2023年04月山東聊城市高唐縣事業(yè)單位優(yōu)秀青年人才引進(jìn)16人筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析

（圖片大小可自由調(diào)整）2023年04月山東聊城市高唐縣事業(yè)單位優(yōu)秀青年人才引進(jìn)16人筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析第壹卷一.高頻考點(diǎn)名師解析(共10題)1.根據(jù)以下數(shù)字，填入空格中合適的是（

）項(xiàng)。3，5，9，15，25，（

）A.35C.41依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.物權(quán)

截止B.確權(quán)

截至C.保護(hù)

至此D.確認(rèn)

截自3.生長(zhǎng)在非洲大草原上的灰犀牛，身軀龐大，給人一種行動(dòng)遲緩、安全無害的錯(cuò)覺，從而時(shí)常忽略了危險(xiǎn)的存在——當(dāng)灰犀牛被觸怒發(fā)起攻擊時(shí)，卻會(huì)體現(xiàn)出驚人的爆發(fā)力，阻止它的概率接近于零，最終引發(fā)破壞性極強(qiáng)的災(zāi)難。概率大、破壞力強(qiáng)是“灰犀?！笔录钪匾奶卣?。很多危機(jī)事件，與其說是“黑天鵝”，不如說更像是“灰犀牛”。它們并非發(fā)端于不可預(yù)測(cè)的小概率事件（“黑天鵝”），而是大概率、高風(fēng)險(xiǎn)事件（“灰犀牛”）不斷演化的結(jié)果，這些風(fēng)險(xiǎn)的存在早就廣為人知，卻由于體制或認(rèn)識(shí)的局限，沒有得到積極防范和應(yīng)對(duì)，最終升級(jí)為全面的系統(tǒng)性危機(jī)。A.“黑天鵝”和“灰犀?！笔录际菄?yán)重的無法防范的危機(jī)事件B.與“灰犀牛”相對(duì)，“黑天鵝”是指破壞性不強(qiáng)的小概率事件C.許多“黑天鵝”事件背后都隱藏著“灰犀牛”危機(jī)D.“灰犀?！焙汀昂谔禊Z”事件沒有明顯區(qū)別，一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化A.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示B.抓住重點(diǎn)和主流6.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D7.關(guān)于文段的內(nèi)容，下列說法不符合文意的是（

）。B.只要有一顆自強(qiáng)的心，就會(huì)珍惜自然和善待萬物A.上車：駕駛：下車B.請(qǐng)客：赴約：回家C.生?。鹤≡海捍蜥楧.洗菜：切菜：炒菜9.慚愧是指一個(gè)人在日常生活中，由于對(duì)好的行為和圣賢的深入了解，內(nèi)心產(chǎn)生一種以圣賢為榜樣，以好的行為為準(zhǔn)繩，并且拒絕不符合圣賢和好的言行的心理品格；當(dāng)這種心理品格植根后，個(gè)人如果出現(xiàn)行為上的背離，內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一種良心自責(zé)感。A.甲在寒冬季節(jié)將水灑在樓道，后來?yè)?dān)心水凍成冰后給他人帶來傷害，內(nèi)心非常歉疚B.乙考試作弊，一直擔(dān)心事情暴露后會(huì)遭到大家的譴責(zé)和批評(píng)，內(nèi)心忐忑不安C.丙在背后說同學(xué)壞話，事后想起書中關(guān)于“真、善、美”的種種闡釋，內(nèi)心覺得很不安10.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，蘇東坡借用這首詞表達(dá)對(duì)誰(shuí)的思念：C.兄弟第壹卷參考答案一.高頻考點(diǎn)名師解析1.參考答案：C解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：觀察差數(shù)列，2＋4＝6，4＋6＝10，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)，下一項(xiàng)為6＋10＝16。故所求項(xiàng)為25＋16＝41。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)不大，考慮遞推和數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)3＋5＋1＝9，5＋9＋1＝15，9＋15＋1＝25，規(guī)律為第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)＋修正項(xiàng)＝第三項(xiàng)，其中修正項(xiàng)是為1的常數(shù)數(shù)列，故所求項(xiàng)為15＋25＋1＝41。解題思路：第一步，突破口為第二空。根據(jù)“2018年10月，12個(gè)省份、32個(gè)試點(diǎn)區(qū)域共劃定自然資源登記單元1191個(gè)……”可知，第二空表達(dá)的是“到2018年10月”之意。A項(xiàng)“截止”表示到某個(gè)時(shí)間停止，強(qiáng)調(diào)“停止”，后面不接具體時(shí)間，一般表述為“截止到……”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“截至”表示停止于某個(gè)時(shí)間，后接具體時(shí)間，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“至此”指到此或到此時(shí)，后面一般不接時(shí)間，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“截自”指從某處截取，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。鎖定答案為B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！按_權(quán)”指確認(rèn)某事物的權(quán)屬，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：A、B兩項(xiàng)存在共性錯(cuò)誤，文中只強(qiáng)調(diào)“灰犀牛”事件“概率大、破壞力強(qiáng)”，但是對(duì)“黑天鵝”事件只定性為“不可預(yù)測(cè)的小概率事件”，但其破壞性是否嚴(yán)重文段未提及，A項(xiàng)將“黑天鵝”事件定性為嚴(yán)重的無法防范的事件、B項(xiàng)將其定性為破壞性不強(qiáng)的事件，均為無中生有，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“很多危機(jī)事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀?！笨芍?，表面看似是“黑天鵝”事件，其實(shí)可能是“灰犀牛”，即“黑天鵝”背后隱藏著“灰犀?！?，表述正確，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)，“一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化”中的“相互”強(qiáng)調(diào)雙向的轉(zhuǎn)化，而文中只提及“很多危機(jī)事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀牛’”，強(qiáng)調(diào)二者可能是一體的，而非互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系，表述不當(dāng)，排除。故正確答案為C。【文段出處】《“灰犀?！?，究竟什么來頭？》解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，沒有明顯數(shù)量特征，且圖形曲直性明顯，考慮屬性類曲直性。所給圖形由內(nèi)外兩部分組成，外部均為直線圖形，內(nèi)部均為曲線圖形，問號(hào)處遵循同樣規(guī)律，只有B選項(xiàng)符合。第二步，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用，要求我們堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀，堅(jiān)持主觀和客觀具體的歷史的統(tǒng)一，這是人們正確認(rèn)識(shí)世界，有效改造世界的根本立足點(diǎn)。B項(xiàng)：矛盾的不平衡原理決定我們做事情要“抓住重點(diǎn)和主流”，它是唯物辯證法的科學(xué)工作方法，而非改造世界的根本立足點(diǎn)。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：“充分認(rèn)識(shí)到事物的發(fā)展”要求我們?cè)诳创挛飼r(shí)，就要如實(shí)地把事物看成一個(gè)變化發(fā)展的過程，用發(fā)展的眼光看問題。該說法本身正確，并非改造世界的根本立足點(diǎn)。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。6.參考答案：D解題思路：元素組成凌亂，考慮數(shù)數(shù)和屬性。先數(shù)封閉區(qū)域個(gè)數(shù)，第一組的封閉區(qū)域數(shù)都是3，第二組給出圖形的封閉區(qū)域數(shù)都是4，排除B、C兩項(xiàng)；一組三個(gè)圖形的對(duì)稱軸數(shù)量依次為0、1、2，二組給出第一、第三個(gè)圖形的對(duì)稱軸數(shù)量為0、2，故排除A項(xiàng)，選具有1條對(duì)稱軸的D項(xiàng)。故正確答案為D。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)文段3“我們的心，是長(zhǎng)久地不知不覺地用自己的雙手塑造而成”，可知，表述正確，排除；B項(xiàng)，根據(jù)文段7“有一顆自強(qiáng)之心，會(huì)勤學(xué)苦練百折不撓，寵辱不驚大智若愚。有一顆尊嚴(yán)之心，會(huì)珍惜自然善待萬物”，可知，將“自強(qiáng)之心”與“尊嚴(yán)之心”偷換概念，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)文段2“卓爾不群，堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格，是秉賦的優(yōu)異和生活的歷練造出”可知，表述正確，排除；D項(xiàng)，根據(jù)文段6“造心需要時(shí)間……有的人，須發(fā)皆白，還在心的地基挖土打樁……有的人，精雕細(xì)刻一輩子，臨終還在打磨心的剔透。有的人，粗制濫造一輩子，人未遠(yuǎn)行，心已灶冷坑灰”，可知，造心工程可能要耗時(shí)一生，表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊对煨摹?.參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系構(gòu)思、寫作、修改之間有先后的時(shí)間順序，先構(gòu)思，再寫作，然后修改，三者是可以由一個(gè)主體完成的，構(gòu)思、寫作、修改是完成作品的三個(gè)步驟。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系9.參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲內(nèi)心歉疚的原因是寒冬季節(jié)灑水會(huì)給別人帶來傷害，而不是因?yàn)楸畴x了圣賢和好的言行，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：丙想起書中關(guān)于“真、善、美”的闡釋，說明好的“心理品格已經(jīng)植根于心中”，在說壞話之后內(nèi)心覺得不安，是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己背離了圣賢和好的言行從而

“會(huì)產(chǎn)生一種良心自責(zé)感”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：聽完講座產(chǎn)生敬佩感，說明心理品格已經(jīng)植根于心中，但并未體現(xiàn)“出現(xiàn)行為上的背離，會(huì)產(chǎn)生一種良心自責(zé)感”，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對(duì)好的行為和圣賢的深入了解；②以圣賢為榜樣，以好的行為為準(zhǔn)繩，并且拒絕不符合圣賢和好的言行的心理品格；③個(gè)人如果出現(xiàn)行為上的背離，內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一種良心自責(zé)感。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲在寒冬季節(jié)將水灑在樓道，后來?yè)?dān)心水凍成冰后給他人帶來傷害，內(nèi)心非常愧疚，未體現(xiàn)“以圣賢為榜樣，以好的行為為準(zhǔn)繩”，不符合定義；C項(xiàng)：丙在背后說同學(xué)壞話，事后想起書中關(guān)于“真、善、美”的種種闡釋，體現(xiàn)了“對(duì)好的行為和圣賢的深入了解”，并且“真、善、美”植根于內(nèi)心，他做錯(cuò)事而內(nèi)心覺得很不安，體現(xiàn)了“個(gè)人如果出現(xiàn)行為上的背離，內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一種良心自責(zé)感”，符合定義；D項(xiàng)：內(nèi)心對(duì)該道德楷模產(chǎn)生一種敬佩的感覺，但未體現(xiàn)“個(gè)人如果出現(xiàn)行為上的背離，內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一種良心自責(zé)感”，不符合定義。解題思路：分析題干定義，慚愧是在某種認(rèn)知的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的行為進(jìn)行判斷，而后產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)，需確定是什么樣的心理認(rèn)知，和產(chǎn)生了什么樣的心理狀態(tài)。慚愧的定義要點(diǎn)：①內(nèi)心以圣賢為榜樣，以好的行為為準(zhǔn)繩；②如果出現(xiàn)行為上的背離內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一種良心自責(zé)感。A項(xiàng)，甲內(nèi)心感到歉疚是擔(dān)心給他人帶來傷害，而不是背離了圣賢和好的言行，不符合定義。D項(xiàng)，