實(shí)習(xí)手冊(cè)班主任工作計(jì)劃

實(shí)習(xí)手冊(cè)班主任工作計(jì)劃1.班級(jí)管理1.1班會(huì)安排每周一次班會(huì)，時(shí)間為周一下午第7、8節(jié)課。班級(jí)干部必須到場(chǎng)，學(xué)生要求出勤率90%以上。班會(huì)分為固定議程和非固定議程。固定議程包括：班級(jí)工作匯報(bào)、學(xué)習(xí)情況匯報(bào)、疫情防控情況匯報(bào)等，非固定議程根據(jù)需要確定。班會(huì)記錄由班會(huì)文書(shū)擔(dān)任，班主任審核后歸檔。1.2責(zé)任制度制定班級(jí)責(zé)任制度，對(duì)班級(jí)內(nèi)禁止行為、獎(jiǎng)懲制度、節(jié)假日安排等進(jìn)行規(guī)定。建立班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任制，以保證校園環(huán)境衛(wèi)生。幫助班級(jí)制定緊急情況應(yīng)急預(yù)案。2.學(xué)業(yè)指導(dǎo)2.1個(gè)性化學(xué)業(yè)指導(dǎo)每個(gè)月進(jìn)行一次個(gè)性化學(xué)業(yè)指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生課程成績(jī)、小測(cè)驗(yàn)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度等情況制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。與學(xué)生及家長(zhǎng)建立良好的溝通機(jī)制，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的需求和困難，給予針對(duì)性的建議。2.2學(xué)習(xí)素養(yǎng)培養(yǎng)認(rèn)真貫徹學(xué)校的學(xué)習(xí)素養(yǎng)教育，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)組織各種學(xué)科競(jìng)賽、讀書(shū)報(bào)告等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。定期與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，并向家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)督促方法和建議。3.規(guī)矩紀(jì)律3.1規(guī)矩制度建立制定班級(jí)規(guī)矩，對(duì)班級(jí)內(nèi)禁止行為、獎(jiǎng)懲制度、節(jié)假日安排等進(jìn)行規(guī)定；定期宣傳班級(jí)規(guī)矩，讓學(xué)生明確自己的行為準(zhǔn)則。3.2日常管理對(duì)學(xué)生的遲到、早退、曠課等行為進(jìn)行管理，及時(shí)記錄并督促改正。關(guān)注學(xué)生的晨、晚自習(xí)情況，協(xié)調(diào)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。4.心理輔導(dǎo)4.1家校溝通組織家訪和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)了解學(xué)生在心理上的需求與困惑。建立良好的家校溝通機(jī)制，提高家長(zhǎng)心理健康教育的意識(shí)，增進(jìn)彼此之間的理解。4.2學(xué)生心理輔導(dǎo)監(jiān)測(cè)學(xué)生心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)心理問(wèn)題。與學(xué)生溝通交流，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，緩解壓力。拓寬學(xué)生的興趣愛(ài)好，提高學(xué)生的自信心。5.社團(tuán)建設(shè)5.1社團(tuán)活動(dòng)安排關(guān)注學(xué)生的興趣愛(ài)好，定期安排社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種社團(tuán)活動(dòng)和公共活動(dòng)，提高學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。5.2社團(tuán)管理建立社團(tuán)管理機(jī)制，管理社團(tuán)活動(dòng)和社團(tuán)成員的學(xué)習(xí)和生活。監(jiān)督社團(tuán)工作的開(kāi)展情況，及時(shí)修正問(wèn)題，并對(duì)社團(tuán)表現(xiàn)突出的成員及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。總結(jié)作為實(shí)習(xí)手冊(cè)班主任，班級(jí)管理、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、規(guī)矩紀(jì)律、心理輔導(dǎo)和社