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(第一課時(shí)))第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律(第一課時(shí)))第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律1怎樣變化的?化學(xué)變化中總質(zhì)量是:一、提出問題怎樣變化的?化學(xué)變化中總質(zhì)量是:一、提出問題2二、作出假設(shè)各物質(zhì)的質(zhì)量總和>>各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應(yīng)前反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和各物質(zhì)的質(zhì)量總和各物質(zhì)的質(zhì)量總和各物質(zhì)的質(zhì)量總和><=二、作出假設(shè)各物質(zhì)的質(zhì)量總和>>各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應(yīng)前反應(yīng)后3活動(dòng)探究一白磷燃燒前后質(zhì)量的測定五氧化二磷磷氧氣三、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案視頻活動(dòng)探究一白磷燃燒前后質(zhì)量的測定五氧化二磷磷氧氣三、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4實(shí)驗(yàn)1
白磷在密閉容器中燃燒注意觀察并回答:1、白磷燃燒的現(xiàn)象;2、氣球的變化情況及作用;3、錐形瓶內(nèi)細(xì)沙的作用;4、化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化情況。視頻實(shí)驗(yàn)1白磷在密閉容器中燃燒注意觀察并回答:視頻5實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
點(diǎn)燃P+O2P2O5點(diǎn)燃---平衡氣壓,防止橡膠塞被沖開。---防止受熱不均瓶底炸裂。氣球作用細(xì)沙作用①紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙;氣球先脹大,后變小,最后壓扁。②反應(yīng)后,天平平衡。結(jié)論:反應(yīng)前總質(zhì)量反應(yīng)后總質(zhì)量=反應(yīng)原理四、現(xiàn)象和結(jié)論(一)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象點(diǎn)燃P+O26鐵釘與硫酸銅反應(yīng)前后質(zhì)量的測定硫酸銅鐵釘硫酸亞鐵銅實(shí)驗(yàn)探究二鐵釘與硫酸銅硫酸銅鐵釘硫酸銅實(shí)驗(yàn)探究二7實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:反應(yīng)原理:結(jié)論:反應(yīng)前質(zhì)量總和=反應(yīng)后質(zhì)量總和
鐵釘表面有紅色固體物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變成淺綠色。Fe+CuSO4Cu+FeSO4
天平平衡鐵+硫酸銅銅+硫酸亞鐵四、現(xiàn)象和結(jié)論(二)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:反應(yīng)原理:結(jié)論:反應(yīng)前質(zhì)量總和=反應(yīng)后質(zhì)量總和8反應(yīng)前物質(zhì)(或物體)錐形瓶橡膠塞鐵釘硫酸銅水錐形瓶橡膠塞硫酸亞鐵銅水未反應(yīng)的鐵參加反應(yīng)的鐵未參加反應(yīng)的鐵反應(yīng)后物質(zhì)(或物體)m(Fe)+m(CuSO4)m(Cu)+m(FeSO4)分析、推理
參加反應(yīng)的鐵和硫酸銅的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的銅和硫酸亞鐵的質(zhì)量總和反應(yīng)前物質(zhì)(或物體)錐形瓶錐形瓶參加反應(yīng)的鐵未參加反應(yīng)的鐵反9結(jié)論:
參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物的質(zhì)量總和?!|(zhì)量守恒定律結(jié)論:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的101.
適用于“一切化學(xué)反應(yīng)”,不適用于物理變化。2.
僅是指“質(zhì)量”守恒,而不指其它物理。指反應(yīng)或生成的“各種物質(zhì)”,包括固體、液體、氣體都要考慮。指“參加”反應(yīng)的物質(zhì),未反應(yīng)完的物質(zhì)不計(jì)算在內(nèi)。溫馨小提示:該定律內(nèi)容有幾處關(guān)鍵點(diǎn)1.適用于“一切化學(xué)反應(yīng)”,不適用于物理變化。溫馨小提11將稀鹽酸倒入燒杯中固體粉末溶解,有大量的氣泡產(chǎn)生;Na2CO3+HClNaCl+CO2+H2O天平指針向右傾斜(變輕)天平平衡情況:思考:1、該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是什么?思考:2、該反應(yīng)的原理是什么?為什么?討論與交流(一)將稀鹽酸倒入燒杯中固體粉末溶解,有大量的氣泡產(chǎn)生;Na2CO12Mg+O2
MgO點(diǎn)燃1、該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是什么?發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱,生成白色固體,同時(shí)還有白煙產(chǎn)生2、該反應(yīng)的原理是什么?討論與交流(二)3.天平平衡情況怎么樣?為什么?或平躺或不平衡視頻Mg+O2MgO點(diǎn)燃1、該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是131、根據(jù)上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn),討論為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2、如果在燃著的鎂條上方罩上罩,使生成物全部收集起來稱量,會(huì)出現(xiàn)什么實(shí)驗(yàn)結(jié)果?之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果,是由于反應(yīng)有氣體參加或生成的緣故。如果在燃著的鎂條上方罩上罩,使生成物全部收集起來稱量,會(huì)發(fā)現(xiàn)天平保持平衡。小結(jié):若選擇有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來證明質(zhì)量守恒定律,則反應(yīng)一定要在密閉容器內(nèi)進(jìn)行。討論與小結(jié)1、根據(jù)上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn),討論為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。之所以14水通電分解的微觀展示化學(xué)反應(yīng)為什么都遵守質(zhì)量守恒定律呢?水通電分解的微觀展示化學(xué)反應(yīng)為什么都遵守質(zhì)量守恒定律呢?15化學(xué)反應(yīng)前后原子種類原子個(gè)數(shù)原子質(zhì)量都不變微觀宏觀物質(zhì)的總質(zhì)量不變決定質(zhì)量守恒定律的本質(zhì):化學(xué)反應(yīng)前后原子種類原子個(gè)數(shù)原子質(zhì)量都不變微觀宏觀物質(zhì)的總決16原子數(shù)目原子質(zhì)量原子種類微觀元素質(zhì)量元素種類不變物質(zhì)的種類分子的種類改變宏觀可能改變分子數(shù)目(體積)物質(zhì)總質(zhì)量小結(jié):化學(xué)反應(yīng)前后元素的化合價(jià)人教版課件優(yōu)秀課件《化學(xué)方程式》人教版化學(xué)1ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件《化學(xué)方程式》人教版化學(xué)1ppt課件人教版課件原子數(shù)目原子質(zhì)量原子種類微觀元素質(zhì)量元素種類不變物質(zhì)17判斷下列說法是否正確:(1)100克干冰升華變成100克二氧化碳?xì)怏w符合質(zhì)量守恒定律(2)燃燒的鎂帶和生成的白色粉末質(zhì)量相等。(3)水在催化劑的作用下可變成燃油(主要含C、H元素)(4)大麻是我國政府禁止的毒品,大麻在空氣中燃燒能生成CO2和H2O,則大麻的組成中一定含
元素,可能含有
元素×××C、H練習(xí)人教版課件優(yōu)秀課件《化學(xué)方程式》人教版化學(xué)1ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件《化學(xué)方程式》人教版化學(xué)1ppt課件人教版課件判斷下列說法是否正確:×××C、H練習(xí)人教版課件優(yōu)秀課件《18三、應(yīng)用板書設(shè)計(jì)質(zhì)量守恒定律一、質(zhì)量守恒定律:化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。二、質(zhì)量守恒定律的微觀本質(zhì)——三不變化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變原子的數(shù)目不變原子的質(zhì)量不變?nèi)私贪嬲n件優(yōu)秀課件《化學(xué)方程式》人教版化學(xué)1ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件《化學(xué)方程式》人教版化學(xué)1ppt課件人教版課件三、應(yīng)用板書設(shè)計(jì)質(zhì)量守恒定律一、質(zhì)量守恒定律:化學(xué)反應(yīng)中,參19謝謝觀看人教版課件優(yōu)秀課件《化學(xué)方程式》人教版化學(xué)1ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件《化學(xué)方程式》人教版化學(xué)1ppt課件人教版課件謝謝觀看人教版課件優(yōu)秀課件《化學(xué)方程式》人教版化學(xué)1ppt課20“爭論”1673年,英國化學(xué)家波義耳在敞口容器中加熱金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量增加了,同時(shí),生活中一些物質(zhì)燃燒后只剩下灰燼,質(zhì)量減少了,因此他認(rèn)為反應(yīng)后總質(zhì)量不相等。1777年,法國化學(xué)家拉瓦錫在密閉容器里研究氧化汞分解合成時(shí),卻發(fā)現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)總質(zhì)量相等人教版課件優(yōu)秀課件《化學(xué)方程式》人教版化學(xué)1ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件《化學(xué)方程式》人教版化學(xué)1ppt課件人教版課件“爭論”1673年,英國化學(xué)家波義耳在敞口容器中加熱金屬,結(jié)21實(shí)驗(yàn)1
白磷在密閉容器中燃燒注意觀察并回答:1
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