和老師一樣當魔術(shù)師嗎？下邊老師就把紅、黃、藍三種顏料發(fā)給小朋友們，你們也來變變看，等會兒告訴其余小朋友你用哪兩種顏色變出了另一種美麗的顏色，好嗎？（幼兒操作，巡回指導(dǎo)，激勵幼兒英勇試一試。如將紅、黃兩種顏色水分別滴入空瓶，輕輕搖動，就會變?yōu)槌壬粚⑺{、黃顏色水分別滴入空瓶，輕輕搖動，就會變?yōu)榫G色；將紅、藍兩種顏色水分別滴入空瓶，輕輕搖動，就會變?yōu)樽仙＃ㄈ┱f一說師：剛才，你們在玩色的時候變出了哪些顏色？（橙色、紫色、綠色）師：橙色是哪兩種顏色變出了的？（紅色、黃色）師：紫色是哪兩種顏色變出了的？（紅色、藍色）師：綠色是哪兩種顏色變出了的？（藍色、黃色）師：你們用變出來的橙色可以畫什么？（橘子、南瓜、胡蘿卜、橙子）用變出來的紫色畫什么？（葡萄、茄子、洋蔥、紫薯）那用變出來的綠色畫什么呢？（西瓜、青蛙、青蘋果、小草、大樹）指引幼兒說出兒歌：紅色黃色手拉手，變?yōu)槌壬嬮僮?；紅色藍色手拉手，變?yōu)樽仙嬈咸?；藍色黃色手拉手，變?yōu)榫G色畫青蛙。（讓幼兒重復(fù)說幾次）（四）玩色游戲教師示范玩色過程：先在調(diào)色板上加藍色（同時相應(yīng)的在記錄卡左側(cè)的一個方框里涂上藍色），再加上黃色（在記錄卡的左側(cè)的另一個方框里涂上黃色），混雜調(diào)色，調(diào)平均，最后在記錄卡右側(cè)的方框涂上混雜變化后的顏色，記錄結(jié)果。注意重申規(guī)則：只好用兩種顏色混雜。幼兒在調(diào)色盤中，依據(jù)老師示范的方法進行玩色游戲。（五）活動結(jié)束師：小朋友今日表現(xiàn)的都很好。老師要給小朋友們獎勵。聽，什么聲音。嗡嗡嗡，我是橙色小飛機，想做我的小飛機。想想橙色是哪兩種顏色配出來的，說對了就讓你上我的小飛機。（紅色、黃色）飛機出發(fā)嘍！轟隆隆，我是綠色小火車，想坐綠色小火車。想想綠色是哪兩種顏色配出來的，說對了就請你上我的小火車。（藍色。黃色）火車出發(fā)嘍！笛笛笛，我是紫色小汽車，想坐紫色的小汽車，想想，紫色是由哪兩種顏色配出來的，說對的就請你上我的小汽車（藍色、黃色）汽車出發(fā)嘍！四、活動延伸玩游戲：聰慧的小朋友，幫助紅、黃、藍三兄弟變魔術(shù)。（教師播放課件【聰慧的小朋友】）“家長開放日”中班科學(xué)活動講課設(shè)計《會變的顏色》郭夢蝶龍子湖區(qū)第一幼兒園2013年4月【篇三：幼兒園中班綜合講課設(shè)計：巧妙的顏色】幼兒園中班綜合講課設(shè)計：巧妙的顏色活動設(shè)計孩子對紅黃藍等色彩有了必定的認識，但對兩種顏色混雜后產(chǎn)生的巧妙變化則缺少認知。《巧妙的顏色》是一首生動、開朗、風(fēng)趣的兒歌，此中還隱含著兩種顏色混雜發(fā)生變化的科學(xué)知識。所以，在制定活動目標時，我主要從語言、科學(xué)、社會方面下手，讓孩子們經(jīng)過音樂游戲和玩色活動體驗此中的樂趣，對色彩的變化產(chǎn)生興趣和研究的欲念，知道兩種顏色混雜后的巧妙變化，理解兒歌內(nèi)容并學(xué)念兒歌。活動目標：1、經(jīng)過音樂游戲和玩色活動，體驗此中的樂趣。2、對色彩的變化產(chǎn)生興趣和研究的欲念，知道兩種顏色混雜后的巧妙變化。3、理解兒歌內(nèi)容并學(xué)念兒歌?；顒訙蕚洌?、《巧妙的顏色》電腦課件。2、音樂《找一個朋友碰一碰》。3、紅、黃、藍顏色水，小勺子、空杯子、小棍子若干。4、紅、黃、藍色手鐲（每幼兒一個）。活動過程實錄1、組織幼兒玩音樂游戲《找一個朋友碰一碰》。1）師：孩子們，今日我們一起來玩《找一個朋友碰一碰》的游戲吧。（幼兒邊聽音樂，邊自由做動作玩音樂游戲）。2）師：游戲真好玩，有兩個小寶寶也想來參加，看看它們是誰呀？（教師出示一杯黃顏色水，一杯藍顏色水）2、讓幼兒研究感知黃、藍兩種顏色混雜后的巧妙變化。1）師：讓我們一起來看看，黃寶寶和藍寶寶是怎么樣玩碰一碰游戲的。（教師把兩種等量顏色水混雜在一起，遮擋混雜后的結(jié)果）2）師：哎呀呀，真糟糕，兩個寶寶不見了（引用兒歌句子），你知道為什么嗎？（幼兒相互討論）請你們也來試一試，拿一個空杯子，放進相同多的黃寶寶和藍寶寶，用小棍子攪拌一下，看看會發(fā)生什么風(fēng)趣的事情，好嗎？3）幼兒自由著手研究，感知黃、藍兩種顏色混雜后發(fā)生的變化。4）師：小朋友，你們杯子里的兩個顏色寶寶發(fā)生什么風(fēng)趣的事情呀？（讓幼兒自由表達自己的研究結(jié)果）（5）師小結(jié)：兩個顏色寶寶碰在一起變?yōu)榱艘粋€綠寶寶，啊，真是太巧妙了。3、利用電腦課件，教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《巧妙的顏色》。1）師：顏色寶寶碰一碰的游戲真好玩，我們一起來聽聽顏色寶寶的兒歌吧。（看電腦課件，圓滿賞識兒歌）。2）看電腦課件，幼兒學(xué)習(xí)兒歌《巧妙的顏色》。4、讓幼兒研究感知紅和黃、紅和藍顏色混雜后發(fā)生的巧妙變化，指引幼兒試一試把紅和黃、紅和藍顏色混雜的變化編進兒歌里。1）幼兒自由研究紅、黃顏色混雜的變化。2）幼兒自由研究紅、藍顏色混雜的變化。3）小結(jié)顏色混雜后發(fā)生的變化，指