《我要的是葫蘆》1課件

葫蘆葫蘆1húlu葫蘆húlu2

téng藤

葫蘆

3葫蘆，果實(shí)嫩時(shí)可食，成熟后殼硬，可做瓶、瓢等用具，以及小裝飾品、樂(lè)器等。葫蘆，果實(shí)嫩時(shí)可食，成熟后殼硬，可做瓶、瓢等用具，以及小裝飾4húlu葫蘆我要的是húlu我要的是51、借助拼音，讀準(zhǔn)生字詞。2、難讀的、長(zhǎng)長(zhǎng)的句子多讀幾遍，把它讀通順。

1、借助拼音，讀準(zhǔn)生字詞。6我會(huì)讀

ténɡ

dīnɡyá

lín

葫蘆藤盯著蚜蟲(chóng)鄰居

sàigǎnxièguài

màn比賽感謝奇怪慢慢

ɑ多么可愛(ài)的小葫蘆?。∥視?huì)讀ténɡdīnɡyá7我會(huì)讀

葫蘆藤盯著蚜蟲(chóng)鄰居

比賽感謝奇怪慢慢多么可愛(ài)的小葫蘆??！我會(huì)讀83、《白楊》一文用了（托物言志）的表現(xiàn)手法，將（戈壁上高大挺秀的白楊）與（扎根邊疆的建設(shè)者形象）交融在一起，白楊（不擇環(huán)境）、（不懼災(zāi)害）、（茁壯成長(zhǎng)），是（服從祖國(guó)需要）、（扎根邊疆）、（無(wú)私奉獻(xiàn)）的建設(shè)者的化身。6.《長(zhǎng)相思》【朝代】唐【作者】李白5. 楷書(shū)（3）修辭上的相同性。要與例句中運(yùn)用的修辭方法相同，符合句意的語(yǔ)境。南朝智永楷書(shū)《千字文》(局部)的字形以方為基礎(chǔ),渾圓為主,結(jié)構(gòu)端莊;用筆上,筆鋒多變,畫(huà)外取勢(shì),楷形草意。三．日積月累禁：jīn（情不自禁）存》卷四?！段骱斡[志余》錄其詩(shī)一首。三這是諸葛亮為借箭所做的準(zhǔn)備。船和軍士，是諸葛亮借箭的基本條件，將船用青布幔子遮起來(lái)，是偽裝，船兩邊放草把子，是為了受箭。他知道魯肅忠厚守信，又顧全大局，可以信賴(lài)，特向他借船。諸葛亮知道周瑜聰明過(guò)人，所以不讓魯肅向周瑜提借船之事。從這里我們可以看出諸葛亮有計(jì)謀、有膽略，知人善用。他早在立軍令狀之前，就算好了人，想好了整個(gè)草船借箭的計(jì)劃。(4)“四面荷花三面柳,一城山色半城湖?！边@是濟(jì)南大明湖的一副七言對(duì)聯(lián),語(yǔ)言精練,對(duì)仗工整。上下聯(lián)巧用兩組數(shù)詞,僅用了“四面荷花”“三面柳”“一城山色”“半城湖”幾個(gè)最具特色的景觀(guān),就極其生動(dòng)逼真地概括了濟(jì)南古城風(fēng)貌的秀美景色。這不僅是對(duì)大明湖綺麗風(fēng)光的精彩描繪,也是對(duì)風(fēng)景如畫(huà)的濟(jì)南城的由衷贊美。這句話(huà)把書(shū)比喻成朋友和故地。葫蘆藤啊盯賽謝感慢怪蚜3、《白楊》一文用了（托物言志）的表現(xiàn)手法，將（戈壁上高大挺9再讀課文，想想：課文寫(xiě)了一件什么事？再讀課文，想想：10

課文講了一個(gè)人種了（

），開(kāi)始葫蘆長(zhǎng)得（

），后來(lái)出現(xiàn)了（

），他不治，結(jié)果（

）的事。一棵葫蘆很好蚜蟲(chóng)

小葫蘆都落了課文講了一個(gè)人種了（），一棵葫蘆11我要的是葫蘆

讀讀課文，這個(gè)人這么喜歡葫蘆,但是最后他得到葫蘆了嗎?為什么？我要的是葫蘆讀讀課文，這個(gè)人這么喜歡葫蘆,12兩幅圖上的葫蘆葉子和小葫蘆有什么不同?兩幅圖上的葫蘆葉子和小葫蘆有什么不同?13詩(shī)人采用擬人手法，用“溫柔”一詞描繪了泥路的柔軟，表現(xiàn)了泥路的美好。鼠：松鼠老鼠田鼠鼠目寸光膽小如鼠答案示例：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。（2）從香氣上看，杭州小山上的桂花與家里的桂花是沒(méi)有分別的，甚至小山上的桂花比家鄉(xiāng)院子里的桂花香得多。而母親之所以這么說(shuō)，是因?yàn)榧亦l(xiāng)院子里的桂花已經(jīng)充盈了她的全部生活空間，甚至可以說(shuō)是母親生命的一部分，這些是無(wú)論何時(shí)、無(wú)論多香的桂花都無(wú)法代替的。因此，在家鄉(xiāng)院子里的桂花香味永遠(yuǎn)都是最香濃的。（其二）二、詞句段運(yùn)用1.《白鷺》全文民無(wú)信不立?！鬃幼髡吆?jiǎn)介：【閱讀訓(xùn)練】第二首詩(shī)借日常行舟的事來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。昨夜江邊春水猛漲，往日擱淺的大船變得像羽毛一樣輕盈。水淺時(shí)眾人使勁推船，也是白費(fèi)力氣，現(xiàn)在船卻在江中自在地航行。“春水”比喻長(zhǎng)期的讀書(shū)積累，而“蒙沖巨艦”在水中“自在行”比喻對(duì)事物，對(duì)問(wèn)題的突然領(lǐng)悟。意思是當(dāng)讀書(shū)積累到一定程度，就會(huì)融會(huì)貫通。也可以從創(chuàng)作的角度理解，春水猛漲恰如藝術(shù)靈感的勃發(fā)，足以使得藝·術(shù)創(chuàng)作流暢自如。

小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落。。

多么可愛(ài)的葫蘆啊！詩(shī)人采用擬人手法，用“溫柔”一詞描繪了泥路的柔軟，表現(xiàn)了泥路14

從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆?。∧莻€(gè)人每天都要去看幾次。

☆葫蘆開(kāi)始長(zhǎng)得怎么樣？一個(gè)葫蘆從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，15

（）的葫蘆葉

（）的葫蘆藤

（）的葫蘆花

（）的小葫蘆綠綠細(xì)長(zhǎng)雪白可愛(ài)多么可愛(ài)的小葫蘆啊!（）的葫蘆葉（16讀準(zhǔn)輕聲

從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆??！讀準(zhǔn)輕聲從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)17

這個(gè)人要葫蘆,他得到葫蘆了嗎?（課文第4自然段）這個(gè)人要葫蘆,他得到葫蘆了嗎?（課文第4自然18

沒(méi)過(guò)幾天，葉子上的蚜蟲(chóng)更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)個(gè)都落了。沒(méi)過(guò)幾天，葉子上的蚜蟲(chóng)更多了。小葫蘆慢慢地變黃了19?為什么葫蘆都掉了？讀2--3自然段用“—”畫(huà)出“種葫蘆的人”所想所說(shuō)的句子；用“～”畫(huà)出“鄰居”所說(shuō)的話(huà)，認(rèn)真地讀一讀。?為什么葫蘆都掉了？20

有一天，他看見(jiàn)葉子上爬著一些蚜蟲(chóng)，心里想，有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢!”有一天，他看見(jiàn)葉子上爬著一些蚜蟲(chóng)，心里想，有21

有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！

我來(lái)猜有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！我來(lái)猜有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。意思是：＿＿22

有一天，他看見(jiàn)葉子上爬著一些蚜蟲(chóng)，心里想，有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢!”他不在乎，誰(shuí)會(huì)在乎這些蚜蟲(chóng)呢？

一個(gè)鄰居看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治!”～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～葉子害怕地說(shuō)

葫蘆擔(dān)心地說(shuō)鄰居著急地說(shuō)有一天，他看見(jiàn)葉子上爬著一些蚜蟲(chóng)，心里想，有幾個(gè)23

一個(gè)鄰居看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧!”那個(gè)人感到很奇怪，說(shuō)：“什么？葉子上的蟲(chóng)還用治？我要的是葫蘆?！薄帧粋€(gè)鄰居看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生24

葉子上的蟲(chóng)還用治？我來(lái)猜葉子上的蟲(chóng)不用治。意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿我來(lái)猜葉子上的蟲(chóng)不用治。意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿25照樣子寫(xiě)句子例：葉子上的蟲(chóng)還用治？

葉子上的蟲(chóng)不用治。

這樣的小病還用打針？

這樣的小病不用打針。照樣子寫(xiě)句子例：葉子上的蟲(chóng)還用治？這樣的小病還用打26

一個(gè)鄰居看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧!”那個(gè)人感到很奇怪，說(shuō)：“什么？葉子上的蟲(chóng)還用治？我要的是葫蘆?！薄帧粋€(gè)鄰居看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生27了解蚜蟲(chóng)

蚜蟲(chóng)不僅能吸食植物體內(nèi)的液體營(yíng)養(yǎng)，而且具有驚人的繁殖能力。想一想：葉子和葫蘆有什么關(guān)系？了解蚜蟲(chóng)蚜蟲(chóng)不僅能吸食植物體內(nèi)的液體營(yíng)養(yǎng)，而且具28看一看葫蘆葉

我是一片小小的葫蘆葉，

借著太陽(yáng)公公的光芒，

我能制造養(yǎng)分，

由葫蘆藤輸送給葫蘆果，

讓小小的葫蘆果快快成長(zhǎng)。

你們說(shuō)我棒不棒？

看一看葫蘆葉

我是一片小小的葫蘆葉，

借著太陽(yáng)公公29根（營(yíng)養(yǎng)和水分）莖葉子果實(shí)事物之間是有聯(lián)系的。

根（營(yíng)養(yǎng)和水分）莖葉子果實(shí)事物之間是有聯(lián)系的。

30葉子蚜蟲(chóng)吃黃了因果落

葉子能供給葫蘆水分和養(yǎng)料。葉子被蟲(chóng)吃了，就不能輸送養(yǎng)料給葫蘆。葫蘆就變黃了，落下來(lái)了。葉子蚜蟲(chóng)吃黃了因果落葉子能供給葫蘆水分和養(yǎng)料。葉子被31

主人：“我的小葫蘆，你快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)

??！長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢！”鄰居：“你別光盯著葫蘆，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治治吧！”主人：“什么？葉子上的蟲(chóng)還用治？我要的是葫蘆?！编従樱骸澳銊e光盯著葫蘆，葉子上生了32

沒(méi)過(guò)幾天，葉子上的蚜蟲(chóng)更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)個(gè)都落了。沒(méi)過(guò)幾天，葉子上的蚜蟲(chóng)更多了。小葫蘆慢慢地變黃了33

種葫蘆的人看到小葫蘆都落了，會(huì)想些什么呢？種葫蘆的人看到小葫蘆都落了，會(huì)想些什么呢？34

種葫蘆的人看到小葫蘆一個(gè)一個(gè)都落了，可能會(huì)（

）地說(shuō)：（

）

種葫蘆的人看到小葫蘆一個(gè)一個(gè)都落了，可