人教部編版三年級《海濱小城》課件3(統(tǒng)編版)

[人教部編版]三年級《海濱小城》課件3(統(tǒng)編版)119海濱小城19海濱小城2[人教部編版]三年級《海濱小城》課件3(統(tǒng)編版)3[人教部編版]三年級《海濱小城》課件3(統(tǒng)編版)4

你覺得這樣的城市美嗎？名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）你覺得這樣的城市美嗎？名師配套精品課件[人教部編版5助讀資料

同學(xué)們，你們知道海和洋的區(qū)別嗎？

海在洋的邊緣，是大洋的附屬部分。海臨近大陸，水深比較淺，平均深度從幾米到二三千米。海水的溫度、鹽度、顏色和透明度都受陸地影響。洋，是海洋的中心部分，是海洋的主體。大洋的水深一般在3000米以上。大洋離陸地遙遠，不受陸地的影響。每個大洋都有自己獨特的洋流和潮汐系統(tǒng)。名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）助讀資料同學(xué)們，你們知道海和洋的區(qū)別嗎？6讓我們一起走進這美麗的海濱小城吧！名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）讓我們一起走進這美麗的海濱小城吧！名師配套精品課件[人教部編7會認字ōu鷗海鷗ɡē胳胳膊bei臂胳臂cǎi睬理睬名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）會認字ōu鷗海鷗ɡē胳胳膊bei臂胳臂cǎi睬理睬名師配套精8huánɡ凰鳳凰rónɡ榕榕樹dènɡ凳凳子板凳fénɡ逢重逢相逢名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）huánɡ凰鳳凰rónɡ榕榕樹dènɡ凳凳子板凳fénɡ逢9bīn會寫字huī組詞海濱湖濱造句我的家鄉(xiāng)是一個迷人的湖濱小鎮(zhèn)。書寫“兵”首撇要平短，下橫要長。組詞灰色灰心造句他穿著一件灰色的上衣。書寫豎撇在橫的靠左位置，“火”的撇捺舒展。名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）bīn會寫字huī組詞海濱湖濱造句我的家鄉(xiāng)是一個迷人的10yú

biàn

組詞漁夫漁船造句漁民邊唱漁歌邊撒網(wǎng)捕魚，干勁兒可足了。書寫“魚”上邊要窄小，“田”稍扁，下橫略長。組詞遍布遍地造句春天來了，漫山遍野的鮮花開放了。書寫“戶”的框要扁；“辶”要托住上面。名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）yúbiàn組詞漁夫漁船造句漁民邊唱漁歌邊撒網(wǎng)捕魚，干11tǎnɡ

zài組詞躺下平躺造句爺爺正在躺椅上休息。書寫左窄右寬；右邊里面是“口”不是“曰”。組詞滿載載客造句貨運三輪車禁止載客。書寫整體要寫緊湊，“土”與“戈”的橫是一筆，要長；“車”稍小些。名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）tǎnɡzài組詞躺下平躺造句爺爺正在躺椅上休息。書寫左12kào

zāi組詞依靠靠近造句他保證自己提供的信息非常可靠。書寫“告”首撇要短，下橫要長；“非”字橫畫間隔均勻。組詞盆栽栽種造句植樹節(jié)那天，我們興高采烈地來到山上栽樹。書寫“土”與“木”的豎分兩筆寫，“戈”的斜鉤要長，最后一筆是點。名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）kàozāi組詞依靠靠近造句他保證自己提供的信息非?？煽?3yà

組詞亞洲亞麻造句在百米賽跑中，他得了亞軍。書寫兩橫和兩豎要平行，兩豎間距要窄，左點要小，右撇稍大。xià組詞夏天盛夏造句今年夏收增產(chǎn)一成。書寫整體偏窄，上橫要長，“自”扁窄，下邊“夂”撇稍短，捺長而有力。名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）yà組詞亞洲亞麻造句在百米賽跑中，他得了亞軍。書寫兩橫和14chú組詞剔除除外造句那條山路，除了他，誰也不熟悉。書寫“阝”在左邊不在右邊；“余”中間兩橫，下橫稍長。cǎi

組詞踩碎踩踏造句我們要愛護環(huán)境，不要隨意踩踏花草。書寫右邊上撇短平，“”的兩點和一撇寫要寫緊湊，“木”橫要靠上，豎稍長。名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）chú組詞剔除除外造句那條山路，除了他，誰也不熟悉。15jié組詞潔白整潔

造句潔白的雪花從天上飄落下來。書寫“士”中豎稍長，下橫要短。名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）jié組詞潔白整潔造句潔白的雪花從天上飄落下來。書寫“16多音字辨一辨?！翱础北硎尽坝^察”“訪問，拜望”“看待，照應(yīng)，對待”等意思是讀()；表示“守護”“監(jiān)視”時讀()。載zǎi（記載）zài（載重）看kān（看守）kàn（看見）殼ké

（貝殼）qiào（地殼）臂bì

（手臂）bei（胳臂）kānkàn名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）多音字辨一辨。載zǎi（記載）看kān（看守）殼ké（貝17連一連。詞語解釋

指廣泛覆蓋的樣子。本義為水盛大貌，引申為廣大、繁多之意。聲音大而熱鬧。冷清孤單;清靜。指與海鄰接的陸地。海濱喧鬧籠罩寂寞浩瀚名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級《海濱小城》PPT課件3（統(tǒng)編版）連一連。詞語解釋指廣泛覆蓋的樣子。海濱名師配套精品課件[18理睬—喧鬧—整潔—水平—寂寞—干凈—近義詞：反義詞：近、反義詞搭理喧嘩潔凈垂直熱鬧骯臟理睬—喧鬧—整潔—水平—19近義詞辨析相同點不同點

喧鬧都有“聲音大”的意思，都兼形容詞和動詞?！靶[”指聲音雜亂又十分熱鬧，除了形容人聲外，還可以形容樂器聲、機器聲等嘈雜聲響。喧嘩“喧嘩”多用于形容人的笑語、叫喊，有聲音大而雜亂的意思。練習(xí)：1.節(jié)日的廣場（）極了。2.在醫(yī)院里，請勿大聲（）。喧鬧喧嘩近義詞辨析相同點不同點“喧鬧”指聲音雜亂又十分熱鬧，除了形容20積累詞語AABB式詞語：銀光閃閃波光粼粼其樂融融千里迢迢積累詞語AABB式詞語：21聽聽寫寫點我聽寫詞語

我們一起來聽寫詞語吧！寫完后認真看書寫指導(dǎo)，用心復(fù)習(xí)喲！聽聽寫寫點我聽寫詞語我們一起來聽寫詞語吧！寫完后認真看221.通讀全文，我們知道“我”的家鄉(xiāng)_____、_______、_________________、__________。初讀感知2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文通過描寫海濱小城的____________，抒發(fā)作者______________________________的思想感情。臨海在南方屬亞熱帶季風(fēng)氣候有很多的樹美麗、整潔熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國河山點我聽課文朗讀1.通讀全文，我們知道“我”的家鄉(xiāng)_____、_______23段落劃分

第一部分（第1～3自然段）：分別從海上和海邊介紹海濱。第二部分（第4～6自然段）：從庭院、公園和街道介紹小城的美。第三部分（第7自然段）：總結(jié)全文,贊美家鄉(xiāng)。段落劃分第一部分（第1～3自然段）：分別從海上和海邊24

仔細讀課文，邊讀邊想，海濱小城是一個怎樣的城市呢？課文解讀

通過顏色的多樣，來突出海濱小城的絢麗多彩。

天是藍的，海也是藍的。海天交界的水平線上，有棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。仔細讀課文，邊讀邊想，海濱小城是一個怎樣的城市呢25

早晨，機帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂上也鍍上了一層金黃色。

“鍍”是什么意思?為什么用“鍍”?

“鍍”是使一種金屬附著在另一種金屬表面的化學(xué)方法。這里指海面上的景物在陽光的照射下變得金燦燦的，像鍍上一層金子，形象地表現(xiàn)了色彩之美。早晨，機帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃26都被朝陽鍍上了金黃色。都被朝陽鍍上了金黃色。27

這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。

運用擬人的手法，寫出了在海灘上貝殼已經(jīng)讓人司空見慣，引不起孩子們的一點興趣，說明貝殼非常多。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞28

小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。寫出了小城的庭院之美。小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹29

一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。

運用比喻的修辭手法，把一棵棵榕樹比作一頂頂撐開的綠絨大傘，突出榕樹的大。寫出了小城的公園之美。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可30

除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。

能聽見“咯吱咯吱”的腳步聲，說明行人稀少，街道寧靜。“甚至”更進一步突出了小城街道干凈的程度。寫出了小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地31板書設(shè)計大海：機帆船、軍艦、海鷗、云朵、漁民、戰(zhàn)士沙灘：貝殼（靜）、船隊（動）海濱小城熱愛贊美家鄉(xiāng)庭院樹多公園美街道美小城海濱板書設(shè)計大海：機帆船、軍艦、海鷗、海熱愛贊美家鄉(xiāng)庭院樹多32學(xué)習(xí)運用多方面、多角度地觀察

本文作者為了介紹海濱小城的美麗和整潔，能夠從不同角度、不同領(lǐng)域進行全面、深入的觀察，并把它具體地描寫出來,這是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。在這篇文章中，作者從不同的方面、不同的角度出發(fā)，先介紹海上的美景，然后介紹海邊的美景，再介紹小城。在介紹小城時，又從庭院、公園和街道來寫小城的美。寫作手法學(xué)習(xí)運用多方面、多角度地觀察本文作者為了介紹海濱小城的美麗33

我們在習(xí)作的時候，也要做到多方面、多角度地觀察，這樣可以使我們的文章生動、具體。例如，我們描寫“可愛的家鄉(xiāng)”，可以從它的地理位置、市容市貌等方面去觀察、描寫，這樣寫出來的習(xí)作才能給人留下深刻的印象。我們在習(xí)作的時候，也要做到多方面、多角度地觀察，這樣可以使34

【舉例】我們的校園是美麗的。剛進入校門，映入眼簾的是整整齊齊的花壇和無數(shù)的花草樹木。我們的校園是溫馨的。清晨，同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)，瑯瑯的讀書聲從教室里傳出來，多么動聽呀！我們的校園是沸騰的。一到下課時間，操場上就沸騰起來了，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球……玩得可開心了！總起句【舉例】我們的校園是美麗的。剛進入校門，映入眼簾的35拓展延伸關(guān)于思念家鄉(xiāng)的詩句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。兩處春光同日盡，居人思客客思家。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。拓展延伸關(guān)于思念家鄉(xiāng)的詩句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。362.按課文內(nèi)容填空。

小城里每一個庭院里都栽了很多樹。有______、________、_________、_________、還有____________________。1.在括號里填上合適的詞語。隨堂小練（）的大海（）的魚