有關競選組長演講稿

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尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我光榮的走上神圣的講臺，心情激動不已。我相信憑著我的勇氣和自信。憑著我有不服輸?shù)木褚欢墚斏弦幻麅?yōu)秀的數(shù)學組長。大家也都知道，以前我曾經做過數(shù)學和語文小組長，為大家服務過，大家也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給科代表，有一定的工作經驗。我也感到能為大家做些事情而快樂，同時能激勵和督促我自己奮進、向上。

俗話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”雖然我目前還存在著一些問題，但我會改正的。現(xiàn)在，我有了豐富的經驗和干好小組長的決心。我相信我自己能勝任小組長，希望你們投我一票吧!

如果我競選成功，我將有三件事情要做，這就是“新官上任三把火”。我要做的第一件事是整治一下小組中的不良風氣，讓組員改掉不良的習慣.第二件事是當我收作業(yè)時，會幫組員檢查錯題，讓你們改正過來。第三件事是整頓紀律，讓大家上課都認真聽講.考取好成績.相信我吧，如果我競選成功，我將以身作則，做好自己的本職工作.那時，我將用行動來證明一切，證明大家的選擇是對的.

當然，在管理的過程中會遇到一些困難，但是我都會用各種方法去解決。而且我也會在管理中顧及同學的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責任，讓同學們感受到學習的快樂。

奮斗是我的性格，成功是我的目標!希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務。

謝謝大家!

2競選組長演講稿尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我走上講臺競選組長職務，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。

我叫耿佳慧，是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思，“三心”是指進取之心，和平之心，寬容之心，“二意”指的是創(chuàng)意和詩意，因為有了進取之心，我才能不斷進步，不斷完善自我，保證學習成績優(yōu)良的前提下，高質高效完成班級工作。有了平和之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待，“寬容之心”使我胸懷寬廣，虛懷若谷，接受同學的意見，而且能與他人精誠合作，把班內活動處理好。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意，我們能創(chuàng)造性的開展活動，展示我們班獨一無二的風采，添一點詩意，我們能在緊張的學習生活中，處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。

我是一個學習差不多，上課認真聽的小學生，除此之外，我非常喜歡運動，我每天的晚上都會和媽媽一起去跑步，假如這次我當上了組長，我一定會做到以下幾點：

1.每天按時收作業(yè)。

2.如果誰沒有完成作業(yè)或沒有寫好作業(yè)，我一定會第一時間告訴老師，不會因為她是我的好朋友，而不告訴老師。

3.如果誰在學習上有不會的問題來問我，我一定會不厭其煩的去教她。

以上是我如果當上組長會做的事，如果有哪個沒有列舉到的，請老師和同學們請教。

如果這次競選組長我當上了，我一定會信守承諾，做到以上幾點，請同學們和老師監(jiān)督。如果這次競選組長沒有我，我一定不會氣餒，會再接再厲，因為我明白一定是我有一些毛病還沒有改正，但是不管失敗還是成功，我都會以一顆平常的心來對待。當然，我也有一些缺點，但是我相信有了同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點。

請大家支持我，謝謝！

3競選組長演講稿敬愛的老師，親愛的同學們：

現(xiàn)在，又到了桃花盛開的季節(jié)，我們班又要改選班干部了！在這次改選中，我打算競選組長。組長的職務雖然不多，但是卻十分重要。比如說：收組員的作業(yè)，這件事可以說再簡單不過了。但是，如果沒有組長來收作業(yè)，而由課代表或老師直接收的話，就很難收齊并統(tǒng)計好。

我要競選組長是為了盡力為大家服務，做好這項重要的工作。高效率地提交作業(yè)，正是現(xiàn)在班里所欠缺的。因為我以前當過組長，有經驗，知道該怎么當好組長，所以，我相信我能出色地完成這項任務。

如果我選上了組長，我會盡職盡責，做好份內的事。當同學們遇到問題時，我會幫助他；當組員們發(fā)生分歧時，我會盡量調解；當老師不在的時候，我會管好組內的紀律。

老師、同學們，我真的十分想選上組長，好為大家服務，請投給我神圣的一票吧！

最后，祝大家心情愉快！

4競選組長演講稿大家好！也許在你們的眼里，我只是為了達到我當組長的目的而刻苦奮斗的，但是您們錯了，我何曾如此過？

同學們，你們可否曾想過，在我們班上，有多少成績好的同學不愿意當班干部、當組長。他們不愿意承受這一切的心酸與苦惱，更不愿意為班上的同學服務而付出自己的努力。正是許多的同學都這么想，整個班級體才無法凝聚起來、成為一塊打不倒、煉不斷的鋼。班上同學們的事情就是我們自己的事情，我們必當竭力去完成，以此來救助我們這個瀕危的集體。

每當看到陳老師那衰弱的表情，那無助的面孔，嘴里還無盡地道述著班上有許許多多的同學不愿意當組長，當班干部，我們這個集體該怎么辦啊……我似乎被蒙蔽了雙眼，因為我不愿意相信我們竟會做出如此之事來，老師也黯然神傷！我們這個集體又該何去何從??？

你們不是總說：我們是這個集體的一員，我們有義務來維護這個集體的安?！赡銈儏s做了些什么？現(xiàn)在越來越多的同學不愿意承擔維護集體的一份責任，集體似乎是被冷落了，許多的同學，特別是那些學習有待加強的，他們不能得到同學們的關心和幫助，一直被遺落在了一個個角落里。而那些成績和學習能力較強的同學又不愿意承擔起班級體的重任，來幫助這些同學們。

我不想看到這樣，因為我從內心深處深深地感覺得到，人間的愛被遺棄了，它不存于我們這個人世間了，我們又該怎樣將它尋回呢？我努力地將自己做到最好，但這夠嗎？光靠我一人的努力又能怎樣呢？還不是落個兩手空！但只要班級體同學們能盡力，落個兩手空又何妨呢？

我愿意幫助我的同學，所以我也愿意當組長。

我愿意承受這份班集體所給予的痛苦，卻不愿意享受班集體所給予的那一份份善良與純真；我愿意幫助班上需要幫助的同學，卻不愿意接受同學們所獻給我們的心酸后的痛苦，痛苦背后所掩蓋的無盡的汗水與淚水……

我愿意幫助我的同學，所以我也愿意當組長。

從前，我只是在夢中這般憧憬：要是我能當上組長，那該有多好??！我能不受拘束地去獻出自己的一份愛，獻出自己的關懷與對他人的鼓勵，將它授予那些正需要幫助的同學，那該是多么好的事兒??！所以我也刻苦奮斗，終于，在期末考試時進步了43分，成為班上進步最大的同學，我這一切，不都是為了班集體的榮譽而著想的嗎？

我愿意幫助我的同學，所以我也愿意當組長。

雖然這只是一個微不足道的班干部，卻蘊含著許許多多能力的考驗。我雖不奢求能將它做得多么的好，但我愿意一試，將我的愛和悲傷傳達到每個同學的心里，讓每個人都能明白，愛無處不在……陳老師總說我缺少鍛煉，缺少與人交往，所以在此時我更應該為班級的成敗而付出血的代價！

在從前的時日里，我沒能當好一個組長，畢竟我……我不會藝術，不能為本組出一張“巔峰”小報，我久久的不能忘記，因為那是烙在我心里的傷痕！一直沒能抹去，它永遠也抹不去了……但這沒關系，