嘉興市海鹽縣教育局下屬公辦幼兒園招聘勞動(dòng)合同制教職工（保育員）筆試試卷及答案2022

2/2收集整理，僅供參考嘉興市海鹽縣教育局下屬公辦幼兒園招聘勞動(dòng)合同制教職工（保育員）筆試試卷及答案2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)的全過(guò)程中將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)其進(jìn)行主動(dòng)積極的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力稱之為（）。A.自我完善能力B.教學(xué)反饋能力C.教學(xué)監(jiān)控能力D.自我教育能力【答案】：C2.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)需要和價(jià)格的關(guān)系，這屬于（）。A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：A3.教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)時(shí)要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供及時(shí)的反饋，這種途徑的理論基礎(chǔ)是（）。A.自我效能感理論B.需要層次理論C.成就動(dòng)機(jī)理論D.強(qiáng)化理論【答案】：D4.課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行，具有（）。A.維持動(dòng)機(jī)作用B.思想教育作用C.促進(jìn)和維持功能D.培養(yǎng)紀(jì)律功能【答案】：C5.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（）。A.依法執(zhí)教的職業(yè)道德B.廉潔從教的職業(yè)道德C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德D.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德【答案】：B6.某老師未經(jīng)學(xué)生允許私自將學(xué)生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集，對(duì)該老師的做法敘述正確的是（）。A.該老師的做法侵害了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)B.該老師的做法沒(méi)有侵害學(xué)生的著作權(quán)，因?yàn)樽魑牟凰恪白髌贰?，不受《中華人民兵共和國(guó)著作權(quán)法》的保護(hù)C.該老師的做法侵害了學(xué)生的人身權(quán)利D.該老師的做法侵害了學(xué)生的著作權(quán)【答案】：D7.下列說(shuō)法中符合弗洛伊德關(guān)于“自我防御機(jī)制”的表述的是（）。A.它是后天訓(xùn)練出來(lái)的一種能力B.它是“超我”的活動(dòng)機(jī)制C.它是一種壓抑或克制能力D.絕大部分“防御機(jī)制”有積極意義【答案】：C8.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把記憶系統(tǒng)分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和（）。A.形式記憶B.操作記憶C.內(nèi)隱記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】：D9.教育心理學(xué)的主要研究對(duì)象是（）。A.教學(xué)B.教師C.學(xué)習(xí)D.學(xué)生【答案】：D10.心理學(xué)家舒茨認(rèn)為最基本的人際關(guān)系需要有三類，不包括（）。A.控制需要B.包容需要C.尊重需要D.感情需要【答案】：C11.最早從理論上對(duì)班級(jí)授課制加以論證的是（）。A.盧梭B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.洛克【答案】：B12.馬克思主義認(rèn)為，人的全面發(fā)展最根本的是指（）。A.有社會(huì)主義覺(jué)悟、有文化的勞動(dòng)者B.勞動(dòng)能力的全面發(fā)展C.生產(chǎn)勞動(dòng)與教育相結(jié)合D.德、智、體、美、勞全面發(fā)展【答案】：C13.依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來(lái)的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷的過(guò)程稱為（）。A.心理測(cè)驗(yàn)B.心理輔導(dǎo)C.心理咨詢D.心理評(píng)估【答案】：D14.羅杰斯提出的心理健康模式是（）。A.普通人模式B.自我實(shí)現(xiàn)的人模式C.功能充分發(fā)揮者模式D.疾病模式【答案】：C15.下列有關(guān)教師職業(yè)的說(shuō)法,不正確的是（）。A.實(shí)踐性專業(yè)B.一種專門職業(yè)C.職業(yè)的一種D.學(xué)術(shù)性職業(yè)【答案】：A16.一個(gè)人從我們的面前越走越遠(yuǎn)時(shí)，我們并沒(méi)有覺(jué)得他越來(lái)越小，這是（）。A.知覺(jué)選擇性B.知覺(jué)理解性C.知覺(jué)整體性D.知覺(jué)恒常性【答案】：D17.我國(guó)自古就非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，西漢時(shí)期所設(shè)立的相應(yīng)保護(hù)機(jī)構(gòu)是：A.大理寺B.樂(lè)府C.鴻臚寺D.秘府【答案】：B18.詩(shī)歌“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”描寫的時(shí)節(jié)應(yīng)該是（）。A.冬季B.春季C.夏季D.秋季【答案】：C19.“五經(jīng)”，是儒家作為研究基礎(chǔ)的古代五本經(jīng)典書籍的合稱。其中，被譽(yù)為“群經(jīng)之首，大道之源”的是（）A.《詩(shī)經(jīng)》B.《春秋》C.《尚書》D.《周易》【答案】：D20.事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)聘用合同規(guī)定的崗位職責(zé)任務(wù)，全面考核工作人員的表現(xiàn)，重點(diǎn)考核：A.工作績(jī)效B.工作態(tài)度C.出勤頻率D.任務(wù)時(shí)效【答案】：A21.下列各項(xiàng)正確說(shuō)明判斷一種觀點(diǎn)的是非對(duì)錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)的是（）。A.以吾心之是非為是非B.以眾人的意見(jiàn)定是非C.以偉人之是非為是非D.以實(shí)踐中是否達(dá)到預(yù)想目的定是非【答案】：D22.計(jì)劃必須包含（）三大要素。A.目標(biāo)、措施、步驟B.時(shí)間、地點(diǎn)、人物C.標(biāo)題、正文、結(jié)尾D.標(biāo)題、稱呼、正文【答案】：A23.條例屬于公文中的（）。，它是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)或行政機(jī)關(guān)依照政策和法令而制定并發(fā)布的。A.呈請(qǐng)性文件B.非規(guī)范性文件C.會(huì)議文件D.規(guī)范性文件【答案】：D24.1949年中華人民共和國(guó)成立，獨(dú)立、自主的新中國(guó)誕生，為戲劇藝術(shù)獲得大發(fā)展提供了極好的條件。下列全部是新中國(guó)成立后所創(chuàng)作的話劇的一組是（）。A.《武則天》《茶館》《紅旗譜》B.《馬蘭花》《霓虹燈下的哨兵》《屈原》C.《龍須溝》《雷雨》《年輕的一代》D.《共和萬(wàn)歲》《蔡文姬》《關(guān)漢卿》【答案】：A25.新西蘭懷托摩螢火蟲(chóng)洞里的螢火蟲(chóng)對(duì)生存環(huán)境的要求____，遇到光線和聲音便無(wú)法生存。目前只在新西蘭和澳大利亞發(fā)現(xiàn)了這種螢火蟲(chóng)。人們無(wú)法在影視作品中欣賞到，連旅游宜傳照片也____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.挑三揀四___為數(shù)不多B.始終如一___屈指可數(shù)C.求全責(zé)備___寥寥無(wú)幾D.吹毛求疵___不可多得【答案】：B26.這幾項(xiàng)有關(guān)職工福利的方案，是全廠職工代表大會(huì)____的，任何人無(wú)權(quán)隨意改動(dòng)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.商定B.審定C.核定D.規(guī)定【答案】：B27.短短幾天內(nèi)，四大名著“假想微博體”爆紅網(wǎng)絡(luò)。如果以2006年“饅頭血案”為原點(diǎn)，中國(guó)網(wǎng)民的“惡搞”之路也已走過(guò)多年。最初僅僅為滿足網(wǎng)民的無(wú)聊情緒，之后為滿足人們對(duì)幽默的需求，現(xiàn)如今成功的“惡搞”案例越來(lái)越需要“內(nèi)涵”了。這內(nèi)涵一定是“寫實(shí)主義”的，如果沒(méi)有大笑之后的現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)，那也只是欠缺靈魂的娛樂(lè)項(xiàng)目，未必能引發(fā)公眾的真正共鳴。這段文字的主要觀點(diǎn)是（）。A.我國(guó)網(wǎng)民不再滿足于單純的“網(wǎng)絡(luò)惡搞”B.“假想微博體”躥紅緣于它對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注C.“假想微博體”使用了“寫實(shí)主義”手法D.我國(guó)“網(wǎng)絡(luò)惡搞”經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段【答案】：B28.奧運(yùn)會(huì)時(shí)，有個(gè)帖子說(shuō):奏國(guó)歌時(shí)，西班牙隊(duì)沒(méi)有一個(gè)開(kāi)口的，因而很不愛(ài)國(guó)。以此推論，喬丹領(lǐng)軍的夢(mèng)之隊(duì)是最愛(ài)國(guó)的。他們領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，隊(duì)員都身披美國(guó)國(guó)旗。然而真相是，西班牙國(guó)歌壓根沒(méi)歌詞。美國(guó)國(guó)家隊(duì)的贊助商是銳步，而喬丹的贊助商是耐克，因發(fā)誓效忠耐克，他們便用國(guó)旗遮住銳步的標(biāo)識(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。A.表象與真相B.愛(ài)國(guó)不在形式C.事實(shí)勝于雄辯D.訛傳與事實(shí)【答案】：A29.一切歷史都是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之外別無(wú)歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣，只在純語(yǔ)言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能?，F(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”，現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。我們不能說(shuō)先有歷史后有現(xiàn)實(shí)，而只能說(shuō)有歷史就有現(xiàn)實(shí)；既不能籠統(tǒng)地說(shuō)歷史先在于現(xiàn)實(shí)，也不能抽象地說(shuō)歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。下列說(shuō)法不符合文意的是：（）。A.歷史與現(xiàn)實(shí)并無(wú)差別B.“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在C.沒(méi)有現(xiàn)實(shí)就沒(méi)有歷史D.歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中【答案】：A30.現(xiàn)代知識(shí)分子的人生目標(biāo)顯然與之不同，他們的社會(huì)定位是以“社會(huì)性”為第一要義的，因而他們有別于一般學(xué)有專長(zhǎng)的專家、文人和學(xué)者。凡能稱為知識(shí)分子者，不論其躋身于何種部門，或是致力于何種知識(shí)領(lǐng)域，其不可或缺的兩個(gè)要素是：關(guān)懷人類社會(huì)與徹底的批判精神。因而，現(xiàn)代知識(shí)分子的人生目標(biāo)不是為了自身的道德完善，而是為了人類社會(huì)的道德理想的實(shí)現(xiàn)。公眾利益和人類社會(huì)的普遍價(jià)值才是知識(shí)分子真正關(guān)心并真正值得為之努力爭(zhēng)求的。這段文字主要談?wù)摚ǎ?。A.現(xiàn)代知識(shí)分子只尊重知識(shí)的權(quán)威和學(xué)理邏輯B.現(xiàn)代知識(shí)分子必須具備徹底的批判精神C.現(xiàn)代知識(shí)分子的人生目標(biāo)D.現(xiàn)代知識(shí)分子的社會(huì)定位【答案】：C31.有人說(shuō)，懷舊是人年老的表現(xiàn)。我總覺(jué)得懷舊是一種非常美好的情愫，是有一定文化修養(yǎng)和歷史審美意識(shí)的體現(xiàn)。令我奇怪的是中國(guó)人懷舊尚且可以懂得，怎么外國(guó)人也懷舊？而且不分老少都跑到中國(guó)來(lái)懷舊。他們到中國(guó)旅游專門找那些交通不便、偏僻荒疏、無(wú)人問(wèn)津的陳年老屋、破舊古院、荒冢殘碑的地方瞻仰拍照，使很多中國(guó)人瞪大眼睛、張大嘴巴看著外國(guó)人在他們幾乎每天看每天摸甚至厭煩棄之的東西面前流連忘返，然后大把大把的鈔票進(jìn)了他們的腰包--敢情這破爛東西還是寶貝哪！對(duì)文段作者的觀點(diǎn)把握最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.中國(guó)一些破爛的東西在外國(guó)人看來(lái)是珍貴的寶貝B.不同地區(qū)文化背景及物質(zhì)生活水平的差異對(duì)人們的懷舊意識(shí)具有影響C.懷舊不是對(duì)過(guò)去舊的事物的簡(jiǎn)單留戀和沉湎，而是一種揚(yáng)棄D.懷舊是人類所共有的、值得珍惜的美好情愫【答案】：B32.在行業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，行業(yè)協(xié)會(huì)起著____的作用。它既可以跟消費(fèi)者對(duì)話，也可以跟政府對(duì)話，制定行業(yè)規(guī)則，清除行業(yè)當(dāng)中的___，還可以在行業(yè)出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候，救助行業(yè)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.舉重若輕___跳梁小丑B.舉足輕重___害群之馬C.不可或缺___狐鼠之徒D.舉不勝舉___殘?jiān)嗄酢敬鸢浮浚築二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.相對(duì)于其他職業(yè)道德，教師職業(yè)道德的主要特征是（）。A.在道德意識(shí)上有更高的要求B.在道德行為上有更突出的示范性C.在道德影響上更廣泛更深遠(yuǎn)D.在道德規(guī)范上更嚴(yán)格【答案】：ABC34.以下哪種情況屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)（）。A.出工不出力B.制造“三聚氰胺牛奶”C.電信詐騙D.制造假冒偽劣產(chǎn)品【答案】：ABCD35.教師在實(shí)踐中樹(shù)立威信，應(yīng)（）。A.充分利用首因效應(yīng)B.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣C.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智D.加強(qiáng)師生間交往【答案】：ABCD36.性格特征的組成部分有（）。A.情緒特征B.意志特征C.態(tài)度特征D.理智特征【答案】：ABCD37.品德的特征包括個(gè)體性和（）A.整體性B.穩(wěn)定性C.主體性D.道德性【答案】：ABD38.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》強(qiáng)調(diào)，要（）。A.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容B.使從業(yè)人員具有鮮明的個(gè)性特征C.始終將個(gè)人利益放在首位D.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo)【答案】：AD39.影響知識(shí)識(shí)記的因素有（）。A.材料的性質(zhì)和長(zhǎng)度B.識(shí)記的目的性和積極性C.識(shí)記的通道和途徑D.對(duì)材料意義的理解度【答案】：ABCD40.嫉妒會(huì)毀滅人的上進(jìn)心，使人際關(guān)系緊張，有損身心健康。克服這一心理狀態(tài)的措施有（）。A.提高自己的能力B.采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策C.發(fā)掘自身的潛能D.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)【答案】：BCD41.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項(xiàng)重要要求。A.開(kāi)拓創(chuàng)新B.精通業(yè)務(wù)C.技術(shù)精湛D.以身作則【答案】：BC42.一名合格的教師必須具備（）。A.學(xué)科專業(yè)知識(shí)B.經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)C.相關(guān)學(xué)科知識(shí)D.普通文化知識(shí)E.教育專業(yè)知識(shí)【答案】：ACDE43.教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，探索創(chuàng)新B.愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表C.熱愛(ài)教育，教書育人D.勤奮學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)【答案】：BCD44.在清理規(guī)范的基礎(chǔ)上，根據(jù)社會(huì)功能的不同，可以將現(xiàn)有事業(yè)單位劃分為（）。三個(gè)類別。A.從事社會(huì)服務(wù)B.承擔(dān)行政職能C.從事公益服務(wù)D.從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)【答案】：BCD45.機(jī)會(huì)成本是指為了得到某種東西而所要放棄另一些東西的最大價(jià)值。下列諺語(yǔ)描述的現(xiàn)象涉及機(jī)會(huì)成本的有（）。A.三個(gè)和尚沒(méi)水喝B.不入虎穴，焉得虎子C.棋錯(cuò)一著，滿盤皆輸D.魚(yú)與熊掌不可兼得【答案】：CD46.小微企業(yè)融資難催生并紅火了“地下高利貸”。當(dāng)前，下列措施有利于防范和化解民間借貸危機(jī)的有（）。A.加大財(cái)稅及金融政策對(duì)小微企業(yè)的支持、扶持力度B.加強(qiáng)對(duì)民間借貸的監(jiān)管，遏制高利貸，依法打擊非法集資C.實(shí)施寬松的貨幣政策，增強(qiáng)市場(chǎng)流動(dòng)性，保證小微企業(yè)有充裕的資金來(lái)源D.降低企業(yè)上市門檻，使小微企業(yè)能夠通過(guò)發(fā)行股票公開(kāi)籌集資金【答案】：ABC47.下列不屬于祭祖聚族的節(jié)日是（）。A.重陽(yáng)節(jié)B.中秋節(jié)C.清明節(jié)D.春節(jié)【答案】：AB48.城鄉(xiāng)居民養(yǎng)?老保險(xiǎn)參保?對(duì)象不包括?（）。A.全日制在校?學(xué)生B.各類按月發(fā)?放的社會(huì)養(yǎng)?老待遇（不包括農(nóng)村?社會(huì)養(yǎng)老保?險(xiǎn)待遇）人員C.參加其他社?會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)?人員D.機(jī)關(guān)、事業(yè)單位編?制內(nèi)人員【答案】：ABCD49.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會(huì)合作，通過(guò)動(dòng)員居民參與的方式，將社區(qū)衛(wèi)生死角改造成小花園，并邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)園區(qū)設(shè)計(jì)工作室給予技術(shù)指導(dǎo)，在與該工作室接觸時(shí)，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)工作室將居民參與限定在為花園建造出工出力，這與機(jī)構(gòu)希望居民全程參與的初衷不一致，為了求同存異，社會(huì)工作者在與工作室接觸時(shí)適宜運(yùn)用的技巧有（）。A.爭(zhēng)論不休時(shí)，堅(jiān)持對(duì)事不對(duì)人原則B.持續(xù)施加壓力，提高彼此溝通效率C.挖掘各自優(yōu)勢(shì)，減少有分歧的話題D.重申服務(wù)居民立場(chǎng)，力爭(zhēng)達(dá)成共識(shí)【答案】：BD50.職業(yè)康復(fù)的?主要內(nèi)容是?（）A.咨詢、評(píng)估B.培訓(xùn)、就業(yè)、指導(dǎo)C.訓(xùn)練、D.培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)【答案】：AD51.實(shí)行地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責(zé)任制，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)，堅(jiān)持（）。A.管行業(yè)必須管安全B.管業(yè)務(wù)必須管安全C.管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全D.管經(jīng)營(yíng)必須管安全【答案】：ABC52.行政許可申請(qǐng)人隱瞞有關(guān)情況或者提供虛假材料申請(qǐng)行政許可的，行政機(jī)關(guān)不予受理或者不予行政許可，并給予警告；行政許可申請(qǐng)屬于直接關(guān)系（）事項(xiàng)的，申請(qǐng)人在一年內(nèi)不得再次申請(qǐng)?jiān)撔姓S可。A.公共安全B.人身健