過秦論(使用)教材課件

過秦論

賈誼前230年前228年前227年前223年前221年前222年一、歷史回顧總結(jié)１.春秋戰(zhàn)國,群雄爭霸,戰(zhàn)亂紛爭。(爭地以戰(zhàn),殺人盈野;爭城以戰(zhàn),殺人盈城.)(春秋五霸、戰(zhàn)國七雄分別鼎足而立)2.秦國變法興盛,六國合縱抗秦。（天下大事分久必合）3.秦始皇滅六國,統(tǒng)一天下,始稱帝4.陳勝起義,秦朝二世而亡,

為什么?寫作背景

賈誼生活在西漢初年，此前歷春秋戰(zhàn)國、七雄爭霸而秦統(tǒng)一天下，到楚漢相爭，漢朝建立，五百年戰(zhàn)亂破壞，因而西漢初期，社會經(jīng)濟(jì)凋敝，人口減少。為此，賈誼極力主張施行“仁政”以“安民”，民安方得維持漢王朝統(tǒng)治。賈誼的《過秦論》正是針對這種現(xiàn)實(shí)而寫。他希望漢統(tǒng)治者能吸取秦滅亡的教訓(xùn)，推行“仁政”以求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會安定。即所謂“前事不忘后事之師”也。宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無論?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神?！?------李商隱

《賈生》賈誼[1]賈生，指賈誼；宣室，未央宮的正殿。賈誼在漢文帝時擔(dān)任朝官還很年輕，因一些建議觸犯權(quán)臣，被放逐。文帝在宣室祭神后接見了他，問鬼神的本源，賈誼說得頭頭是道。[2]“不問蒼生問鬼神”，詩的矛頭直指崇佛媚道、服藥求仙、不顧民生、不任賢才的封建統(tǒng)治者，有諷有慨，寓慨于諷，并發(fā)出懷才不遇的深沉感嘆。二、作者簡介賈誼(前200-前168)，西漢洛陽人。西漢著名政論家、文學(xué)家，最早的漢賦作家之一。年十八以能誦詩書、文才出眾。年二十提出改革制度的主張，表現(xiàn)出卓越的政治才能，得到漢文帝的賞識，但卻因此受到守舊派的詆毀，被貶為長沙王太傅。貶謫后，雖身居閑職，仍心系朝事，后為梁王太傅。正如毛澤東詩中所講，梁王落馬而死，賈誼以為是自己失職，哭泣歲余，抑郁而終，年僅33歲。一顆璀璨奪目的巨星從此長逝歷史天空。所著政論文以《過秦論》《陳政事疏》《論積貯疏》最為有名。

《過秦論》

內(nèi)容結(jié)構(gòu)一、興亡過程

(1-4)二、分析原因(5)興

亡崛起(1)發(fā)展(2)極盛(3)(4)秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。占據(jù)形作名，險固地勢擁有牢固地守衛(wèi)連詞，表目的窺視并吞并吞八方荒遠(yuǎn)之地，此指天下指示代詞，這樣當(dāng)是時也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。輔佐代詞，指秦孝公建立法規(guī)制度從事防守和作戰(zhàn)器械對外使動用法使……爭斗兩手相合，形容毫不費(fèi)力黃河以西名作狀，對內(nèi)討論：概括第一段主要內(nèi)容秦王朝勢力的崛起，突出秦國地利（據(jù)崤函之固、擁雍州之地）、人和（君臣固守以窺周室）、政通（內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具）等的優(yōu)勢。

崛起地理據(jù)……固;擁……地;君臣固守席卷；包舉；囊括；并吞政策內(nèi)……；外……成功拱手而取雄心思考：從注釋中我們知道，“席卷”“包舉”“囊括”都有“吞并”的意思，“宇內(nèi)”“四?！薄鞍嘶摹倍加小疤煜隆钡囊馑?。那么，我們把課文中“有……之意，……之心”句換成“有吞并天下之心”似乎也通，但作者為什么要舍簡就繁呢？

意在突出秦孝公吞并六國、獨(dú)占天下的勃勃雄心以及秦對諸侯各國虎視耽耽的情態(tài)、咄咄逼人的氣勢。同時也為后文寫孝公之后的歷代秦君的赫赫功業(yè)張本，為后文寫秦一統(tǒng)天下之后的頃刻覆亡形成對比并作了鋪墊?？傊?，根據(jù)表達(dá)的需要，這里的繁筆增加了氣勢；同義短語的疊用，又使敘述生動形象。字音單音：腴（yú）軫（zhěn）鏃（cù）笞（chī）恬（tián）藩（fān）甕（wèng）牖（yǒu）多音字：（判斷在具體語境中的讀音）孝公既沒（mò）召滑（shào）俯首頸系（xì）踐華為城（huà）勁弩（jìng）中人（zhōng）墨翟（dí）行伍（háng）將數(shù)百之眾（jiàng）度長絜大（duó）（xié）比權(quán)量力（liàng）萬乘之勢（shèng）朝同列（cháo）一夫作難（nàn）翻譯第二自然段孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因

遺策，南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。已經(jīng)通“歿”，死繼承已有的基業(yè)沿襲前代的策略名作狀，向南奪取割取集會結(jié)盟使動吝惜用來招致聯(lián)合通“縱”

互相結(jié)交，成為一體肥沃當(dāng)此之時，齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申,魏有信陵.此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士，約從離

衡,兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾.語氣詞，表停頓英明智慧誠實(shí)守信愛護(hù)人民重用使動，使……離散兼并，集聚部眾，即軍隊(duì)于是六國之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀;齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意；吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。在這時這一類人代詞出謀劃策這一類人這一類人統(tǒng)率軍隊(duì)嘗以十倍(于秦)之地，百萬之眾，叩關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延敵，九國之師，逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣。曾經(jīng)憑借軍隊(duì)敲，攻擊迎接，迎戰(zhàn)有顧慮而徘徊不進(jìn)矢:箭.鏃:箭頭.丟失一枝箭，同義疊用.耗費(fèi)困厄不堪于是從散約敗，爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓；因利乘便，宰割天下，分裂山河。強(qiáng)國請服，弱國入朝。延及孝文王、莊襄王，享國之日淺，國家無事。賄賂控制并利用他們的弱點(diǎn)潰敗的軍隊(duì)使動趁著有利的形勢劃分請求屈服指向秦稱臣占有短延續(xù)發(fā)展秦：南取、西舉、東割、北收——

宰割、分裂

諸侯：才多、地廣、師眾、

慘敗——

反襯請服，請朝學(xué)習(xí)第三段。及至始皇，奮六世之余烈,振長策而御

宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。振作、振奮，發(fā)展遺留的功業(yè)成就揮動揮舞竹制的馬鞭駕馭統(tǒng)治使動到達(dá)，登上統(tǒng)治天下拿著刑具抽打南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨。以之為頸上系繩投降托付下級官吏使退卻形作使動報(bào)仇低在北方于是(始皇)廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之(于)咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民.然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵,以為固.廢除法度燒使動毀壞兵器銷毀用來,使變?nèi)跆ぃ勒?，?jù)守憑借憑借面臨把（它）作為堅(jiān)固的屏障各學(xué)派的著作高大的城墻護(hù)城河在這時以之為良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。可靠的官員、精銳的士卒置，拿呵，問方圓千里的銅墻鐵壁弓第3自然段講了秦始皇“攻”天下的業(yè)績和“守”天下的措施。試指出文中哪些文字是寫其“攻”的，哪些是寫其“守”的。第3自然段在寫秦由“攻”轉(zhuǎn)為“守”時從哪些方面寫了其“守”的措施，為什么要寫這些？“士不敢彎弓以報(bào)怨”句之后為“守”，“報(bào)怨”句和其前為“攻”。“南取百越”北“卻匈奴”仍屬其“井吞八荒”之舉。從政治、文化、刑法、軍事、防務(wù)等方面寫其以暴政來作為“守”的措施。寫這些是為突出中心論點(diǎn)眼務(wù)的。

極盛前期（攻）：奮余烈，履至尊，取百越，卻匈奴后期（守）：焚百家，殺豪杰，弱人民，嚴(yán)控制設(shè)想：據(jù)高城；臨深淵；守要害；傳萬世學(xué)習(xí)第四段。始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，不同的風(fēng)俗，此指邊遠(yuǎn)地區(qū)用破甕做窗戶，用草繩系門板被遷謫戍邊的卒子平常人插足，置身通“崛”，突起，突出通“歿”率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。疲勞困乏率領(lǐng)轉(zhuǎn)過來舉起背負(fù)通“影”，名作狀，像影子一樣一并起義像云一樣名作狀像回聲一樣名作狀滅亡始皇：余威震于殊俗陳涉：出身：氓隸之人（地位低下）才能：不及中人（才能不足）兵力：數(shù)百疲敝（兵力不多）武器：斬木為兵（武器簡陋）結(jié)果：天下響應(yīng)，并起亡秦學(xué)習(xí)第五段且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤耰棘矜，非铦于鉤戟長鎩也；另提一事，至于像以前一樣鋤頭棍子鋒利形作動，變小變?nèi)踔喪?，非抗于九國之師也；深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反也。高，強(qiáng)比策略比得上先前成功和失敗發(fā)生變化（板書）試使山東之國與陳涉度長絜大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；比長短大小相提并論憑借形容小造成獲得名作動，排列座次使諸侯來朝拜然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。被毀滅被憑借（就因?yàn)椋┎皇┬腥柿x，攻和守的形勢就不同了。為；為…所；受；受…于；見；見…于；于；被析因秦陳涉秦朝

功業(yè)相反國力，天下非小弱地利，崤函自若也地位非尊，武器非銛兵力非抗，戰(zhàn)術(shù)非及秦國致萬乘勢，百又余年六合為家，崤函為宮一夫作難，而七廟隳身死人手，為天下笑成敗異變?nèi)柿x不施而攻守之勢異也仁義不施而攻守之勢異也秦國九國陳涉秦朝身死而七廟隳不可同年而語過秦①秦創(chuàng)業(yè)(雄心勃勃)②秦日盛(所向披靡)④秦統(tǒng)一(勢如破竹)⑤秦滅亡(一敗涂地)⑥秦教訓(xùn)(不施仁政)（敘事）（議論）論據(jù)論點(diǎn)仁義不施而攻守之勢異也理清全文思路過秦論（言秦之過）攻守賞析崛起擴(kuò)張王天下脆亡對比惠文、武、昭襄、孝文、莊襄（前337-前247）秦興秦孝公（前361-前338）始皇帝（前246-前210）注：（前246-前221）——秦國，（前221-前210）——秦王朝秦亡秦國（強(qiáng)）——秦王朝（至剛至強(qiáng)）二世（前209-前207）不可思議的結(jié)果滅亡原因中心論點(diǎn)：仁義不施而攻守之勢異也語言、文化知識總結(jié)讀音通假字字一詞多義古今異義詞類活用常見虛詞詞謙敬辭成語文言文的翻譯句句式判斷異讀1、破音異讀前人又叫“讀破”、“破音”。他是用改變字（詞）的通常讀音來表示不同詞性和意義的一種用法。如“王”、“騎”、“衣”等。3、古音異讀有些專有名詞，如人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等，因?yàn)閷Ｓ校陀泄潭ㄐ?，讀時仍讀保留下來的古音。如“會稽”、“燕”、“召”、“樂”、“翟”等。2、通假異讀就是指甲字通假為乙字，即讀乙字的音。“從”、“景”等。5.通假字從(縱)衡(橫)景(影)甿(氓)

倔(崛)棘(戟)有(又)沒(歿)

從(縱)：合縱之策衡(橫)：連橫之策倔(崛)：突起；發(fā)動起義景(影)：影子；作狀語，像影子一樣1.一詞多義：

追亡逐北北北收要害之郡將軍戰(zhàn)河北名詞敗逃的人名詞作狀語向北名詞北方

因力乘便因因遺策虎因喜，計(jì)之曰

介詞趁著動詞沿襲介詞因此

以致天下之士致致萬乘之勢而致千里動詞招納動詞達(dá)到動詞到達(dá)

延及孝文王延秦人開關(guān)延敵余人各復(fù)延至其家動詞延續(xù)動詞引進(jìn)動詞邀請

因遺策振長策而御宇內(nèi)策名詞策略名詞鞭子

會盟而謀弱秦弱弱國入朝不若孀妻弱子形容詞的使動用法削弱形容詞弱小形容詞年少1.一詞多義：古今異義詞

1.于是秦人拱手而取西河之外

古:黃河以西一帶今:河的西面

2.贏糧而景從

古:擔(dān)負(fù)今:輸贏的“贏”

3.山東豪俊并起

古:崤山以冬,即東方今:指山東省

4.流血漂櫓

古:盾牌今:使船前進(jìn)的工具.名詞活用例句活用類型釋義席卷、包舉、囊括名詞作狀語像席子、包裹、布袋一樣天下云集響應(yīng)名詞作狀語像云一樣、像聲音一樣贏糧而景從名詞作狀語像影子一樣內(nèi)立法度，南取漢中方位詞作狀語在國內(nèi)、向南序八州而朝同列名詞動用招致履至尊而制六合名詞動用登上然陳涉甕牖繩樞之子名詞動用用破甕作用草繩系名詞用作狀語（１）有〔席〕卷天下，〔包〕舉宇內(nèi)，〔囊〕括四海之意，……（２）〔內(nèi)〕立法度，……〔外〕連橫而斗諸侯。（３）〔南〕取漢中，〔西〕舉巴蜀，〔東〕割膏腴之地，〔并〕收要害之郡。（４）〔南〕取百越之地，以為桂林、象郡。（５）乃使蒙恬〔北〕筑長城而守藩籬，……（６）胡人不敢〔南〕下而牧馬，……（７）天下〔云〕集〔響〕應(yīng)，贏糧而〔景〕從。例句活用類型釋義約從離衡使動用法使……離散序八州而朝同列使動用法使……朝拜外連橫而斗諸侯使動用法使……爭斗山東豪俊遂并起而亡秦族矣使動用法使……滅亡動詞活用形容詞活用

例句活用類型釋義會盟而謀弱秦形容詞使動使……弱以弱天下之民形容詞使動使……弱，削弱以愚黔首形容詞使動使……愚蠢且夫天下非小弱也形容詞動用變小，變?nèi)跆厥饩涫酱怂木?，皆明智而忠信子孫帝王萬世之業(yè)也判斷句然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也仁義不施而攻守之勢異也特殊句式鑄以為金人十二鑄以為十二金人倒裝句1、定語后置句2、狀語后置句非尊于……非铦于……非抗于……被動句身死人手，為天下笑者“為”，表被動省略句特殊句式南取百越之地，以（之）為桂林、象郡之，百越之地臨不測之淵，以（之）為固之，這一形勢于，向；秦，秦王朝委命（于）（秦）下吏聚之（于）咸陽于，在于①，在；于②，從躡足（于①）行伍之間，而倔起（于②）阡陌之中身死（于）人手于，在斗:使動用法,使……爭斗.文言中,不及物動詞的后邊有賓語時,這種不及物動詞大都是使動詞.這里,在“斗”的后邊帶有賓語“諸侯”.譯文:對外采取連衡的策略來使(其他六國)諸侯相互爭斗.于是:連詞,相當(dāng)于“因而”“之”,助詞,的.譯文:這樣一來,秦國就毫不費(fèi)力地取得了(魏國)黃河以西(的大片土地).4.難句譯注(1)外連衡而斗諸侯(2)于是秦人拱手而取西河之外.會盟:聚在一起訂立盟約.“盟”,動詞,訂立盟約.文言中,當(dāng)用“而”把(或動詞短語)和名詞連接起來時,這種名詞就用作動詞.弱:使動用法,使……弱。譯文:(他們便)聚在一起訂立盟約來謀劃削弱秦國(的勢力).(3)會盟而謀弱秦(4)追亡逐北

亡:逃亡的敗兵.北:敗逃,這里指潰敗的軍隊(duì).這句用了互文的修辭手法.“追”和“逐”為互文,“亡”和“北”為互文.

譯文:追逐逃亡的敗兵.信臣:可靠的大臣.陳:陳列,布置.利兵:銳利的兵器.而誰何:即“其誰奈之何”,也就是“那(陣勢)有誰敢惹他”.譯文:用忠臣的臣子,帶領(lǐng)精銳的士兵,陳列著銳利的武器,緝查盤問往來的人們.(5)信臣精卒陳利兵而誰何(6)斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從.為:當(dāng)作.云:作“集”的狀語,應(yīng)譯為“像云一樣”.景:像影子一樣.譯文:(他們砍伐樹木作為武器,舉起竹竿作為旗幟,天下人像浮云一樣聚集起來響應(yīng)(他們的號召),(大家)擔(dān)著糧食像影子隨形那樣跟著(他們起來造反).于:介詞,在形容詞之后引出比較對象,相當(dāng)于“比”.譯文:鋤頭、榔頭、木棍把并不比鉤戟長矛更鋒利呀!7)鋤耰棘矜,非銛于鉤戟長鎩也句式判斷請分別說明下列各句的特征。

①然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。

②一夫作難而七廟隳。

③陳利兵而誰何。

④謫戌之眾，非抗于九國之師也。答案：①判斷句。②被動句。③賓語前置句。④介詞結(jié)構(gòu)后置。

練習(xí)：1.指出有通假字的一組()A.秦有余力而制其弊B.倔起阡陌之中C.序八州而朝同列,百有余年矣D.約從離衡2.判斷正誤.(1).《過秦論》的作者是東漢賈誼。過，這里是動詞。(2).“外連衡而斗諸侯”,譯為“對外取用連橫的策略使諸侯自相爭斗?！逼渲小巴狻迸c“斗”都是名詞活用做狀語。(3).《過秦論》的中心論點(diǎn)是全文最后一句“仁義不施而攻守之勢異也.”。(4).“身死人手,為天下笑者”,句中的“為”表被動,“然后以六合為家”句中的“為”是“變?yōu)椤薄ⅰ爱?dāng)作”的意思。秦滅周祀，并海內(nèi)，兼諸侯，南面稱帝，以養(yǎng)四海。天下之士，斐然向風(fēng)。若是，何也？曰：近古之無王者久矣。周室卑微，五霸既滅，令不行于天下。是以諸侯力政，強(qiáng)凌弱，眾暴寡，兵革不休，士民罷弊。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虛心而仰上。當(dāng)此之時，專威定功，安危之本，在于此矣。秦王懷貪鄙之心，行自奮之智，不信功臣，不親士民，廢王道而立私愛，焚文書而酷刑法，先詐力而后仁義，以暴虐為天下始。夫兼并者高詐力，安危者貴順權(quán)，此言取與守不同術(shù)也。秦離戰(zhàn)國而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之也。孤獨(dú)而有之，故其亡可立而待也。借使秦王論上世之事，并殷、周之跡，以制御其政，后雖有淫驕之主，猶未有傾危之患也。故三王之建天下，名號顯美，功業(yè)長久。今秦二世立，天下莫不引領(lǐng)而觀其政。夫寒者利裋褐，而饑者甘糟糠。天下囂囂，新主之資也。此言勞民之易為仁也。向使二世有庸主之行而任忠賢，臣主一心而憂海內(nèi)之患，縞素而正先帝之過；裂地分民以封功臣之后，建國立君以禮天下；虛囹圄而免刑戮，去收孥污穢之罪，使各反其鄉(xiāng)里；發(fā)倉廩，散財(cái)幣，以振孤獨(dú)窮困之士；輕賦少事，以佐百姓之急；約法省刑，以持其后，使天下之人皆得自新，更節(jié)修行，各慎其身；塞萬民之望，而以盛德與天下，天下息矣。即四海之內(nèi)皆歡然各自安樂其處，惟恐有變。雖有狡害之民，無離上之心，則不軌之臣無以飾其智，而**之奸弭矣。二世不行此術(shù)，而重以無道：壞宗廟與民，更始作阿房之宮；繁刑嚴(yán)誅，吏治刻深；賞罰不當(dāng)，賦斂無度。天下多事，吏不能紀(jì)；百姓困窮，而主不收恤。然后奸