高效能人士7個習(xí)慣讀后感教學(xué)課件_第1頁
高效能人士7個習(xí)慣讀后感教學(xué)課件_第2頁
高效能人士7個習(xí)慣讀后感教學(xué)課件_第3頁
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高效能人士北個習(xí)慣零零八年六月低效能人士的七個習(xí)慣懷疑自己,怨天尤人,走到那里算那里三,有事再做,越做越急四,我贏你輸五,誰都別說,都聽我的!要么占上風(fēng),要么妥協(xié)七,懼怕改變,不愿前進(jìn)高效能人士的成功之路習(xí)慣積極主動習(xí)慣二以終為始習(xí)慣三要事第習(xí)慣四雙贏思維習(xí)慣五知彼解己習(xí)慣六統(tǒng)合綜效習(xí)慣七不斷更新把七個習(xí)慣帶進(jìn)你的工作與生活li1,每周計劃2,身體力行3,教學(xué)相長當(dāng)我們帶看教別人的懲圖去聆聽時,我們將學(xué)習(xí)得更加深入7習(xí)慣模型圖互賴習(xí)慣五習(xí)慣六彼解己統(tǒng)合綜效公眾成功贏思雛獨立要事第一個人成功習(xí)慣習(xí)慣二依賴如果我們學(xué)會了自我掌控和自律,我們就達(dá)到了個人成功;當(dāng)我們與周圍的人建立起深入,持久,高效的人際關(guān)系時,我們就獲得了公眾成功習(xí)慣一積極主動這是一個關(guān)于選擇的習(xí)慣當(dāng)我們再也無法改變環(huán)境時,我們只能嘗試改變自己低效能人士:表現(xiàn)出消極被動的行為消極被動的人允許自己受外界的影響和控制不是別人傷害了我,是我自己選擇了受傷害!刺激反應(yīng)低效能:我是環(huán)境的產(chǎn)物/消極被動遺傳決定論理決定論環(huán)境決定論高效能人士:表現(xiàn)出主動積極的行為主動積極的人給自己一個空間,根據(jù)原則選擇回應(yīng)方式。隨著拉大刺激與反應(yīng)的距離,他們擁有越來越大的選擇自由摔的刺激反應(yīng)自由需要三思而后行需要根據(jù)原則作出反應(yīng)在刺激與回應(yīng)間,你有選擇的自由!你對你的選擇負(fù)責(zé)!傷害我們的不是別人對我們做了些什么,而是我們選擇的回應(yīng)方式你控制不了大自然的天氣,也控制不了別人的天氣,但你可以控制自己的天氣人們是通過那些原則作出反應(yīng)?自我意識(停頓/ST0P)審視自己的思想、情緒、行為的能力控制自己的情緒想象力(THINK)思考反應(yīng)后可能的結(jié)果人類的四大天賦良知(判斷/Evaluate))明辨是非善惡的能力通過先天加后天的訓(xùn)練獨立意志(Proceed)不受干擾的去執(zhí)行受到刺激后,先停頓,再思考,再判斷(用良知和企業(yè)價值觀),然后果斷行動!主動積極的語言通過人們所用的語言,就能看出他們是主動積極,還是被動消極主動積極的語言被動消極的語言“讓我們來看看有那些選擇我們已經(jīng)無能為力“我們可以選擇另一種方式“我就是這樣的我能控制自己的感情”“他讓我仿心”我能夠做一次有效的商務(wù)展示”“他們不會允許那樣”我要找一個恰當(dāng)?shù)幕卮稹蔽也坏貌荒敲醋觥蔽疫x擇”我

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