三年級(jí)提示語專項(xiàng)訓(xùn)練課件

提示語1精選提示語1精選什么是提示語2精選什么是提示語2精選什么是提示語就是對(duì)話中除了人物所說的話外，所做的啟示性說明的文字。它不僅是交代誰在說話，還有人物的動(dòng)作、語調(diào)、心理、神態(tài)等細(xì)節(jié)。這樣人物就活靈活現(xiàn)了。

3精選什么是提示語就是對(duì)話中除了人物所說的話外，所做的啟示性說明的提示語在前面、中間、后面。4精選提示語在前面、中間、后面。4精選范例他說：“你一個(gè)人去吧，我現(xiàn)在沒有時(shí)間?！薄澳阋粋€(gè)人去吧，我現(xiàn)在沒有時(shí)間?！彼f。“你一個(gè)人去吧，”他說，“我現(xiàn)在沒有時(shí)間。”5精選范例5精選第一種：人物的提示語在句子的前面，用冒號(hào)。****說：“

?！绷袑幾匝宰哉Z地說：“多好的灰雀啊，可惜再也飛不回來了?！?精選第一種：人物的提示語在句子的前面，用冒號(hào)。其實(shí)就是用提示語把人物的語言分成兩個(gè)部分，提示語的前后都是人物說的話，都要用引號(hào)引起來。第二種：人物的提示語在句子的中間，用逗號(hào)。

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?！?****說，

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?！眅g：“謝謝你拉，小朋友?！崩蠣敔斝呛堑卣f，“要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！”7精選其實(shí)就是用提示語把人物的語言分成兩個(gè)部分，提示語的前后都是人第三種：人物的提示語在句子的最后，用句號(hào)。

“。”***說?！肮∥揖椭罆?huì)這樣?！彼B皮地說。8精選第三種：人物的提示語在句子的最后，用句號(hào)。8精選“時(shí)間不早了，我們回家吧?！蔽覍?duì)爸爸說：“時(shí)間不早了，我們回家吧?！薄皶r(shí)間不早了?！蔽覍?duì)爸爸說，“我們回家吧。”“時(shí)間不早了，我們回家吧?！蔽覍?duì)爸爸說。9精選“時(shí)間不早了，我們回家吧?！蔽覍?duì)爸爸說：“時(shí)間不早了，我們回熟記加標(biāo)點(diǎn)口訣：總結(jié)兒歌：

提示語在前面，冒號(hào)引號(hào)緊相連；提示語在后面，后面畫個(gè)小圓圈；提示語在中間，畫個(gè)逗點(diǎn)在后面。

10精選熟記加標(biāo)點(diǎn)口訣：總結(jié)兒歌：10精選例如：

(1)小明說：“今天好熱啊，你都出汗了?！?/p>

(2)“今天好熱啊，”小明說，“你都出汗了?！?/p>

(3)“今天好熱啊，你都出汗了?！毙∶髡f。11精選例如：

(1)小明說：“今天好熱啊，你都出汗了?！?/p>

(2)練習(xí)：

1、爸爸說

今天

你在干什么

2、小明

你昨天為什么沒有上學(xué)

老師問

3、小麗搖了搖頭

小聲說

我不知道

4、

再見

表妹一邊向我搖手，一邊對(duì)我說

下次再來和你玩

5、媽媽大聲質(zhì)問妹妹

你放學(xué)為什么不回家

6、是你嗎

爸爸嘆了口氣說

小林

為什么不說話

7、我高興地說

今天玩得真開心

8、

太美了

姐姐高興地說

這兒真是太美了

9、你怎么啦

老師問

為什么哭呀

10、這個(gè)玩具真好玩

弟弟高興地說12精選練習(xí)：

1、爸爸說

今天

你在干什么

2、小明一、照樣子，改一改。例1:我興高采烈地說：“今天我們小組勝利了。”“今天我們小組勝利了?！蔽遗d高采烈地說。1.媽媽親切地問：“這次你有信心成功嗎？”

2.他輕輕地說:“我買不起，我的錢不夠?！?/p>

3.小華告訴我：“我的《兒童時(shí)代》先借給你看?！?3精選一、照樣子，改一改。例1:我興高采烈地說：“今天我們小組勝例2：“秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。”我感嘆道。

我感嘆道：“秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)?！?/p>

1.“愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)。”老師和藹可親地說。

14精選例2：“秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)?！蔽腋袊@道。

我感嘆道：“秋例3:“愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)?！崩蠋熀吞@可親地說。

“愛護(hù)花草樹木，”老師和藹可親地說，“人人有責(zé)?！?/p>

1.媽媽對(duì)我說：“我今晚要加班，不回家吃飯了。”

2.小華對(duì)小麗說：“明天我們班要參加區(qū)文藝會(huì)演，我得早點(diǎn)到校排演?！?/p>

3.藺相如說：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎？”

15精選例3:“愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)?！崩蠋熀吞@可親地說。

“1、比賽快要開始了□我一邊遞飲料給哥哥一邊問□這次你能得冠軍嗎□

2、他接過那張人民幣□觀察了一陣□肯定地說□對(duì)□是張假錢□得銷毀它□

3、□外婆□別補(bǔ)了□快去睡覺吧□我心疼地對(duì)外婆說□

4、□昨天……昨天我數(shù)學(xué)考了60分□我支支吾吾地回答□

5、□班長□我一個(gè)人掃這么大塊地方□來不及□周玲委屈地嘟囔道□她們仨才擦一塊黑板□

6、□不□你誤會(huì)了□他解釋著□我不是殘疾人□

7、他頑皮地眨了眨眼□說□哈哈□我就知道會(huì)這樣□

8、待了一會(huì)兒□父親才回答□不要了就燒掉□你小孩子家知道什么□

16精選1、比賽快要開始了□我一邊遞飲料給哥哥一邊問□這次你能得冠軍不同位置提示語的作用1、提示語在前，一般強(qiáng)調(diào)提示語。

2、提示語在后，一般突出說的話。

3、提示語在中間，一般突出前后說的話，提示語既有語氣上的停頓，也有意思上