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人教版小學(xué)語文四年級上冊《語文園地四習(xí)作》課講課方案10人教版小學(xué)語文四年級上冊《語文園地四習(xí)作》課講課方案10人教版小學(xué)語文四年級上冊《語文園地四習(xí)作》課講課方案10我喜歡的小動物學(xué)習(xí)目標(biāo)交流自己喜歡的動物。交流時(shí)做到態(tài)度自然、大方，能依照口語交際的要求實(shí)行流利的表達(dá)，內(nèi)容比較充分。寫一寫自己喜歡的動物，要求詳盡寫出動物的特點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感。寫好后與同學(xué)交流，學(xué)習(xí)互相的長處，互相更正習(xí)作。學(xué)習(xí)掌握透過字面理解作者思想感情的方法，并在說話、作文中使用。實(shí)物投影儀觀察、記錄自己喜歡的動物（外形、性情、怎樣進(jìn)食、嬉戲、休息），或收集照片，描述動物。第一課時(shí)一、猜謎語導(dǎo)入二、明確習(xí)作要求學(xué)生自讀習(xí)作提示，：明確要求：詳盡寫出動物的特點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感。三、全班交流1、說出自己最喜歡的動物的名稱。、分組：喜歡同一種動物的同學(xué)自由組成一組。3、出示要求：詳盡說出動物的特點(diǎn)；表達(dá)真情實(shí)感；認(rèn)真聽，實(shí)行討論。4、分組交流。四、全班報(bào)告報(bào)告提示：、形式：可結(jié)合顯現(xiàn)“觀察記錄”“動物照片”“動物畫像”或表演，實(shí)行發(fā)言。、內(nèi)容：可從外形、性情、進(jìn)食、嬉戲、休息等方面說說特點(diǎn)。討論提示：可采用問答、宣告看法、評選等方式，促動學(xué)生積極互動。五、拓展延伸喜歡同一種動物的同學(xué)自由組成一組，把自己的“觀察記錄”“動物照片“”動物畫像”等資料組合成一份手抄報(bào)，向大家顯現(xiàn)自己最喜歡的動物。作文一、顯現(xiàn)臺顯現(xiàn)各組完成的手抄報(bào)，激發(fā)興趣。二、明確習(xí)作要求學(xué)生自讀習(xí)作提示，：明確要求：詳盡寫出動物的特點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感。三、優(yōu)秀回放1、回憶自己和動物相處中發(fā)生的事。注意哪些情況給你留下的印象最深。2、與同桌交流印象最深的一幕。四、習(xí)作與討論、學(xué)生試寫，教師巡視，認(rèn)識情況，個(gè)別指導(dǎo)。2、出示學(xué)生習(xí)作片段，引導(dǎo)討論，實(shí)行更正。3、四人小組輪流讀自己的習(xí)作，共同實(shí)行討論。教師巡視，即時(shí)點(diǎn)撥。、每組選舉一個(gè)優(yōu)
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