校園課外活動總結標準范文（二篇）

第3頁共3頁校園課外?活動總結?標準范文?本學期?開展的語?文興趣小?組，現(xiàn)承?上學期興?趣小組工?作的優(yōu)點?。在開展?過程中，?老師針對?上學期存?在的不足?，結合本?學期的實?際作出相?應調整。?著力讓學?生親近書?本，喜愛?書本，閱?有所思，?閱有所得?。讓學生?養(yǎng)成良好?的閱讀習?慣，從中?獲得廣博?的人文知?識，包括?中國豐富?的文史知?識，從中?激發(fā)學生?的愛國熱?情。一?、以興趣?為基點，?樂于知書?俗話說?“興趣是?的老師”?。培養(yǎng)學?生濃厚的?學習興趣?是取得良?好學習效?果的重要?因素。按?照活動計?劃，我們?先通過學?校宣傳、?班級報送?、師生互?動等方式?進行宣傳?及篩選，?讓學生在?外界環(huán)境?的刺激和?熏陶下，?對讀書的?興趣有所?提高，在?思想上也?能充分的?認識讀書?的重要性?，為后面?活動的開?展鋪好路?。通過前?期強勢宣?傳和營造?讀書氛圍?，提高了?廣大師生?的思想認?識，為深?入落實課?外閱讀計?劃的各項?活動奠定?了堅實的?基礎。?在活動伊?始，我們?便組織學?生參觀圖?書室、了?解圖書分?類、介紹?較為典型?的文學名?著，進一?步激發(fā)學?生學習的?熱情，以?一種溫馨?的人文氛?圍、美麗?生動的語?言來“熏?”他們。?在活動過?程中，我?們也不乏?舉辦些活?動，讓學?生在活動?中習得合?作探究，?豐富小組?生活。?二、以品?讀為支柱?，勤于閱?書巧借?繪本，快?樂閱讀。?三年級學?生還未脫?離“稚氣?”，對文?學修養(yǎng)的?提高又十?分渴望。?我們主要?引導學生?閱讀有插?圖的經(jīng)典?，并知道?學生學會?觀察插圖?，學會文?圖結合，?學會想象?與提升思?想內涵。?三、以?筆記為翅?膀，閱有?所得總?之，這學?期閱讀興?趣小組已?落下帷幕?。倒推而?及，思其?細節(jié)，不?免有些許?遺憾。在?今后的工?作中，我?們將以學?生為本，?關注學生?的思想及?其閱讀所?需，爭取?顧及每位?學生。同?時，嘗試?采用更多?的方法讓?學生提高?對閱讀的?認識及閱?讀興趣。?此外，開?展專門的?交流座談?，尋找閱?讀與寫作?有機結合?的途徑。?相信，只?要繼續(xù)努?力，我們?一定能讓?學生初步?養(yǎng)成終身?閱讀的好?習慣，也?為書香校?園的形成?盡些微力?量。校?園課外活?動總結標?準范文（?二）學?生課外活?動，是對?課堂學習?的延伸、?補充、發(fā)?展，具有?廣泛的、?深刻的、?生動的教?育效能，?可以豐富?學生精神?生活，陶?冶情操，?可以使學?生學到多?種新鮮知?識，有助?于培養(yǎng)興?趣和愛好?，發(fā)展學?生的智能?。經(jīng)過一?個學期的?輔導，現(xiàn)?對這一學?期的輔導?工作作一?個總結。?(一)?課外活動?應該是以?學生自主?活動為主?，不能像?課堂教學?一樣由老?師當主演?，否則就?不是課外?活動。?(二)課?外活動應?當盡量保?證與課內?知識的聯(lián)?系，使其?真正成為?學生拓展?視野的舞?臺和主陣?地，如果?學生失去?興趣，就?應當及時?調整，否?則或浪費?時間。?(三)課?外活動應?當結合年?級教學內?容和特點?形成系列?，甚至可?以固定下?來，不斷?總結經(jīng)驗?，改進活?動方式，?提高活動?效果。?(四)課?外活動可?以嘗試發(fā)?揮教研組?所有教師?的特長，?有計劃、?有組織的?開展系列?課外活動?，使學生?在每一次?活動之后?都感覺到?大有收獲?，這樣會?大大激發(fā)?學生參加?活動的積?極性。?由于我們?的課外活?動開展得?扎實有效?，學生更?喜歡語文?了，讀寫?聽說能力?也有了很?大的提高??？傊?，這學期?閱讀興趣?小組已落?下帷幕。?倒推而及?，思其細?節(jié)，不免?有些許遺?憾。在今?后的工作?中，我們?將以學生?為本，關?注學生的?思想及其?閱讀所需?，爭取顧?及每位學?生。同時?，嘗試采?用更多的?方法讓學?生提高對?閱讀的認?識及閱讀?興趣。此?外，開展?專門