培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)用(六篇)

第頁共頁最新培訓(xùn)方案實(shí)用(六篇)培訓(xùn)方案篇一培訓(xùn)方案篇二新生入學(xué)教育是整個(gè)大學(xué)教育的起點(diǎn)，是新生入學(xué)后大學(xué)生涯地一課，起著成才開展的“導(dǎo)航”作用，是一項(xiàng)非常重要的根底性工作，同時(shí)也是加強(qiáng)和改良大學(xué)生思想政治教育的重要載體和手段。為幫助新生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，使其明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助他們理解大學(xué)生活特點(diǎn)和根本要求，順利完成從中學(xué)到大學(xué)的角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變，使他們從入學(xué)始就能步入科學(xué)的開展軌道，根據(jù)學(xué)校新生入學(xué)教育的總體安排，結(jié)合實(shí)際，制定本方案。大一新生〔一〕學(xué)習(xí)方法教育1、目的：〔1〕學(xué)習(xí)方法科學(xué)，有利于培養(yǎng)和進(jìn)步人們學(xué)習(xí)活動(dòng)中的各種學(xué)習(xí)才能，從而有助于加速人們的學(xué)習(xí)進(jìn)程?！?〕、學(xué)習(xí)方法科學(xué)，有助于人們在學(xué)習(xí)活動(dòng)中循著乒確的道路前進(jìn)，而使之少走彎路〔3〕、學(xué)習(xí)方法科學(xué)，是人們搞好學(xué)習(xí)、學(xué)有成就的一個(gè)必不可少的重要因素2、內(nèi)容：以年級系部為單位，邀請相關(guān)專業(yè)的講師座談大學(xué)學(xué)習(xí)方法，變通、怎樣利用學(xué)校圖書館等現(xiàn)有資；主要局部包括：〔1〕學(xué)習(xí)方法的目的及意義〔2〕學(xué)習(xí)方法的重要性〔3〕大學(xué)學(xué)習(xí)方法及特點(diǎn)〔4〕學(xué)習(xí)方法的種類及介紹〔5〕學(xué)習(xí)方法獲取的途徑〔6〕學(xué)習(xí)方法的經(jīng)歷和總結(jié)〔二〕專業(yè)介紹1、目的：〔1〕使同學(xué)們對本專業(yè)有初步的理解與認(rèn)識〔2〕從理解中，清楚自己的定位〔包括以后要學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及自己是否合適這個(gè)專業(yè)等〕〔3〕清楚以后的就業(yè)前景，使學(xué)生做好就業(yè)準(zhǔn)備2、內(nèi)容：〔1〕人力資的專業(yè)介紹。其中包括人力資專業(yè)在本校〔湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院〕的根本情況，專業(yè)根本介紹；〔2〕專業(yè)前景介紹。人力資專業(yè)培養(yǎng)目的，人力資專業(yè)培養(yǎng)要求，人力資就業(yè)方向，人力資就業(yè)前景；〔3〕提出個(gè)人建議?！踩硨W(xué)習(xí)生活教育1、目的：〔1〕使新生對大學(xué)生活和學(xué)習(xí)有一個(gè)更加全方位的認(rèn)識，盡快地適應(yīng)大學(xué)生活，適應(yīng)新環(huán)境?！?〕對新生進(jìn)展良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)生的自主意識和合作意識，改變中學(xué)時(shí)期的思維形式，樹立正確的價(jià)值觀?！?〕使新生對自己今后的開展有更明確的目的，激發(fā)求知欲望，使他們盡快投入和適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。2、內(nèi)容：〔1〕大學(xué)生活適應(yīng)性問題〔2〕大學(xué)新生生活適應(yīng)性問題產(chǎn)生的原因〔3〕學(xué)校針對新生生活適應(yīng)性教育〔4〕給新生的建議〔5〕大學(xué)學(xué)習(xí)和中學(xué)學(xué)習(xí)的區(qū)別〔6〕大學(xué)新生學(xué)習(xí)不適應(yīng)性的表現(xiàn)〔7〕影響大學(xué)新生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的因素〔8〕大學(xué)新生學(xué)習(xí)適應(yīng)性問題的對策〔四〕學(xué)生職業(yè)生涯教育1、目的：〔1〕幫助大學(xué)生建立科學(xué)的擇業(yè)觀?！?〕有利于降低不斷就業(yè)的時(shí)間?！?〕加強(qiáng)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識，有利于大學(xué)生充分認(rèn)識自己，從而積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢?！?〕大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃理論和理論的研究在一定程度上豐富了就業(yè)指導(dǎo)的理論教育，在理論方面給與了更多的科學(xué)性和可用性的意見。(5〕大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)對社會(huì)的開展也有宏大的功用。2、內(nèi)容：(1)重視入學(xué)教育搞好大學(xué)一年級新生的入學(xué)教育,是引導(dǎo)大學(xué)生開展個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的前提。(2)加強(qiáng)專業(yè)教育專業(yè)知識和專業(yè)技能既是大學(xué)生在大學(xué)里學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,也是大學(xué)生將來立足社會(huì)、謀求開展的根底。(3)搞好就業(yè)形勢教育高校開展大學(xué)生就業(yè)形勢教育,重點(diǎn)在于就業(yè)形勢和就業(yè)政策教育。(4)強(qiáng)化職業(yè)意識教育，進(jìn)展職業(yè)興趣分析^p。〔五〕平安教育1、目的:〔1)加強(qiáng)大學(xué)生平安教育，是維護(hù)國家平安和利益是需要；〔2〕加強(qiáng)大學(xué)生平安教育，是高校治安形勢需要；〔3〕加強(qiáng)大學(xué)生平安教育，是進(jìn)步學(xué)生自我防護(hù)意識，自我保護(hù)才能的需要。2、內(nèi)容：(1)交通平安教育；(2)日常生活平安教育；(3)活動(dòng)平安教育；(4)自然災(zāi)害中的自我保護(hù)教育；(5)社會(huì)治安教育；(6)意外事故處理教育；(7)網(wǎng)絡(luò)知識平安教育。四、詳細(xì)安排表培訓(xùn)方案篇三國培方案培訓(xùn)使我的業(yè)余生活不再空虛，生活因此而變得分外精彩。這次培訓(xùn)讓我們重新燃起了繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情和積極參與新課程改革的決心和勇氣，堅(jiān)決了我們在今后的教育教學(xué)當(dāng)中大膽創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的信念。一、體驗(yàn)回憶這段學(xué)習(xí)的日子，和著艱辛，但倍感喜悅和欣慰：一路走下來，從開場的沖動(dòng)、不知所措到如今教學(xué)中問題的豁然開朗；從初上網(wǎng)時(shí)的被迫學(xué)習(xí)到如今迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采-，我超額完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，六個(gè)專題的必修課全部學(xué)完，選修也快全部學(xué)完，這一切讓我們的收獲變的燦爛無比。學(xué)習(xí)的日子里，我們觀看的專家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我們更加貼近了課堂；專家們精辟獨(dú)到的分析^p又使我們知道了教學(xué)中該注意什么，哪些細(xì)節(jié)需揚(yáng)棄。學(xué)習(xí)期間專家們從教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性；任務(wù)型語言教學(xué)的施行；老師的個(gè)人規(guī)劃-分別進(jìn)展了詳細(xì)闡釋，讓我們對當(dāng)前的教學(xué)理論和實(shí)際上的認(rèn)識上了一個(gè)新的高度。觀看視頻后是做作業(yè)，那是我們自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺(tái)。在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，根據(jù)專家的引領(lǐng)，利用業(yè)余時(shí)間，無論身心多么疲憊，我們都能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)并能積極參與在線討論、發(fā)帖、交流。遠(yuǎn)程培訓(xùn)，點(diǎn)燃了我們教育理想的火把，催我們前行，鼓勵(lì)我們在教育這片沃土生根發(fā)芽。給我們的教育教學(xué)生活帶來勃勃活力，給我們提供了拓展自己的平臺(tái)，讓我們從此不再迷茫。二、收獲培訓(xùn)短暫，但我們感覺學(xué)到了不少知識，接收了一些新穎事物，有的舊觀念真的應(yīng)該拋棄。專家們的風(fēng)采、才華、知識的淵博，使我們敬仰不已。聽了專家們的講座，使我明白了作為一名老師培訓(xùn)者應(yīng)具備哪些素質(zhì)，怎樣做才會(huì)受到老師們的歡送。在學(xué)習(xí)中我們深入地認(rèn)識到構(gòu)建和諧的師生關(guān)系也是我們搞好教學(xué)的的重要因素之一。每個(gè)人都需要得到別人的認(rèn)可，尤其是正處于開展中的學(xué)生，老師的一個(gè)眼神、一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作、一句鼓勵(lì)的話語都是對他們最好的獎(jiǎng)賞。作一個(gè)富有教學(xué)智慧和創(chuàng)新思想的老師，在教學(xué)中一切從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā)，注重不同學(xué)生不同體驗(yàn)，讓我把“學(xué)生為主體”這一理念真正落實(shí)到教學(xué)中，用我的教學(xué)智慧，改變填鴨式教學(xué)形式，使教學(xué)靈敏機(jī)動(dòng)合適才能不同的每一個(gè)孩子，使其在自身的根底上都有各自不同的開展.培訓(xùn)使自己增強(qiáng)了信心，同時(shí)也感受到了壓力。通過本次培訓(xùn)，使我學(xué)習(xí)到了許多新的教育理念和教學(xué)知識，更使我對信息技術(shù)的教與學(xué)有了新的認(rèn)識，并且明確了個(gè)人的專業(yè)開展方向，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的根底，增強(qiáng)了我的自信心。但也使我感到了壓力，那就是我以后將面臨著如何帶著本校的老師共同開展，如何組織開展好學(xué)校的校本研修工作等等。在壓力面前，我想我只有不斷努力學(xué)習(xí)，努力去做好每一件事，盡最大的努力去完成好每一項(xiàng)工作和任務(wù)。我將以這次培訓(xùn)作為一個(gè)起點(diǎn)，不斷努力學(xué)習(xí)理論知識，勇于理論，促使自己又快又好地開展起來，盡我所能，努力為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己微薄的力量。實(shí)際教學(xué)，真正做到“在學(xué)中用，在用中學(xué)”。使我們的數(shù)學(xué)教學(xué)乘新課改的東風(fēng)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航直達(dá)成功的此岸。培訓(xùn)方案篇四為了保證該系統(tǒng)建成后可以穩(wěn)定、可靠地長期運(yùn)行，并能充分發(fā)揮該系統(tǒng)的功能，我們特此制定詳細(xì)的免費(fèi)培訓(xùn)方案，讓使用者可以最大限度地掌握該系統(tǒng)的使用方法，并能獨(dú)立判斷與排除日常常見故障。我們將建立完善的溝通渠道，不斷向用戶提供最新的信息系統(tǒng)技術(shù)，使用戶可以不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度?；趶?qiáng)大的技術(shù)儲(chǔ)藏與高素質(zhì)的客戶效勞工程師，我們的培訓(xùn)才能與培訓(xùn)效果一直很受用戶的好評。我們將以深沉的專業(yè)知識與敏銳的洞察力，為該系統(tǒng)的建成與使用提供良好的技術(shù)咨詢與培訓(xùn)效勞，為整個(gè)工程順利施行打下堅(jiān)實(shí)的根底。我們將為用戶提供兩類培訓(xùn)及三種培訓(xùn)方式：系統(tǒng)操作人員培訓(xùn)：使用人員培訓(xùn)是普及型培訓(xùn)，目的是讓操作人員對整個(gè)監(jiān)控系統(tǒng)的原理、運(yùn)作、故障排除有充分理解，掌握本系統(tǒng)工程的設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)方案，理解設(shè)計(jì)意圖，學(xué)習(xí)整個(gè)系統(tǒng)的調(diào)試和和維護(hù)。包括以下內(nèi)容：對整個(gè)系統(tǒng)的原理和運(yùn)行有充分理解，理解設(shè)計(jì)意圖學(xué)習(xí)管理標(biāo)準(zhǔn)和維護(hù)體制器材分布及原理系統(tǒng)工作過程及操作、外圍設(shè)備的操作與維護(hù)計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)與維護(hù)、系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)、操作與維護(hù)系統(tǒng)日常操作記錄表系統(tǒng)管理人員培訓(xùn)：系統(tǒng)管理人員培訓(xùn)是面向設(shè)備管理人員，目的是使設(shè)備管理人員理解各個(gè)設(shè)備的工作原理，獨(dú)立進(jìn)展常見故障的判斷與排除。包括以下內(nèi)容：1〕各子系統(tǒng)工作原理;2〕系統(tǒng)硬件、軟件組成及功能特點(diǎn);3〕整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)作的過程及維護(hù);4〕承受疑難問題解答。現(xiàn)場培訓(xùn)：在系統(tǒng)安裝期間及正式使用初期，我們將派講師到現(xiàn)場進(jìn)展培訓(xùn)，向維護(hù)人員與使用人員介紹系統(tǒng)的構(gòu)成、使用、管理、維護(hù)等方面的知識，該培訓(xùn)為普及型的培訓(xùn)，人數(shù)不限;公司訪問：我們將定期邀請貴方相關(guān)技術(shù)人員到我們公司訪問，參觀我們的實(shí)驗(yàn)室，理解最新的技術(shù)開展程度與設(shè)備，與我們公司的技術(shù)人員一起進(jìn)展技術(shù)上的交流和討論。培訓(xùn)前〔1〕先給有關(guān)人員發(fā)放培訓(xùn)手冊。手冊內(nèi)容包括系統(tǒng)分布情況說明〔相關(guān)工程圖紙〕、系統(tǒng)設(shè)備使用手冊、系統(tǒng)設(shè)備操作手冊、系統(tǒng)維護(hù)手冊、故障排除、維護(hù)說明等?！?〕根據(jù)貴方提供的時(shí)間安排表，詳細(xì)安排人員培訓(xùn)?！?〕理論培訓(xùn)〔2〕現(xiàn)場培訓(xùn)安排a.對系統(tǒng)的根本操作使用培訓(xùn)△理論半天△常見問題的處理，系統(tǒng)的整體管理半天合計(jì)時(shí)間：約一天b.簡單的維護(hù)培訓(xùn)理論半天常見問題的.處理，系統(tǒng)的整體管理半天合計(jì)時(shí)間：約一天c.培訓(xùn)工程師蹲點(diǎn)三天，共需三天左右。說明：可根據(jù)培訓(xùn)對象的承受才能適當(dāng)延長時(shí)間，到完全理解會(huì)操作為止。培訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)合系統(tǒng)設(shè)備說明書、操作手冊，對系統(tǒng)的根本原理、總體功能、控制方法、設(shè)備操作進(jìn)展整體全面的培訓(xùn)，對系統(tǒng)前端設(shè)備的分布情況及系統(tǒng)總體線路敷設(shè)情況詳細(xì)介紹，并承受工作人員的詳細(xì)技術(shù)咨詢。對系統(tǒng)日常出現(xiàn)的細(xì)微故障的處理方法進(jìn)展現(xiàn)場講解分析^p、指導(dǎo)。同時(shí)，我公司將向建立單位提供詳盡的系統(tǒng)總體控制文本及各系統(tǒng)設(shè)備的圖文技術(shù)資料，以供備檔留存。4.1系統(tǒng)概述，原理和構(gòu)成設(shè)計(jì)4.2系統(tǒng)設(shè)備功能、設(shè)置操作及故障排除介紹4.3系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的修改和密碼受權(quán)〔只對高級管理人員〕4.4設(shè)備的常規(guī)操作：4.4.1效勞器的操作系統(tǒng)的安裝，數(shù)據(jù)備份、恢復(fù)等4.4.2各主機(jī)的開啟，大屏幕的開啟4.4.3拼接控制器軟件的操作〔開窗、遨游、疊加、拖動(dòng)等〕4.4.4流媒體軟件登錄、開啟、退出及運(yùn)行狀態(tài)的查看4.4.5配置中心的配置4.4.6配置各種效勞器的備份4.4.7集中存儲(chǔ)〔ipsan〕的設(shè)置4.4.8終端軟件登錄、開啟及退出。4.4.9圖像終端的運(yùn)用：1〕查看實(shí)時(shí)圖像2〕錄像的調(diào)閱及下載3〕云臺(tái)的調(diào)用運(yùn)用4〕電子地圖的簡單運(yùn)用4.4.10常見問題的處理方法1〕圖像連接失敗分析^p2〕軟件開啟失敗分析^p3〕下載失敗分析^p等4.5實(shí)習(xí)操作系統(tǒng)設(shè)備使用手冊培訓(xùn)方案篇五為進(jìn)一步開展好我縣20xx年中小學(xué)老師培訓(xùn)工作，按照市教育局《關(guān)于印發(fā)xx市20xx—20xx年中小學(xué)老師繼續(xù)教育施行方案的通知》〔阜老師[20xx]4號〕及全市20xx年師訓(xùn)工作會(huì)議部署，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)制定《xx縣20xx年中小學(xué)老師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案》。(一)老師全員崗位培訓(xùn)1、師德師風(fēng)建立。按照我局《關(guān)于開展“學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)師德，樹形象”中小學(xué)校師德主題教育活動(dòng)的通知》〔南老師字[20xx]02號〕要求，在全縣繼續(xù)開展“學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)。各學(xué)校要始終把師德師風(fēng)建立放在老師隊(duì)伍建立的首位，及時(shí)宣傳各學(xué)校的特色做法，抓好主題教育三個(gè)階段的活動(dòng)及考核驗(yàn)收，加強(qiáng)對師德主題教育活動(dòng)的督查力度，對成績突出的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)展表彰。通過師德主題教育活動(dòng)的開展，著力解決現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的突出問題，建立健全師德建立的長效機(jī)制，使老師受教育、師德上程度、教學(xué)出成效、社會(huì)更滿意。2、老師“評好課”專題培訓(xùn)。根據(jù)省教育廳《關(guān)于印發(fā)安徽省20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)老師全員培訓(xùn)“評好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案的通知》和市教育局《關(guān)于印發(fā)xx市20xx—20xx年中小學(xué)老師繼續(xù)教育施行方案的通知》(阜老師[20xx]4號)要求，按照20xx--20xx年“備好課、上好課、評好課、命好題、育好人”的五個(gè)年度專題，今年將開展“評好課”專題全員崗位培訓(xùn)。各學(xué)校要采取有效措施，認(rèn)真組織施行今年“評好課”主題的集中培訓(xùn)及校本培訓(xùn)，確保培訓(xùn)獲得實(shí)效，實(shí)在進(jìn)步廣闊老師的聽評課教學(xué)技能。3、老師“上好課”專題考核。根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)老師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)考核工作的通知》〔皖教秘師[20xx]32號〕要求，20xx年5月22日將對全縣參加“上好課”專題學(xué)習(xí)的中小學(xué)老師進(jìn)展全省統(tǒng)一考核〔參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的可不參加此考核〕。此次考核人數(shù)多、涉及面廣、時(shí)間緊、任務(wù)重，培訓(xùn)學(xué)校和各中小學(xué)校要高度重視，精心組織好此次考核工作，確?？己隧樌M(jìn)展。〔考核文件另發(fā)〕(二)骨干老師培訓(xùn)1、配合市教育局做好20xx年各類骨干老師國家、省、市級培訓(xùn)的選拔、派訓(xùn)工作。建立健全縣骨干老師信息管理庫，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)完善骨干老師培訓(xùn)管理機(jī)制，充分發(fā)揮骨干老師在繼續(xù)教育培訓(xùn)及推進(jìn)新課程改革中的引領(lǐng)示范和指導(dǎo)作用。2、開展骨干老師縣級培訓(xùn)。按照市教育局文件要求，結(jié)合我縣實(shí)際，開展對我縣省、市級教壇新星、學(xué)科帶頭人、骨干老師縣級培訓(xùn)，充分發(fā)揮省、市級教壇新星等骨干老師的引領(lǐng)示范作用?？h教育局將制定骨干老師縣級培訓(xùn)方案、方案，建立骨干老師信息庫，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，認(rèn)真組織施行好骨干老師的縣級培訓(xùn)。(三)學(xué)歷進(jìn)步培訓(xùn)我縣中小學(xué)老師學(xué)歷進(jìn)步比率雖然逐年有所提升，但是間隔省目的要求仍還存在著差距。各學(xué)校仍然要鼓勵(lì)和支持已獲得合格學(xué)歷的中青年老師，通過高校的函授、自考、研究生培訓(xùn)等形式，進(jìn)展學(xué)歷、學(xué)位進(jìn)步教育，促進(jìn)老師專業(yè)化程度的進(jìn)步。(四)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)今年遠(yuǎn)程教育開場第二學(xué)段三個(gè)專題的培訓(xùn)，各校要加強(qiáng)宣傳，使參訓(xùn)老師充分理解今年遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的相關(guān)政策，按要求及時(shí)參加培訓(xùn)。按市教育局工作部署，除高中老師全員參與外，對具備遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)條件的初中老師、小學(xué)老師，各?？筛鶕?jù)情況，組織參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)。同時(shí)加強(qiáng)對高中老師校本培訓(xùn)的指導(dǎo)，老師培訓(xùn)學(xué)校要配合縣教育局抓好高中及其他各類老師的校本培訓(xùn)工作，促使其通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，實(shí)在進(jìn)步專業(yè)程度。(五)英特爾將來教育工程培訓(xùn)組織施行20xx年英特爾@將來教育培訓(xùn)工程50名學(xué)科老師的培訓(xùn)，配合市教育局做好英特爾將來教育培訓(xùn)工程十周年系列活動(dòng)、市級應(yīng)用成果展示及表彰活動(dòng)。各校要積極參與，按要求組織老師參訓(xùn)和上報(bào)成果展示材料。(六)班主任培訓(xùn)按照縣教育局培訓(xùn)方案安排，繼續(xù)組織施行好中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作，到今年底，根本實(shí)現(xiàn)全縣完成中小學(xué)班主任每人不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)的目的。各校要將班主任培訓(xùn)與師德教育、心理安康教育等有機(jī)結(jié)合，更新培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，注重培訓(xùn)實(shí)效，進(jìn)一步進(jìn)步班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)才能。(七)校本培訓(xùn)校本培訓(xùn)是每個(gè)專題培訓(xùn)中需著力主抓的重點(diǎn)。老師培訓(xùn)學(xué)校要指導(dǎo)各校制定好校本培訓(xùn)方案方案，健全校本培訓(xùn)的管理制度，充分發(fā)揮各級校本培訓(xùn)指導(dǎo)者的作用，開展合適本地、具有特色的校本培訓(xùn)。以校本培訓(xùn)登記冊為抓手，加強(qiáng)校本培訓(xùn)的考核和評估，確保校本培訓(xùn)獲得實(shí)效?！舶恕侈r(nóng)村緊缺學(xué)科老師培訓(xùn)針對農(nóng)村音體美老師緊缺的現(xiàn)狀，我縣將組織開展農(nóng)村中小學(xué)音體美等緊缺學(xué)科老師的縣級業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我局也將采取有效措施，實(shí)行重點(diǎn)傾斜，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村老師隊(duì)伍建立，加大農(nóng)村老師培訓(xùn)工作力度，開展農(nóng)村緊缺學(xué)科老師的培訓(xùn)，特別是英語、計(jì)算機(jī)及短線學(xué)科老師的培訓(xùn)。同時(shí)結(jié)合本縣實(shí)際，科學(xué)制定方案，精心組織施行，實(shí)在進(jìn)步農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)?！簿拧承吕蠋熍嘤?xùn)。繼續(xù)開展對新上崗老師的培訓(xùn)。按照省、市培訓(xùn)政策，新老師上崗的第一年必須參加120學(xué)時(shí)的新老師任職培訓(xùn)，施行以師德教育、教學(xué)常規(guī)才能訓(xùn)練為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，進(jìn)步新老師職業(yè)道德程度和教育教學(xué)根本技能。以上有關(guān)培訓(xùn)，將另文下發(fā)。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真施行各項(xiàng)培訓(xùn)。老師培訓(xùn)學(xué)校和各學(xué)校務(wù)必高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，制定實(shí)在可行的培訓(xùn)方案和施行方案，精心組織施行，使20xx年各項(xiàng)培訓(xùn)方案保質(zhì)保量地完成。2、周密安排，精心組織好省統(tǒng)考。今年統(tǒng)考是全省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一時(shí)間，要求高、時(shí)間緊、人數(shù)多、任務(wù)重。老師培訓(xùn)學(xué)校和各中小學(xué)校務(wù)必要高度重視，認(rèn)真總結(jié)去年統(tǒng)考的經(jīng)歷與缺乏，精心組織、周密安排、強(qiáng)化管理，嚴(yán)格實(shí)行工作責(zé)任制。采獲得力措施，確保省統(tǒng)考任務(wù)順利完成。3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)管。新一輪培訓(xùn)實(shí)行責(zé)任人責(zé)任制度，并納入對各學(xué)校年度教育工作督導(dǎo)考核中，老師培訓(xùn)學(xué)校要加強(qiáng)對各項(xiàng)培訓(xùn)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，各學(xué)校也要加強(qiáng)對培訓(xùn)各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)、管理和督查，確保培訓(xùn)收到實(shí)效。4、提供培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障，確保經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。各學(xué)校要實(shí)在按照安徽省財(cái)政廳、教育廳文件精神，落實(shí)好小學(xué)、初中老師繼續(xù)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，保證按照學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5％安排落實(shí)到位?？h教育局將繼續(xù)加大對中小學(xué)老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)及使用情況的管理和監(jiān)視力度，實(shí)在保障義務(wù)教育階段中小學(xué)老師培訓(xùn)工作的順利施行。各校將本校的老師培訓(xùn)方案及方案于5月30前報(bào)送我局師訓(xùn)股。培訓(xùn)方案篇六20xx年我院醫(yī)務(wù)人員，傳染病防治知識培訓(xùn)工作中，重點(diǎn)要抓好手足口病、甲型hini流感、艾滋病、肺結(jié)核、鼠疫、____、麻疹、流行性腮腺炎、細(xì)菌性痢疾、傷寒與副傷寒、病毒性肝炎〔重點(diǎn)為乙肝〕等重點(diǎn)傳染病防治知識的培訓(xùn)。把重點(diǎn)傳染病防治知識培訓(xùn)，納入醫(yī)務(wù)人員標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、崗位培訓(xùn)制度中管理，將傳染病防治知識，作為衛(wèi)生技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要內(nèi)容，并進(jìn)展考核，與獎(jiǎng)金掛鉤。方案全年給醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)傳染病不少于2次。在20xx年在崗醫(yī)務(wù)人員，傳染病防治知識培訓(xùn)工作中，重點(diǎn)抓好手足口病、甲型hini流感、艾滋病、結(jié)核病、鼠疫、____和呼吸道傳染病防治知識的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，到達(dá)以下目的：〔一