軟件工程導(dǎo)論期末綜合題復(fù)習(xí)課件

期末綜合復(fù)習(xí)例題DFD圖問(wèn)題1:建立一個(gè)簡(jiǎn)化的商業(yè)自動(dòng)化系統(tǒng),其中營(yíng)業(yè)員通過(guò)該系統(tǒng)記錄每日銷售的商品(商品名,商品編號(hào),單價(jià),數(shù)量,銷售時(shí)間)收款員通過(guò)該系統(tǒng)記錄收到的現(xiàn)金數(shù)額以及購(gòu)物余額;商店經(jīng)理每日統(tǒng)計(jì)銷售額,并在必要時(shí)查看某種商品的銷售情況〔商品名,商品編碼,金額)①建立系統(tǒng)的功能模型首先:建立系統(tǒng)環(huán)境圖,確定系統(tǒng)邊界頂層DFD銷售的商品銷售情況旦銷售額現(xiàn)金額查詢要現(xiàn)金余額其中:1數(shù)據(jù)流為:銷售的商品,日銷售額等3個(gè)輸入流,3個(gè)輸出流數(shù)據(jù)源為:營(yíng)業(yè)員,經(jīng)理,收款員數(shù)據(jù)潭為:經(jīng)理,收款員2加工名為:要建立的系統(tǒng)名字繼之:自頂向下,逐層分解按人或部門的功能要求,將加工“打碎”,形成:錄入、1修改或查詢商品銷售情況刪除商品信息算日銷售額錄入、修改現(xiàn)金額并計(jì)算余額注:需給每一加工編號(hào);B、”分派”數(shù)據(jù)流,形成銷售情況銷售的商品錄入修改或查詢商品銷售情誓額刪除商品信息計(jì)算日銷售額查而要求現(xiàn)金額現(xiàn)金奈額錄入、修改現(xiàn)金額,并計(jì)算余額其中:要根據(jù)特定的加工要求進(jìn)行分派;保持與頂層數(shù)據(jù)流的一致;可以不引入數(shù)據(jù)源和數(shù)據(jù)潭。C、引入文件,使之形成一個(gè)有機(jī)整體一系統(tǒng):銷售文文件銷售情況銷售的商品錄入、修改或查詢商品銷售情況日銷售額刪除商品信息計(jì)算日銷售額查詢要求錄入,修改現(xiàn)金額現(xiàn)金余額現(xiàn)金額并計(jì)算余額注:到一個(gè)文件,既有輸入流,又有輸出流,則可簡(jiǎn)化為,并可不給出標(biāo)識(shí)至此,體現(xiàn)精化,形成0層數(shù)據(jù)流圖繼續(xù)A、B、C:自頂向下,逐層分解。例如:加工3銷售文件銷售情況日銷售額查詢要求可分解為:加工3銷售文件銷售情況查詢要求2日銷售額查詢要求1幸其中為什么要引入查詢要求加工“判定要求”?ER圖·學(xué)校教學(xué)管理·一位老師可以擔(dān)任多門課的教學(xué)任務(wù),位學(xué)生學(xué)習(xí)多門課程,一門課程由多位學(xué)生選修,并有相應(yīng)成績(jī)職稱姓名性別職務(wù)學(xué)號(hào)性別年級(jí)姓名教師學(xué)生教工號(hào)教學(xué)>(成課程課程號(hào)課名[時(shí)C學(xué)分圖3.2某校教學(xué)管理ER圖