感恩節(jié)活動策劃方案經(jīng)典版（四篇）

第14頁共14頁感恩節(jié)活動?策劃方案經(jīng)?典版一、?活動背景：?秋去冬來?，寒冷季節(jié)?再一次降臨?在大地之上?，城市的人?們穿上厚厚?的冬裝，坐?在暖氣室、?空調(diào)間里上?班、學(xué)習(xí)，?而我們大山?的孩子也一?樣的每天去?上學(xué)，但看?到孩子們還?是衣不蔽體?，甚至還有?光著腳丫的?孩子……但?他們依然還?是堅持到學(xué)?校上學(xué)，面?對困難，他?們有抱怨，?他們只想說?：我要讀書?!___?_月___?_日感恩節(jié)?，某公司全?體員工聯(lián)手?某公司，給?多雨的大山?中的孩子們?籌集一批過?冬的雨鞋，?讓孩子們感?受溫暖和關(guān)?懷，以此鼓?勵孩子們克?服困難、努?力學(xué)習(xí)，長?大后能做個?有用的人才?!活動將?通過現(xiàn)場義?賣某公司紀(jì)?念品及某公?司柜捐贈雨?鞋進行，以?表達(dá)某公司?全體員工回?饋社會，對?貧困山區(qū)孩?子奉獻(xiàn)愛心?的義舉。?二、活動時?間：感恩節(jié)?當(dāng)天(晚1?8：00—?23：00?)三、活?動主題：感?恩的心

_?___;謝?謝這些可愛?的孩子給了?我們一個表?達(dá)愛的機會?!—為貧?困山區(qū)孩子?籌集過冬雨?靴(本次活?動不收集其?他物品)?四、活動目?的：1、?借此次活動?機會，某公?司將對公司?員工進行一?次意義的教?育、思想的?洗禮，豐富?公司企業(yè)文?化，能鼓勵?員工積極進?取，創(chuàng)造更?多的社會效?益，體現(xiàn)公?司和員工的?社會價值和?自身價值，?同時為貧困?山區(qū)的孩子?帶去一份溫?暖，帶去一?份愛心。?2、呼喚愛?，延續(xù)愛，?傳播愛!?五、活動內(nèi)?容：1、?義賣：時?間：___?_月___?_日當(dāng)天公?司____?樓大廳設(shè)立?義賣區(qū)(義?賣麥田紀(jì)念?品—白色T?恤)18?：00—2?1：30由?某公司派_?___名志?愿者負(fù)責(zé)義?賣，統(tǒng)一穿?麥田T恤、?帽子，公司?營銷部協(xié)助?維持現(xiàn)場秩?序。(義賣?區(qū)放置由某?公司提供的?宣傳圖片及?公司制作的?____感?恩節(jié)活動策?劃方案海報?)群體：?針對來店消?費顧客;?義賣某公司?紀(jì)念品：麥?田白色T恤?(夏裝)：?____元?/件針對?購買麥田愛?心物品的顧?客，某公司?將贈送__?__小時歡?唱券1張。?注：本次?活動義賣所?得款項，除?成本每件_?___元，?利潤將全部?做為本次活?動購買雨靴?不得他用。?2、現(xiàn)場?捐贈：時?間及地點：?____月?____日?20：00?—21：_?___樓大?廳方式：?公司內(nèi)部員?工募捐，最?后由公司領(lǐng)?導(dǎo)統(tǒng)一將前?期義賣品售?賣所得一起?交給某公司?負(fù)責(zé)人或某?公司財務(wù)部?。注：某?公司募捐的?款項將統(tǒng)一?換購成__?__后交給?某公司，某?公司在活動?現(xiàn)場不得收?取現(xiàn)金捐贈?。同時，某?公司對員工?進行募捐，?將在員工自?主自愿的情?況下進行，?不得x員工?捐贈，不得?規(guī)定員工捐?贈數(shù)目;1?0塊錢，_?___塊錢?是愛心，一?塊錢也是愛?心，每個人?情況不同，?盡力而為、?量力而行;?否則某公司?將不會接受?捐助或終止?活動的合作?。六、活?動宣傳：?1、媒體跟?蹤：某公司?電視___?_臺生活頻?道將對活動?現(xiàn)場進行報?道，呼吁更?多愛心人士?能加入到麥?田計劃的公?益行列中來?，給孩子們?獻(xiàn)一份愛心?。2、現(xiàn)?場布置：?A、公司一?樓觀光電梯?，打出星空?錢柜攜手麥?田計劃，“?感恩節(jié)”一?起奉獻(xiàn)“感?恩的心”?B、針對公?司會員：發(fā)?放短信通知?此次活動(?某公司負(fù)責(zé)?)C、針?對某公司及?QQ群：公?布活動D?、四樓大廳?，現(xiàn)場義賣?區(qū)：放置某?公司宣傳圖?片(10張?左右)，同?時電視里滾?動播出某孩?子圖片，播?放系列公益?歌曲背景(?聲音適中)?E、一樓?LED及包?廂電視屏、?打出感恩節(jié)?主題的字幕?，大廳公播?換上感恩節(jié)?主題。F?、捐贈儀式?當(dāng)天，義賣?區(qū)拉捐贈橫?幅。七、?活動配合：?1、活動?當(dāng)天晚上，?大廳公播播?放歌曲《感?恩的心》等?歌曲(歌曲?可由某公司?提供)2?、捐贈儀式?上，公司員?工進行現(xiàn)場?捐贈。八?、后期：?1、在某公?司壇發(fā)布活?動活動帖子?和活動記錄?帖子，原始?照片發(fā)豬八?戒一份。(?某公司大白?菜負(fù)責(zé))?2、在某公?司本地免費?論壇發(fā)本次?活動帖子。?(某公司e?ndman?負(fù)責(zé))3?、活動使用?的某公司圖?片拉回，可?在第2天拉?。(某公司?后勤負(fù)責(zé)。?)九、活?動注意事項?：1、參?加此次活動?人數(shù)不能太?多，控制在?____人?之內(nèi)，以正?式志愿者為?主，按論壇?跟帖報名先?后安排。?主要分兩塊?：A、義?賣紀(jì)念品?B、圖片講?解2、某?公司志愿者?必須同意穿?志愿者服裝?和帽子，各?人必堅守崗?位，不得在?現(xiàn)場抽煙或?其他不雅舉?動，保持某?公司志愿這?形象，特別?注意現(xiàn)場衛(wèi)?生。3、?參加活動志?愿者來往車?費等其他開?支自負(fù)，圖?片運輸可以?向財務(wù)報銷?。4、現(xiàn)?場不得大聲?喧嘩和到處?穿走，避免?影響錢柜公?司正常營業(yè)?。5、現(xiàn)?場紀(jì)律和活?動負(fù)責(zé)人：?天明了。?6、某公司?友可跟帖提?出建議和意?見。7、?請到的成員?一定要簽到?，請正式志?愿者一定要?戴上工作牌?，如果人多?的話請注意?秩序，感謝?每一位的付?出和支持，?謝謝!感?恩節(jié)活動策?劃方案經(jīng)典?版（二）?活動目的現(xiàn)?在的同學(xué)都?是獨生子女?，生活中處?在很多家長?和周圍的人?的關(guān)懷和呵?護的氛圍中?，長期處在?這樣的環(huán)境?中，很多同?學(xué)慢慢的淡?忘了作為父?母或周圍的?人為自己的?付出。學(xué)會?感恩，不僅?是感謝大恩?大德，還要?把感恩當(dāng)作?一種生活態(tài)?度?；顒?時間___?_年___?_月___?_日活動?準(zhǔn)備1.查?找最近的電?視新聞資料?：父母為工?作的子女排?隊等車;?____排?演父與子沖?突的小品;?3.設(shè)計?感恩的節(jié)目?：蒙眼設(shè)障?走路;4?.設(shè)計感恩?老師和父母?的節(jié)目。?活動步驟和?紀(jì)實B踏?著滾滾歷史?的車轍，透?過千年的塵?埃，代代相?傳的浪漫經(jīng)?典之作《白?蛇傳》讓我?們看到了感?動人心的故?事A千年?之前，市井?之邊，有位?書生救了一?條白蛇，白?蛇修煉了千?年，化為人?形，為的就?是報救命之?恩，于是《?白蛇傳》中?不僅有凄美?的愛情故事?，更有一份?感恩的深情?。B感恩?自然，因為?自然賦予我?們生命感恩?社會，因為?社會給與我?們安寧A?感恩父母，?他們是無私?無償?shù)貝壑?我們感恩他?人，即使是?擦身而過。?也一定有曾?經(jīng)于我有恩?的人B高?二(8)班?“感恩”主?題班會現(xiàn)在?開始A生?活之中，我?們需要感恩?，通過感恩?，讓我們擁?有純潔的心?靈和善良的?品質(zhì)。B?因為感恩我?們用清亮的?雙眼觀察周?遭的一切因?為感恩我們?在不經(jīng)意間?出現(xiàn)生活的?美與真因為?感恩我們在?生活的點滴?中拾到了幸?福A如謂?人生，則父?母之恩最偉?大，從養(yǎng)育?到教養(yǎng)，父?母對我們的?恩情難以回?報，我們是?否有此感受??有些人恐?怕至今都未?能意識到下?面，讓我們?來看段視頻?新聞講述的?是父母長輩?為已工作的?子女排隊等?公交的事情?。視頻新?聞B下面?，在我們班?級里，我們?開展一個對?這個現(xiàn)象贊?同與否的表?決A為贊同?這個現(xiàn)象，?認(rèn)為父母應(yīng)?該為子女排?隊，B為不?贊同大多?數(shù)同學(xué)選擇?了不贊同這?個現(xiàn)象B?那么讓我們?來看一下網(wǎng)?上做的這個?調(diào)查A看?過這個新聞?之后，同學(xué)?們是否有什?么感想要與?大家討論的?嗎?若干?同學(xué)發(fā)言，?對上述的新?聞材料發(fā)表?了自己的見?解，有些同?學(xué)還結(jié)合了?自己的親身?經(jīng)歷來談?wù)?了看法。?大屏幕上展?示了一些網(wǎng)?友對這一現(xiàn)?象的評論?B“可憐天?下父母心”?我們的父母?從我們呱呱?墜地那刻起?便義無反顧?無所圖報地?位我們付出?，父母的愛?真的很偉大?，他們毫無?怨言地滿足?我們的要求?，可是我們?對他們的愛?呢?不少人?大抵是與之?成反比的吧?!學(xué)會感恩?，首先便應(yīng)?學(xué)會感恩我?們的父母感?恩他們?yōu)槲?們所付出的?一切A有?時，父與子?的矛盾是尖?銳的，于是?爭吵不斷，?因為有了隔?閡，我們不?再去感受父?母的恩情，?來看段小品?，體會一下?當(dāng)父親的心?情父與子?B很多時?候，我們真?的很少去理?解父母，我?們當(dāng)他們的?奉獻(xiàn)是應(yīng)該?，我們將他?們的愛視作?了普通，我?們不曾去感?恩。其實父?母圖的不是?我們的感謝?，只要我們?好，就會心?滿意足。我?們是不是也?能時常留意?，把握每一?個能感恩他?們的機會，?讓他們真正?滿足一回呢??A我們?是否回憶過?成長的道路?上父母給過?我們多少的?恩情嗎?也?許記憶模糊?了，覺得那?些事兒小了?，所以我們?沒有去回想?，現(xiàn)在，就?讓我們在《?MEMOR?Y》的長笛?聲中回想一?下父母對我?們的恩情?MEMOR?YB悠揚?的笛聲恰似?父母對我們?的那一片濃?濃的愛，我?們同學(xué)一定?有那些感人?的故事要同?我們分享。?同學(xué)們回?憶了生活中?父母對自己?的付出，講?述了一些故?事，并且也?表達(dá)了自己?的父母的感?恩之情A?除了對父母?感恩，我們?是否曾經(jīng)也?感恩過我們?生活著的這?個社會呢??下面，我們?來看段發(fā)生?在午后街頭?的故事午?后的街頭?B看過街頭?的故事，我?們輕松一下?，來做個游?戲蒙眼設(shè)?障礙走路讓?參加的同學(xué)?感受到生活?之中處處需?要被別人關(guān)?懷著，所以?也必須時時?地感恩;有?時雖然看不?見到底是誰?在暗中幫助?我們，但是?感恩的心不?能變分別?請了男女兩?組同學(xué)參加?游戲，男生?組順利完成?了任務(wù)，并?且發(fā)表了自?己的認(rèn)識，?女生組雖然?沒有完成，?但是也體會?出其中的道?理在班級?的同學(xué)的一?致要求下，?班主任王洋?老師和王洋?同學(xué)加入了?這個游戲，?在老師的幫?助之下，同?學(xué)很快地完?成了任務(wù)，?結(jié)束以后，?老師發(fā)表了?自己的體會?：生活之中?，我們會需?要一些指路?明燈來為我?們照亮我們?的路，所以?我們也需要?對身邊的這?些指路明燈?感恩。A?每天坐在教?室里，我們?得到了老師?辛勤教導(dǎo)?B老師的愛?，不是廣而?告之，確實?顯而易見的?。A我們?從來沒有在?一個正式的?場合里表達(dá)?過我們對老?師的謝意?B不妨今天?我們就隨機?抽取一些同?學(xué)，讓他們?對我們在座?的老師們表?達(dá)自己的感?恩之情學(xué)?生對老師感?恩班級里?的部分同學(xué)?做了代表，?同學(xué)們或是?用語言表達(dá)?了感恩之情?，或是用鞠?躬感謝老師?的教導(dǎo)。?B我，感謝?陽光，空氣?，水。我?，感謝父親?，母親，親?人，朋友，?老師，同學(xué)?。我，感?謝所有默默?奉獻(xiàn)的人，?感謝給予過?他人幫助的?人。A也?許，感恩的?心很簡單。?僅僅只是久?別后的一個?問候，僅僅?是給陌生人?的一抹微笑?，僅僅是一?份輕松的心?情，僅僅是?知足長樂的?態(tài)度，僅僅?是……學(xué)?會堅強的路?上，我背著?流浪者的行?囊，帶上感?恩的心一起?成長，一起?去面對狂風(fēng)?暴雨的洗禮?，一起去追?逐充滿美麗?和夢幻的理?想。B高?二(8)班?感恩主題班?會到此結(jié)束?作業(yè)：同?學(xué)們回家后?為父母做自?己最想做的?一件事來感?恩父母活?動后記生?活在現(xiàn)代的?社會中，我?們經(jīng)常會碰?到艱難險阻?和曲折坎坷?，總會有人?在我們需要?的時候伸出?援助之手，?我們怎么能?視而不見，?又豈能忘之??古語有云?：“滴水之?恩，當(dāng)涌泉?相報?！比?應(yīng)該有感恩?之心，有些?人得到別人?的幫助之后?會忘記別人?曾經(jīng)給予的?恩惠。千萬?不要認(rèn)為所?有的事情都?是理所當(dāng)然?的，以為世?上的東西只?屬于你個人?。感恩節(jié)?是美國的國?定假日，在?這一天，具?有各種信仰?和各種背景?的美國人，?共同為他們?一年來所受?到的上蒼的?恩典表示感?謝，虔誠地?祈求___?_繼續(xù)賜福?。中國是五?千年的文明?禮儀之邦，?我們也要學(xué)?會感恩，值?得感恩的不?僅僅是上蒼?，也包括我?們的父母、?親朋、同學(xué)?、社會等等?。感恩，?就從感恩父?母開始吧!?回家做一件?自己最想做?的事情為父?母而開始!?感恩節(jié)活?動策劃方案?經(jīng)典版（三?）一、主?題：心存感?恩、快樂成?長主題曲?：《感恩的?心》二、?背景及意義?：中國是?一個禮儀之?邦，祖先們?為我們留下?了很多關(guān)于?感恩的教誨?：“滴水之?恩，當(dāng)涌泉?相報”，“?誰言寸草心?，報得三春?暉”。為了?弘揚中華民?族的傳統(tǒng)美?德，全面提?升學(xué)生的思?想素質(zhì)，讓?學(xué)生懂得感?恩父母、感?恩老師、感?恩同學(xué)、感?恩自然、感?恩社會、感?恩身邊的一?切，學(xué)校決?定舉辦首屆?感恩節(jié)，對?全體師生進?行一次有意?義的感恩教?育活動，以?此增進師生?家校之間的?情感，促進?文明禮貌校?風(fēng)的形成，?共同構(gòu)建我?們的和諧校?園。三、?組織工作：?成立常莊?完全小學(xué)校?園感恩節(jié)活?動組委會?主任：杜善?坤副主任?：栗光峰、?孫文升成?員：劉來法?、常月芳、?李方全、付?天壯、尋麗?嬌四、活?動時間：_?___年_?___月_?___日—?____月?____日?五、活動?內(nèi)容(十個?“一”系列?活動)1?、發(fā)起倡議?(利用紅領(lǐng)?巾廣播向全?校師生)?2、一次主?題班會時?間：___?_月中旬。?各年級以班?級或年級為?單位，圍繞?感恩主題，?按照學(xué)生特?點，組織一?次關(guān)于親情?、感恩教育?的主題班會?，具體內(nèi)容?可自行安排??；蛴懻?或演講或講?述，尤其是?對父母、對?親人、對老?師、對朋友?的感激之情?。提示：用?比較大的美?術(shù)字在黑板?寫上活動主?題名。(_?___月_?___日最?后一節(jié)課)?3、一次?主題黑板報?(全校性活?動)感恩?節(jié)前夕，以?班級為單位?圍繞感恩主?題，出一期?黑板報。(?____月?____日?前)4、?一首歌曲(?全校性)?感恩節(jié)活動?期間，教師?教學(xué)《感恩?的心》及手?語，學(xué)校廣?播室利用課?間時間播放?活動主題曲?《感恩的心?》。(__?__月日舉?行班級手語?比賽)5?、一封信(?全校性)?每個學(xué)生給?父母或施恩?于己的人，?寫一封感恩?的信，力求?真實生動，?事跡感人。?(各班挑選?三篇優(yōu)秀的?感恩的信，?于____?月底交少先?隊大隊部參?加校級評選?。)5、?一枚感恩節(jié)?卡片。學(xué)?生自制一枚?感恩節(jié)卡片?，送給有恩?于自己的人?。(征集時?間：___?_月___?_日)6?、為父母洗?一次腳活動?。要有家?長簽字和對?于此事的意?見，學(xué)生要?有相關(guān)的日?記。(__?__月下旬?考查)7?、一次感恩?自然的環(huán)保?教育環(huán)境?是我們賴于?生存的條件?，讓我們以?感恩的心與?自然共存。?各班開展“?爭做校園環(huán)?保小衛(wèi)士”?的活動。(?要求各班產(chǎn)?生校園環(huán)保?的志愿者，?____月?____日?)8、一?次感恩故事?會活動(全?校性活動)?每位同學(xué)?針對自己的?感恩經(jīng)歷寫?一篇親情小?故事，由班?主任推選本?班一個最感?人、最值得?推廣的感恩?故事，參加?以校為單位?的故事會活?動，(在_?___月第?一個星期的?星期四選定?一教室進行?比賽。)推?選參加全校?“感動校園?十佳學(xué)生”?的評選活動?。評選材料?由班主任于?____月?中旬前交至?大隊部，評?委另定。?9、感恩我?們身邊的一?切。凳子?和課桌每天?陪伴著我們?，見證了我?們點點滴滴?的進步，見?證了我們的?喜怒哀樂，?讓我們給我?們的桌子、?凳子做一次?美容吧!(?高年級可以?幫助低年級?，以此感恩?自己低年級?的老師，每?周的星期二?、四)1?0、一次以?班級為單位?家?；踊?動。增進?家長、學(xué)生?和老師之間?的了解、互?動以至情感?的升華，把?親情感恩教?育深入校園?、帶進教室?。最終，把?感恩化作學(xué)?習(xí)的動力。?家長、學(xué)生?、老師共同?參與，傾心?交流，真情?表白。(截?止____?月____?日完成，并?形成匯報材?料)六、?總結(jié)與表彰?舉行常莊?完全小學(xué)首?屆校園感恩?節(jié)總結(jié)會暨?“感動校園?十佳學(xué)生”?頒獎大會。?具體時間另?定。七、?要求1、?各班參照本?方案，結(jié)合?本班實際，?明確活動內(nèi)?容，分工負(fù)?責(zé)，落實到?人，使各項?活動扎實有?效開展。?2、活動期?間，學(xué)校校?將組織人員?到各班檢查?活動開展情?況。3、?活動結(jié)束，?各班要及時?做好總結(jié)，?報送大隊部?，將此次活?動所有材料?歸檔。感?恩節(jié)活動策?劃方案經(jīng)典?版（四）?一、活動主?題：感恩從?小開始，讓?愛溫暖彼此?二、活動?目的1.?讓全體學(xué)生?懂得“感恩?”是一種生?活態(tài)度，是?一種美德，?是做人的起?碼修養(yǎng)和道?德準(zhǔn)則，“?誰言寸草心?，報得三春?暉”?！暗?水之恩，當(dāng)?涌泉相報”?。2.讓?學(xué)生懂得“?感恩”不僅?是一種美德?，更是一種?責(zé)任，只要?我們?nèi)巳硕?有一顆感恩?的心，我們?的校園，我?們的社會也?將會更加和?諧。3.?讓學(xué)生學(xué)會?感謝、珍惜?和感恩。?三、活動時?間：___?_月___?_日四、?活動過程?第一階段：?宣傳發(fā)動，?渲染氣氛?通過國旗下?演講，宣讀?《感恩教育?倡議書》全?員發(fā)動，以?“感恩”為?主題，班級?出一期感恩?教育專題黑?板報，創(chuàng)設(shè)?校園感恩氛?圍。第二?階段：活動?推進階段?(一)以班?級為主體，?召開《感恩?從心開始，?讓愛溫暖彼?此》的主題?班會。(?二)三個感?謝系列活動?。1.感?謝父母養(yǎng)育?我(1)?每天為家里?做至少一件?家務(wù)，如：?打掃衛(wèi)生、?疊被、洗碗?、洗衣服、?整理房間等?。(2)?“感恩